高中有三年,这三年学生们都在努力的学习为的就是能考上自己心仪的大学。不少家长和高中孩子都有一个疑问,那就是高一没有学好,高二和高三还有希望吗?其实,只要想学,什么时候都来得及,都有希望。
高一没学好高二还有希望吗
高一没学好高二学是有希望的。高中三年,高一学习没有学好,不代表高二高三学习就一直不好,现实当中,有很多高中生在高一学期学习成绩不好,但是到了高二甚至是高三后开始发力,学习成绩直线上升,最终取得佳绩。所以高一不行高二还有机会,不过要正确教育孩子,提高孩子学习兴趣。让孩子认识到学习的重要性,抓紧高中阶段后面的时间好好努力学习,考上自己心仪的大学!
孩子高一没学好高二怎么学
1、规划学习计划
高一可能只是在熟悉新的环境,结交新的朋友,那到了高二就应该把心思多放在学习上面,有的同学对于上了高二的自己有些迷茫,不知道自己应该做些什么,这时候建议大家在开学之际,先制定一个计划,无论是学习的还是学习兴趣方面的,可以不详细,但是一定要有一个粗略的方向,有目标才有前进的动力。
2、心态好,积极应对困难
很多学生实际上并不是学不好,而是对自己没有一个正确的评价,导致出现心理问题,轻则出现厌学情绪,重则休学、退学。这时候家长,要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题,是有客观原因的,不要太焦虑,要引导孩子去理性分析,积极应对,而不是否定自己,或者家长去否定学生,一旦学生的士气受到打击,只能是一落千丈。
3、注重基础
在高二阶段,学习的任务是打好基础,把各学科的基础知识和技能掌握清楚。在这个目标达到后,由余力的孩子可以适当提高层次,多做些能力题,以提高自己的分析问题、解决问题和探究问题的能力。只要在学习过程中重视思考问题和探究问题,孩子的能力就会在不知不觉中得到提高,为高三复习阶段深化知识网络结构提供基础。
4、课下时间多下工夫
因为高一的时间已经浪费掉了,高二更需要下更多的功夫将落下的知识补回来。比如:针对知识点进行深入的学习。如果不能自学的话,也可以选择课下或者线上的辅导班。争取用三到四个月的时间,将高一落下的知识补上。
高二孩子怎么教育
1、适当的压力
高二,是比较关键的一年,很多孩子和家长懒散习惯了,孩子都不知道有压力,从现在开始,你和孩子就应该慢慢给自己一些压力了。有了压力才有动力,有了动力就距离成功更近了一大步!
2、倾听孩子的声音
不论孩子有多么叛逆,一定要耐下心去倾听孩子的心声,去切实地感受孩子的迷惘无助。做一个倾听者,不论孩子做什么说什么,你只需要在一旁认真倾听,并给与一定的反馈,让孩子能够感受到你善意的信号,让他知道有一个人能够完全接住他的情绪,并给予充分的信赖与关爱。
3、给予积极的反馈和鼓励
高二孩子常常需要认可和支持。当他们取得进步、做出正确的选择时,我们要及时给予积极的反馈和鼓励。这样可以增强他们的自信心和动力,让他们更乐于接受教育。
4、支持自主学习和自我规划
在学业上,家长可以鼓励孩子进行自主学习和自我规划。培养他们独立解决问题的能力,让他们在学业上更有自信心。同时,适时提供必要的支持和指导,帮助他们更好地应对学业挑战。
5、建立家庭共建,共同成长
最重要的是,家长和孩子要建立起共同成长的意识。通过家庭共建的方式,让孩子参与到家庭事务中,培养责任心和家庭意识。同时,家长也要不断学习,适应时代的变化,与孩子共同成长。
有的高一学生在一年级的时候,由于自身原因或者其他原因的影响,导致高中一年级的几门课程完全没有好好学,马上高二了才醒悟过来,却不知道怎么去学习,针对这种现象,下面我们来探讨一下高一完全没学高二还有希望吗?
