当家长发现,孩子的考试成绩出现忽上忽下,不稳定的情况时,就要去重视这个问题了,说明这个时候,孩子的学习和备考存在一定的不足,需要及时改善。因此这个时候,家长可以先从不稳定的原因入手,去分析了解,从而采取有效的措施进行提升!
孩子成绩不稳定是什么原因
1、学习习惯没培养好
孩子成绩不稳定,忽上忽下的根源,是学习习惯没培养好。这反应了现在家长在教育孩子时,存在的一个大问题,那就是忽略了对孩子学习习惯的培养。要知道,好的学习习惯就是学习最好的推动剂。它使人不由自主去学习,因为学惯了,学习起来不费劲,不学反而难受。
同理,坏的学习习惯也是学习最大的绊脚石。比如懒惰、拖延,懒惯了、拖惯了,父母老师催一下动一下,不催就不动。因此作为家长,我们要知道,帮孩子培养好的学习习惯非常重要的,这也是必须要做的。
2、知识点掌握不到位
有的孩子考试成绩忽上忽下,不稳定是因为他们的知识点掌握不到位,也就是存在一些学习上的盲区,当考试上的题目涉及到这些知识点时,就会出现失分比较多的情况。因此,家长要督促孩子对学习中的薄弱环节进行及时地查漏补缺。
督促孩子的时候,家长要切记做到这两点:第一、每天做完作业后及时复习巩固当天所学内容,尤其要把课上没有消化吸收的知识点进行重点复习,认真阅读教科书、教辅书和课堂笔记,直至彻底理解这些内容;第二、把当天作业或考试中遇到的错题和难题整理到错题本,认真总结错误原因和解题方法,这样做就能达到加深印象、巩固提升的目的。
3、心理素质差
心理素质不好的孩子,遇到考试就会容易紧张,有时还会出现失眠的情况。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳,出现审题错误等现象。家长要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象,就要为孩子培养良好的心理素质,这样,才会指引着孩子们沿着正确的方向不断前行,带给孩子们是取之不尽,用之不竭的财富,孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
成绩不稳定的孩子如何备考
1、学会抓重点,有针对性的练习
孩子在学习上有他所擅长的也有他所不擅长的,家长可以和孩子一起去总结,他自己认为不擅长的地方是什么,家长平时看到孩子不擅长的地方,进行针对性的强化训练。比如有的孩子计算容易马虎,就多练习几道题;有的孩子写字容易落下个勾或者写得不到位,导致明明会写,却失分的现象,那就让孩子认真地把那些字练习一遍。
2、打好基础,不怕变化
考试成绩忽好忽坏,很有可能是孩子基础知识掌握得不牢靠,会的题目能做好,而模模糊糊的题目就把握不了,这个时候,把这门科目好好认真地打好基础是十分重要的。无论试卷难易程度如何,大部分基础分是一定要得到的,提高的题目往往也是在基础题上再变化,做到多多练习,熟能生巧。
孩子成绩不稳定,成绩忽高忽低,有时候考试成绩让家长很满意,有时候又让家长非常焦虑,这样的成绩不稳定的孩子,家长很怕他在关键时候掉链子,那么,到底造成孩子这种情况的原因是什么呢?下面为大家做出介绍。
孩子成绩不稳定是什么原因
学习是一个循序渐进的过程,倘若基础知识薄弱,那么在考试中,知识的升华与衍生运用也就成了一个问题。
基础知识不扎实的孩子在吸收新知识的过程,不能紧跟老师的步伐,总会比基础知识好的孩子慢半拍。孩子体会不到学习的连贯性,不能系统学习知识,从而造成学习知识的断层,这对孩子学习的积极性也有所打击。
心理素质不好的孩子,遇到考试就会容易紧张,有时还会出现失眠的症状。这些心理素质差的表现会导致孩子在考试中精神不佳,出现审题错误等现象。
爱默生说习惯是一个人思想与行为的领导者。
要从根本上解决孩子成绩不稳定的现象,就要为孩子培养良好的习惯。 好的习惯在孩子们成长的道路上就像路标,指引着孩子们沿着正确的方向不断前行,带给孩子们是取之不尽,用之不竭的财富,孩子们在以后的学习工作中都会深受好习惯的影响。
学生可能过于自信以致错失良机。省重点高中某实验班有一学生,无论大考小考,从没出过前十。学校分享他参加清北自主招生。因学校每年都有五六十人上清北,他认为凭他的实力完全可以裸考上清北,故放弃了自主招生考试。
可现实是残酷的,较后以两分之差错失清北。他们班排名波动大的学生,为了保险,自荐去清北参加自主招生,较后好几个平时比他差的学生凭自主招生加分去了清北。
排名稳定在年级前几名,在竞争压力极大的名高,有可能由自信变得自负,对某些机会掉以轻心,从而错失良机。
孩子成绩不稳定,也可能是学生缺乏强劲的竞争对手,阻碍学生取得更好的成绩。我们知道,对手越强大,自己也会变得更强大。学生在竞争不那么激烈的学校,因为没有强劲的对手,学生可以很地取得好名次,压力不大,学习动力往往不足,较后也很难考到更高一级的学校。
知识点掌握存在漏洞。从某种意义上看,考试是查漏补缺的一种手段。那些平时学习中没有暴露的问题经过考试,恰恰就能够被检测出来。
没有考好,说明某一阶段的知识学习不扎实,某一个知识点掌握不牢靠。 所以这恰好是孩子补漏的最佳机会,只要在考试后尽快把这些欠缺的知识补上,不就稳定了?
