在很多家庭中,家长和孩子的关系都不是很好,尤其是孩子到了青春期、叛逆期以后。家长和孩子产生矛盾的主要原因是,家长没有正确认识到自己的孩子。如果家长不能很好的认识自己的孩子,不知道孩子的想法,就会很容易发生矛盾。
家长如何正确认识自己的孩子
1、创造谈话的机会
“孩子,让我们来谈谈!”如果家长是这样开始的,那么说话的就只有你一个人。如果,你们一起打完篮球,开车回家的路上,或周末一起洗衣服时,往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。要想多了解孩子的生活,就要多创造这些对他们没有压力、和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候,也要少用“为什么”。
2、奖励诚实
当家长发现自己的孩子做错了事时,必须对他向你承认错误的诚实表示肯定。孩子们最担心因为他们的错误行为而失去父母的爱,所以你要特别注意鼓励他们,养成主动承认错误的好习惯。
3、尊重隐私
不管是最开放的父母,还是最不友好的父母,孩子还是有他们自己的秘密。特别是在青春叛逆期的时候,他们开始学着和父母分离,越来越多地依靠朋友。我们应该做的只是让他们知道,如果他们需要,你永远在他们身边。
4、多给孩子关心
家长要想正确认识自己的孩子,最常见的就是言语上的关怀。但是很多家长根本就没能把握住言语关怀的度。当孩子回到家里,被问到最多是:今天在学校功课怎么样?上课有没有主动回答问题?这次考试考得怎么样……诸如此类的问题是学生最害怕听见的。
当然,我也不建议家长经常性地问孩子这些问题。我觉得可以从孩子的校园生活入手,多了解学生在学校的心情,和周围同学的相处状态来判断学生到底学得怎么样,而不是频繁地问孩子学习上的事。除了言语上的关心,家长还可以在生活点滴中帮助孩子成长。
家长如何正确教育自己的孩子
1、教孩子在自由中约束自己
尊重孩子,就可以让孩子得到自由。那么,如果自由不加约束,孩子也会遇到一些障碍。要约束什么?约束孩子偏差的言行,当孩子做出有偏差的行为,大人需要及时提醒引导,让孩子知道那些言行是不可以,这样的孩子长大后,才不会任性,待人礼貌。长大很容易,而成才需要精心培育。
2、当孩子的好朋友
作为父母爱孩子是我们的天性,一份责任。但在培养孩子中,如果家长总是以高高在上的身份去爱孩子,这样传递给孩子的爱,总会产生一条“缝隙”!家长在教育过程中,应该要与孩子亲密无间地交谈,而不是做一个高高在上传达命令的独裁者。
3、切忌用攻击的语言侮辱孩子
很多父母在被气极了情况下,可能会口不择言,说出一些过激的话语来,比如说:“再不听话就给我有多远滚多远!”“看把东西都给弄坏了,真是个败家孩子,随你爹!”在孩子的心目中,父母是他们最信赖、最值得依靠的人;如果经常说一些有损孩子自尊的话,时间久了,孩子会真的觉得父母想让自己滚,觉得自己真的很败家;到那时,在孩子心里家就不再是温暖的。
孩子在一起玩,磕磕碰碰是常有的事情,但是如果性质恶劣,发展成被欺负或者霸凌现象时,家长就要注意了。
孩子被欺凌时家长如何正确处理
1、倾听并关注孩子的情感需求
孩子受到霸凌可能会对他们的人格和自我价值感造成严重的打击。此时,我们需要认真倾听孩子的感受,理解他们的情感需求,给予他们安全感和支持。
记得小时候有一次被班上的同学欺负,当我哭啼啼地跑回家,对妈妈说起这件事时,我妈妈反而骂我:“他们怎么不去欺负别人?为什么只欺负你呢?还不是你自己没用。”
那一刻,我真的感觉好无助。后来,就算我在学校被人欺负了,我都只好自己忍着,回家也不敢告诉妈妈。
当孩子遭遇霸凌,最需要的就是父母的关爱。在孩子需要时,只有给足他们哭泣、倾诉的空间,才能帮助他们释放情绪。
2、积极采取行动
我们可以和孩子一起制定应对策略,包括如何避免霸凌、如何寻求帮助和如何保护自己。可以通过讲解案例、模拟情景等方式,让孩子在实践中掌握应对技巧和策略。
其次,向学校或相关机构报告霸凌行为,并要求采取必要的措施来保护孩子。最后,为孩子提供支持和安慰,帮助他们度过难关。
3、教育孩子保护自己
想要孩子不受欺负,当然得教育孩子保护自己,无论是自我性的反抗,又或是求助性的帮助,至少得培养起孩子这样的观点:别人如果欺负我,我就应该还手!
