孩子们在成长的过程中,都会遇到各种各样的困难与挑战,有的孩子面对困难时,会迎难而上,而有的孩子畏难情绪严重,会选择退缩。面对这种情况,有的父母会强迫孩子去完成,但是这样并起不到什么效果。
孩子畏难情绪严重怎么办
第一,不要用强硬方式逼孩子。
当孩子畏难情绪严重的时候,很多家长都企图用“激将法”让孩子重振士气,这样只会彻底击垮孩子的心理防线。当孩子表明他不愿意尝试时,我们可以从其他方面给孩子指导,鼓励他去做,给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了,也不会有太多的挫败感,他会仍然愿意继续努力。
第二,多给与孩子积极的反馈。
孩子逃避困难是因为困难使他们不快乐,如果面对困难他们得到的心理反馈是正面的,那他们就不会轻易逃避了。不断地鼓励非常重要。孩子的每一次尝试,每一次挑战,我们都要给予鼓励;千万不要总是把惩罚挂在嘴上,在他们面对困难时,多说一些这样的话:“我相信你!”
第三,培养孩子的独立性格。
孩子出现畏难情绪的时候,很关键的原因就在于他身边有帮助他解决问题的人存在,孩子自己不愿付出行动,却喜欢请求他人的帮助。家长更应该独立孩子,给孩子更多的独立办事机会,有错误或者有困难的时候,不要直接告诉孩子怎么做,而是引导孩子自己思考。通过不断独立完成任务,孩子的动手学习能力也在加强。
第四,在日常中,放手让孩子多体验。
自信从来不是我们说“你很自信”,你就会自信的。自信是通过做到一些事情,自己从中体会到能力感和价值感,日积月累,进而形成的。所以,自信是从做中来,而不是从说中来。所以,当孩子表现出主动尝试的意愿时,在确保安全的情况下,请支持孩子。
孩子畏难情绪的表现
一、不可自傲
许多孩子呈现畏难心思都是由于不可自傲,自傲是一个人战胜困难的条件。有些爸爸妈妈在孩子犯过错的时分特别喜爱冲击孩子。例如有的爸爸妈妈会常常对孩子说“你这么那么笨”,“这点小事都做欠好”,一朝一夕,孩子就会觉得自己什么都做欠好,然后呈现“畏难心思”。
二、很难与他人进行沟通
一些孩子在出现畏难情绪后,通常不喜欢与他人进行交流,他们喜欢与熟悉的人或是自己的家人进行交流,这种简单的人际关系能给予他们很大的安全感。如果离开了熟悉的环境,那么他们就会感到不安焦虑,这些紧张因素让他们无法与他人进行很好地交流,并且一些孩子还会因为环境的改变出现抵触情绪拒绝沟通。
三、害怕挫折
对于挫折,每个人都会多少产生一些恐惧心理,至于程度,视个人的情况而定。有些孩子,天生就非常害怕挫折,一旦遭遇小小的失败,就会严重打击他们的积极性,并在内心产生强烈的恐惧心理,从而让他们下次遇到类似事情的时候,产生强烈的畏难情绪。
对于孩子情绪化严重的问题,家长在处理和引导之前,要考虑到孩子这个时期,是否正处于青春叛逆期。如果孩子正处于叛逆期,那他们的一切行为,都有情可原了,所以针对这个问题,我们来看一下孩子15岁了情绪化严重怎么办?
