孩子上课容易走神发呆怎么办

课堂是孩子学习的主要场所，如果孩子上课容易走神发呆的话，那么家长就要重视起来了。孩子上课容易走神发呆的原因有很多种，比如对上课内容不感兴趣，或者是没有休息好，又或者是早恋了心思不在学习上等等。对于这种情况，家长应该怎么办呢？

孩子上课容易走神发呆怎么办

1、赋予任务或挑战

孩子上课容易走神发呆，或者很难集中注意力，但是当他们被赋予一项他们认为具有挑战性或艰难性的任务时，有可能会激起他们的好胜心，尝试去完成。如果您发现孩子经常失去走神，可以适当的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是觉得学习是沉闷的、是遥遥无期的。

当孩子完成任务和挑战时，要及时给孩子鼓励。比如认真学习30分钟后，可以休息10分钟；回答对问题可以有一个小红花；考试有较大进步可以答应孩子去游乐园等等。

2、不要随便给孩子贴标签

一点很重要，贴标签只会“培养”出你最不想看到的结果。比如当孩子在做作业的时候无法安静下来，家长不要大声呵斥，而是温柔呵护。很多时候孩子喜欢在父母的眼前活动，是为了吸引父母的关注。家长要帮助孩子分析原因，而不是动不动就不分青红皂白地批评孩子。

3、找到适合孩子的学习方法

学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。也可以将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩子，可以使孩子看到成绩，树立信心。

4、明确孩子的学习目标和任务

孩子上课容易走神发呆可能是因为，孩子不知道该干什么，不知道自己的学习目标是什么。没有了严格的督促，孩子是不会去给自己定任务目标的，他只会想休息一秒是一秒。所以，家长要培养孩子明确学习任务，明确学习目标，定量学习，甚至还要定时，让孩子知道紧促才能专心，这样孩子才能专心的学习。

孩子上课容易走神发呆的原因

1、对上课内容不感兴趣。如果孩子听不懂老师所讲的知识，则会没有兴趣，上课就会容易走神发呆。建议和孩子进行沟通交流，帮助孩子解决问题，平时应多鼓励和引导孩子树立信息，并且发掘孩子学习的兴趣点，逐渐提高孩子的注意力。

2、心事重，压力大。上课难以集中注意力，越是强制自己不走神，走神越厉害，严重者甚至焦躁不安，无心学习，成绩不进则退，更无法集中注意力。由于家庭的期望大导致学生心事重、压力大，其直接后果就是身心俱疲，思绪混乱，这样一来上课走神便是不可避免的了。

3、注意力不集中。对声音很敏感，在家里写作业，只要有声音就会望过去，孩子在书房写作业，客厅里只要有声音，孩子就会有反应。做作业不连续，写一下，又玩一下，或者孩子容易发呆，一坐在椅子上就是发呆一陈子，脑瓜子东想西想。

九岁孩子上课走神发呆怎么办

九岁的孩子正在上三年级，我相信很多家长都听说过“三年级现象”，造成这种现象的原因一方面是孩子的学习内容变得越来越难了，另一方面则是孩子的自我意识得到了发展。这也就造成了一些孩子上课走神发呆，这种情况怎么办呢？

九岁孩子上课走神发呆怎么办

1、培养孩子自控能力

很多孩子上课总走神是因为容易收到外界的干扰，家长可以有意识的培养孩子集中做事的习惯。一方面帮助孩子明确目标，制定孩子可以做到的计划，孩子完成后给予适当奖励。

另一方面，家长也有以身作则，给孩子制定计划的时候，给自己一起也制定计划，按计划完成好自己的事情，给孩子树立一个好的学习对象。大家在计划和完成计划的时候，家长和孩子可以互相监督。

2、删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激，会立马吸引孩子的注意力。导致孩子有了一个很好的理由和借口，不专注于手头的任务。

这样的话，孩子对于学习上的注意力早就消失了，而且很难再次集中注意力回到学习上。引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯，同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。