正如某部电影中,孩子的父亲教孩子的那句话:打不打得赢是能力的问题,而要不要打则是态度与性格的问题。
如果不想要自己的孩子受欺负,那么第二步当然是教育他怎么去反抗暴力,能不能反抗得赢是其次,重点是知道自己“应该反抗”,而非是“默默忍受”。
当然了在反抗的时候,要保证自己的安全,或者换一句话说,如何以正确的方式反抗!当孩子有了反抗之心后,欺凌者也就不再会肆无忌惮地欺负人了。
4、树立孩子的规则意识
当孩子学会反抗时,也依然会存在一些问题,刑法中有“防卫过当”一说,所以,父母们还应该教会孩子,在社会的规则以内反抗,也就是所谓的“正当防卫”,别人打你,你可以打回去,甚至为了自己安全,你可以让他丧失行动能力,可是你不能够过度伤害别人。
父母们必须教会孩子:在反抗时,在与欺凌者争斗时,不要伤害到对方敏感及要害部位,不要过度“自我防卫”。
通常哪些孩子容易被欺负
1、外貌上与众不同
那么脸上胎记比较明显,身材过胖、过瘦、矮小,身体有缺陷的孩子,比身体正常、身材标准、外貌普通的孩子更容易受到校园霸凌。而且校园霸凌不只是肢体上的欺负,还有言语中伤、散播谣言、故意排斥等行为。
2、处于班级的边缘
在班级中,孤僻、没有朋友、一直不说话,不处于任何一个圈子的孩子,更容易受到其他小团体的欺负。
那些处于的比较大的团体的孩子,在朋友的保护下一般不容易被团体外的人欺负,不过前提是他们朋友之间没有霸凌行为。
3、学习成绩差,不怎么被老师关注的孩子
在我们的现实生活中,孩子的学习成绩不好,就会受到老师的冷落,在学习中就会被老师忽略。这就使得班上的一些坏的同学得寸进尺,他知道老师不会关注这样的孩子,即便是他受了欺负,向老师求助的时候,老师也不见得会替他说话或出头。
所以他的这种心理既是一种侥幸心理,也是肆无忌惮欺负一个学习差孩子的理由。所以说学习差的孩子被学习好的孩子欺负,有一部分是由于老师的疏忽,就是因为老师的不关注,所以才会让学习好的孩子那么肆无忌惮。
4、家庭不完整
校园欺凌的发生概率并不高,但是单身家庭孩子,遭受到的几率会更大,在特殊环境中成长起来的他们,内心是非常敏感的,一旦其他孩子稍有敌意,就会触动他们的敏感神经,从而做出来暴力的行为。
而大多数单亲家庭的孩子,在心理都有缺失,所以,往往处于冲动下的他们也会做出很多让人无法忍受的行为,虽然在校园欺凌的行为上,他们并不一定是受到最大伤害的,但是他们遭遇的机会会更大。
避免孩子遭受“欺凌”的方法
1、勇敢面对和反击
一旦当孩子遭受到校园欺凌时,家长的态度非常关键,任何纵容和忍耐的行为,都会使孩子的内心遭受到无尽的打击,甚至变得越来越胆小。
培根说过:顺境中不无隐忧和烦恼,逆境中不无慰藉和希望。所以在孩子面对问题时要有勇气,这是解决问题的第一步,也是避免遭受到校园欺凌的关键。
2、不过分依赖他人
当孩子遭受到他人欺负时,很多家长会说:寻找老师的帮助。其实这对孩子才是最不靠谱的建议,虽然老师能解决问题,但是只会使他们的人际关系变得更加糟糕,使问题更加激化,所以减少他们对他人的依赖,才是解决问题的关键。
近年来,孩子被霸凌的现象越来越普遍了,作为家长的我们也要重视起来,毕竟这关乎你我孩子的身心健康问题。那么,面对孩子被欺凌的问题吗,我们该怎么办呢?下面我们一起来探讨这个问题!
