小孩子偷了别人的东西怎么教育

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子偷窃，绝大多数是因缺乏正确的道德观念。因此，对孩子进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，增强是非感开始。要做到这一点，必须从孩子现有的实际水平出发，逐步提高，应让孩子懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强孩子改邪归正的决心。

“偷窃”行为动因可能是一种或一种以上，作为家长需要怎么做呢？如下：

1、凡是任何行为后面必有正面动机，最根本的底层动力就是“为自己好”，这个需要家长做到充分认识，并与孩子好好沟通—接受你的底层动机，但是我不接受你的行为。

2、正确面对孩子的需求，哪怕这是个荒唐的需求也不可以简单粗暴的，甚至是贬损人格的拒绝，有话好好说，请孩子自己说出来，这也是培养孩子思维方式的一种方法。

3、多了解新时代孩子的心理、行为特点，不是现在的年轻人不可理解，而是我们没有好好的理解年轻人。

4、家庭要有爱和温暖，简单粗暴的说教、指责是最容易的，但是显然这样培养不出心理健康的好孩子。冰冷的家会把孩子推向别的地方。

5、传统文化中有很多优秀的精华，是为人处事、社交的规范，也是保护自己的方法，比如说“宽转弯勿触棱”就可以引申出来很多很多。

小孩子偷东西撒谎怎么教育

很多小孩子因为没有受到家长的细心教导，导致孩子形成了不好的行为习惯。家长要理性的看待孩子的情况，不要过度溺爱自己的孩子，要给孩子树立一个好的行为标准，告诉孩子偷东西是不好的行为，会让周围的孩子都不跟你做朋友，家长要告诉孩子偷东西的危害，告诫孩子不要采用撒谎的形式，来躲避惩罚。

小孩子偷东西撒谎怎么教育

1、了解事情的前因后果

孩子为什么会偷东西？心平气和和孩子交谈，鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧，更不要去打孩子，也不要给孩子贴上“小偷的标签”，那样很难让孩子说出实话，反而还会激化孩子的逆反心理。家长们一定要保持平和的心态，就事论事，不要激化矛盾，要了解真实的原因。

2、积极的引导孩子

孩子偷东西被发现，一开始肯定是不敢承认的，犯了错谁都怕被批评，所以，就会撒谎来掩饰自己的错误行为。如果想要教育孩子，就要耐得住性子引导孩子，一顿批评虽然可以换来孩子的点头承诺，以后不再犯错，但是孩子不一定会改正，所以，家长要用对方式，杜绝孩子以后再发生这种事情，让孩子不再犯错。

3、及时惩罚

孩子承认错误，及时表扬同时作出相应惩罚。孩子承认错误时，你可以说，我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话，我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。这样孩子以后即使撤谎，也会很快承认错误，不会顽固到底。而且这样才能给他一个深刻的教训。

4、成为孩子坚强的后盾

平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到不公平的事情。这样当孩子遇到其他孩子暴力行为的时候，会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受到欺负，避免孩子不得已发生偷东西行为，也能使孩子能够很好的保护自己，让孩子有一个好的行为标准。

小孩子偷东西撒谎的原因

1、偷东西撒谎是为了满足欲望

小孩子对于外界新鲜事物都有着近乎天然的好奇心，他们同时也拥有更多的“欲望”，比如想要某个玩具，想买某种好吃的零食等。但他们同时没有能力满足自己的需求和欲望，便自然而然的想要通过，向父母撒谎，来达到自己的目的和满足欲望，以此避免受到惩罚。

2、获取关注

每个孩子都希望得到别人的关注，都希望得到家长或者老师，甚至陌生人的鼓励和表扬。但是受到一些条件和环境的不同，并不是每一个孩子都能够得到，他人的这种善意关注，为了寻求这种“关注”，就采取一些反面的方式，引起关注，让家长和周围的人都关心自己，这种行为是不好的，家长要合理的引导孩子。

小孩子乱拿别人东西怎么教育

很多孩子因为没有很好的东西所有权的概念，所以在面对其他朋友的东西的时候，常常会乱拿别人的东西。家长一旦发现孩子有这种行为，一定要及时的帮助孩子解决掉这种行为，不能因为孩子一时的错误，而产生一种不好的行为习惯，要告诉孩子东西是有所有权的，不能不经过别人的同意，而乱拿东西。