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、理解孩子的叛逆期
15岁孩子情绪化严重,可能是因为这时候的孩子正处于叛逆期,也是教育孩子一个关键期,要多和孩子沟通,切记不可以来硬的会使得其反的,家长要多加了解孩子的心理。同时,在平常的生活多给孩子关心,细心教导,也可以和孩子像朋友一样的相处,不要以父母的姿势高高在上,过了青春期,孩子情绪就正常了。
2、帮助孩子建立良好的情绪管理能力
当青春叛逆期的孩子表现出脾气暴躁的时候,父母应当积极对孩子的行为进行表扬和肯定,并注意让孩子知道发脾气是不对的。只有这样才能让孩子正确表达表达自己内心的情绪,家长平时也可以给孩子一些榜样的作用,让孩子看到自己脾气暴躁的一面和家长发火的一面,从而去改善他们情绪化严重的问题。
3、以身作则
处理15岁孩子情绪化严重的问题时,父母情绪不能太激进,要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方,让他感受大自然的美好,孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境,如有山有水有树的环境,周围也没有很多噪音,平常孩子情绪激动时要及时制止,以免孩子做出不好的事。
4、家长要掌握正确的沟通方式
15岁孩子的脾气太严重,大部分是因为青春期孩子的叛逆心理导致出现的。这个阶段的孩子大部分已经有了独立的自我意识,不希望父母过多的约束自己,并且对周围人们的看法和态度也已经非常独立。
因此,作为父母,我们需要掌握好沟通方式,既不能过多敌对,也不要施加压力,否则会增加父母与孩子之间的隔阂。对于孩子成长过程中的问题,我们应该沉下心来,花一些时间找到科学的方式,在孩子的性格养成关键期提供帮助,让孩子获得长远的更好发展。
15岁孩子如何提高学习成绩
1、养成勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。由此可见,家长在辅导15岁孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、要树立正确的学习目的
有计划的学习就不会盲目的去东翻翻西瞅瞅,可以合理安排时间,合理分配精力。因此,家长要使15岁孩子学习成绩好,首先就需要一个可行的学习计划,用来指导学生的学习。应该强调的是,学习计划是为了达到学习目的,正确的学习目标是良好的学习动机的反映,是可以使学生积极学习、克服困难的内在动机。
有家长反映,孩子已经15岁了,但是脾气比较大,经常莫名其妙的发脾气,情绪化严重。那么,孩子15岁了情绪化严重怎么办?
孩子15岁了情绪化严重怎么办
1、以身作则,父母情绪不能太激进,要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方,让他感受大自然的美好。孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境,如有山有水有树的环境,周围也没有很多噪音。平常孩子情绪激动时要及时制止,以免孩子做出不好的事。
2、孩子在发脾气的时候,父母千万不要敌对,不能以暴制暴,而是应该找一个合适的机会好好沟通,也千万不要动手,如果动手打了孩子,那么孩子可能就会憎恨自己。
3、孩子已经15岁到了人生转折点,父母在这个时间段,不要给孩子太多压力,不管是生活当中还是学习当中,作为父母来说应该积极引导,防止孩子有暴躁的心理状态。
4、父母要保持情绪稳定,情绪控制能力不佳的父母蛮多的,如果父母自身的情绪都控制不住的话,是不可能去引导孩子,让孩子学习情绪管理的。建议父母,多看些情绪管理之类的书,强大内心。
5、疏导孩子,青春期的孩子不像成年人,要面对来自各方向的压力,要疏导孩子也比较容易,建议父母,和孩子进行一次心与心的交流,让孩子把心中的烦恼说出来,然后再教孩子一些方法,让孩子能够从容的面对成长路上将可能遇到的任何事情。