孩子被欺凌家长如何正确处理
1、保持冷静
保持冷静不仅仅能让我们能更加智慧地解决这个问题,也是在孩子面前树立榜样,让孩子亲眼目睹父母面对重大事情的时候是如何沉着冷静地处理,同时也给孩子体验下父母内心是如何的强大。
冷静之后,让孩子详细描述下事情的来龙去脉,把事情的前因后果整明白,做到心里有数之后,先安抚好孩子的情绪,甚至可以让孩子先找个方式发泄下自己的情绪。
2、开导孩子
被欺负后,绝望、无望和无助这些情绪会导致孩产生不良情绪,这种不良情绪会逐渐累积并变得难以承受。我们一定要开导孩子,安抚孩子情绪。并且告诉孩子,你会和他一起解决这个问题,给孩子足够的空间谈论他的感受。
3、请学校出面处理
如果对方家长不配合,傲慢无礼,袒护自己家孩子。那这个时候就得找老师或者学校领导出面调解,一是给对方家长施加些压力,让他们要汲取深刻的教训,孩子犯了错就要得到惩戒;二是给自己的孩子挣回心理平衡,让孩子感觉到正义的存在。
当孩子被欺凌的时候家长怎么做
1、不责备孩子
孩子被欺负,家长千万不要去责备孩子,无论孩子出手争斗过程中失败了,还是战胜了对手,还是懦弱地不敢回击,都不要立刻责备孩子的行为。
我们首先要赞扬孩子临场的应对行为,等孩子冷静后,然后一条一条分析临场应对的利弊,这是一次特别难得的现身教育的机会。通过这次教育,孩子会更加从容应对以后的这种危机。
2、坚定的站在孩子这一边,保护孩子
作为家长,当孩子遭受伤害时一定要坚定的保护他,告诉他谁都不应该伤害别人,若对方故意为之,要与对方家长严肃表态,并一次性解决问题,当着双方孩子的面合理的解决,不能再出现第二次伤害。父母是孩子最大的后盾,若你都不去保护他,他还能相信谁。当然,平时要加强孩子的身心发展,让孩子有正确的人生观,并让孩子有一个健康强壮的身体,这也是避免孩子被伤害的重要条件。
3、要培养孩子的权利意识
在孩子被欺负时,很多的孩子会选择忍让,会屈服于比自己强的人,不敢反抗,这是因为孩子还没有建立权利意识,没有自己作为独立的个体的意识,还不能拥有自己的利益。家长要培养孩子的权利意识,让孩子有勇气去反抗,有勇气说不,不要一直忍让。
校园内出现欺凌的原因
家庭因素对孩子会产生影响:如果孩子长期处于不良的家庭氛围内,比如夫妻关系不和谐或者家庭教育不正确,孩子的身心就得不到良好的发展。家长长期过度的宠爱孩子,会造成孩子的任性,也会间接导致孩子成为欺凌者。
老师不够重视:很多学生在第一次受到伤害时,老师并没有过多的干涉,甚至会认为这就是学生之间的小打小闹,不用太放在心上。那些欺凌者没有得到应有的教训,所以就有了接下来一次又一次的欺凌。
家长就是最好的榜样,言传身教,活生生的例子,你是怎么样的人就会影响什么样的孩子。要是当家长,就要做好充分的准备。否则害了孩子苦了自己后半辈子。
家长如何正确教育孩子
1、培养兴趣。小孩子在小的时候,学习深奥的知识不是重点,最重要的是要开拓小孩的智力,培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力,这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手,这个时间不能急,要一步步的慢慢来。
2、培养好的习惯。好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。
3、沟通。小孩犯错的时候不要打骂,要试着和她们沟通,告诉她们什么是对的,什么是错的。交流的时候要放低心态,要把自己想象成小孩,这样和她交流的时候,你们之间就没有代沟,沟通起来就很好,你说的话她也会很容易理解,能明白自己错在哪里,下次就不会犯错了。
4、多加鼓励。这个时候的小孩子,有的已经上学了,那么这时无论他写的字好不好,或者是成绩怎样,那么你都不要责怪他们,要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力,你一味的责怪会是他们丧失信心的。