3、让孩子学会对自己的行为负责

有些九岁孩子学习粗心大意，上课走神发呆，往往是家长的责任。如果经常对孩子的学习大包大揽，检查孩子作业的时候会明确的指出，慢慢的养成孩子的依赖心理，就会导致孩子注意力越来越不集中。所以孩子在做作业的时候，可以让孩子自己先检查找出错误所在并改正错误，让孩子学会对自己行为负责。

4、创造环境培养注意力

学习氛围不是只有在学校才有的，孩子在家里学习时家长也应该帮助孩子营造一个好的学习氛围。在孩子学习时家里要保持安静，家长不要大声讲话以及看电视，最好在孩子学习期间家长也能够在旁边看书，让孩子感受到大人也在学习。要长期做下去，不能着急，要有耐心。

九岁孩子怎么教育

1、充分地理解和尊重孩子

家长在引导的过程中，要把目光放远放宽，不斤斤计较于眼前的成绩，更应该把学习与日常生活结合起来，把学习贯穿于孩子的日常生活和日常交往中。遵循每个年龄阶段的特征，重视他们的学习过程，要用喜闻乐见的方式，去帮助和引导孩子。

2、学会包容

父母的包容可以缓解孩子更多的坏情绪，九岁的孩子不是不听话，他们只是不会控制情绪，所以孩子需要父母的包容和教导。当孩子出现不听话或者叛逆的行为时，父母要理解这个年龄阶段的孩子的特点，包容孩子的失控，并且通过沟通，引导孩子在面对困难和挫折时正确的处理方式。

孩子上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引办事时总是丢三落四。这是很多低年级的家长普遍反映的问题，孩子注意力不集中对低年级的孩子来说影响很大，耽搁孩子的学习黄金时间。家长一定要重视起来。

九岁孩子上课走神发呆怎么办

1.定时完成任务

家长给孩子规定某些任务，让他在规定的时间内完成。刚开始的时候起点要低，比如孩子注意力集中的时间在五分钟左右，那么起点就应该定在四分钟左右，当孩子专心的完成了这项任务后，家长要予以表扬，多鼓励可以增加孩子的信心。

2.一次只做一件事情

很多孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没有一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家长也要多监督，多引导，帮助孩子改掉分心的坏习惯。

3.培养良好的学习习惯

孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。

4.从细节着手要求

一个上课经常东张西望、注意力不集中的孩子，生活中往往也有很多不良习惯，比如很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力，自己主动处理事情的能力比较差。所以要从生活习惯的细节方面，培养孩子良好的行为习惯。比如要求孩子按时睡觉、按时起床、按时饮食；学会自己整理明天的书包；东西用过就就放回原地；做事要有始有终等等。

5.营造良好的学习氛围

孩子在学习的过程中，家长一定要帮助孩子营造良好的学习氛围。例如：孩子的书桌上可以多放几本书，一定不要出现玩具和零食。同时家长更不要在孩子学习期间，看电视或者是大声的讲电话，也不要来来回回的进出孩子的房间，这些都会影响孩子学习的专注力。

九岁孩子上课走神发呆怎么办？上课走神发呆、注意力缺失只是孩子在成长中遇到的一个小难关，在成长中会遇到的更多困难与挑战，需要父母和孩子一起面对与解决。作为家长，不用给孩子讲太多的道理，用自己的实际行动去影响他们，给他们做好榜样，给予最合适的家庭教育，就足够了。

8岁孩子上课走神发呆怎么办

上课走神发呆是很多低年龄孩子都会遇到的问题，因此家长在发现8岁孩子存在这样的问题时，也不用过于着急，要知道这都是比较常见的。对于这种问题的处理方法家长一定要及时掌握，帮助孩子改善！

8岁孩子上课走神发呆怎么办

1、培养兴趣

家长想要解决8岁孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。这样做的目的，不仅是为了让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