孩子15岁了情绪化严重怎么办,家长要平时,要正确的引导孩子,做好孩子的榜样,多和孩子沟通,了解孩子的想法,为孩子排忧解难,相信孩子的情绪化一定会改变。
有很多家长会发现,孩子在遇到一些比较难的题目,或者是生活中的困难问题时,会经常找理由去逃避遇到的困难,这些就是畏难情绪的表现。孩子每次在学习上遇难道题就逃避的时候,时间久了,就会产生厌学的情绪。
孩子畏难情绪厌学怎么办
1、利用小步子原理,帮助孩子降低问题难度
日常生活中家长在给孩子制定目标之前,不妨先把目标拆分成一个一个的小目标,并鼓励孩子独立完成任务,每当孩子成功完成一个又一个任务的时候,家长要及时鼓励强化,让孩子感受成功的快乐,成功会给孩子带来自信,而拥有自信的人才能赢得一切。
2、对孩子要多鼓励少批评,培养他们的自信心
是个人都喜欢戴高帽子,孩子们虽然小,但是也是一样的。听到表扬的话,他们从内心深处就透出喜悦来,在这些话中也能够充分地找到自信。如果一味地批评,一味的指责,会让孩子身上的缺点被无限的放大,不但自己会丧失自信心,甚至还会自我怀疑。
所以,家长在教育孩子的过程中,一定要多对他们笑,多对他们肯定,多对他们表扬,多对他们鼓励,这样孩子不但能够感受到家长那里传来的浓浓爱意,而且也会因此激发起努力学习的信心。
3、接纳孩子的情绪
当我们谈到孩子的畏难情绪时,其实是想处理孩子的畏难情绪带来的行为问题。众所周知,情绪和行为之间有着紧密的联系,当孩子出现了畏难情绪之后,他会采取一系列退缩、拖延、逃避的方式,来处理他所面临的困难。
许多家长当看到孩子出现因畏难情绪产生的退缩、拖延、逃避的行为之后,对孩子不加思考的一味指责,片面地对孩子提出批评。还有些家长直接骂孩子“你怎么这么笨,这么简单的问题你都不会”,从而使孩子更加厌烦,出现厌学情绪。
因此,要想处理好孩子的畏难情绪,首先,家长应当接纳孩子的这种情绪,不要否定他的情绪,更不要指责孩子,甚至控制不住自己的烦躁情绪。而是需要确保自己的情绪稳定下来后,及时对孩子的情绪予以安抚,可以让孩子去吃点水果,或者喝杯水,让他先冷静下来。
4、适当奖励鼓励,但不要说过多的空话
孩子想学又学不好,无法达到家长的要求,是最容易导致自卑的,也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了,家长就要给予奖励,哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为,使其感到学习是一件愉快的事情。
孩子考试成绩不理想时,家长要多加鼓励,要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕,学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话,意义不大。
要帮助孩子解决一些具体的问题,指导孩子把比较困难的问题化繁为简,化难为易,从而帮助孩子克服畏难情绪,体验成功,从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。例如帮助孩子认真分析试卷,找出错误原因,提供解决问题的办法。
孩子畏难情绪厌学的原因
1、对学习没有兴趣
要想让一个人保持长久的动力和积极性,兴趣一定是最好的基础,如果没有以兴趣作为支撑的话,那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪,就说明他们对于学习是没有兴趣的,既然没有兴趣的话,又怎么能够全身心地投入自己呢?
2、学习能力差,缺乏学习动力
学习能力差既属于智力因素,也是教育层面的问题。学习能力差往往会导致缺乏学习动力,而如果是主观的缺乏学习动力则和厌学行为没有必然关系,应该是家庭教育中对人生观、价值观的塑造出现了缺失。
初中孩子正处于青春期,他们的身体和心理都在快速发展,这时候孩子还不能很好的控制自己的行为,所以情绪化严重,家长在教育的时候也会十分为难。针对初中孩子情绪化严重的情况,家长应该怎么办呢?
初中孩子情绪化严重怎么办
第一步,家长要和孩子友好沟通。
