孩子说妈妈偏心怎么沟通

在多个孩子的家庭中，父母很难做到公平地对待每一个孩子，小孩子内心敏感，每个孩子都渴望被爱，当孩子感受到被父母忽略且父母更关注其他孩子时，孩子会感到难受、孤独。那么，孩子说妈妈偏心怎么沟通？

孩子说妈妈偏心怎么沟通

1、反思自我

小孩子说的话基本是发自内心的真心话语，如果他这么说了，那作为父母，就得好好反思自己到底有没有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心会给孩子的内心带来什么样的影响。认真听进孩子的话并对自己进行反思才是高情商父母的做法，而有些父母根本不会把孩子的话放在心里，不以为然。

2、向孩子诚恳道歉

孩子察觉到了你在偏心，那么你不能因为他只是孩子就选择不道歉，父母应该以身作则为自己没有公平对待孩子的错误道歉，诚恳地告知孩子自己以后会更加注意，并且要采取行动来补偿孩子，以此宽慰他的内心。

3、让孩子成为自己的监督者

让孩子不要有所顾忌，直接说出感觉到父母偏心了，自己也觉得委屈了，同时让孩子成为自己行动的监督者，对孩子的意见和话语一定要重视，不要忽略对孩子的陪伴。

4、多跟孩子们沟通，及时了解孩子的内心想法

当然，有时候父母觉得自己很公平公正，但孩子还是不依不饶，依旧觉得父母的做法不妥，这时，父母就要去跟孩子沟通，听听孩子内心的真实想法。而且，这种沟通频率要高一些，只有及时了解孩子的内心想法，才能有问题尽快解决，不让孩子生闷气，父母也可以改进自己的教育方式。

5、换位思考，多站在孩子的角度考虑问题

当然，孩子与大人思考问题和做事的方法都不同。有时候父母觉得自己处理两个孩子的问题处理得很好，但其实并不好。所以，不如学会换位思考，多站在孩子的角度考虑问题，从孩子的立场出发，才能做出让他们满意的决定。

6、真正放下身段

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

孩子说妈妈偏心怎么沟通，相信很多家长都会觉得自己在对待孩子方面很公平，但是事实上，想要实现完全公平的家长并不存在。同时，家长的公平在孩子眼里并非是公平的。所以在家庭教育中，父母有必要对孩子“公平意识”多加关注，不偏心，更公正。    

如果孩子说恨妈妈怎么办

当孩子说恨妈妈的时候，我相信大部分家长都是十分伤心的。无论平时他们是否会用打骂教育对待小孩，但最终的目的都是为了孩子好。因此如果孩子说恨他们，那么也就说明了他们教育的失败，教育方法用错了，所以这个时候，家长应该做的是去调整自己的教育方式，与子女建立良好的沟通，让子女认识到话不能随便说！

如果孩子说恨妈妈怎么办

1、家长反思下自己的家庭教育方式

如果孩子说恨妈妈，大多数都是因为不当的家庭教育方式所导致的。有些家长不会教孩子学习，什么都是凭经验来教育子女，导致子女出现叛逆心理，甚至出现厌学、不爱学习，或者不尊重父母等现象。比如在生活中，有些家长喜欢对子女直接进行说教、唠叨、指责、打骂子女，这些错误的教育，往往会让子女更加有抵触情绪，又加上正处于叛逆期，就会对父母有仇恨心理。

2、增加与子女的交流，增进彼此感情

良好的沟通可以使父母及时地了解子女的状况，能够更好地来帮助他们，子女也能通过沟通来了解自己的父母，从而达到父母与子女之间的和睦相处，是幸福家庭必不可少的一点。但是最主要的一点就是用心，沟通不单纯是语言上的交流，更应该是心灵上的交流。因此，父母需要站在子女的角度思考问题，用心去聆听子女的心声，感受他们的喜怒哀乐，而不是以“我当时怎样”去理解孩子。