高一完全没学高二还有希望吗
只要努力会有希望的。每一轮复习就会你一次弥补的机会,有的科目高二下学期就开始一轮复习,有的科目需要到高三才开始,但是不管什么时候开始,一轮复习的定位都是“夯实基础”,所以接着这一轮复习,在高一已有的基础之上努力,成绩赶上也不是难事。
高一没学高二如何逆袭
1、保持心态
一切计划妥当后,就要实施行动了,但这个过程心态非常重要,有的同学学着学着就没劲了,有些同学看见效果不佳就偷偷放弃了,你要知道学习本来就是一个循序渐进的过程,急不得,过了那个点,分数自然也就提高了,所以一定要保持好心态。
2、积极改变学习方法
高中的学习方法和初中不一样,那些固守初中学习方法的学生,往往在高中会受到打击。比如高中阶段,特别重视预习,初中即便不预习,也影响不大,因为同一知识点老师可能用几节课完成,反复讲解,学生也可以掌握好,但是高中进度太快,老师不会给学生留课上的预习时间,所以,预习很重要。
3、调整学习状态
定好以错题集学习法为主的学习方向,新学的知识不要再留坑,以前没学好的知识做好补习计划。把知识点归类梳理是提升学习效率与质量的关键,把错题背后的知识点重新学习、领悟、运用。
4、有层次的笔记
学会做笔记,很多同学认为笔记就是把课本上的知识照本宣科的抄上,其实不然,这样没有任何效果,而且浪费时间和精力。有效率的笔记,划分重点,对于不同知识点有层次的标记,轻重不一,复习起来一目了然,做到心中有数。
不一定非要把课本知识照搬,理解记忆知识点后,做笔记时可以用自己的话表述出来,或者较为简洁明了的总结。不同知识不同标记,比如重点知识可以用红色笔加星号标记,旁边写上相对应的题,这样复习起来便会方便快捷。
5、要有逆袭的决心
高二学生要有决心,一切客观的困难都可以战胜,逆袭每天都在发生。要坚持就要战胜过去的自己,面对困难不放弃,在你选择的这条路上,能打败你的只能是你自己。
高二学生不可急于求成,不可轻易放弃。毕竟现在是高二,距离高考还有两年,时间很长,只要功夫深,铁杵磨成针,只要学生用心去努力学习,努力去改变,相信你会从知识海洋中发现,其实也没有那么难。
高一的化学有很多知识,都是需要我们去理解的,去记忆的。高一的化学实验,需要动手操作的不多,主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好,想知道高二能不能赶上来。
高一化学没学好高二能赶上来吗
可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的,不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要,但是只要你肯努力,从高二开始认真学,能学会的。遇到不会的不懂的,积极开口去问,绝对能赶上的。
高二学习化学的方法
1、掌握好化学方程式
高一化学中最重要的就是方程式,有很多的同学在学习的时候,不太重视方程式,在考试中,化学方程式出现的是最多的,我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候,还要多练习,多做一些训练的题目,把一些基本的知识常识化。
2、学会调整自己的心态
给自己一个合理的定位,切忌好高骛远,贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展,而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题,认为自己可以居高临下,通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时,他们可以在考试中击败优等生,结果他们总是犯大错误,不犯小错误,几乎不比别人强。
3、上课坚决不能走神
高一我们在上课学习的时候,一定不要走神,尽量整节课都听老师讲解,老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题,也不如把老师的所讲的内容听好,理解好,这样我们的成绩才能提高的更快。
4、逆向思考,提出问题
这种方法的具体做法,是对某些化学事实从反向进行思考,改变某一或某些化学事实的叙述方式,变正向叙述为逆向叙述,从逆向提出问题。在学习过程中,我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等,现象的发生的反应,是否一定为化学变化的问题,从而达到理解概念的目的。
5、学会比较归纳
可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一学过的卤族元素,和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握。
高一化学学的不好,高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密,孩子可以在学习高二的基础上,对高一的知识再复习一下,以此来巩固自己学过的化学知识,温故而知新,这样,才能学好化学知识。
相信很多家长都会比较关心孩子高一数学没学好,高二还能赶上来吗这个问题,其实我想说的是,只要家长对孩子有足够的信心,孩子对自己也有足够的信心,相信他们一定会成功,一定能够站起来,学好这个科目。即使是在高二阶段,只要肯努力,掌握一定的方法就能行。
高一数学没学好高二能赶上来吗
能。高一数学内容主要是函数,太抽象了,思维要求比较高。有的同学一听就会,有的学生听的懵懵懂懂,似乎会了,题目一变,就不会了,不能真正理解书本知识。但是随着到了高二,学习的知识点就基本比较简单了,至少比函数部分简单的多,也很好理解。