小孩子乱拿别人东西怎么教育

1、对孩子的需要应适度满足

现在的家庭对孩子的需要往往满足过度，容易造成孩子一种思维习惯：我想要就能有，我想要就得有。孩子的需要如果不能满足，就会出现“强占”或“私拿”，这是孩子思维的一个误区。因此在满足孩子的需求时，不能一味地全部满足，有些要求可以让孩子通过努力去实现。相反，有的家长对孩子的要求过于严格，这种行为助长了孩子的欲望，所以家长要适度的满足孩子。

2、帮助孩子形成所有权概念

平时一定要告诉孩子：这是别人的。然后再帮助她清晰规则，就是别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿。在这个规则中，我们成人比较容易重视前半句，就是别人的东西不能拿，忽视了后半句，自己的东西归自己支配，所以孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，家长也不要随意的乱拿自己孩子的东西。

3、耐心询问孩子事情的来龙去脉

有的孩子因为家庭贫困，平常想要的东西从来没得到过，于是想借别人的东西拿来玩，可又说不出口于是会出现偷拿的行为。有的孩子仅仅是好奇，想把别人的东西拿来看看；有的孩子因为别人拿过他的东西，所以自己也去拿别人的；有的孩子并不清楚这个东西是别人的，只以为是可以拿的，所以，不要忽视孩子，一定要问清楚孩子乱拿东西的原因。

4、及时道歉

建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为，这样孩子就不会有乱拿东西的行为了。

孩子乱拿别人东西的原因

1、求关注

很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用“偷拿别人东西”这种方式，来让父母把目光集中在自己的身上，而此时的父母一般都会很重视这件事，父母的关注度越高，孩子越满意，觉得达到了自己的目的，下次还会用同样的方式去满足自己的情感需求。所以父母应该多陪伴自己的孩子，不能让孩子没有安全感。

2、发泄心中不满

孩子再小也有自己的思想，有时候表达不出来不代表他没有自己思想，有的孩子显然是把主动分享，跟被动分享的概念弄混了，并且由于自己被迫分享而心存怨恨，用这种偷拿别人东西的方式，来发泄心中的不满。所以作为父母应该尊重孩子的行为，不要代替孩子做决定，不强迫孩子去做自己不愿意的事情，不强迫自己的孩子分享。

孩子偷拿别人东西怎么教育

当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。

孩子偷拿别人东西怎么教育

1、引导孩子分清什么是“你的”“我的”“他的”

很多家长没有对孩子进行过物品所有权的认识，导致很多孩子对于物品的归属傻傻分不清，他们很自然的就会把喜欢的东西占为己有，根本没有东西是他人的认识。所以家长要引导孩子认清物品的归属权，比如：家长告诉孩子“这个玩具是小明的，那个玩具才是你的。”让孩子明确了解物品的所有权。

2、让孩子明白拿别人的东西是一件错误的行为，没有人会喜欢乱拿别人东西的孩子

当孩子拿了同学的玩具后，家长要及时跟孩子讲：“你拿了别人的东西，别人找不到东西，会主动告诉老师，老师会检查你们全班同学的书包和抽屉，如果发现是你拿了东西，你认为你们老师会怎么做？”如果孩子不回答，就要告诉孩子你做错事了，“你们老师会让你把东西还给同学，还会批评你，因为乱拿别人东西是错误的行为”，之后反复问孩子同类型的问题，他只要能答对，就说明他明白这个道理。

当孩子意识到自己的错误后，要让孩子明白没有人喜欢乱拿别人的东西的小孩，比如：“老师都喜欢好孩子，你要是乱拿东西，老师就不喜欢你了。”“你拿别的小朋友的玩具，被你拿走玩具的小朋友就不和你玩了。”让孩子知道他如果再犯错，就没有朋友和他一起玩。

3、引导孩子换位思考

比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”

4、建立良好的家庭环境

对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。

孩子偷拿别人东西什么原因

1、刺激心理

有的孩子本身家庭条件不错，不会因为缺少某样东西而去偷盗，更多的是一种心理层面上的东西。第一次可能是无意识的拿了别人的东西的，心情很紧张，结果没有被人发现，情绪逐渐由紧张转为窃喜，在这一过程当中，心理受到刺激，产生莫名的兴奋感，结果，就会找机会偷第二次，第三次……

2、欲望到不到满足

很好理解，因为某种原因，可能家庭条件不太好，或者家长管教的严格，想得到某种东西，通过正常的途径却无法满足自己的心愿，于是，最后只能采取卑劣的手段去得到。

3、引起重视，刷存在感

好多孩子之所以会误入歧途，跟家长的疏于管教是分不开的，由于大人整天忙于生计，忽略了孩子的感受，跟孩子缺少沟通交流，孩子长期得不到家长的关爱，只能通过这样的方式，来引起家长的重视，让家长多关心一下自己。