3、避免不必要的争执

若青春期的孩子和父母发生口角，别和他产生无谓的争执。有时候，他之说说恨妈妈，是为了要表示他的看法，所以家长避免采取对峙和喊骂的管教方式，因为这会给孩子造成心理伤害，而使他变得更叛逆。当你不让儿子迟回家，而他说：“你很令人讨厌”，你可以试着以平静的语气告诉他：“你或许认为我很讨人厌，但我不准你夜归不是为了控制你，而是因为我担心你的安全。”这时孩子会意识到，对于明确、无商量余地的课题，争吵也不会有结果时，他就会乖乖地呆在家。

小孩讨厌妈妈的原因

1、控制欲特别强的妈妈

“打你骂你是为你好，我是你妈妈，你必须听我的”。这句话是不是很熟悉？因为在现在生活中经常听到，可能身边就有这么一两个这样的例子。妈妈爱孩子，这是自然的，但有些妈妈控制欲特别强，总是忍不住控制自己的孩子，不仅按照自己的意愿控制他们的思想、言行举止，也控制他们的喜好，却从不问孩子是否喜欢。但孩子是一个独立的个体，有自己的思想和喜好，因此，如果父母控制欲太强，管太紧，孩子也容易产生逆反心理。

2、错误的模仿

孩子在成长的黄金阶段，对于外界事物的一些行为举止和语言的学习和模仿能力是比较强的。因此，在对于妈妈的态度这一方面，他们很容易就会受到不良因素的模仿影响，给自己的心理带来不好的情绪，从而发泄在了妈妈身上，在这个情况下，出现的说恨妈妈也就是极为平常的了。

成绩差妈妈怎么对孩子说

很多孩子成绩差，作为家长也是很焦急的，孩子的教育家长一般都很重视，因为这关系到孩子将来会成为一个怎样的人，更关系到孩子的未来发展，那么，成绩差妈妈怎么对孩子说呢？家长该怎样做才能激励孩子好好学习呢？

成绩差妈妈怎么做

1、不要给孩子太大压力

要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。

2、不能表现出很失望、痛心的情绪

孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大。

3、别和优秀孩子对比

千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比，许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒，会埋怨孩子。千万不要这样做。

4、不能讽刺挖苦

更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话。有些父母碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。

孩子考试需要怎样做才合理

5、要给孩子创造一个安静的学习环境

不管学什么一定要静，没有一个安静的学习环境，复习效果是不佳的，尤其做为家长不要大声喧哗，也不要把电视开得声音老大。

6、帮孩子合理制定作息时间

在这个关键时刻要有复习效果，还不是在拼时间，不要让孩子累得吃不消，会前功尽弃的，一定要按自己孩子的身体体质合理的制定作息时间，好好养好身体。

7、不急不燥

要复习趁早啦，也不是这二天的事，顺其自然更好，不要把孩子逼的连掌握的都让你搞乱了，让他自己好好地复习。

孩子成绩差妈妈怎么对孩子说

1、孩子，知道这次考试不好会对你的信心造成很大的打击，但是你要知道，一切有意义的事情都不会一次就成功，所以你要吸取这次的经验，争取下一次的成功，这才是你该做的。父母相信你！

2、不要因为一次的失败就放弃，你的人生还很长，会遇到的考试也很多，希望你继续努力。孩子，这次考试成绩的不理想，只是为你学习更多的知识做铺垫，你还有很大的进步空间，相信自己可以做到！

3、孩子，知道你考试不好会感到很难过，不过不用担心，做家长的永远会支持你，好好调整心态，争取下一次的成功。

孩子说看到妈妈就烦怎么办

当家长听到孩子说，看到妈妈就很烦的时候，他们无疑是生气的，觉得自己为了他们付出那么多，解决得到了一句这样的评价，但其实更多的是伤心，不知所措。因此针对这个问题，我们来看一下孩子说看到妈妈就烦怎么办？