随着孩子自我意识和独立意识的发展,他们也会有自己的情绪,还有一些原本乖巧听话的孩子也变得情绪不稳定,总是大呼小叫。作为家长,我们要用平常心去看待这件事情,并且要清楚的知道小孩子情绪不稳定是什么原因。
小孩子情绪不稳定是什么原因
1、父母的过度管控
任何事情到达极限后都会崩溃,如果父母对孩子的管控过于严格,孩子每天的学和生活,甚至穿什么样的衣服,都需要父母决定,孩子很容易产生叛逆情绪。他们和父母相处时感觉不到自由,无法选择任何事情,虽然内心决定压抑,但又无法改变现状,父负面情绪长期“隐居”在心中,在遇到某件事情后,孩子就会彻底爆发。
2、忽视
忽视型父母认为消极情绪是有害的,出于保护孩子的本能,他们希望孩子尽快忘掉这些负面经验或分散孩子的注意力。他们关注焦点的通常不是情绪本身,而是希望能够尽快转移孩子的注意力。
3、家长溺爱
家长无底线溺爱,不断满足小孩子的各种要求,使得其缺乏自我调整情绪的能力,长此以往养成习惯,让小孩子主观认为只要发脾气就能满足各种要求。
4、家长的教养方式
家长有时会把自己在工作上的不如意,情不自禁的带进家庭中,当看到孩子把家又弄的一团糟时,就会把自己的怒火发到孩子身上,孩子就会感到很茫然。长此下去,随着孩子年龄不断的成长,父母的吼叫只会让孩子生起反抗之心。
小孩子情绪不稳定怎么办
1、要冷静、客观,先不要着急给孩子贴负面标签。看看别人家的孩子是不是也大呼小叫,如果你觉得孩子情绪不稳定还可以接受,就先不要焦虑,这样才能想出解决问题的方法。
2、教授情绪管理技巧也是必要的。孩子可能因为不知道如何处理自己的情绪而变得情绪化。父母可以通过示范和指导,教孩子如何识别和处理自己的情绪。
3、用语言帮助孩子宣泄情绪。语言表达也是一种非常重要的情绪宣泄途径,所以当一个人很愤怒的时候会骂人,我们要做的是让孩子把不开心的事说出来。比如孩子情绪不稳定的时候,我们可以来问问他“你刚刚不是好好的吗,是不是发生了什么事儿呢,可以和妈妈说一说吗?”诸如此类的话,引导孩子表达情绪,说出来可能就会好很多。
孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、理解情绪背后的原因
当孩子暴躁易怒时,我们首先要做的是理解情绪背后的原因。孩子可能感到沮丧、无助、压力等,这些情绪可能导致他们失去控制。我们要与他们进行真诚的对话,倾听他们的心声,了解他们的困惑和需求。通过理解情绪背后的原因,我们能更好地帮助他们面对挑战,寻找积极的解决办法。
2、转移注意力
很多小孩子都喜欢无理取闹,想引起大人的注意或得到某些奖励,起因有很多。小孩子比较在乎自己的感受,如果态度强硬地逼他就范,也会搞得大人和小孩都非常生气。比较好的办法就是想办法转移他的注意力,既让他有新鲜的感觉,又不会违背父母的原则。
在孩子们进入高中之后,很容易会出现成绩不稳定的现象,成绩时高时低,这样会对孩子们的信心有很大的打击,影响孩子们学习的积极性。家长们可以帮助孩子们找到其中的原因,这样可以有效的帮助孩子们提高成绩。
高中生成绩不稳定是什么原因
1、很难保持自己处于同一种应试状态
如果说高中生在某次考试的时候,状态不好,那么很容易导致考试成绩不理想,例如说心理状态,身体状态等等。特别是高三的学生,很多考生由于“挑灯夜战”,身心疲惫是正常的现象。
心理上很多考生都希望自己能考出好成绩,对自己希望过高,或者是外界的压力太大,在考试中背着心理的包袱,这样的情况下很容易导致考试不能正常发挥自己的水平。如果身体状态不理想的话,自然而然考试成绩不理想。
2、基础不牢固,复习不到位
其实,高一高二所学的知识都是为高三复习做准备。高一高二的知识点是不集中、零散的,考试遇到的题目范围也就相对较窄,而高三的考试是对高中所学知识点的整合和归纳,考试考题的范围相对较广。所以,如果在高一高二没有把基础知识打牢,高三刚开始复习还没有做到位的情况下,考试成绩难免会出现上下波动。
