孩子的天性就是爱玩,而学习本就是一个比较辛苦的过程,如果在这期间他们再遇到一些困难,带来一些不好的体验,那么就会抗拒学东西。之后对于家长和老师教授的知识点,肯定学习的效果也很差。所以面对孩子抗拒学东西的问题,家长要怎么办呢?
孩子抗拒学东西怎么办
当人们在做一些事情的过程中受到阻碍,可能是这件事情做起来不够愉快,也可能是做起来不顺利,那么做这件事情的过程或者结果就会给人们带来消极反馈。人们的心收到消极反馈,就会产生沮丧、焦虑的情绪,信心磨灭,就想逃避那些学习任务。
所以家长要尝试着鼓励孩子,但不要泛泛而谈,不要简单地说“加油”,要有具体行动办法地引导小孩。比如:这题的确很难,让孩子先来把题目读一读,看看能拆分为几个条件,或者画个图试试?
在他们写不好字,做不出题的时候,父母不要批评他们,坚定地站在孩子那一边,鼓励他们“不会也没关系,你如果都会做,就不是孩子了”、“这个很难,你能坚持学就已经很棒了”。孩子们逃避困难是因为困难使他们不快乐,如果面对困难他们得到的心理反馈是正面的,他们就不会轻易逃避困难。
父母都希望自己的孩子能好好学习,但是很多时候,无论父母怎样劝说,孩子都抗拒学东西,或者敷衍了事,这令父母很苦恼。这个时候,父母不妨想个办法,激发小孩的进取心。
例如,奶奶小时候只读了两年书,所以父母可以让奶奶请孩子做小老师,每天都教一教奶奶学习。小朋友能够好好地教奶奶,学习也变得积极主动起来的。
这其实也是一个值得参考的好办法,由于父母找一个比孩子学习稍差的人,让他们去帮忙辅导,这样可以让他们产生“我要学”的心理动机,因为只有他把东西都学懂了,才能去教别人。
孩子抗拒学东西的原因是什么
原因一,缺乏成就感。大家都知道,当一个孩子从某种东西上获得挫折感,他就不会喜欢学。例如数学总是不合格、古诗总是记不住,因为缺乏成就感,他们感觉受伤。
所以为了避免更多的伤害,有些小孩就会下意识地逃避学习。即使不逃避,他们面对学习也是压力重重的。
原因二,没兴趣。其实孩子本质上对于一个东西特别抗拒,其中的主要因素就是对这件事情没有任何兴趣。对于学习来说也是这样的,如果一个小孩对于学习特别排斥的话,即便是父母煞费苦心,也基本得不到太好的回应。毕竟对于一个对学习没兴趣的孩子来说,让他们学习会让小孩非常的难受。他们情愿去做一些别的事情,也不要把时间浪费在学习上。
原因三,注意力难以集中。孩子年纪小,而且天性好动,因此,他们很难长时间集中注意力去做一件事。然而,偏偏有的父母对孩子的要求很高,甚至喜欢用大人的标准来要求他们。
一旦孩子达不到父母的要求,父母还会认为他们不爱学,并给小朋友贴上“厌学”的标签。这种做法,只会强化孩子“厌学”的情绪,这对他们的成长其实是很不利的。
孩子学东西不走心家长需要找出原因。可以通过和孩子的交流来了解他们学习不用心的原因,可能是缺乏兴趣、没有目标或者自信心不足。
孩子学东西不走心怎么办
孩子学习不用心的情况下,可以尝试以下方法来解决问题。
首先,需要明确原因。可能是孩子对学习内容不感兴趣,或者缺乏学习动力。可以与孩子进行沟通,了解他们的学习困扰和兴趣点。
然后,可以延伸教育方法。根据孩子的兴趣爱好,尝试将学习内容与他们感兴趣的事物联系起来,增加学习的趣味性和吸引力。同时,可以设立小目标和奖励机制,激发孩子的学习动力。
此外,家长和老师的监督和指导也非常重要。与孩子建立良好的沟通和信任关系,关注他们的学习进展,及时提供帮助和支持。
最后,要给孩子足够的时间和空间发展自己的兴趣和才能。不要过分强调成绩和竞争,而是注重培养孩子的学习兴趣和学习能力,让他们在学习中找到快乐和成就感。
综上所述,解决孩子学习不用心的问题需要明确原因,采取相应的教育方法,并给予足够的支持和关注。
通过与孩子的沟通和引导,帮助他们建立正确的学习态度和习惯,培养他们的学习兴趣和动力。