孩子说看到妈妈就烦怎么办

1、不要再事无巨细的管孩子

当孩子进入青春期后，随着个头猛蹿以及身体迅速发育，所以就给孩子造成了一种“我已经是小大人”的错觉。在这个过程中，孩子非常渴望独立，不再希望每天被父母盯着。他们希望有自己的交友圈子，希望自己的任何行为都不受到父母的管束，讨厌父母唠叨不止的行为，更反感爸妈还把自己当成一个儿童来看待。

这其实是每个孩子成长路上的必经之路，在这个过程中，家长要学会适当的退位。如果说儿童时期，家长是站在前面成为孩子的引路人。那么，青春期就应该是孩子走在前面，家长退居幕后。在从管控走向独立的过程中，孩子对于父母事无巨细的管理就会特别厌烦。因此，家有青春期孩子，我们作为家长只要孩子大方向没有出现问题，就不要横加干涉。

2、家长要冷静

有些时候，孩子确实会遇到这种情绪暴躁，难以冷静的情况时，确实会说一些发脾气的话，比如看到爸爸妈妈就烦之类的。但我们作为父母，千万不能被孩子所影响，自己一定要保持一个冷静的态度，不给孩子压力，然后再安抚孩子，让他慢慢冷静下来。

在事后，家长一定要多教一教孩子该怎么从怒气中平静下来，从而耐心的进行沟通。有的时候孩子在家待久了，亲子矛盾就会越严重，父母和孩子两看生厌。父母嫌孩子不务正业，孩子则开始嫌父母烦，原本“母慈子孝”的局面大受考验。也正因此，大家会因一件小事做出不理智的行为，所以正确的沟通方式成了保证家庭和谐的重要因素。

3、家长要学会换位思考

家长不要一遍一遍的唠叨，这样只会适得其反，如果父母想让孩子做一件事的时候，应该选择一个好时机，认真的和孩子讨论这件事，说话时要重点突出，讲一两遍就可以了，做到点到为止。千万不要就一点小事，一直对孩子唠唠叨叨，反复的重复，这样非常容易激发孩子的逆反心理，从而形成觉得看到妈妈就很烦的这种条件反射。

孩子说看到妈妈就烦的原因

1、过于强势的妈妈

在很多妈妈眼里，似乎只有孩子乖巧懂事才算是自己教导有方，所以她们要求孩子必须要言听计从，虽然口里时常说着“我还会害了你，我这是为你好”，但殊不知，这样的强势、霸道会让孩子失去发言的权利，丧失他们主动思考的积极性，同时也会让孩子产生反感情绪，从而讨厌妈妈。

2、母亲没有改变教育方式

作为母亲，从小到大孩子都是在自己的关心呵护下长大，我们也已经习惯了一如既往地包揽所有的事情。出门会嘱咐他们注意安全，早点回家，交朋友也会指指点点，给出“自以为是”的建议，但我们忘记了是孩子总会有长大的那一天。

对于孩子来说，小时候母亲是天，他们会选择无条件的信任并且能够做到唯命是从，但随着年龄的增长，他们有了自己的价值观，会与妈妈有不同的想法。因此，如果我们不改变教育方式，仍然习惯用怒吼和打骂的方式教育孩子，只会让他们越来越讨厌自己，让他们产生强烈的反感情绪。

发现孩子早恋怎么沟通

孩子一般容易在青春期，也就是初高中阶段发生早恋问题，但是这个时期正是孩子学习的重要时期，如果因为早恋问题分神，很容易影响孩子的学习成绩，所以不建议孩子早恋，家长一定要做好监督。那么发现孩子早恋怎么沟通？

发现孩子早恋怎么沟通

1、旁敲侧击，看孩子如何回应

家长发现孩子早恋了，可以装作不知道，通过幽默的方式和孩子进行沟通，看看孩子的反应如何，这样孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家长的想法的，现在的孩子都是比较聪明的。