高中生成绩不稳定该怎么学
1、养成阅读的好习惯
如果语文成绩不理想,就要多阅读,经过一段时间的阅读后,会增强高中孩子们理解和表达能力。这个阶段,孩子们的学习都比较紧张,但即便是这样,孩子们也要挤出时间进行阅读。
2、课上一定要足够专心
把你的手机和其他电子产品放在书包里。上课时不要让他们出现在你的视线里,这是为了减少玩的欲望。不要和同学朋友在课堂上聊天,在课堂上和同学讨论话题是可以的,但是聊天是绝对禁止的。因为教室在学习,你想说的话可以放在课间休息时间。
3、创造能够表现自己的机会
为展示自身特点和个性创造机会,让自身的价值得到最充分的体现,最简单的方法就是积极举手发言,要知道:“好哭的孩子有奶吃”,性格内向的高中生,一定要注意通过举手回答问题来锻炼自己。
4、有错必纠,懂得反思
想要提高成绩,高中生要谨记“有错必纠”的原则。在做题或者考试过程中,就算是学霸,也可能会做错题,成绩一般的学生做错题的数量更多。错题跟分数直接挂钩,做错的题越多,我们的分数就越低。想要减少错题的数量,同学们就要养成“有错必纠”的习惯。遇到错题要追根溯源,真正把错题弄明白,下次遇到同种类型的题就知道怎么应对了。
在孩子的学习中,我们不难发现,不是所有孩子的成绩都是一成不变,非常稳定的。往往越是低年级阶段的孩子,他们的学习成绩越是不稳定,尤其体现在英语学科上。针对这个问题,我们就来了解一下英语成绩不稳定是什么原因吧?
英语成绩不稳定是什么原因
1、很难持续最佳的应试状态
如果在某次英语考试的时候,状态不好,就很容易导致考试成绩不理想,比如,心理状态,身体状态等等。备考期间,同学们经常“挑灯夜战”,身心疲惫是正常现象。这个时候,对自己期望过高,或是外界的压力太大,就很容易导致考试不能正常发挥。
2、学习状态不稳定
原因是学习不认真,英语基础不扎实,容易骄傲自满。成绩好一点,他就骄傲起来、认为自己已经学得很好了,就放松对自己的要求,马上成绩就会掉下来。因此成绩不稳定、一会儿好,一会儿差,这样的孩子在平时学习的时候,一定要认真踏实、一步一个脚印,一定要戒骄戒躁。
3、缺乏学好的毅力
要知道大部分学生缺乏起码的意志力和毅力,他们在挫折面前很消极,怕吃苦受累,由此产生学习不扎实,成绩下滑就是必然的了。在困难面前,不是积极地采取解决办法,而是妥协放弃,抗压能力较弱,这一定不能适应高难度的学习生活。
英语成绩不稳定如何改善
1、考后的反思和防错
题目做错,分析清楚原因,知识性错误是因为自己对知识掌握不熟练导致的,需要把错题摘抄到错题本上,再用零碎时间对错题进行记忆,非知识性失分,可以通过反思来防止。
如果某个英语知识点出现的分散,一般是非知识性失分。当非知识性失分的比重比较大时,应该着重于考虑防错。比如你可以把常错的知识点记在做题本上,也可以采取一些惩罚措施。
2、养成完成作业后检查的习惯
丢分不是因为不会,而是因为考试中写错汉字等原因,粗心导致丢分。因此,我们应该培养孩子们在日常学习中复习和检查问题的习惯。虽然这并不能帮助孩子取得更多,但它会帮助孩子把会做的题的分都拿到。
3、打好英语单词基础
推荐滚动式复习单词,不要机械性的重复,要有规律性的重复,这个规律需要你根据自身的记忆和习惯自行摸索。可以打印一些单词卡,之所以打印是因为打印出来的字体比手写更简洁美观,适合背诵。可以在卡片底部留白,有什么知识、记录及时补充。对于常犯的语法错误,可以记录成小集锦,多翻看几遍,看多了就不会再犯了。
有的家长发现,自家的孩子在初中的时候各科成绩都还是可以的,但是他们刚上高中成绩却突然整体下降。家长对此感到很是不解,于是想知道孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因?要怎样才能解决孩子出现这样的问题?