孩子上课不走心有没有什么好办法
孩子上课不走心的好办法是家长要在家中锻炼孩子专注力,只有锻炼了孩子的专注力,这样孩子才能够在做某一件事情的时候走心,并且认真去做,可以做一些专注力的游戏,家长在陪孩子做这些游戏的时候,可以耐心的教导孩子,让孩子上心,这样才能够快速的培养好孩子的专注力,然后上课走心学习。
比如说家长在家中陪孩子做数手指的游戏,这样就能够让孩子在简单的小游戏中培养好自己的专注力。
若想培养孩子专心学习的习惯,可从以下细节着手:
第一,给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;书桌的前方除了贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的图画、明星照等。女孩的书桌也不应置镜子,这会使她有时间顾影“自怜”或“自美"。更不允许孩子一边看电视,一边做作业。
还要给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活等,都会严重地影响孩子的注意力。
第二,要求孩子在规定的时间内完成作业。
如果作业太多,可以分段完成。另外父母应该了解,能否集中注意力也与孩子的年龄有关研究表明,注意力稳定的时间分为:5-10岁孩子是20分钟,10-12岁孩子是30分钟,12岁以上的孩子是45分钟。因此,如果想让I0岁的孩子60分钟坐在那里专注地写作业几乎是不可能的。因此,对于家庭作业父母要帮他们安排一下,做完一门功课可以允许孩子休息一会儿,不要让孩子太疲劳,这样有助于孩子注意力专注。
第三,训练孩子善于“听”的能力。
听是人们获得信息,丰富知识的重要来源。会听会讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如,父母可以让孩子听音乐,听小说,鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
当一年级孩子偷同学东西的时候,家长要明确的让他们知道,偷东西的行为是不对的,是一件非常可耻的事情,激发他们的羞耻感,让他们意识到这种行为是不可再犯的。同时,也要采取适当的批评和惩罚,让他们知道做错事是需要付出代价的。
一年级孩子偷同学东西怎么办
1、让孩子明白偷是不对的
对于孩子的偷东西的行为,我们不能因为顾及自身的面子,而采取百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时,便意识不到错误,不利于孩子的健康成长。所以,对孩子的不良行为,我们要告诉孩子偷别人的东西是件可耻的事,让孩子明白,用别人的东西需要征得别人的许可,否则就不能随便动用。
2、适当的批评和惩罚帮孩子树立规则
一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话,也可以做一次惩罚。当然,只针对平时那些舍不得打骂,把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次,而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”,知道什么可以做什么不可以做。适当的批评和惩罚有必要,但在外要维护好孩子的自尊,不要随便打骂,否则引起孩子反感和排斥。
3、正确的引导
孩子从小要养成良好的行为习惯。尤其是有的孩子非常羡慕别人的东西,在未经他人允许的情况下就会拿别人的东西。家长知道后一定要正确的加以引导,否则以后就不好纠正了。一年级孩子偷了同桌东西,你可以和老师沟通,老师会有办法将东西还给同桌,而且在说辞上他也会相当注意的,会最大限度的保护孩子自尊心。