2、不要强加指责阻止

家长发现孩子早恋了，不要觉得就是孩子完全做错了，就强加批评指责，开始上思想课，这种做法也许会让孩子反感，适得其反。

3、多和孩子沟通，侧面提醒孩子

家长发现孩子早恋，最好不要当面指出批评，免得惹孩子叛逆，可以平时和孩子沟通，侧面提醒孩子应该以学习为主，谈恋爱会影响学习，影响身心发展。

4、不要过分约束孩子

不要过分的去约束孩子早恋，我们过分约束或者强制干涉的话，不仅管不住孩子，还可能引起叛逆。与孩子谈心，可以在适合的机会与孩子在一起谈谈心，了解一下孩子喜欢对方什么？给孩子讲道理，和孩子谈谈所谓的爱情，当然涉及面符合孩子接受的范围即可。丰富孩子的生活，有时候也会因为学习有压力，对于学习生活感到枯燥。

5、多和老师沟通，让老师也提醒关注

孩子早恋了，家长也可以和老师沟通，让老师了解学生的情况，这样老师自然会对孩子还有班级的学生进行思想教育等。

6、多给孩子关心，不要让孩子缺失爱

很多早恋的孩子都是在家庭中感受不到父母之爱，或者缺失了一部分爱，家庭不完整造成的，父母忙着打工很少陪伴孩子，所以家长要多关心孩子，给孩子安全感，让孩子感受到家的温暖。

发现孩子早恋怎么沟通，家长首先要了解孩子的真实想法，然后才能想出对应的方法，引导孩子正确看待早恋，帮助孩子早日摆脱早恋的影响。

女孩子青春期怎么教育和沟通技巧

进入青春期，孩子们的自我意识越来越强，但父母习惯性地把女儿当作孩子；因此，亲子之间经常发生冲突，严重影响亲子关系。那么，女孩子青春期怎么教育和沟通技巧？

女孩子青春期怎么教育和沟通技巧

1、父母要和孩子有平等的沟通

沟通是双方解决不同意见的根本。可能很多家长觉得跟孩子们有过沟通，但是总是不知道孩子的真实想法。其实，父母们应该有包容之心，在孩子面前不要把自己当成权威，有的孩子说的东西稍微有些偏离父母的意思，父母就盯着这些孩子的弱点，不断施压让孩子改变。这样孩子知道父母不尊重他们的想法，也就不会再把心里的真正想法跟你沟通了。父母与孩子的沟通应该建立在平等相互尊重的基础上。

2、学会尊重孩子

尊重孩子的个人空间，允许她有自己的秘密，不翻看他的书包、抽屉、日记等。对于过去翻看过日记的情况，向孩子坦诚道歉。

3、利用赞美，缩短心理距离

每个孩子都希望得到父母的赞扬，家长一定不要吝啬自己的赞美。看孩子成绩单时，不要只盯着考得不好的科目，可先从优点看起。

4、减少指责

简单而粗暴的指责会让孩子大失信心，并改变对自己的评价。父母应该变指责为帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步。

5、议事表决

对于家中的一些事情，应该引导孩子参与决策，这会增强孩子对家这个概念的理解和感受，也会让孩子因有发言权而拉近与父母的距离。

女孩子青春期怎么教育和沟通技巧，作为青春期孩子的父母要更理性，要对孩子多一分宽容、理解和信任，不要和青春期的孩子较劲，你越较劲他越逆反。调整好心态少一分唠叨和指责、多一分倾听和认可。

15岁孩子叛逆期家长该怎么沟通

15岁孩子的叛逆期家长首先是要学会控制情绪，十五岁的孩子开始有很强烈的独立意识，他们也容易发怒，孩子发怒暴躁的时候家长一定要冷静，实在不行可以走开冷静一下，另外还要学会沟通，与孩子共情，了解孩子内心的真实想法，帮孩子解决思想上，生活中遇到的难题。