孩子偷拿钱怎么教育

1、切不可大惊小怪、过度反应，注意：重视是一回事，大惊小怪、过度反应是一回事。如果因为重视而过度反应，很可能会适得其反。

2、更不可直接给孩子按上偷钱的名声。

3、要了解情况，问清楚为什么拿这些钱？拿的这些钱干什么用了？如果是孩子合理的需求，家长没有满足，这个可以原谅；如果是不合理的需求，家长就要严厉批评。

4、不管是不是合理的需求，都要明确告诉孩子：这些钱不是你的，你没有权利决定这些钱的用处。以后如果有什么需求，可以告诉家长，而不是自作主张。

5、为了避免这种情况的发生，家长应该早做准备，在孩子稍大的时候，就可以给孩子一定的零花钱，根据家庭经济情况和孩子的年龄特点，零花钱可多可少，建议不能太多，太多容易养成乱花钱的毛病。孩子的零花钱由孩子自己保管、自己掌握。同时明确告诉孩子，不可以私自拿家里的钱。如果有什么需求，可以向家长提出。这样的话，让孩子有一个界限感，知道这些钱是我的，我可以自由掌握；那些钱不是我的，我不可以私自花掉。

小孩子偷拿别人东西该怎么处理

小孩偷东西主要是他们的父母经常没有满足孩子的需求，导致孩子渴望要的东西没有得到满足，只有从别人那拿到的东西满足自己的追求，做父母要尽量去满足孩子的要求，再做正确的引导，让孩子看到别人的东西再好也不要去拿，然后回家父母尽量去满足，引导正确方向。

家长要弄清楚孩子偷东西原因，给孩子建立“物权意识”，让他们知道自己的行为是错误的，给孩子树立一个良好的榜样，平时要多和孩子进行沟通交流，了解他们的心理动态。

孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。

给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，甚至是警察叔叔，让警察叔叔好好管教一番，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。

让孩子树立一个观念：别人的东西不能拿，要告诫孩子对于别人的东西我们应该尊重，孩子拿了别人的东西，家长应该耐心教育孩子，鼓励孩子物归原主，以后要加强监督，警惕孩子有没有说谎。

孩子认知不够，如果才一到三岁的孩子，他可能都还分不清楚东西有你我之分，以为别人的东西也是自己的，当看到喜欢的东西，就会不由自主的去拿走，这种行为根本不能说“偷”，但作为家长，当看到孩子这样做时，必须趁此教育，告诉孩子，这东西不是自己的，不可以拿走，多次教导后，孩子就慢慢知道东西有你我之分。

如果孩子已经比较大了，这种基本的道德观应该清楚明白，可作为父母由于平时没有加以管教，总觉得孩子还小，随便拿点别人的东西无所谓，父母的不在乎，就会造成孩子得寸进尺，慢慢的就真的会变成“盗窃”。父母的教导是非常重要的，如果能及时指出错误，孩子就不会一错再错。

家庭是社会的小窗口。家长要以身作则，给孩子做出榜样，生活的周围环境非常主要，耳熏目染，平时要规范自己的言行。对教育孩子是事半功倍的。及时的对孩子进行道德、和纪律的教育，十年树木，百年树人。

孩子偷了超市的东西怎么教育

当孩子偷了超市的东西，家长不要着急对他们打骂，或者惩罚他们，更不能因为东西价值不高，就放任不管。这样只会对孩子造成错误的观念，正确的做法是家长要先去了解他们偷拿东西的原因，再做教育，最后要让孩子去超市为自己行为买单。

孩子偷了超市的东西怎么教育

1、了解孩子偷拿东西的动机

当孩子偷了超市的东西，家长要了解孩子为什么要偷拿东西，有些孩子因为没有物权意识，看到自己喜欢的东西，想要它，就拿走了。在了解孩子的行为动机后，不要以打骂的方式来指责他们，家长应该告诉孩子这种偷拿的行为是错的，并且不能再犯。有的家长在发现孩子偷拿东西后，就以暴力的形式来逼迫孩子，反而会引来他们的对抗或是不承认错误。

2、明确自己的态度

当发现孩子偷了超市的东西时，无论偷的东西价值是大还是小，也不管孩子是无心还是故意的。这个时候，家长都应该立即重视起来，并向他们明确摆明自己的态度，严厉告诉孩子这样的做法是不对的，有必要的话，可以适当的给他们一些惩罚。