5、给他们自由。小孩子贪玩是难免的,不要一味的克制他们,不让他们玩,这是不好的。玩是天性使然,不要压抑,要教会他们安排好时间,比如可以告诉他们,你们做完作业再玩啊,这样他们就会很高兴的,因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。
6、言传身教。家长的言传身教也是很重要的。小孩子还没有判断力,家长的一言一行对他们都有影响,家长平时也要注意自己的言行举止,把他们往好的方面引导。
家长教育孩子需要注意什么
首先,建立良好的家庭氛围,营造和谐的家庭环境;
其次,强调家庭成员之间的沟通和互动,尊重孩子的想法和意见;
第三,培养孩子的自信心和自尊心,鼓励他们独立思考和解决问题;
第四,重视家庭教育的方法和手段,采用适合孩子的方式进行教育;
第五,关注孩子的身心健康,保证他们的充分休息和合理饮食;
第六,注重父母自身的教育素质和价值观念,做好自己的榜样;最后,要关注孩子的全面发展,培养他们的兴趣和爱好,提高综合素质。
家长教育孩子的误区有哪些
1、很多家长认为孩子不打不成材。
父母们自以为是“为你好”,却没有问过孩子,盲目打击教育只会摧毁孩子的自信。打击教育永远无法教育出健康优秀的孩子,只能将更多的孩子推入深渊,让他们成为情感缺失的牺牲品。
2、大多数家长用成人的思维模式及标准去衡量孩子。
随着信息时代的发展,现在的孩子见多识广,但毕竟他们是身心未发育健全的未成年人,仍需大人的耐心引导,大部分家长在对孩子的教育过程中缺乏耐心,并提出很高的标准,这样的教育最容易使学生产生逆反心理,结果也可想而知。
3、很多家长喜欢哪自己孩子跟别人的孩子进行比较。
家长最应该看到自己孩子自身的成长,而不是看到别的孩子怎么优秀,只要孩子在成长和进步,不停的进步,追赶和超越只是时间的问题,家庭教育不能一蹴而就。多鼓励孩子的长处,让孩子了解到每个人都有自己的长处和不足。
4、有的家长认为题目做得越多越好,其实不然。
目前市面上的教辅书籍铺天盖地,鱼龙混杂。为了提高孩子的成绩,家长跟风买来了大量参考书给孩子作为“家庭作业”。家长的题海战术,让学生苦不堪言。随着学生知识点的加深,家长在辅导功课时觉得力不从心,不能真正地帮助学生掌握学习中的难点。所以,选择适合的量,进行针对性的辅导非常有必要。
5、乱给孩子报兴趣班。
有些家长以“孩子不能输在起跑线上”的理由,帮孩子报了很多兴趣班。如果孩子对这些兴趣班没有兴趣,身心健康很容易受到损害,学习的积极性也很容易受到打击。家长要根据孩子的实际需求给孩子报兴趣,同时家长应该多开展亲子活动丰富周。
在我们讨论如何引导孩子远离手机之前,首先要理解孩子为何会沉迷于手机。手机对于他们而言不仅仅是一种科技产品,更是社交、娱乐和学习的载体。因此,我们需要关心孩子在手机中寻找的满足感和归属感。
建议与孩子建立沟通渠道,倾听他们对手机的需求和感受。了解他们在虚拟世界中寻找的东西,以便更好地满足他们的心理需求。
当孩子对手机很执着的时候,父母不妨采用转移孩子注意力的方式来进行干预,比如说带孩子出去走走。与外界环境接触的更多,孩子对手机的依赖性会有所减轻。
从孩子玩手机的时间入手,对孩子的行为加以控制。要明确地告诉孩子“规则”,平静、温和但是坚定地告诉他,玩手机的时间,玩多长时间。可以共同商定一个时间段,告诉孩子要坚决执行,如果没有做到,那么家长就告诉孩子,两天以内,你失去了对手机的拥有权。
并且反复且语气坚定地告诉他,这不是惩罚,只是帮你自我管理的手段。
帮助孩子培养兴趣爱好,能够大大地减轻孩子对手机的依赖。
比如让孩子学习画画、羽毛球、音乐、篮球等,都是非常不错的业余爱好,不仅能够强健孩子的体魄,增加孩子的知识面,还能提升孩子的才艺,对于以后的生活上也十分有用。
孩子沉迷手机的原因有哪些?