15岁孩子叛逆期家长该怎么沟通

一、保持边界感

叛逆期是孩子快速成长的阶段，尤其是14岁左右的青春叛逆期，他们极度渴望独立与自由，但凡父母多问多关心一句，也会马上逆反，更不用说好好沟通了。与其“火上添油”，不如拉开一段距离，保持边界感，给予孩子自由和独立，适当放手反而能让孩子主动向你靠近，愿意向你诉说。

二、保持热情，拒绝冷漠

我们无法保证孩子在什么时候愿意与我们沟通，但是当孩子想向我们倾诉的时候，一定要抓住宝贵的机会，以热情的态度做出积极回馈，若是对孩子冷脸相待或者漠视孩子的需求，无疑是拒绝了与孩子沟通的机会。

在沟通的过程中，以孩子得表达为先，他不想说的我们没有必要问出个所以然，可以慢慢引导鼓励孩子说出自己的感受，培养孩子的表达能力。

三、耐心倾听，求同存异

与孩子之间的有效沟通，应是以孩子的表达倾诉为主，而不是家长单方面的输出观点，不顾孩子的情绪状态，所谓说出来孩子应该就能接受的想法，基本上是不可能实现的，而且还会引起孩子的抵抗情绪，得不偿失。

沟通的内容不论对错，重要的是“求同存异”，我们要允许孩子有不同的想法观念，允许孩子一些看似“冒犯”的表达方式，不急于反驳和否定。

从共情开始，比如重复孩子的一些观点，鼓励孩子继续表达；到接纳为结束，比如理解孩子的想法，换一种更容易理解的说法给孩子反馈，争取他们的认同。说他想说，放下架子，俯身倾听，才能读懂孩子到底在想什么，才能慢慢走进孩子的内心。

在与青春期叛逆的孩子进行沟通时，需要采用不同的方法和技巧来引导他们的情绪，了解他们的感受和需求，才能建立更好的亲子关系：

1.倾听和理解

在与叛逆期孩子沟通时，首先需要给予他们足够的倾听和理解。他们可能会表现出愤怒、不满、焦虑、挑战等情绪，但这并不代表他们不需要关爱和支持。家长需要静下心来，耐心听取孩子的话，理解他们内心的感受和需求，从而能够更好地引导他们。

2.避免强迫和批评

在沟通过程中，家长需要避免使用强制性的语言和批评性的语气，这会导致孩子的情绪更加激动和坚决。相反，家长应该采用温和的语气，用理性和关爱去引导孩子，尽量让他们在自己的意愿下，找到积极的解决方案。

3.建立互信和互动

家长需要尽量让孩子通过沟通了解自己，也要通过主动分享自己的经历和感受，建立互信和互动的基础。在这个过程中，家长可以分享自己在成长过程中面临的问题，以及是如何解决的，这种积极的互动将让孩子感受到自己和家长之间的关系不仅只是父母和孩子。

需要注意的是，在建立亲密关系的过程中，家长也需要引导孩子了解自我，尊重他们的独特性和个性差异。同时，也需要找到适合自己和孩子的合适方式，每家不同，需要因地制宜的去沟通。

15岁的孩子正处于形成自我意识的关键时期，很容易叛逆。这个时候，大人需要给孩子提供一些帮助，以免把孩子引上歧途。当然，没有必要完全控制孩子，这样很容易引起孩子的逆反心理。