高中数学内容看似每一单元相互独立,其实都有很强的联系,而且高中大部分的知识都可以用函数来进行解决,如数列,导数,包括部分圆锥曲线的知识。每一章节老师要求学的很深,考试的难度也不同,可是高考就考那么多知识点,而且要求难度也不一样,和正常单元考试有很多不同,所以不要担心,只要努力,就可以跟上的。
高一数学没学好高二怎么补救
1、不懂就问
孩子在上课的时候听不懂,想要课下来弥补也可以,但是一定要及时。老师下课就要问,不要越积累越多。比起问老师,问成绩优秀的同学,更有效,因为他们的理解水平差距不大,而老师很多时候靠经验来讲。洗一双袜子不难,几分钟的事情,但是洗一盆子袜子,就会让人犯愁了,学习也是一样,一定不要让问题积累下来。
2、好好钻研
数学本就是很复杂的科目,当孩子在这个科目上面遇到挫折的时候,需要自己用心去钻研,不要等待结果的到来。这个科目本来就需要好好思考, 一旦发现了其中的规律,那么就可以做到举一反三,从而让孩子获得不一样的收获,让自己慢慢的学会其中的知识。
3、记笔记
这里主要指的是课堂笔记,因为每节课的时间有限,所以老师将的东西一般都是精华部分,因此很有必要把它们记录下来。一来可以加深孩子的理解,好记性不如烂笔头,二来可以方便孩子以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记,以便课下细细琢磨,直到理解为止。
4、独立完成作业
有些同学可能会偷懒,直接表现就是抄作业,抄作业和自己做作业有很大区别的,刚开始可能看似考试成绩差距不大,但到高二高三时效果就出来了。抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头,这一点毫不夸张,因此家长一定要监督孩子自己完成作业。
5、做题的时候一定要精炼
高二学生千万不要眉毛胡子一把抓,要选取适合的题目,千万不要做难题,不能有错误的想法“难题都会做了,简单题也一定会做”。这样的想法只会把逻辑关系搞反了,要遵循教育规律,由浅入深,循序渐进。做一道题,就会一道题,不可贪多嚼不烂,慢慢地成绩就会提上来。
6、课堂跟进老师,增加课堂效率
孩子在课后作业做好后,有空的时候把高一数学教材和课后练习做一下,补上基础的部分。而且有空的时候,脑袋里要多琢磨琢磨课堂内容,遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔,熟到什么程度?一加一等于几,脱口而出这个程度。然后,孩子要吸取教训,不要放纵自己。
一些学生在高一的时候,由于不适应学习环境的变化或其他原因,导致在高中的第一年没有把该学的知识点学好。等到了高二,因为孩子在高中的第一年没学好,导致基础也没打好,所以针对这一现象,家长要怎么帮孩子补回来呢?
高一没学好高二怎么补回来
1、学会记忆
高二学生要学会整合知识点,把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,这样做会知识点在他们的脑海中条理清晰,方便记忆、温习、掌握。同时,家长也要让孩子学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善他们自己的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、不可急于求成,不可轻易放弃
作为高中生无论学习是从哪里起步的,目的地都是相同的,那就是高考。两年后的高考是终极目标,这之前所有的时间都是能够利用的,可是如果把这些时间都用来徘徊、放弃、又振作,如此循环,不仅浪费精力感情,更错失了大好时机。因此要以高考为期,不怕慢,就怕停。今天没有效果,说不定明天就会收获惊喜,要让努力延续到高考前。
3、学习目标明确
学习目标不仅仅是宏观的学习规划,还有微观的细节安排。孩子需要把长期的目标细化到每个月、每一周,甚至每一天,这样学习活动会更有目的性。
而且明确学习目标能让孩子更专注于学习活动,因为具体明确的学习目标可以帮助他们产生具体的结果。另外,有了明确的学习目标,孩子就能知道下一步该做什么,也会提前做好准备,以应付后面的事情。
4、要改变懒惰态度,就要比别人付出更多
学习态度影响学习效果,一个人如果比较懒惰,做事情拖拖拉拉,就容易导致学习效率低下,最后影响学习成绩的提高。在高二阶段,只要孩子愿意努力学习,就要在平时中严格要求自己,家长也要在一旁时刻监督和提醒他们。同时要让孩子养成学习专注,做事有恒心的习惯,这样他们完全可以让基础跟上来,提高自己的学习成绩。
高一没学好的原因分析
1、知识量变大
总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学,高中数学理科生需要学习十本书,每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语。所以在高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。
2、做完题目不总结
很多同学每天潜心做题,搞题海战术,题目确实做了很多,可做完题直接对答案,然后就把题丢到一边不管不问,压箱底了,从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错,错在哪里,是什么知识点没掌握好还是马虎错的?因此,问题堆积下来,孩子对于高一的知识点自然也就没学好了。
3、不会科学利用时间
有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。
还有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱,这些现象都是不会科学利用时间的反映。
物理这个科目常常被称为高中最难学习的科目,但是在新的高考模式下,这个科目又是选科的热门。所以当家长看到孩子在高一的时候,没有把这个科目学好就很紧张,也不知道他们到高二的时候能不能把这个科目学好?