一、孩子年龄阶段本身就没有或很缺乏自律能力。
二、孩子还远远不具备明辨是非的经验和能力。
三、孩子在手机游戏或者网络空间里找到了自己的精神世界。
孩子写作业一直都是最让家长苦恼的问题,有的孩子在写作业的时候,总是磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的。在写的时候注意力也不集中,每次都要到很晚才能完成作业。因此,家长们就想陪伴孩子一起写作业,但是又不知道该怎么做。
家长如何正确陪孩子写作业
1、营造良好学习氛围
家长在陪孩子写作业的时候,首先要给小孩创造一个良好的学习环境。在有条件的情况下,要把孩子写作业的房间布置得尽量简单,在孩子写作业的桌子上除了摆放必要的文具外,其他物品都应拿走,房间的布置上也不要过于花哨,不要有过多的容易分散孩子注意力的东西。
同时,作为家长,一定要以身作则,切勿自己一边看着电视、玩着手机,一边督促孩子写作业。家长自己看着电视,嘴里却不停催促孩子“写快点、别磨蹭”,容易给孩子不好的示范。家长可以在不打扰孩子写作业的前提下,自己看看书或做一些工作上的事,营造浓厚的家庭学习气氛。
2、培养孩子的时间管理能力
孩子不好好写作业有很多原因,但缺少时间管理能力是其中一个不可忽视的原因,这项“热身运动”最好在孩子写作业之前就要做好。时间管理能力比较弱的孩子,在写作业时经常会拖延,难以按时按量完成作业;而时间管理能力比较强的孩子,就能合理安排好自己的写作业时间。
3、不要直接替孩子改错
作业的目的是帮助老师弄清楚,孩子到底掌握了多少课堂内容,以及孩子的能力发展如何。对家长而言,从作业中可以看到孩子的进步。孩子把完成的作业交给你检查,如果你发现了错误,可以对孩子说:“第五题有些问题,你看看能找到正确答案吗?”和孩子一起找到问题,而不是你去修改问题。
4、和孩子一起制定写作业的规矩
制定规矩,需要根据每个孩子和家庭的实际情况,家长和孩子商量着制定。比如,和孩子约定好,写作业前把准备工作先做好,喝水、上厕所,准备好后再开始写作业,不要总是离开自己的位子。规定好作业的完成时间,比如语文作业半个小时内完成。有了时间和目标,可以提高孩子的专注力,学习效率更高。
孩子写作业时家长不正确的做法有哪些
1、孩子写作业,家长在旁边玩手机
有的家长看似是在辅导孩子的作业,其实就是坐在旁边玩手机,甚至有一些家长直接关了房门,告诉孩子自己学习。对低年级学生来说,正是培养学生良好学习习惯的时刻,作为家长一定要在孩子不远的地方,一方面观察孩子的表现,一方面给孩子营造更好的学习氛围。
2、盯着孩子写作业
孩子不写作业,写作业拖拉,家长就想到一个好方法,那就是我陪你写,看着你写,你总该写了吧。但是收效甚微,孩子的作业态度反而会更差。因为你盯着他时,他会形成一种被压迫心理,从写作业的状态中抽离出来,变成想要逃避你的监控。因此他会分心,注意力转移,甚至是越写越差。