家长要做的就是要有说服力，告诉他们什么是对什么是错，正确引导他们形成正确的意识观念，同时耐心的教他们孩子容易叛逆，父母更需要正确引导和耐心教学。

孩子叛逆期怎么和班主任沟通

孩子叛逆期是最难管教的，不听父母的话，和父母对着干是最平常的事情，家长特别的头疼，想借助老师的帮助来教育孩子，该怎么和老师沟通呢？

孩子叛逆期怎么和班主任沟通

1、耐心引导

叛逆期的孩子都非常难以沟通，家长都非常难以摆脱这种困扰，甚至和家长都有对抗的情绪像变了一个人，朋友的儿子小时候就是这样不是打就是骂，也没起到什么效果。

后来在老师和我们家长的共同努力下，对他多些耐心不要犯一点错误就揪着不放，耐心才能有好的效果，一定要尊重他，不要说什么都不行，多给孩子一些理解和多一些信认，该放手的时候就让孩子自己去做，后来也就没事了。

2、虚心向老师请教

先同老师了解孩子具体表叛逆具体表现的方面，这个过程中，如果遇到好老师，与老师正常交流孩子的动态并虚心向老师请教。

如果遇到只是指责、埋怨的老师，建议不要和老师进行太多沟通，尽快结束沟通同孩子心平气和的沟通，最好是侧面沟通。了解孩子自己认为最近在学校的表现如何，并侧面的将老师说的问题引出。如果确定是孩子的问题，耐心并严肃在告知孩子不正确，并提醒他改正。

3、提供信息

家长可以向老师提供有关孩子情况的信息，包括孩子在家中的表现和习惯、孩子在学校的表现以及孩子与同学的关系等。这些信息可以帮助老师更好地了解孩子，提供正确的方法和支持。

4、制定计划

在与老师进行交流之后，可以制定一个计划，以帮助孩子在校更好地表现。这个计划应该包括孩子的目标、目标实现的具体步骤以及家长和老师的具体行动。

5、家长与学校，尤其是班主任老师保持正常联系

要知道叛逆期的孩子不只是在家里难管，在学校也是一样。

所以，需要与学校老师，特别是班主任保持正常并且相对频繁的联系，了解孩子平时在学校的情况，如遇不良情况也有便于及时得到消息，并能及时处理。

学校也应该针对这个年龄段的孩子安排青春期的相关辅导教育培训。家庭和学校合力帮助中学阶段的孩子良好度过青青期。避免孩子发生早恋和涉染到其它不良行力。

孩子叛逆的原因

1、青春期生理迅速发展

孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，没劲儿逐渐形成了强烈的个性意思、独立意识和成人意识。

2、家长盲目比较

有一部分父母，总免不了有个毛病——热衷于比较。他们似乎无时无刻不在攀比，自以为这种比较是为了孩子好，督促孩子上进，却没想过，这样的比较给孩子带来了多大的心理负担。比较，是没有止境的。

3、家长太严厉

严师出高徒，这种教育方式深入民心，当孩子做错事情时，很多家长会通过体罚的方式教育，根本不会考虑他们的自尊心。在众人面前揭露孩子的短处，甚至会挖苦或讽刺他人，从而让孩子出现逆反心理。

男孩女孩叛逆结束的标志是什么

男孩叛逆结束的标志

标志一：孩子叛逆期标志之一就是变得比从前懂事。

标志二：孩子叛逆期结束之后，会在生活上和学习上更有自己的想法和规划。

标志三：孩子一旦结束叛逆期的话，孩子能够更好地去思考问题，独立自主能力也会变强。

女孩叛逆结束的标志

1.喜欢主动的和爸爸妈妈去沟通，开始愿意将自己的一些小秘密和父母去分享，介绍自己的朋友给父母认识。

2.不再是封闭自己的，对于家人的态度也是很温和的，懂得尊重长辈了，甚至是主动给家人送礼物，和家人一起出去旅游。

3.变得更加有成熟感了，不再固执己见，开始愿意听别人的意见和建议。

孩子跟妈妈冷战不说话怎么办

孩子进入青春期后，情绪会变得特别不稳定，喜欢发脾气，加上有些妈妈喜欢唠叨，很容易和孩子发生矛盾，出现事后谁也不理谁的局面。

孩子跟妈妈冷战不说话怎么办

1、要了解孩子为什么选择冷战

可能是因为孩子不满意妈妈的某个行为或决定，也可能是因为孩子感到被忽视或不被重视。在与孩子谈话时，要认真倾听他们的心声，理解他们的感受，不要轻易否认或忽视他们的想法。