良好的沟通是解决孩子情绪化问题的关键,家长应该鼓励孩子与自己分享他们的感受和担忧,倾听他们的观点并尝试理解他们的观点。同时,还应该教导他们尊重他人的意见和感受,以实现良好的互动和理解。通过积极的沟通,我们可以更好地解决冲突,减少发脾气的发生。
第二步,教会初中生表达自己的情绪。
在孩子情绪激动的时候,家长一定要对孩子的情绪有更好的引导作用,不能有负面的影响,来改善孩子的情绪。同时当孩子积累了更多足够的情绪知识,在表达的时候与处理的期间就会十分自然。
第三步,教给孩子释放压力的办法。
父母需要帮助孩子采取心理疏导和小目标分解,来舒缓这较大的压力。日常多与孩子交流和探讨,在学校与同学的交际困惑会有哪些,通过分享和探讨一些处理的方法,让孩子逐渐掌握和学会处理类似这些问题的方法,并能够应对自如,提升交际能力,这样也会大大减少困惑和压力。
第四步,尊重孩子的个体差异。
每个初中孩子都有自己独特的个性和情绪反应方式,因此我们不能一概而论,对待每个孩子都要尊重他们的个人差异。对于一些内向的孩子,我们要给予更多的关爱和支持,帮助他们建立自信;对于一些外向的孩子,我们要引导他们学会控制和表达情绪,培养他们的情绪智力。
初中孩子情绪化严重的原因
一、长辈或父母对孩子的过度纵容或溺爱。现在大部分家庭都是一个孩子,父母和我们的上一辈都把孩子视为唯一的宝贝。这样时间长了,孩子会形成两个心理惯性:我说的话必须立即正面答应,我提出的要求必须立即满足。一旦我们在言语用词上稍有怠慢、稍有推脱,孩子就会表现出很大的不满或是反抗情绪。
二、青春期变化。青春期是一个身体心理和情绪发展快速的阶段,荷尔蒙变化和身体成长可能导致情绪波动,并使中学生更容易情绪失控。
初中孩子青春期如何教育
一、给予孩子充分的尊重。家长教育初中生时尽量不要用发号施令的口吻,这样做只会激怒他们,即便家长的话说得再有理,他们也不会听进去半句。一般来说,家长用商量的口气跟初中生进行交流比较好,一旦他们的自尊心得到满足,就会理性地对待别人给自己提出的建议,也就不会出现特别叛逆的行为。
二、不要拿孩子作比较。父母不要拿孩子作比较,每个孩子的个性和能力各不相同,根本没有可比性。父母需要做的是用心陪伴孩子、仔细观察孩子,努力发掘孩子的兴趣爱好,并将其发展为孩子的特长和可以谋生的技能,只有这样才能让孩子健康快乐地成长起来。
对于一个刚刚步入成年的孩子来说,情绪化是一个非常普遍的现象。18岁的孩子正处于青春期,这个时候孩子是非常不好管教的,孩子经常会出现情绪化的情况,家长一定要重视起来。父母要多与孩子沟通,争取孩子的理解,并让孩子帮助自己控制情绪。
18岁孩子情绪化严重怎么办
家庭环境是一个孩子成长的关键因素。如果一个孩子在家中经常面对家庭成员的争吵、冷漠、负面情绪等,那么孩子的情绪化就会比较严重。因此,家长需要创造一个温馨、和睦的家庭环境。首先,父母需要加强沟通,避免负面情绪在家庭中蔓延。其次,家庭成员需要相互尊重,避免互相攻击、指责。最后,家长要给予孩子足够的关心和照顾,让孩子感受到安全和爱。
亲子关系也是影响孩子情绪的重要因素。如果父母过于严格或过于宽容,都会影响孩子的情绪。18岁孩子情绪化严重,家长需要根据孩子的个性特点,采用合适的教育方式。首先,父母要学会倾听孩子的想法和感受,理解孩子的处境,帮助孩子解决问题。其次,父母要适当地表扬孩子,让孩子感到被认可和重视。最后,父母需要设定合理的规矩和界限,让孩子明确自己的责任和义务。
18岁孩子情绪化严重的原因
1、父母的过度管控
任何事情到达极限后都会崩溃,如果父母对孩子的管控过于严格,孩子每天的学和生活,甚至穿什么样的衣服,都需要父母决定,孩子很容易产生叛逆情绪。他们和父母相处时感觉不到自由,无法选择任何事情,虽然内心决定压抑,但又无法改变现状,父负面情绪长期“隐居”在心中,在遇到某件事情后,孩子就会彻底爆发。
2、父母的情绪影响
18岁孩子情绪化严重也来自于父母情绪的影响,很多时候如果我们做父母的没有办法心平气和的与孩子进行沟通,孩子出现一点错误,就对他恶言相向的话,那么长期受到这种刺激的孩子,就很容易表现出情绪化的特点。