4、教育孩子学会珍惜与节俭,做一个有自尊心的人
在生活中我们常听老人讲一句话:人越呆越懒,越吃越馋,越花越大手大脚。这句话里包含的深意就是家长要从小培养孩子学会珍惜与节俭,绝对不能惯着孩子随意买东西。
因为当一个孩子消费无度时,就会在手头拮据时打起歪主意,像个别孩子偷拿人东西或钱这些现象,不仅是孩子认知和分辨力出了问题,更有自尊心也出了问题。他们不知道偷拿别人东西的后果是被他人憎恶和鄙视。还有一种现象,就是凡是花钱大手大脚的孩子,极易爱和别人攀比,慢慢就会在品质方面出现问题,成为人们口中所说的“坏孩子”。
一年级孩子出现偷东西行为的原因
1、孩子的规则感和边界意识还没发展成熟
孩子的不同成长阶段出现的“偷盗”,原因各不相同。一年级的孩子没有建立起完善的道德观,不知道“偷”的概念,也没有完整的物权意识,无法正确区分“自己的”和“别人的”的界限。我们眼中的“偷”,是他们眼中的“拿”,由于原始的“自恋”与“恋物”推动,看到自己喜欢的东西就会认为是自己的并占为己有。
2、孩子的占有欲太强
孩子对物质的占有欲。从前孩子乐于分享,别人拿走他的东西他都不在意,但到了一定年龄段以后“变小气”,因为此时他们对自己的领域、私有财产有了保护欲。同时这时的孩子心也很大,对于喜欢想要的东西,占有欲很强烈,此时父母不能及时引导或给予,孩子就会出现偷拿的行为。
很多家长发现孩子偷拿同学东西后,都会非常生气的去教育孩子,甚至把孩子凑一顿,因为他们认为这是一件非常严肃的事情。但是家长不知道的是,孩子可能并不知道事情的严重性,而家长的打骂反而会让孩子产生逆反心理,这该怎么办呢?
发现孩子偷拿同学东西怎么办
1、要及时指出孩子的行为错误
虽然家长要冷静地处理,但是对于孩子偷拿同学东西的行为,一定要明确地指出孩子的行为错误,要告诉孩子这种行为必须被严厉禁止。通过明确的教育方式,让孩子有深刻的体会,明白生活中有哪些事情是不能够去做的,让孩子意识到自己错误的行为,从而有自我改正的意识。在批评的时候,也需要讲究一些场合,要顾及孩子的自尊心,不要让孩子产生过多的心理压力。
2、适当的批评和惩罚帮孩子树立规则
一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话,也可以做一次惩罚。当然,只针对平时那些舍不得打骂,把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次,而且打得狠一点这样才能让孩子记住。并且要给他树立“规矩”,知道什么可以做什么不可以做。
适当的批评和惩罚有必要,但是在外面家长还是要维护好孩子的自尊,不要随便打骂,否则引起孩子反感和排斥。当然,暴力教育根本解决不了任何问题,所以建议家长还是多用科学的方式,帮助孩子克服不良习惯。
3、用换位思考的方式告诫孩子
孩子行为对错,父母的价值观会给孩子提供标准,所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子,哪怕是一针一线,也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考,用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。
要让孩子学会借,告诉不可以不问自取,这是非常礼貌的事情。鼓励他和其他小朋友说出自己也很喜欢,想借的想法。教会孩子用正确的方式,去得到自己想要的东西。
家长应该怎样正确教育孩子
1、和孩子做朋友,不采取过激行为
正确地教育孩子就要放下姿态,主动和孩子做朋友,而不是一直表现得高高在上。家长要经常与孩子进行深入、亲密的交谈,传递出自己对孩子的爱。此外,当孩子犯错误时,家长们要首先平复自己的情绪,切忌对孩子采取过激行为,不论青红皂白先来一阵棍棒教育,而是要心平气和地帮助孩子分析、解决问题。