2、思考吵架的原因

如果是自己做错了，那么不要怕丢脸，要主动去认错，向孩子检讨自己的错误，毕竟那是自己的家人，没有什么不好意思的。如果做错的是孩子，那也不要喋喋不休，一定要让他们认错，这样只会加大矛盾。

3、从别的角度看待和处理孩子冷战的局面

例如，妈妈们可以尝试找到孩子最爱的食物或者游戏，从而引导孩子打开心扉。又比如，妈妈们可以从孩子不擅长的科目入手，提供支持和帮助，增强孩子的自信心。这些都是可以帮助妈妈们建立与孩子的信任和情感沟通的有效方式。

4、尝试与孩子一起做有意义的事情

当孩子选择冷战时，他们往往感到自己被孤立了。在这个时候，可以尝试与孩子一起做一些有意义的事情，例如一起做家务、一起看电影、一起做手工等等。这样不仅可以缓解孩子的情绪，还可以加强彼此之间的互动和关系。

孩子跟妈妈冷战的不良影响

第一，在现实生活中，很多父母和孩子之间的矛盾都是学习造成的。简单来说，父母要求孩子争分夺秒，努力学习，孩子却充耳不闻，走自己的路。父母打骂没用，然后是漫长的冷战。结果双方反目成仇，孩子因为胸中有气，没有心思学习。

第二，在经常发生冷战的家庭中，孩子们将缺乏正确处理亲密关系的能力。许多父母不知道如何处理与孩子的矛盾，因为他们不主动与孩子沟通，而是冷战，导致他们不知道如何处理问题，不知道如何正确处理亲密关系。

妈妈该如何青春期的孩子沟通

1、多鼓励少责备

由于孩子的年龄较小，分辨是非的能力不够，因此当小孩子犯错误的时候，家长应多给予鼓励和指导，并尽量让孩子知道自己不对的地方在哪里，不要用责备的办法使幼儿承认自己的错误，应该督促幼儿改正错误，多给予他一些鼓励，以期待他的下一次进步。

2、了解孩子，懂得换位考虑

多站在孩子的角度去考虑问题，当孩子不开心时要陪他一起解决，孩子高兴的时候陪他一同高兴，试着了解孩子，才能和孩子树立起实在的亲密关系。

3、多倾听少唠叨

倾听是一种艺术，也是一种学问，当小孩子与你有不同的意见及看法时，做父母的往往就唠叨个不停，成人一般总认为自己的看法是正确的，如果孩子没有按照我们的想法去做事情，那就是不应该。其实这样想是不对的。

要进行沟通之前我们首先要倾听对方的意见与看法，认真地倾听和了解孩子心中的真正想法，多方面综合地观察各种不同的见解后再提出自己的意见。

这样做不但可以达到沟通的目的，小孩子也容易对你的沟通方式产生好印象，接受你所说的话语，拉近彼此间的距离。

4、用开放式问题引导对话

开放式问题是促进深入对话的好工具。与封闭式问题不同，开放式问题不能简单用“是”或“否”回答，而需要更多的思考和表达。例如，不要问“今天学校怎么样?”而是问“有什么有趣的事情在学校发生了吗?”这样的问题可以激发孩子的思考和分享。

5、家长别忘记要经常鼓励孩子

青春期的孩子由于对自己的认识不清，经常会在自我否定与自我肯定之间徘徊，因此周围人的一句话、一些无意识的诱导，都可能会让他们增加或降低自信。

所以这个时候家长就要注意发现与寻找生活中孩子的优点和好的表现，然后再及时加以表扬、肯定，以此来增加孩子的成就感和自信心。