同时，也是在培养孩子的自制力，家长可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。

2、营造安静的学习环境

8岁孩子在课堂上发呆，走神，家长一开始多观察，可以先帮孩子找是否能集中注意力，尽量维持孩子安静的生活学习环境，不打扰孩子学习。对于家中的气氛，家长必须保持稳定，避免经常搬家及家中太多的人出入。

同时，也切忌同时买太多的玩具及图书给孩子，使他们左顾右盼，不知所措。家长应该以身作则，在专心、坚持和耐心方面做出榜样。一旦发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。只要采取这些方法，孩子就能逐步改掉注意力不集中的毛病。

3、从孩子感兴趣的游戏中入手培养

上课注意力不集中，遇到感兴趣的事情他最积极，可5分钟这问题还没完他就听不下去了开始做小动作。但是看电视玩电脑玩游戏，集中精力的时间就长了。因此，家长可以利用一些正向的游戏方式，帮助孩子提高专注力，从而改善他们上课总是发呆走神的问题。

孩子上课爱走神发呆玩什么游戏

1、正听反说游戏

这个游戏的具体玩法是，家长说一个数字或者词语，让孩子听到后倒着说出来。举个例子，家长说一组数字“56931”，当孩子听到后，要马上倒着说出来“13965”。数字也可以换成词语或者句子，比如家长说“大吃大喝”，孩子就说“喝大吃大”。这个游戏的目的是锻炼孩子的听觉注意力，提升听觉记忆，同时加强孩子抗干扰能力。

2、走迷宫吃豆子

家长可以打印一张迷宫图案，然后把豆子摆到迷宫通道各处，给孩子一个薄壁的小杯子，让他从迷宫的入口开始，推着口朝下的小杯子往前走，并把沿途的豆子都“吃”到“肚子”里。家长要把握好难易程度，既要激发孩子挑战走迷宫的积极性，也要让孩子获得成功走出迷宫的喜悦。这个游戏不仅可以锻炼孩子的注意力，也能很好的加强孩子视觉空间感，从而帮助孩子得到真正的改善。

可以给孩子做一些训练来培养其专注力。8岁孩子上课走神发呆怎么办，家长必须提升沟通，加强学习，做一个合格的家长。鼓励孩子要多思考，多回答问题，跟谁老师思路走，慢慢就会戒掉走神问题。

8岁孩子上课走神发呆怎么办

1、锻炼孩子的专注力

在孩子做事情的时候不要随意地打断他，比如孩子在画画或者是做手工，不要中途去给意见，让孩子独立的去完成形成良好的专注力。在孩子表现出良好的专注力时，父母要给予适当的鼓励和赞赏，让孩子有一直保持良好专注力的信心和动力。

2、分析原因

如果只是单纯注意力不集中，可以先让他做喜欢的事，坚持30分钟以上，即便是玩玩具也可，但不能看电视，手机。坚持可予以表扬。再慢慢引导他读书，下棋，从几分钟慢慢延长，不能操之过急，家长切莫急躁，否则会影响孩子。

3、加强训练培养

老是走神说明注意力不受自己控制，我们可以在平时加强孩子在这方面的培养，比如说把不同的豆或着水果放一起，让孩子分拣开来，随着训练次数的增多，慢慢增加豆或水果的数量、种类，再就是买点白色的石膏像，让孩子耐心的配色，涂色，其实多培养会好起来的。

4、兴趣是培养注意力的重要动力

有兴趣的事情吸引着一个人的注意。在学习的过程中家长，尤其是低年级学生家长要更多地引导孩子体验到学习的乐趣，感受到自己付出的回报，形成良性循环，用快乐和成就感激励孩子不断前进。

5、家长做好监督

家长要监督孩子的作息时间 ，不要让孩子很看电子产品和玩太多的游戏，这样会影响孩子的睡眠，导致孩子上课注意力不集中。甚至在上课的时候，还想着游戏里的情节。必须做到对课堂上所讲的内容感兴趣，这样才会拉回孩子的注意力专心听课，不会在那里发呆，想着其他和学习无关的事情。