2、给孩子尝试的独立空间
我相信很多父母都会遇到这样的情况,突然,有一天,孩子为达到某件事情,一次次尝试,这个时候,做父母的要注意,你最好给他一句鼓励的话:“宝贝,我相信你可以的!”,然后转身离开,千万不要盯着他做,或者在他身边转来转去。
3、大人的意见要统一
有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子会不知道究竟该听谁的,时间一长,大人在孩子心中的地位和威信,也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。
需要帮助孩子,锻炼专注力,从小事做起。尝试一些孩子感兴趣的学科或者事情,仔细观察孩子的反应。另外学习环境也很重要,多跟那些学习认真的同学在一起。由浅入深,逐步引导,并适当鼓励。日常生活培养做完一件事再做一件,要进行劳逸结合学会放松。
孩子学东西注意力不集中怎么办
1、给孩子规范时间
合理分配时间,就是要求孩子在规定的时间内完成任务。建议家长和孩子一起帮孩子制定一张居家学习、生活的时间表,什么时候吃饭?什么时候作息?什么时候起床?什么时候学习?什么时候看电视?什么时候做游戏?什么时候锻炼?什么时候做事?这个时间表,一定要量化,一定要细化。
2、改善家庭学习环境是关键
首先从家长示范带头做起,制定规划,要求孩子做到的父母要先做到。保证孩子的睡眠时间。给孩子留下安静的学习空间。加强锻炼,增强体魄。同时要注意,没有能力把控孩子玩游戏、看动漫能力的父母,不要让孩子沾手动漫游戏。
3、不打扰孩子
孩子专注做事的时候,例如玩玩具,写作业等,尽量不要去打扰,特别是一些家人出于对孩子的关心,一会问一下饿不饿,一会再去问下渴不渴,要不要上厕所,其实专注力的不好很多都是因为被破坏了。如果把孩子喜欢的玩具或者零食放在书桌旁边,写一下看一下玩一下是在所难免的,所以要避免孩子书桌旁边有可以影响孩子学习的东西。如果孩子年龄比较小,不建议把孩子放在一个绝对安静的环境,过分安静的环境容易引起孩子紧张的情绪。
4、让孩子明白时间、珍惜时间
不要认为孩子小,什么都不懂,所以不对孩子说道理。而是一味吩咐孩子,按自己的要求去做。让孩子明白提升学习效率,是对自己非常好的事。
比如告诉孩子,给你两个小时,做完作业可以自由支配时间。孩子会很愿意快点完成作业。也有孩子为了追求速度,而失去了作业正确率,依然达不到提升效率的方式。对于这种情况可以使用奖励的方式来改善。比如孩子的作业完成情况好,或者字迹整齐,奖励20-30分钟的自由时间。请一定要善于发现和发掘孩子的优点,孩子得到了认同和鼓励,你说的话,孩子自然会听,利于好习惯的养成。
5、突出重点
对于注意力不集中的孩子,在交流的时候要注意突出重点,不需要一直唠叨,最好能够借助身体语言,举个简单的例子,要和孩子说两件事,可以用手指,第一件事是啥,第二件事是啥,言简意赅。
6、带孩子做游戏
带孩子做一些集中注意力的游戏。在游戏时,应尽量保证孩子进行有目的、有意识、有始有终的活动,这对培养孩子的注意力是十分重要的。有条件的话,最好玩带一点比赛性质的游戏,以培养孩子独立思考、独立解决问题的能力和竞争的精神。
孩子学东西注意力不集中怎么办,了解孩子的学习习惯、认知能力。以激烈的语言去赏识孩子的能力,给予孩子鼓励和表扬,慢慢地就培养了孩子学习习惯,也就慢慢地把孩子注意力集中了。
孩子们抗拒上学一定有原因。如果父母只把注意力放在学习上,他们会更焦虑,建议使用学习以外的方法进行引导。
最好的方法是停止谈论学习,带孩子出去和有一个好的时间放松孩子的学习神经,玩累了,安静,和孩子谈谈最近的内心想法,心结打开时,学习的状态也会变好。
这时候父母应该做些什么呢?