每个人都会遇到令自己不开心的事情,家长也会有情绪不好的时候。当家长忙碌了一天,回到家里面还有教育孩子,这时候孩子还不听话,那么家长就很容易控制不住自己的情绪,这样的话与孩子沟通的效果也不是很好。
与孩子沟通如何控制自己的情绪
1、学会自我反省
如果家长感觉自己情绪比较低落,就不要在此时去责怪孩子,和孩子沟通。此时要反省一下自己的糟糕情绪是怎么来的,是不是真的因为孩子做的不好。可能家长反省之后,就会发现这种情绪,是通过时间长期积攒的,并不完全来于孩子的行为。所以作为家长一定要学会反思自己,才不会因为冲动做一些伤害孩子的事情,用平和的心态去解决问题效果会更好。
2、多关怀自己作为家长,当自己的情绪变得暴躁时,要多花些时间去关怀自己,只有这样才能释怀自己内心的负面情绪,让自己心平气和。在教育孩子的时候,也要学会多关怀自己,千万不要在自己脾气暴躁的时候去教育孩子,这样不仅会让孩子感受到父母的冷酷,还会让自己把持不住内心的情绪,做一些伤害孩子的事情,大大激化孩子和父母之间的矛盾。
3、转移自己的注意力
情绪在爆发之前,大家都会有意识,因此当意识到自己情绪即将爆发的时候,不要在此时去训斥孩子,可以一个人去没人的地方,例如屋外或者院内,然后反省一下自己为什么会有这样的情绪,也可以通过深呼吸的方法让自己的情绪平静下来,等到心情平静之后在去和孩子交谈 。
4、和孩子之间树立朋友关系
父母在和孩子进行交流的时候,不要总是一副高高在上的样子,要用朋友的身份和孩子沟通,这样的沟通方法孩子也更容易接受,同时还可以增进和孩子之间的感情。家长在和孩子相处的时候,一定要学会控制好自己的情绪,当发现情绪开始恶化时,要想法去平息自己的情绪,不要带着情绪训斥孩子,避免让孩子产生逆反心理。
与孩子沟通的技巧
1、沟通的内容
以孩子要沟通的内容为中心,家长要把自己的观点、理念隐藏其后。应该和孩子谈谈学校的奇闻轶事,电影、电视的动人情节,时尚音乐的感人之处,尽量使孩子在学习之余处于休闲的状态,使他们的身心尽可能地放松。切忌反复讲诉功课等学习方面之事。另外,在与孩子交流观点时,可以用商量的口吻表明自己的观点。
2、和孩子平视,蹲下来看
家长不要居高临下,老是指责孩子你这不对、那不好。现在国内和国外的少儿节目中,很多主持人都是坐在地上,说话时与孩子平视,让孩子感觉我们是平等的。所以当家长的也得这样,要养成一个习惯,牢记家长跟孩子在人格方面是平等的。
3、语气要温柔
不要老是用责备的语气,多使用温柔、建议的语气,例如“不然,你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”,这样一来沟通的气氛才会好,孩子也更愿意说出自己的心事。
当家长发现,孩子打游戏充钱的时候,切记不要着急进行打骂或者暴力教育,而是要引导孩子树立正确的金钱观,同时也要让他知道赚钱的不易,从而对游戏消费有进一步的认识。针对这个问题,我们来看一下孩子打游戏充钱家长如何正确教育?