3、学习压力较大
如果学习压力相对较大,可能会影响正常的情绪发泄,出现脾气暴躁的情况。此时家长需要及时给孩子进行心理疏导,也可以通过与孩子进行沟通来改善。
18岁孩子情绪化严重的危害
1、容易伤身体
孩子正是身体发育的时期,如果经常发脾气,不懂得控制自己情绪,那么孩子的身体多半比较虚弱,常常体弱多病,个子也会长不高。
2、容易让人抓住把柄
18岁孩子情绪化严重,在生气时说的话往往都是非常过激,对别人伤害很大,怒气十足的人一般都感觉不到这一点,但是说者无意,听者有意。对他人的伤害是非常大的,也很容易让别人抓住把柄,本来在社会上的关系就比较错综复杂,稍有不慎将会让自己陷入深渊,等孩子不会懂得自己控制情绪时,在社会上很难存活。
3、会给别人带来很大的打击,交不到朋友
在生气的时候,常常会伤及到他人,给他人带来不好的感受,所以没有一个人喜欢与经常抱怨,爱发脾气的人做朋友。当自己的孩子是这种人时,他的社交能力往往都很差,朋友也比较少。
当孩子抵触情绪很严重的时候,家长要放平自己的心态,耐下心来对他们引导。切记不要一味的斥责他们,一味的教育,这样很容易导致他们的逆反更加严重,所以我们家长不妨换一种柔和的方式,与小孩进行沟通,帮助他们进行疏导和提高。
孩子抵触情绪很严重怎么办
1、耐心教育
家长要做好榜样,要给孩子心理上的辅导教育不管说什么事情都不能充作孩子,不要责怪他。家长要给孩子讲道理以理服人。对待孩子的教育,需要耐心,并且有理可循。这一年龄段的小孩最好强,最喜欢别人的表扬,家长可试着从日常生活中他做得不错的地方表扬他,他心情舒畅的时候,再跟他讲道理,如果他什么地方做得不好,希望他做得好一些,那就是最棒的孩子。
2、变换一种形式来沟通
如果孩子抵触情绪很严重,家长可以改变教育方式。为了避免发生冲突,当孩子抵触情绪很严重时,家长可以利用写信或写纸条介绍大人的经验的方式来跟孩子沟通,这样可以用语言缓和下来,而且写信也会促使人的思考意识,写信的方式能够把想说的都写出来,表示对对方的理解的情感也在里面了,这样孩子会更加容易接受!
3、把斥责变成激励
如果抵触情绪已经诞生,我们必然要改变对于孩子的看法,尽量用鼓励的方式让孩子摆脱负面情绪。并且告诉孩子,今后不会犯同样的错误。让孩子了解到我们的真实想法,对于恢复情绪有着绝佳的作用。如果家长深知自己的做法有错误,尽量在第一时间与孩子道歉。这样做并不丢脸,而是最好的缓解孩子抵触情绪的办法。如果我们不能够正视自己的错误,孩子是不会觉得有安全感的。因为他们认为,今后我们还会强制要求他们。
4、正视问题,正确引导
逆反心理强的孩子,在不顺心的情况下,在愤懑、压抑、不满的时候,敢于发泄,不会让不愉快的事情长期滞留在心中,并能防止畏缩、懦弱、压抑、保守、逆来顺受等消极的心理品质的形成。因此,父母要善于发现孩子逆反心理中的积极因素,并合理引导,善加利用这样,就能够把孩子培养成具有创造性思维、能开拓、能进取的现代社会所需要的人才。
孩子对家长出现抵触情绪的原因
1、父母关注较少
对于孩子的事情,很少抽出时间和心思去关注。在父母看来,只要给他们提供丰富的物质生活,就足矣。但其实,孩子需要的是被关注,尤其是情绪方面,真的很希望被父母关注,然后给予适当的安慰。若是得不到满足,就会以抵触心理表现出来。
2、是自我认同感的建立阶段
孩子的自我认同感逐渐得到建立,当这种自我评价没有得到正面的刺激时,孩子很容易按照自我的想法来进行表达,这就很可能会和父母的意见发生分歧。孩子的抵触情绪并非是简单的不懂事,其展现的更多的是对自我认同感的、独立性以及更多的关注的渴求,是孩子成长的一种标志。
情绪化严重的问题对于成长阶段的孩子来说,是十分严重的,这不仅影响到他们的正常生活,同时还会影响到他们未来的成长和发展。因此,作为家长,我们应该在他们出现情绪化苗头的时候,就对他们做正确的引导,帮助他们进行改善。
7岁孩子情绪化严重怎么办
1、耐心沟通