8岁孩子上课走神发呆怎么办，告诉孩子学习的重要性与必要性，同时让孩子多做一些适合他年龄的专注力训练，帮助孩子提升注意力。多点耐心、长期努力，等待孩子慢慢成长。

孩子上课老是走神发呆怎么办

在课堂上，有些孩子听着听着就会出现走神发呆的情况，这样会深深的影响到孩子的学习效率。不过孩子出现这种现象也是很正常的事情，作为家长一定要及时的引导。那么，孩子上课老是走神发呆怎么办呢？

孩子上课老是走神发呆怎么办

1、了解孩子走神真正的原因

当家长发现孩子上课总是走神时，首先要做的就是将“孩子”与“走神”分开看待，需要跟孩子一起，找到孩子走神的真正原因。看看最近孩子有没有什么心事，如果有，那说明是这些事情吸引了孩子的主意力，让孩子难以集中精神。如果没有，可能是因为孩子上课听不懂，所以很难集中精神。

2、定时、定量地学习

在学习过程中，首先给孩子建立一个明确的节奏和规律，他会慢慢形成习惯。比如，在制定学习计划时，要充分考虑孩子的实际情况，规定好学习时间和学习量。时间要选在孩子精力最充沛的时候，每次不超过40分钟，要根据孩子的情况调整每一阶段的学习量。

3、适当做一些锻炼专注力的游戏

例如走迷宫、打地鼠、拼图、你画我猜等，都是不错的选择，在提高孩子注意力的同时，也能打开孩子的思维、格局。同时提高孩子兴趣和积极性。因此，家长们在保证孩子安全性的同时，可以辅助孩子适当的做一些运动、玩一些智力游戏，可以有效帮助孩子集中注意力。

4、一次只做一件事

事实上，别说孩子，就连大人的注意力也是有限的。所以，要求孩子每次只做一件事，对于他们注意力的提升和学习效率的提升都是非常有益的。所以，孩子玩玩具时要关掉电视机，做作业时不要放音乐。

5、培养孩子的自主能力

很多家长会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子收拾准备好，导致孩子没有自主自理的能力，自己主动处理事情的能力比较差。所以要从生活习惯的细节方面，培养孩子良好的行为习惯。比如要求孩子按时睡觉、按时起床、按时饮食等。

6、培养良好的学习习惯

孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。

孩子上课走神发呆怎么办

上课走神是学习中的大忌，也是在教育过程中困扰父母的大问题。但是很多孩子，由于自身学习态度、环境等问题的影响，常常有上课走神发呆的现象，这种情况对他的学习成绩有很大的影响，我们要尽早培养他的注意力，改变他厌学的想法。

孩子上课走神发呆怎么办

首先，家长要陪伴孩子一起成长，成为孩子成长路上的支持者。让孩子掌握认真学习的方法并不是一件简单的事情，孩子在学习的过程中，难免会出现很多问题，甚至做出很多很傻的举动。父母在带孩子时，要稳住自己的情绪，不要焦虑，不要比较，尽量帮助孩子去解决问题，成为孩子成长路上的支持者。

然后，要知道好氛围也是改变孩子上课走神发呆的关键。在孩子专心玩的时候，妈妈一会问孩子喝不喝水，一会问孩子想吃什么。平时孩子在专心学习一个拼音或者是一个字的时候，爸爸在客厅把电视声音开得很大，影响孩子专心的学习。孩子在这种环境时间久了，分心走神当然很正常。

家长在孩子学习的时候，一定要尽量保持安静，像看电视、听广播、搓麻将、听歌、和邻居聊天等行为，都应该尽量避免，或者是降低分贝。

其次，鼓励孩子培养兴趣，平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣的同时，就是在无意中培养自己的注意力。

最后，给孩子一定任务，培养其责任心。除孩子自己事情自己做外，家长安排一些极易完成的任务，让他轻松完成并表扬和鼓励，使孩子产生愉快情绪体验，若不能完成任务也不能代他做，让他自己承受后果并负责。