孩子刚上高中成绩整体下降是什么原因
1、对长时间的学习有点不适应
高中的知识点和难度深度和初中相比较的话,基本上是质的飞跃,如果没有好的基础,很难把所学到的基础知识转化为成绩。而且一节课的知识点,要抵得上初中两三节课的知识点,课堂的节奏很快,如果一时间你跟不上大家的步伐,很容易落下很多知识。
2、学段转换没有成功完成
学段转化的重点是对高中学科知识的了解、学习,对高中学习方式的理解、运用。要知道,高中的各科知识均非常的抽象,而且学习节奏又很快,如果不提前学习,到时候无法跟上进度,时间一长自然就无法学好了,等到考试,成绩实在是不忍目睹。这一切都是因为最初没做好准备,被动,低效,陷入恶性循环。
3、环境的影响
随着年龄的增长,高中生的自我意识会变得更强,不仅会对异性有着更多的关注,同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响,也使他们将注意力转移到了其他方面,没有了初中时代的单纯。这也是当孩子进入到高中后,成绩出现整体大幅度下滑的情况。
孩子刚上高中成绩整体下降怎么办
1、多与老师沟通,让老师对你有印象
老师一是对成绩特别好的学生有印象,二是最让老师头疼的学生和经常找老师,跟老师沟通的学生有印象。因此,孩子要多跑跑办公室,多去问问老师问题,很快老师就会对你有印象,也会了解你的问题所在。在讲课时,就会涉及到你的弱点,也会顺带剖析一下。
2、要学会整合知识点
高中生把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
3、定个合适的目标
高中学生要重新定位自己,也需要重新定一个新目标。目标过高,学生又没能力短期内实现,就会产生学习焦虑,也会因为心理压力或者打击,而产生厌学情绪。但是一个好的目标,会激励学生努力的。
小学孩子成绩不稳定是很常见的情况,如果孩子能够一直保持良好的学习习惯,那么就不会出现这种问题。但是小学生年龄较小,很难长久的坚持一件事情,这就需要家长帮助孩子找出成绩不稳定的原因,并正确引导。
小学孩子成绩不稳定的原因
1、孩子的基础知识不牢固。孩子在考试时是涉及到许多知识点,不太可能把书上的每一个知识点都牢牢的把握,当然如果考试考的恰好是孩子的薄弱点,就会造成孩子的成绩不稳定。
2、缺乏兴趣和动力。兴趣是最好的老师,如果孩子对学习缺乏兴趣,那么他们在学习过程中就很难保持持久的动力。家长应该尽量激发孩子对数学的兴趣,让他们感受到知识的魅力。
3、学习方法不当。有些小学孩子在学习的时候,只是死记硬背而忽略了理解和运用。这样的学习方法不仅效果不佳,而且容易让孩子对学习产生畏惧心理。家长应该引导孩子采用正确的学习方法,如通过实际问题来理解和运用知识。
4、孩子的心态。孩子的心态是波动的,有时候心态是比较轻松的,是比较好的,那么孩子的状态是很好的。孩子的状态是能够影响到孩子学习的效果的,要是孩子的心态是很容易就会受到波动,很容易受到外界的波动的话,那么刚好孩子考试的时候,心态不好,那么孩子就会成绩不稳定。
小学孩子成绩不稳定怎么办
1、夯实基础
现如今各大对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。千万不要一味追求怪题、难题,以偏概全,往往会因小失大。夯实基础首先要做的是回顾课本,梳理遗漏的知识点,然后可以结合课堂笔记本,将重点知识融会贯通。
2、制定科学学习计划,分段提高
制定科学的学习计划是提升学习成绩的有效途径,通过合理规划每天的学习时间,分段提高对各科目的学习深度,成功改善成绩。科学的学习计划能够避免学习的盲目性,提高学习效果。