3、让孩子知道买到的才是自己的

孩子对金钱的观念淡薄，他们只会想妈妈愿不愿意给自己买，不知道挣钱多困难。家长们可以告诉孩子钱是需要挣的，比如对孩子说：今天妈妈挣的钱只够给宝宝买一个玩具；今天剩下的钱只能买两个蛋挞。

通过这样的教育，让孩子知道想要的东西需要用钱换，而且挣钱很辛苦，让孩子从小就培养起金钱观。还有一点，建议在超市买的食物，必须等到结账后，才可以让孩子打开吃，不能等吃完再结账，或者随意品尝未付款的食物。

孩子出现偷东西行为的原因

1、孩子可能分不清东西的归属

对小孩来说，某件事物的归属问题还不是这个年纪应该考虑的问题，毕竟孩子在家里是被爱被宠着的一方。而且这个年纪的孩子来说，与外界的交流并不多，一般情况下都是在家里，接触的东西几乎都是自己的。这个心理认知让孩子不自觉地用于外面的世界，然后就发生了孩子在学校或者商场超市，对于手里的东西以及看到的东西都想拿，顺带着就装进自己的小书包或小布袋。

2、欠佳楷模的危害

有一些有偷窃个人行为的孩子，要考虑到其身后是不是有惯犯教唆。在许多情况下，一些孩子为了更好地在同年龄的孩子之中主要表现自身的英勇，而去试着这类偷窃的探险个人行为。另一方面，孩子私拿父母钱，许多也是由于受周边伙伴个人行为的危害。见到伙伴可以悄悄地取得钱购到自身要想的东西，因而也就造成了他们的效仿行为。

3、侥幸心理作怪

有的时候，孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现。比如东东就是，在去朋友家玩的时候发现很多积木，特别喜欢，觉得那么多自己“拿”一两个也不会被朋友发现，于是就理所当然地“拿”了一些回家。

小孩子在学校偷东西怎么教育

对于年龄比较小的孩子来说，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时候只是觉得别人的东西好，所以就拿走了。但是在家长看来，小孩子在学校偷东西是非常恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但是家长的这种教育方法，并不能很好的让孩子认识到自己的错误。

小孩子在学校偷东西怎么教育

1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。

2、不要去审判孩子。在出现这种情况时，家长要注意自己的语气，不要像在审问犯人一样审问自己的孩子，这样的话孩子通常会出现巨大的心理压力，即使意识到自己不对也会因为担心受到责骂而不敢去承认，甚至还会选择撒谎为自己辩解。

家长要让孩子学会承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证以后不再犯，这才会彻底解决问题。但是家长在引导孩子的时候，言辞要得当。

3、冷静处理，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，家长不应该先生气或教育孩子，而应该想办法冷静下来，这样才能理性正确地教育孩子。当父母冷静下来了解孩子的原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。

4、陪伴孩子一起将物品归还。孩子明白“偷拿”行为是错误的之后，还有一步不能少。就是要将他人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在父母的陪伴下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的体会到这种行为的错误，降低第二次出现的几率。

小孩子在学校偷东西的原因

1、没有帮孩子形成物权意识

如果妈妈总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。

2、基本需求没有获得满足

对于没有经济能力的儿童来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求。

3、需要更多关爱

孩子觉得生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西行为更加普遍的诱因。如果孩子的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷来填补这份空白。有偷东西习惯的儿童通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题，他们缺乏表现自身感受的渠道和机会。

小孩子偷钱怎么教育

很多家长在面对孩子偷钱的行为时，只会愤怒的对他们进行打骂，却不思考他们为什么会出现这样的行为。要知道，小孩子偷钱肯定是会有原因的，家长要先找到其中的原因，然后再使用相应的方法去教育孩子。

小孩子偷钱怎么教育

1、听缘由

抑制住内心的怒火，先让心情平静下来，毕竟孩子“偷钱”的行为已经发生，父母再生气也无济于事。眼下的重点，应该是耐下心来，听听孩子的心声，凡事有因才有果，既然孩子偷钱，那么肯定会有促使他“偷”的原因。

用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通，让他放下心中的恐惧，试着开启沟通的渠道。只有询问出孩子为何偷钱，才能更好的去教育他，因为针对原因去解决，效果更显著。