1、为孩子树立榜样
不要把你的压力转嫁给孩子,不要把你的理想强加给孩子。父母更注重自我成长,给孩子树立好榜样。这样,你不但会长大,不会把所有的心思都放在孩子身上,而且孩子在你的教导和行为下会学得更好。
2、给孩子适当空间
家长不应安排孩子的成长,而应引导孩子,多关注孩子的个性成长和心理需求。
3、改善相互之间的关系
如果孩子有问题,基本上可以在父母身上发现。父母与孩子之间的关系对孩子的教育非常重要。
父母有三种类型。第一种类型的父母,无论你做什么,他们都会批评你;第二种,不管你做什么,他们都会忽略你;第三种,无论你做什么,他们都会鼓励你。最好的父母是第三种父母。
如果孩子不愿意学习,家长应在找到原因后给予孩子积极的鼓励和指导。
4、让孩子适当放松
孩子不再喜欢学习了,也许是真的累了。例如,高强度的学习让孩子感到抵触。
这时,在一旁欢呼催促的家长要适当的叫停,不要一直强迫孩子继续。你可以适当的让孩子出去玩,满足孩子的一点爱好等,帮助孩子减轻学习的厌恶。
家长在教育过程中应该记住一句话:对孩子有意见的成年人首先要反省。说到教育孩子,我们不能只关注孩子的问题,而要找到并理解问题背后的原因。对孩子来说,他们有时需要的不是教育,而是爱。
孩子天生下来就是一张白纸,她现在身上的各种问题,都是在与大人相处的过程中,产生的。所以要想解决这个问题,需要先从与孩子的相处方式上着手。
只要我们用正确的方法,任何孩子都会有好的转变。原因就是她还是一个孩子。需要大人的正确引导和教育。
进入青春发育期的孩子除了生理上的变化,更主要表现在心理上的变化,具体表现为自我意识提高,独立性增强,感情变化显着,关注同龄人之间的交往等几方面。在这个阶段,父母和孩子之间会出现很多矛盾,如果孩子教育不到位,会影响孩子一生。
其实孩子的自主意识,独立性都提高,看待不同的问题,会形成自己的主见,然而这些主见往往与父母的观点有所差异,并且不免会显得幼稚不成熟。
在这时,父母既要拿出时间来陪伴孩子,跟孩子多交流,了解孩子的想法,保护孩子的想法,帮着孩子分析事情的利弊,鼓励孩子去尝试,而不可以不闻不问就一棒子打死,这样反而会跟孩子产生隔阂。
父母发现孩子的兴趣会影响学习时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。
父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。父母管教孩子,要时常改变方式,上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。
孩子学的东西老是记不住怎么办?这个时候不要着急,孩子记忆力不会像大人一样,记不住的时候对给孩子一些鼓励,他会更有自信,记不住就多记忆,多联系,记忆力也是可以听过锻炼增强的,还要学习一些正确的方法来帮助记忆,也会起到事半功倍的效果。无论怎样,多支持孩子。
孩子学的东西老是记不住怎么办:
1、首先来谈提高背书记忆效率
①大家在背书时,有时不是记忆力差,而是方法不对。如果能先理解课文或材料内容,有意识的抓住几个主线或重点,静下心来集中精力去背,记住要给自己限时背诵,要用心思去看去体会,哪怕只是瞬时记忆,也会很快背下来。背完以后如果怕忘记可以过几天再复习一遍,还有就是走路时或睡觉前去重温背诵。
②背书时可以自己整理思维导图,把知识点细化,拉筋条,让知识更加条理分明,然后列提纲去背。
③还可以把各知识点之间进行对比区分记忆。这样记忆效果更好,还能把零碎细小的知识点都串成线,避免遗漏。对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆,便好记了。
④听课文朗诵,这样印象也会比较深刻,同时也可以自己跟着朗读,通过不同方式体验背诵效果。同时养成每天坚持10至20分钟的背诵习惯,也能增进记忆力。
2、其次来说如何提升记忆力最有效
①如果记忆力较差,可以多跟别人进行聊天,让自己的大脑思维更加活跃,对锻炼自己的思维以及提高记忆力有一定帮助,当然多做一些脑力劳动和脑力工作也是锻炼记忆力的好方法。
②走进大自然,多呼吸新鲜空气,去郊外散心,让自己的心静下来,也有助于增强个人记忆力。
③还可以转动眼球,对活动大脑有帮助,从而刺激记忆力的提高。
④同样的,做一些拍手、爬山等运动或锻炼,也能让自己身心放松。科学证明:爱跳舞、读书、玩纸牌、学外语等活动项目都能在不同程度上增加神经突触的数目,增强神经细胞间的信号传导,巩固记忆。
⑤此外,还可通过吃一些健康的食物来增强记忆力,因为很多食物中富含大脑所需要的营养物质,对补充脑力和身体所必须的维生素和氨基酸等都很有好处。其中吃早餐尤其重要,因为大家需要工作一个上午,需要摄入足够营养。
此外要经常咀嚼,不仅牙齿好,吃饭香,学习能力和记忆能力也随之增强。
⑥多听音乐帮助记忆。巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章,能够消除大脑的紧张,使人进入冥想状态,增强记忆。
总之,正确重复是有效记忆的主要方法,特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时,记忆的效率高效果好。坚持以上做法,记忆会大大提高。
无论是大人还是孩子,都会有情绪不好的时候,都会发脾气,只是成年人在面对坏情绪时能够做到控制自己,不会随时随地爆发,而15岁青春期的孩子还不够成熟,很难做到这一点。那么,当孩子发脾气摔东西时,我们应该怎么办呢?