小学孩子怎么学才能提高成绩
1、培养良好的学习习惯
最基础的良好学习习惯的养成方式为:课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。
2、注重学习方法的培养
学习方法的正确与否直接影响着孩子的学习效果,家长可以引导孩子掌握一些高效的学习方法,如制定学习目标、合理安排时间、做好笔记等。同时,家长还可以教孩子如何进行复习和总结,帮助他们更好地巩固所学知识。
现在的家长都非常重视孩子的学习,如果孩子的成绩一直不见起色,反而越来越差的话,那家长也会非常着急。针对孩子成绩越来越差的情况,家长首先应该和孩子一起找出原因,然后再去想办法提升成绩。
孩子成绩越来越差是什么原因
1、没有正确的学习方法。有的孩子学习刻苦,但是学习成绩越来越差,这主要是因为没有找到适合自己的学习方法。大多数同学的资质相平,但是掌握了高效的学习方法,不仅会减少学习的时间,也更容易取得更优异的成绩,所以孩子的成绩一直没有起色,很可能是因为学习方法不正确。
2、缺乏学习兴趣和动力。孩子们的学习成绩和智力发展,与他们的学习动力密切相关。如果孩子对学习缺乏兴趣和动力,就很难保持专注和积极主动地学习。这可能是因为学习任务过于枯燥乏味,缺乏趣味性,或者家长对孩子的学习没有给予足够的关注和支持。
3、总是训斥孩子。有些家长在孩子成绩差的时候,总是去数落、训斥孩子。这种教育方法,不仅不会让孩子的学习成绩提高,反而会造成孩子厌学、叛逆的心理。家长不应该一味地对孩子进行训斥,更要学会去鼓励孩子,在关键时刻给予孩子支持,孩子才会有学习动力。
4、学习没有规律,毫无质量。现在很多的孩子,学习一点规律都没有,每天学习的时间都不固定,甚至还会受到情绪的影响,不好好学习。而且有的孩子学习没有质量,一点都不知道巩固和积累,只知道老师布置多少,自己就做多少。
孩子成绩越来越差怎么办
1、调整心态,树立信心
家长要帮助孩子调整心态,树立起学习的信心。成绩不好并不意味着孩子就没有潜力,关键在于如何激发他们的学习兴趣和动力。家长要相信孩子的能力,给予他们鼓励和支持,让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时,家长也要树立自己的信心,相信通过努力和引导,孩子的学习成绩一定会有所提高。
2、设定合理的学习目标
设定合理的学习目标是提高孩子学习成绩的重要步骤,我们需要根据孩子的学习能力和兴趣,设定短期和长期的学习目标。这些目标应该是具体、可衡量的,以便我们可以跟踪孩子的学习进度。同时,我们还需要鼓励孩子设定自己的学习目标,让他们对自己的学习有更多的责任感。
成绩差的孩子应该怎么学
1、注重基础知识的学习
基础知识是学习一切的前提,只有掌握了基础知识才能更好地理解和应用更难的知识点。在学习时,要认真听课,课堂是获取基础知识的主要渠道,听课时,要积极思考,做好笔记,及时提问,不要分心走神。尤其是对于成绩差的学生来说,更需要把基础知识掌握扎实。
2、给自己出题进行测验
有哪些知识点已经掌握了,在哪些方面还有不足,哪一科目需要重点复习,如果只是盲目完成老师留下的作业,对自己学习的程度根本不了解,很难进步。每天学习之后,把觉得没有背下的知识点,归纳在一个小本上,正面写上问题或者题目,在背面写上正确的答案,还有解答的详细步骤。
有的孩子刚开始学习的时候,语文成绩还不错,但是随着学习内容的增加,出现成绩越来越差的现象,令家长百思不得其解。针对这种现象,我们来分析一下孩子语文成绩越来越差是什么原因?