孩子打游戏充钱家长如何正确教育
1、控制零花钱
从根本上控制的问题,严格管理孩子的零花钱,孩子充钱只有零花钱这一个途经,是家长给的,可以根据孩子的情况严格控制,不多给。
当孩子需要钱时,家长要问清楚要用来干什么,将家里的奖励方式也改变,不用金钱作为奖励方式,而是换做实物。发现孩子打游戏里充钱不可怕,可怕的是不关注,不引导,任由孩子发展,孩子只会变本加厉。因此,当家长发现孩子打游戏充钱后,一定要采用科学的方式加以引导,改掉这个习惯才是家长最应该做的。
2、立下规则
孩子玩游戏之前立下规矩,孩子和爸妈一起执行,相互监督。最好说明如果破坏了规则有什么样的处罚,也可以适当设立奖励,鼓励孩子守约讲信用。需要注意的是,当孩子开始玩的时候需要计时,明确结束的具体时间,爸妈到时间要收回手机时,可能会碰到孩子讨价还价。这个时候,作为父母亲我们要谢绝孩子进行讨价还价,父母不需要太严厉,温和但是一定要坚定立场。
3、给予孩子更多的关心和陪伴
不少家长只是重视孩子的学习,而忽略了孩子在学校的生活,从没有真正的去问过孩子,除了学习以外的事情。其实学习本身就是一件漫长而又痛苦的事情,当孩子面对学习时难免会有这样或者那样的情绪,而手机最终成为了他们寄托感情、排解压力的工具。
孩子在学校里会不会适应,特别是升学后能否适应新学校,跟老师、同学是不是相处的融洽,在学校里有没有要好的朋友等,这些其实都是需要我们家长关心的。因此,当家长发现孩子打游戏充钱的时候,不妨换个角度来教育孩子,给予孩子更多的关心和陪伴,帮助他们改掉这个坏习惯。
沉迷打游戏的孩子如何提高学习兴趣
1、掌握争取的学习方法
孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏的设计都有“行为心理学家”的参与,目的就是为了好玩,为了能多玩。游戏之所以吸引人,是因为有即刻反馈、成就感和易玩性,而且还有游戏攻略。
孩子在学习中找不到这些东西,就只能去游戏中找了。所以,与其彻底让孩子不玩游戏,倒不如让孩子爱上学习。让学习也有即刻反馈,也有成就感,也有学习方法。这样,孩子也可以学出幸福感,从而提高学习兴趣。
2、多鼓励孩子
孩子的潜力是无穷的,但潜能如果不能好好发掘的话,也许就会被掩埋一辈子。因此,在孩子的学习过程中,父母要多鼓励孩子,对于他们取得的每一个进步,都要适时地表达自己的欣慰之情。这样的话,孩子才能越来越自信,才会主动通过学习来证明自己才是爸爸妈妈心目中最棒的孩子。
孩子正在成长中,犯错误是难免的事,但很多家长在孩子犯错误时,不是鼓励孩子积极地去改正错误,而是选择了一种非常激烈的方式去批评孩子,导致孩子严重受挫,从此畏畏缩缩,这种做法严重影响孩子今后的发展。那么,孩子犯错时家长如何正确引导?
孩子犯错时家长如何正确引导
1、避免在情绪激动的时候批评孩子
每个人都会有情绪激动的时候,情绪激动的时候,可能会不择言词,想说什么就会说什么,完全不顾及孩子的感受。如果家长在情绪激动的时候对孩子进行严厉的批评,可能语言暴力会导致孩子难以接受,如果孩子是玻璃心,家长在情绪激动的时候批评了孩子,孩子因此而一蹶不振,甚至是采取一些比较极端的方式来应对,家长可能会后悔晚矣。
2、和孩子平等沟通,引导孩子进行换位思考
家长不要觉得自己是家长,孩子就应该听自己的,当孩子犯了错误,家长需要及时地引导孩子换位思考,产生共情。只有让孩子做到换位思考,才能够让孩子真正认识到错误的严重性,让孩子深刻认识自己的错误,避免以后再次犯这样的错误。
3、树立正面榜样
爸爸妈妈是孩子的最佳模仿对象。如果大人做了错事却不愿承认,孩子长期耳濡目染,自然也会如此。因此,父母一定要注意自己的言行,为孩子树立好榜样。
4、注意保护孩子的自尊心
有些孩子做错事情后不愿意认错,是害怕更多的人知道,担心大家笑话自己。遇到这种情况的时候,妈妈应该小心处理,不要图一时口舌之快,当众挖苦、羞辱孩子,以避免对宝宝的自尊心造成伤害。
5、坚持动口不动手,动口也绝不高调
低声调可以使人理智一些、情绪平和些,也可使孩子抵触的心理防线有所松弛,有利于亲子之间的沟通。批评的本意,是对事物发表意见,工具自然是嘴和笔,若是对孩子动手动脚,当属惩罚的范畴而越出了批评的界限,容易损害孩子的自尊心与自信心,养成自暴自弃的性格。
孩子犯错时家长如何正确引导,每一个家长都希望自己的孩子越来越好,但是在教育过程中,也要观察一下自己的教育方式有没有问题,不要什么错误都怪罪到孩子的身上。父母要跟孩子多交流沟通,理解他们的内心,才是爱孩子的表现。
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