孩子上课走神发呆的影响

第一、学习成绩差变差

孩子上课走神发呆往往是注意力不集中导致的，注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；上课难以集中注意力，对授课内容一知半解……

第二、人际关系紧张

容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系。不听从爸爸妈妈或老师的话。

容易错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；很容易被众多新鲜的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规范和指令，难以适应集体生活和社会，甚至产生严重的心理问题。

孩子上课老是发呆走神怎么办

孩子上课走神是他们经常会出现的问题之一，也是让很多家长非常头疼的问题。有时候，孩子发呆、走神只是因为在思考某些问题。对于孩子的这个问题，家长了可以采取情景想象以及正面激励的方法，慢慢训练孩子的注意力。

孩子上课老是发呆走神怎么办

1、情境想象法

无论多么爱走神的孩子，当参加重要的考试或竞赛时，他也会尽可能地集中注意力作答。因此，每次做作业时，不妨想象自己正参加某次大考或竞赛，要在规定的时间内做完，使自己真正紧张起来，注意力自然就集中了。平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。

2、正面激励

作业分段，先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

3、了解孩子内心的想法

看看孩子上课出现发呆走神的问题，是因为还想着课前没有完成的游戏，还是因为不喜欢这位老师，所以不想听课。如果孩子还想着游戏，你要告诉他下了课以后才能玩，上课的时候就要专心听讲；如果孩子不喜欢老师，你可以和老师沟通一下，如果孩子有了值得表扬的地方，请老师给予鼓励，这样也可以增进师生关系。

4、和老师沟通

孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子出现发呆的情况，能及时提醒或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。

5、要有对专心素质的自信

千万不要受自己和他人的不良暗示，有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不集中。在很多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不集中，有的同学自己可能也这样认为。不要这样认为，因为这种状态是可以改变的。

孩子上课老是发呆走神玩什么游戏训练

1、玩扑克游戏

该方法可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，家长随意更换三张牌的位置，然后，让孩子报出梅花2在哪儿。

如果孩子猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如，增加牌的数量、增加变换牌位置的次数和提高变换牌位置的速度。

这种方法能高度培养孩子注意力的集中，避免孩子出现上课发呆、走神的情况。由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高，每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。

2、听声音

打开收音机，听广播，放低音量，然后再放低音量，把音量慢慢调到尽可能低，低到刚好听清为止。微弱的声音会使得孩子尽力集中注意力，使自己的注意力集中性得到训练。这个训练的时间最好不要超过15分钟，否则易导致疲劳。

当孩子经过一段时间的训练有所提高后，可以要求他边听音边做一些默读训练或两位数的乘、除心算以提高难度。坚持这种训练，可以增强闹中取静的能力，使注意力集中的强度大大提高，可以不怕外界干扰而能集中注意力去学习。

小学生上课容易发呆走神怎么办

很多家长会收到老师这样的反馈，孩子在上课的时候经常会出现发呆、走神的问题，这是让家长们非常担心的。对于孩子的这个问题，家长要加强对孩子注意力的训练，可以教会孩子自我暗示的方法，训练他们的听课技巧。

小学生上课容易发呆走神怎么办

1、加强注意力训练

孩子注意力不集中，上课容易走神，是很多孩子的特点，年龄越小，控制注意力的时间越短，这是由于孩子的神经系统发育还不够完善，还处在发育当中。因此，对于上课容易出现发呆这个问题的孩子，可进行一定的训练，以提高注意力。

2、制定时间表

建议家长在小学生每天放学回家之后，在孩子每次写作业或复习功课之前，定一个时间表，越具体越好。若在规定时间孩子完成了学习计划，并且始终是专心致志的，就奖励孩自看会电视或听一下音乐，坚持一个周就可以带孩子去游乐园、电影院等地方放松。如果孩子由于发呆而使计划落空，就该毫不留情地惩罚孩子做不愿做的事，如扫地、洗碗等。