高一物理没学好高二能学好吗
高一物理没学好,孩子到了高二能学好。只要孩子肯努力,没有什么是做不成的。而且高中物理基础知识比较多,只要能掌握这些知识,在高二把这个科目学好是非常有可能的。但是其他科目也不能落下,特别是数学,毕竟数理不分家嘛。
高二物理怎么学提升快
1、强化思维训练
强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固,是思维方法的具体应用,是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些练习题,特别要敢于做一些综合性较强、过程较复杂的练习题。
通过不断训练,不断归纳总结,才能提高解决问题的能力。运用“一题多变”可以培养同学们应用知识,灵活解决问题的应变能力。
2、端正自己的心态
由于先入为主的障碍,许多学生还未入高中就对学习物理失去信心。高二学生应该明确,这个科目的内容与初中大体一样,还是力、热、电、光,只是比初中加深了一点。
至于原子物理,一方面内容浅,另一方面在课本中所占比例小,不必害怕和紧张。学生的心理不失去平衡,就会树立能学好这个科目的信心。
3、下课认真巩固
孩子在上课听完老师所讲的课之后,在课下的时候,一定要及时的复习,把学过的只会巩固一下。其实巩固学习最好的方法就是做题,但是高二学生不能盲目的去做,要精选,这样做题才能有效率,才能得到更好的的提高。
4、整理错题及时改错
高二学生在学习的过程中不能忽略错题的记录,要知道出现一个错误不及时解决,那以后还会遇到,并且随着所学知识的增多,错误也会越堆越多。因此孩子应该把学习过程中出现的问题、做错的题都整理一下,并且及时改正,通过纠错来提高学习的效率。
5、查漏补缺,力争完美
学习过程中要孩子谦虚认真,最大限度弥补知识和解题技巧的漏洞。家长更是要告诫孩子绝不能屡考屡败,每次失败之后的反思是很重要的,反思之后的行动更加重要。发现问题了就要及时解决问题,有漏洞就弥补,千万不要上演亡羊补牢的悲剧。
现在大部分的地区高中数学的满分都是150分,因此当孩子高一这个科目只取得80分的成绩时,是不及格的。家长很担心孩子这样的成绩已经定型,到了高二想要补救会很难,所以就想知道孩子高一数学80分高二还有希望吗?
高一数学80分高二还有希望吗
高一数学80分,到了高二还有是有希望提高的。高一数学没学好,确实会对接下来的高二课程造成一定的影响,但是影响还不是很大,只要抓紧时间将课程给补上,还是没问题的。众所周知,万丈高楼平地起,基础没有打牢,将会造成不好的连锁反应。所以之后孩子把基础打好,那么成绩将会步步高升的。
高二数学怎么提高成绩
1、课内重视听讲。新知识的接受和数学能力的培养都主要在课堂上进行,所以课堂学习是高二学习的主战场。因此孩子要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同,特别要抓住基础知识和基本技能的学习。
2、不要只顾难题。高二数学复习进行习题练习时,许多学生都会犯一个错误,那就是过于重视难题的练习而忽略基础题。要知道,在整个卷面分值来说基础题分值会占到70%,只顾复习难题而忽略基础题,复习反而得不偿失。复习做习题练习时,孩子应该将基础题型熟练掌握,先拿到这些基础分,再考虑难题练习提高得分上限。
3、先看笔记后做作业。每天在做作业之前,孩子一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果孩子又不注意对此落实,天长日久,就会积累下很多问题。
4、背熟课本。尤其是高二课本上用颜色画出的,或者是大写的加粗的字。孩子更要把它熟记,甚至是完完全全地背出来,因为这是孩子学好这个科目的最最为基础的工具。
如果说数学是一栋高楼,那么,基础知识点就好比高楼上的每一块砖。孩子只有熟记熟背,甚至是完完全全的背熟这些知识点,才有可能将这些知识点应用于题目上。
学习是循序渐进的,只有好的基础,后面的学习才不会那么费力。所以进入初中之后,家长都会十分在意孩子初一初二的学习情况,毕竟这都是为初三和中考打基础。如果没有好的基础,会严重的影响到他们的考试成绩。在这样的人情况下,家长一般会担心初一和初二没学好初三有希望吗?