孩子语文成绩越来越差是什么原因
1、学习态度不端正
学习态度不端正的问题,是导致孩子成绩越来越差的“罪魁祸首”。因为只是态度的问题,和学习能力毫无关联,有的同学明明语文学习能力不错,但就是不好好学习,态度不端正带来的影响,就是无法体会学习带来的成就感,只有挫败感。
相反,语文没考好,就有了充分的借口,态度问题不像学习能力问题,态度更像是无法监控的学习行为。家长对于学习态度不端正的学生,以说服教育为引导,但是具体执行的还是要靠学生自己。
2、基础知识薄弱
这是孩子成绩越来越差的原因之一,语文基础知识薄弱。老是做一些难题,认为做基础题没用,但其实,基础知识没有掌握,一切都是空谈。因此,家长应该督促孩子夯实基础,确保对基础问题的理解与掌握。家长要知道语文基础知识的掌握就是一个慢慢积累的过程,不是一蹴而就,一定要有耐心。
3、课外阅读量不够
尽管我们再三强调,课外阅读很重要,但还是有些家长不重视,甚至剥夺孩子的阅读时间,拿去让孩子做题。家长要知道语文没有大量阅读,必然是学不好的语文的,因此要想提高孩子的语文成绩,光听课和做题不够,还需要大量阅读,不会阅读孩子将会成为潜在的差生。
语文成绩越来越差的孩子如何学习
1、在学习基础知识的同时,不要放松读书
语文学习,仅仅学习课本上的内容是远远不够的,读书多的好处,越到高年级,越能看得出来。每天的读书可以泛读,就是只要孩子去读,去沉浸在书的内容与氛围里就可以了。周末的时候,让孩子每天拿出一个小时的时间来,精读一本书的部分内容,边读边思考。
2、语文基本素养的培养
孩子在遇到自己解决不了的问题,去查资料或是去请教高人,如:老师、家长等。养成这样解决问题的习惯后,自己的积累会越来越深厚,遇到问题就不会再慌乱。以后处理问题也就会越来越得心应手,成绩会自然的提高。
有的家长在孩子进入初三以后,对于他们突然下滑的成绩感到非常的不解。明明之前孩子的成绩还是挺不错的,出现这样情况的是什么原因导致,家长也不清楚,更不用说去帮助孩子有针对性的解决问题了。
初三孩子成绩突然下滑是什么原因
1、知识点、题型方面的原因
每个人都有自己的弱点,或者说每个人都有自己不擅长的东西。中考中涉及到很多知识点和题型,如果初三学生能把每一个知识都熟练掌握,能把每种题型的解法都练得熟练,那么孩子的成绩肯定不错。
但是现实上不是这样的,如果说这次考试中,正好考查得都是孩子的薄弱环节,那么考不好是必然的,也有可能出现成绩突然下滑的情况。
2、知识漏洞多,偏科弱科现象严重
中考竞争激烈,它不同与以往的考试,对知识的综合运用能力高,具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争,同时分数线要求也很高。
但是有很多同学在初一初二的时候基础知识不扎实,偏科弱科一直没有得到改善,学科出现大量漏洞。那么这些问题都堆积到了初三,考试后自然会出现突然下滑的情况。
3、课程难度不同
初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶,在最后一年里所学内容更加综合。如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换,物理将会学习到初中物理的难点力学和电学。同时英语和语文的综合性也将会提上新的台阶,并且将会新增加一个化学学科,无形之中更加加重了学生的负担。
初三孩子成绩突然下滑怎么办
1、心理暗示
初三学生要告诉自己可以,并且举一些实例,自己曾经做了什么你都能在回顾的时候看得很清楚,不要揪着自己做不好的地方不放。而且家长要肯定孩子,孩子自己也应该肯定自己才行。积极的心理暗示在一定程度上,对学习是有正向影响的。
2、要和孩子多沟通
有好多家长,孩子的成绩好,他们就什么也不管了,但只要他们的成绩一有下滑的趋势,家长就开始火急火燎的跟他们谈心,催促他们赶快学习,提高成绩。
其实这样无形之中是又给孩子创造了压力,当他们成绩不好的时候,需要的是鼓励,而不是责备。所以家长们需要多跟孩子交流,多了解他们的想法,这样的效果会比责备更好。
3、家校合作
家长最好结合学校老师,在学习上鼓励学生,在人生选择上引导学生,让初三学生看到成功率更大的人生,而不应该拿自己的青春去冒险。在老师和家长的双向肯定和鼓励下,学生更容易树立起对学习的兴趣和信心,重新回到学习的正道上来。
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