2、让孩子明白金钱和劳动之间的关系

钱不是从天上掉下来的，是父母通过辛辛苦苦的劳动挣来的，对孩子进行财商教育，父母要多为孩子提供劳动的机会，引导孩子多做家务活，体验劳动的艰辛和挣钱的辛苦。

可通过让孩子参与家庭劳动付费的方式，让孩子理解劳动和金钱之间的关系。起初，要让孩子明白，哪些家务是孩子在自己的年龄段里面必须自己承担的。

3、给孩子讲明这件事情的错误之处

其实孩子也是通情理的，只要父母明细的给他讲明这件事情真正错在哪里，又会对自身造成什么样的不良影响，孩子才会很快就会明白其中的道理。

很多父母不分青红皂白就痛打一通，会让孩子因此产生一些抵触心理，父母只有给孩子讲明这件事情的错误之处，孩子才能知道其中的前因后果及具体的影响。要知道，父母只有让孩子养成后果意识，才能够杜绝下一次再犯此类的错误。

4、父母陪同孩子把钱还回去并道歉

让孩子知道这种行为是错的，并且让他知道做这种事情会有这种羞耻感，同时也让他爸爸妈妈因为他做错事情也跟受连累。让孩子知道错，同时也让孩子明白一荣俱荣，一损俱损的道理。

5、正确的引导孩子内心的欲望

当孩子被欲望所左右时，父母们有必要引导孩子正确的看待内心的欲望。因为欲望是无法被填满的，就像是孩子已经拥有很多的玩具，但是却觉得仍然可以再买一件。适当的欲望可以让人感受到快乐，过分的欲望则会让人感到痛苦。

小孩子偷钱的原因

1、孩子没有形成完整的道德意识

孩子在一定的年龄之前，他们的道德观念还没有完全形成，是非善恶还分不清，孩子偷钱，自以为是拿了自己所需要的，却没有意识到、或者说是并不知道这是不道德的。

因此父母这时就要做好正确的引导和教育作用，帮助孩子增强明辨是非的能力，让孩子明白什么是好、什么是坏，什么该做、什么不该做。

2、管控太严格

与有求必应相对立的是父母的过分管教，为了让孩子养成节约的习惯，严格控制他们的日常花销。哪怕是必须的学习用品，父母也要权衡再三，甚至不断的说教。在这种教育模式下，孩子就会产生反抗心理，他偷钱的目的很简单，就是想摆脱父母的掌控，然后独立去支配自己的喜好。

小孩子喜欢偷东西怎么教育

有的孩子因为缺少家庭的教育，导致孩子形成了不好的行为习惯。比如有的孩子因为父母的忽视，养成了偷东西的习惯，对待这类问题，家长要及时制止孩子，给孩子讲道理，让孩子明白偷东西是一种不好的行为，及时改正孩子的错误，给孩子树立一个好的行为意识，让孩子知道什么可以做，什么不可以做。

小孩子喜欢偷东西怎么教育

1、树立正确价值观

孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉，那家长也要让孩子亲自去做，这样孩子才能完全明白自己行为的错误，加深孩子的记忆，让孩子知道偷东西是不好的行为。

2、引导孩子

身为父母，我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见，要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权”的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。父母可以“以身作则”，在收好自己的物品同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，要有意识的引导孩子。

3、不要当众责骂孩子

孩子如果真的“偷东西”，也不要当众大声地责骂孩子。家长觉得孩子做错事情感到羞愧、没面子，但孩子也是有自尊心的。孩子犯了错是不对，但是保护孩子的自尊心更重要。可以在适当地时候对孩子进行教育和引导，而不是通过“大声宣告”的方式让孩子感到羞愧，这样做只会让孩子受到伤害，要跟自己的孩子好好交流，让他明白偷东西是不好的。

4、不要一直翻旧账

小孩犯错在所难免，家长不要一直揪着，孩子一时的失误不放，似乎不时时刻刻提醒孩子，孩子就会一直犯错一样。但是总是这样一直重复，提起孩子过去的错误，会让孩子觉得自尊心受损，反而会起到反作用，让孩子产生叛逆心理。对于孩子的错误，家长只需要点到即止，只要孩子没有再犯，就不需要“旧事重提”。

小孩子喜欢偷东西的原因

1、需要更多关爱

孩子的生活里缺乏情感和关爱，这可能是孩子偷东西的诱因。如果小朋友的情感需求无人问津，他们内心深处会觉得空虚，就有可能通过偷东西来填补这份空白。有偷窃习惯的孩子通常比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题。他们缺乏表现自身感受的渠道和机会，所以家长要多关心爱自己的孩子。

2、基本需求没有获得满足

对于没有经济能力的孩子来说，他的衣食住行都要完全依赖自己的父母。倘若孩子感觉自身需求，没有得到满足，他最终会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需求源自主观思想。尽管父母可能觉得，小孩子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没有要求，要适当的满足孩子的需求。