3、自我暗示法

自我暗示能调动心理活动积极性，有助于注意力的集中。家长可以让孩子在上课时在心里提醒自己，“不要走神”、“努力听讲”；也可找几张小卡片，写上：“专心听讲”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子。

然后把它们放在孩子平时容易看见的地方，如笔盒里、书桌前的墙上，或夹在课本里。无论是上课听讲还是回家写作业，只要一看到它们，就会提醒自己：别走神呀！

4、训练听课技巧

当孩子出现了上课发呆、走神的问题以后，家长要注意训练孩子的听课技巧，要作好课前预习，了解老师讲课的重难点；听课时，根据老师讲课的进度，调整听课心理状态，重点问题集中精力，次要问题适度放松；带着问题听讲，也可有意识地寻找问题，发现异点，激发听课兴趣；四是努力追寻老师讲课的思路，找出自己的疑难点，及时提问。

小学生的教育方法

1、不要采取过激的方法

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以，每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让小学生真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、不要当着外人的面说孩子的错，责备孩子

经常见到一些老人在带孩子的时候，如果孩子对某些事情某个玩具，可能刚刚拿到手，还在摸索怎么玩，不太会玩，这个时候，他的爷爷奶奶可能就像顺口溜一样来一句：真笨啊，真是个笨蛋，这都不会。

还有一些妈妈在小学生写作业遇到难题的时候，会来一句：这么简单都不会做。甚至一巴掌就打下来了。孩子需要的是鼓励，你用自己一生的经验来教导一个只有几岁的孩子，这样公平么？相信在某些方面，他比你更聪明哦。他们也是有自尊心的哦。

3、说服教育

谈话，家长根据孩子的思想实际，讲道理，摆事实，这样使孩子明白一定的道理，谈话必须要有针对性，灵活性，态度要和气，不要板着面孔。讨论，有时候家长要与孩子共同讨论，介时要尊重孩子，耐心倾听其意见，如有不正确的观点，也要耐心地讲道理，这样使孩子明辨是非。

在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到家长对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

二年级的孩子上课容易走神怎么办

孩子上课容易走神就说明孩子的专注力不高，这是一个不好的习惯。所以，家长要想培养二年级孩子的专注力就先要改正这个坏习惯，然后再培养他们新的习惯。那么，具体应该用什么办法来提高孩子的专注力呢？

二年级的孩子上课容易走神怎么办

1、一次只做一件事情

很多二年级的孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没有一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。

家长要告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情，家长也要多监督，多引导，帮助孩子改掉上课走神的坏习惯。

2、生活学习都定计划

上课容易走神的孩子特别需要家长帮忙建立规律的生活，例如起床、读书、睡觉的时间都可以固定下来，周末可以稍做调整。家长也可以协助二年级的孩子定学习计划，每做完一项就打勾，定计划可以让孩子知道今天有哪些事要做，看到勾勾愈来愈多，孩子也会有成就感。

3、注意力集中游戏训练

家长通过注意力集中游戏训练，家长念数字不断的增加，让孩子写出来，从少到多，这个时候二年级的孩子会高度的注意力集中，经常使用此方法对孩子的注意力有帮助，这种注意力集中训练的方法有趣孩子也不会觉得枯燥，在兴趣中培养孩子。

4、时间留白，让孩子的思想自由

很多家长都喜欢无时无刻的陪在孩子身边，尤其是爷爷奶奶，一定要放在眼皮底下看护。但实际上贴身的看护对孩子来说虽然安全得到了保证，但思想却一直被家长主导，完全没有独立思考和想象的空间。

我曾看过一个小朋友，每次在午休安静的环境下，他都紧闭着眼睛，在默默的念着什么，我后来问过这个孩子，他说他在想象动画片中的小人打架。

所以，在适当的时间里家长要允许孩子和他自己相处，给一些留白时间，让二年级的孩子能够集中注意力去想像和思考，是提升想象力非常重要的一环，也是改善孩子上课走神问题的方法之一。