孩子情绪化多半是发生在不顺意事情之后,所以家长要发现孩子情绪化的事件导火索,是因为在幼儿园被批评,还是和同学闹别扭,又或是没买到想要的玩具。了解7岁孩子情绪化严重的原因之后,采取商量的方式耐心沟通,沟通商量之后,和孩子做一个相关事件的约定,以玩具为例:可以和孩子约定,每月买一件玩具类似这样的约定,缓解孩子无休止的情绪化。
2、让孩子建立稳定的社交圈
面对7岁孩子情绪化严重的问题,家长可以帮助他们建立稳定的社交圈。他们如果能有两三个无话不说的知心好友,有些问题孩子可能不想和家长说,但是可以和好朋友分享,伙伴关系可以让孩子找到归属感和认同感。
当孩子遇到一些困难,挫折,出现情绪化的时候,社交伙伴中的人际支持可以建立孩子的安全感,帮助孩子顺利走出情绪化的困境。所以,父母可以在孩子交友上多问问,他们喜欢和谁玩儿?为什么?有没有和同学间有矛盾,都是怎么处理的?引导孩子建立人际自信,从而改善他们情绪化严重的问题。
3、验证和关联情绪
有时父母会不经意地淡化孩子的感受。例如会对他们说,“别这么难过。这没什么大不了的”,这会告诉孩子他们的感觉是错的,感受是可以的,即使家长认为它们似乎不成比例。因此,无论家长觉得孩子是生气了、悲伤了、沮丧了、尴尬了还是失望了,都可以给孩子所体验的情绪起个名字。然后,表现出你能理解他们的感受,并且感同身受、富有同理心。
有时候,家长对孩子说,“我们今天不去公园,我知道你很生气”,这虽然表明能理解他们的愤怒,但是这句话可能会让孩子觉得有点刺耳。如果家长是这样说,“我知道今天我们没去公园你很不高兴。当我不能做我想做的事情时,我也会生气。”这样的表达会让孩子明白,每个人有时也会感受到这些情绪,即使它们不是那么频繁或也不是那么强烈。从而帮助孩子了解情绪可能是短暂性的。
7岁孩子容易情绪化的原因
1、父母平时的影响
父母是孩子最好的老师,父母平时经常怎么做,孩子总是会有样学样。因此,如果父母平时在生活中总是会无端发脾气,那么孩子自然也会无端发脾气。所以,父母在日常中应该注意自己的情绪管理问题,以身作则,为7岁孩子做好榜样。
2、要求没有得到满足
由于家庭条件的优越,很多家长对孩子是千依百顺,孩子想要什么家长都会听之任之,一旦稍微有丁点不如意的地方孩子就会大发脾气。面对这类情绪化的孩子,家长需要冷静处理,对待孩子不合理的要求坚决距离,面对孩子发脾气,家长可以让他们先冷静一下,等孩子脾气软下来再进行教育,效果会好很多。
面对孩子厌学情绪严重的问题,家长要及时找出他们厌学的原因。根据原因入手对其引导,帮助他们提高学习的效率和质量,同时也可以为他们指导高效的学习方法,让他们体会到学习的成就感,这样有利于消除他们的厌学情绪。
孩子厌学情绪严重怎么办
1、寻找孩子厌学原因
孩子出现孩子厌学情绪严重的问题,肯定是有原因的。家长不能一味的打骂孩子,可以从孩子的表现去观察他厌学的原因有哪些?同孩子谈谈心,让他把烦恼说出来,家长也能够将孩子的心结打开,一起去克服厌学心理及学习上的难题,让孩子端正学习态度,激起孩子向上学习的欲望。
2、正确教育
家长的态度可以直接影响到孩子的情绪的,耐心和接纳,倾听和倾诉,鼓励和肯定,理解和尊重,可以帮助父母更多感受孩子的内心世界。因此,面对厌学情绪严重的孩子,家长要和孩子坐下来沟通,听听孩子的真实想法,了解他们的真实需要,在孩子希望选择的方式中,提出合理的建议去供孩子做出选择,相信孩子是可以更多的理解家长的良苦用心的。
3、父母适当降低对孩子的期望值
要知道“第一”只有一个,并且只属于努力向上、不畏困难的人。父母要了解孩子困难所在,帮助孩子制定切实可行的计划,并为此而努力。对于学习成绩不太好的,只能让孩子跟自己进行纵向比较。因此,家长要多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,有的放矢地对孩子进行学习上的指导,帮助孩子树立信心。
人都是有差异性的,要承认差异,要了解自己孩子是什么方面更有潜力、更有优势。如果父母对孩子下硬指标,“一定要进前十名”“每科都要95分以上”,孩子背负着沉重的压力,对是否能达到目标十分担心,面对困难,心理承受不了,就会产生消极厌学情绪。