15岁孩子发脾气摔东西怎么办
1、给予孩子释放情绪的空间
父母可以尝试给15岁的孩子一个属于他自己的空间,等他们情绪稳定了,我们再平静的去讲道理,而不是在孩子发泄情绪的时候变本加厉的去刺激伤害他们,家长和孩子一定更用心多沟通。
2、转移注意力
当15岁的孩子情绪不稳定的时候,专有注意力可以有效控制不良情绪的发酵。不过,要注意一点,转移孩子注意力不要用奖励或是替代品的方式,比如:你不哭了,我就带你去游乐场;你不哭了,我就给你买想要的东西。
这种方式,只会让孩子以后用哭闹来换取想要的东西。所以,转移注意力,关键是让孩子感受到你有关注到他,但是并不会因此迁就他。总之,孩子哭闹虽然原因多种多样,但说起来,万变不离其宗:寻求父母的关注。
3、接纳孩子的负面情绪,不能抵触。
什么是情绪呢?情绪其实就是我们对于外界环境产生的一种主观感受,既然如此,感受没有好坏,只有适应和不适应。那么,怎么才能让孩子适应并且接纳呢?最重要的一点就是父母先接受。
不少父母一看到孩子有负面情绪,自己就先着急了。
其实,面对15岁孩子的负面情绪时,我们应该先去接受,理解孩子处于这样一个特殊时期,产生这些情绪很正常,如果我们能做到这一点,孩子就会从我们这里接受到一个信号,那就是“产生情绪很正常,我们可以面对并且处理它”。
4、父母做好榜样的力量
有一些家庭的状况是爸爸在打麻将,妈妈在上网打游戏,却要求孩子好好学习,与其要求孩子,不如要求自己。优秀的孩子不是靠管出来的,而是靠优秀的爸妈带动、感染出来的。要改变孩子乱发脾气的状况,首先自己要做一个真正爱孩子的平和、上进的家长。
5、引导情绪,纠正行为
让15岁的孩子理解情绪是人的本能反应,要正确地引导孩子发泄情绪的行为。生气可以通过很多行为表达出来,大声喊、跺跺脚、或者摔打可以拿来出气的东西。家长可以通过这些方法,教会孩子正确地发脾气,用一些正确的方法代替摔东西。
15岁孩子发脾气摔东西的原因
1、父母口无遮拦,无意中伤了孩子的自尊心
在日常生活中,有些父母说话不注意,口无遮拦,比如:拿自己的孩子跟别人家的孩子作比较,嘲笑孩子的某个缺点,指责孩子的不足,结果,孩子火冒三丈,而父母无形中伤害了孩子的自尊心还浑然不知。
2、孩子有了逆反心理
当孩子进入叛逆期之后,就会特别喜欢和家长“唱反调”,父母越不让他们做什么,他们就偏要去做什么,当家长不允许孩子摔东西的时候,孩子会反其道而行之,把物品狠狠摔在地上,想看看家长是什么样的表现。家长遇到这种情况,不要对孩子打骂,而是要跟孩子讲清楚,用平稳的情绪解决孩子存在的问题。
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