初一和初二没学好初三有希望吗
有希望,学习不是一成不变的,想要取得好成绩,什么时候努力都不晚,但是努力的过程可能会有些艰苦,需要学生使出更多的努力,所以在此之前,孩子要做好准备,争取努力实现最后的冲刺。
初一和初二没学好初三应该怎么学
1、把考试的题型吃透
就是把吃透的知识转化为实战的能力。中考虽然有灵活的一面,但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础,去考查教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书,就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
2、养成良好的数学解题习惯
“会而不对”是初三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。
3、重视课本知识
任何科目的学习都万变不离其宗,所以初一和初二没学好的情况下,初三课本还是不能丢的,不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。尤其是在学习新知识的时候,须要合同将课本的知识点和例题弄明白,书后的每个练习都要认真地做一遍,这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
4、找到正确的学习方式是关键
有很多学生初一初二的时候,每天都努力学习但是成绩一直上不去。就是没有一个好的学习方式,所以学生已经多多少少的浪费两年的学习时间。这两年的学习方式你也知道有些不适合你,要知道初三一年是非常关键的一年,在这一年里面也可以尝试不同的学习方式,直到这个学习方式适合你为止。
物理作为高一学生的副科之一,有的学生对于这门学科并不是很重视,认为它属于副科,忽略了它的重要性,从而出现了没学好的情况。因此针对这个问题,我们来看一下高一物理必修一没学好怎么办?
高一物理必修一没学好怎么办
1、建议把必修一重新复习一遍
物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律,相对来说这些知识还是比较简单的,同时也是非常重要的,因为它将是你以后这门学科学习的基础。鉴于你已经学习过了一遍,所以可以请老师帮助自己,重新复习一遍知识,把必修一好好的再掌握一下。
2、带着问题去学习
带着问题去学习,能使的重点更加突出。当课堂上讲到自己时的不懂之处时,学生就要非常主动、格外注意听,力求当堂弄懂。同时可以对比的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度,对疑难问题的分析过程和,也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课,不仅能掌握的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握分析问题、解决问题的思路和,进一步提高自己的。
3、紧跟老师的思路
跟着老师的思路掌握了解题逻辑,那就是一通百通,怕就怕孩子从心里恐惧它,越恐惧,越学不好,到最后高考物理只有二三十分,物理一科就落下了一个分数档。
最好的方式应该是试着接纳它,试着将物理和生活中的电、光、运动联系起来。高一学生可以分析一下现状和未来的学习方向,按照这个方法慢慢追上来,不怕速度慢,只要方向对,时间久了,学生的基础则会更加的牢固。
4、找到学习的乐趣
在我们的课本中有许多实验,如演示实验、学生实验和课本中介绍的小实验等。课本中的这些实验主要是用来验证规律的,但如果我们能认真研究并做好这些实验,我们的收获就不仅在于验证规律,它同时能使我们发现学习是有趣的,从而激发我们学习的兴趣。
例如:课本上“显示微小形变”的小实验,如果我们能动手做一下,并能认真分析一下其结果所反映的内容。那么我们不仅能对微小形变有正确的认识,而且从中我们也可以体会到学习的乐趣。因此培养学习这门学科的兴趣,认真观察、认真分析、努力做好实验是非常有用的一个方法。
高二物理学习方法
1、提高逻辑思维能力
因为这是门很奇妙的学科,想学好就需要我们具有很强的逻辑思维能力。当然平时学习也不要思考的很深,但是一定要记住要安排足够的时间来进行题目练习,这对提高学习成绩是非常有效的。
2、经常复习,回顾,力求知识点都记牢
一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用,加速度,平抛运动,交变电流,万有引力,变压器,这几个点一定要很熟,较难的部分你也要有个理解。虽然动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点,就算学不好也没关系,但是学生也要做到经常复习,回顾。
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