4、设置适合的学习目标
面对孩子厌学情绪严重的问题,家长为他们设置的学习目标一定要适当,要明确具体,中等难度。太高会给学生很大的心理压力,同时达不到目标的失败挫折感会使学生丧失信心。
家长要知道,欲速则不达,如果多次的失败就会使学生对学习目标产生恐惧,导致厌学(我达不到,潜意识里害怕失败,我干脆不学了)太低:又起不到激励的作用。所以目标的设定一定要具体明确适当,使学生在实现目标的过程中逐渐体会到成功的喜悦,产生自信,激发内在的学习动机。
孩子厌学情绪严重的原因
1、学习跟不上进度
在学校里最重要的自然就是学习,可是很多孩子其他原因却跟不上学习的进度,久而久之,孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲,孩子在下面根本听不懂时,他能不痛苦、能不苦恼吗?面对这种情况,他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。
2、家庭教育
家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪。如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中,这时他们的厌学情绪也就会逐渐出现。
当孩子对数学有畏难情绪时,家长要保持冷静,去分析他们学习上遇到的困难,帮助他们解决困难。因为如果孩子一直在数学科学上体会不到成就感,时间久了,他们就会丧失学习兴趣,出现畏难情绪,所以家长的帮助是非常必要的。
孩子对数学有畏难情绪怎么办
1、不要用强硬方式逼孩子
当孩子对数学有畏难情绪的时候,家长切记不好强硬教育。如先来一顿劈头盖脸的批评,从而彻底击垮孩子的心理防线,企图用“激将法”让孩子重振士气。当孩子表明他不愿意尝试时,我们可以从其他方面给孩子指导,鼓励他去做,给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了,也不会有太多的挫败感,他会仍然愿意继续努力。
2、鼓励孩子,走出低落情绪
面对孩子对数学有畏难情绪的情况,家长要适当的鼓励他们。很多时候,孩子都是一直在努力,可是结果孩子不理想,最后他们产生习得性无助,有的家长还会怪罪孩子学习不好。这对于孩子来说是双重打击,所以要想解决这个问题就得从自身做起。父母就要多鼓励孩子,让孩子走出低落的情绪,学会如何面对失败,如何面对沮丧。
3、提高有效的帮助
当孩子出现畏难情绪时,家长需要一起跟孩子分析一下,孩子在数学上具体哪里出现了问题?知道这些不是要去给孩子补习太多的内容,而是可能孩子在数学科目的某些知识点上遇到了困难,日积月累,困难越来越多,便对这个科目不感兴趣,也不愿意投入更多的精力。
甚至还有的孩子,是对老师的上课状态有更高的要求。如这个老师看着顺眼、有趣,他才愿意学。所以,家长不要看到孩子学习上有困难了,就抓紧让孩子去补习,更多的还是要从根源上解决孩子关键问题。就如上文所说,要先跟孩子具体分析一下困难点在哪,先帮孩子把困难点解决了,之后再针对性去补习,而不是全面补习,这样才能让孩子看到希望。
孩子对数学有畏难情绪的原因
1、家长的“拔苗助长”式教育
其实,现代社会的很多家长,看了太多的育儿方法,都想一股脑的运用到孩子身上。殊不知,孩子的成长都是有不同的时期,有很多家长就在孩子还小的时候,就要求他德智体美劳样样第一,这是不切实际的。因为家长根本没有从孩子自身角度出发,一直强求孩子按照自己的计划去做,但实际情况他们真的是做不到,也就变得不愿意去挑战,遇事就会出现心生恐惧。
2、家长的攀比教育
家长一旦出现这种教育焦虑心态而引发的盲目攀比,就会导致其对孩子自身能力的认识不足,进而在引导孩子学习的过程中加大难度。或者出现“这个题目很简单,孩子应该会做”的错觉,最终,由于难度超出孩子能承受的范围之内,就会导致孩子面对困难毫无信心,畏惧逃避的心里状态。
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