5、培养孩子阅读、朗读的习惯

阅读是提高专注力很好的一种方法，而朗读更能有效解决孩子上课容易走神的坏习惯，家长可以每天抽出一段时间来陪着孩子，让孩子朗读一些文章、唐诗宋词等，年纪小的孩子也可以找一些简单的来朗读，大声朗读不仅可以提高孩子的专注力，也可以提高孩子的语言表达能力，一举两得。

二年级孩子的教育方法

1、家长要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议

孩子的眼睛是透明的，看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议，家长要态度坦诚，勇于认错和反省，平等的和二年级的孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力，是一种最好的诚实示范。

2、让孩子学会独立探索

让孩子学会独立实践、探索问题是很好的教育实践方式。人类本身就存在懒惰、松懈、被别人左右、懒于独立思考；如果家长再去帮助孩子包办很多事情，就是在害孩子。

而且我们都是知道吃一堑、长一智的话，让孩子自己吃点苦头也未必是坏事，也许会是孩子一生的宝贵经验。家长要尽量做到孩子自己的事情自己去完成，做事情的过程本身就是长知识的过程。

3、正确把握期望值

每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，因此家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。

上课容易走神的孩子应该怎么办

家长都希望自己的孩子在学校可以认真听讲，好好学习，但是事实却是，孩子在课堂上注意力非常不集中，小动作特别多，经常东张西望、左顾右盼。而且，在生活上也是这样，经常会遗失自己的物品，包括文具，作业，水瓶等，可以说，孩子注意力不集中给生活和学习都造成了很大影响。

上课容易走神的孩子应该怎么办

1.培养良好的学习习惯

孩子上课容易走神，是因为没有养成良好的课堂学习习惯。上课时要目不转睛，一直盯着老师的表情及板书，并且勤笔记、多动脑、多提问，严格要求自己认真听课。遇到不懂的问题，不要一直纠结，而是马上拿笔记下来后继续听课，下课后再请教老师同学。孩子注意力不集中是普遍存在的现象，家长应该通过科学的引导和训练，慢慢提高孩子的专注力。

2.删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，导致孩子有了一个很好的理由和借口不专注于手头的任务，学习上的注意力就消失了，而且很难再次集中注意力回到学习上。引导孩子养成收拾桌面、房间的好习惯，同时当孩子在学习的时候营造一个安静的环境，避免外界的干扰因素分散孩子的注意力。

3.将任务分解为碎片

如果孩子还是很难集中注意力，请看看学习任务是不是超出了孩子能接受的范围。当孩子觉得学不下去、学习很难、对学习没兴趣的时候，可以把任务它分成更小的块，让孩子专注于完成部分任务，然后休息一下，直到任务完成。这样的方法可以让孩子每完成一项任务就有成就感，从而更有信心的接下去完成全部的任务。所以，当孩子注意力不集中的时候，可以把任务分解成多个小任务，而不是让孩子一次完成所有任务。

4.听课目标明确，带着问题上课

每堂课应该有听课的目标。家长可以指导孩子头天作好“课前预习”，记下预习中遇到的问题，第二天，带着问题听课，这样，注意力就容易集中到老师所讲的内容了。“老是走神，盯一个点就可以盯好久”的现象就不会出现了。

5.成要严格遵守作息制度的习惯

在家学习时，家长一定要注意督促孩子，严格按照作息时间安排，学习、锻炼、休息。该念书时好好念，该玩耍时好好玩；不要一边听收音机，一边作业。这种轻率、漫不经心的坏习惯，是注意力集中的大敌，一定要注意纠正。

上课走神的问题，是每个孩子都必须要解决的难题。上课容易走神的孩子应该怎么办？孩子上课容易走神，家长要有耐心和毅力，每天随机抽点时间，帮助孩子练习提高注意力。学习是一个持续性很长的过程，唯有一步一个脚印地踏实前进，才会在取得高分的同时，还觉得并不是很累。