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初二孩子不愿意补课家长如何沟通

2023-08-27 11:14 浏览

很多初二的孩子,因为自己的基础不好,跟不上学习的进度,认为学习没有什么用,也就不愿意补课。家长在处理这类问题的时候,要多跟自己的孩子沟通,理解孩子不愿意补课的原因,但要告诉孩子学习的重要性,不要因为孩子不想学,就让孩子放弃学习,要让孩子明白学习的意义,不要让孩子轻易的放弃自己。

初二孩子不愿意补课家长如何沟通

1、让孩子体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子,体验不到成功的快乐,也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做,做出来后赞美孩子聪明伶俐,适当的时候给予一定的物质奖励,这样孩子感觉就好了,就有了学习的兴趣。接下来,慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程,爸妈要有耐心。

2、耐心和孩子沟通

没有人是天生就喜欢学习的,也没人是天生就讨厌学习的。初二孩子不爱学习肯定是有原因的,家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通,了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法,同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣,兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的,刚柔并济的方法是比较有效的,所以一定要好好的跟孩子沟通。

3、帮孩子明确目标

很多初二学生不知道学习的真正目的是什么,多数认为是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。那么,家长就需要帮助孩子明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力,这样孩子才会愿意补课,同意家长的做法。

4、平等沟通

家长应从态度上与初二孩子进行平等沟通,遇到问题要与孩子商量着来,给他自主的空间,多听听他的想法,拿出方案,让他觉得自己被尊重,被重视,这样他就会愿意与你沟通,愿意让你参与他的事情。如果你想采取命令的方式,独断专行,让他一切都要按照你的方法做,那这样他会更加叛逆,你们就无法交流,所以要搞清楚孩子不愿意补课的原因。

初二孩子不愿意补课的原因

1、基础差跟不上

很多初二学生从上学开始,自己的基础就已经落下,这时候要是去弥补是很难的。如果花钱去补课,补习班的老师也不可能只教一个学生,不可能按照一个学生的标准来给学生授课,这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用,因此,学生也就不愿意去补课了,家长要好好的跟自己孩子说明,学习的重要性。

2、思想上的错误

在接受教育的过程中,很多学习不好的初二学生。其中很大一部分原因,是因为思想的错误,很多学生认为学习没有用,考上大学又怎么样,出来依然有很多人失业,因此,学生就单纯的认为学习没有用,没上学当老板的人也有很多,学生思想上就发生了很大的扭曲,因为他们根本不知道上学的意义和价值,也就不愿意补课了。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通怎么办

遇到孩子的叛逆期家长就很困恼,在加上孩子不愿意沟通,更加管不好了。下面给大家分享一些小技巧:在跟孩子交流的时候,尽量用商量的语气,还要做到平等,多倾听孩子说话,让孩子感受到家长的尊重,也就愿意跟家长倾诉心事了。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通怎么办

1、聆听孩子的感受

当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,应该耐心聆听孩子的感受,给予充分的理解和支持。这样,孩子就会感觉自己的想法得到重视,并且更愿意和父母沟通。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。

2、换一种方法跟孩子沟通

对于许多家长来说,许多直白抒情的话想必是比较难以启齿的。但假如将这些话换成信件的方法,则简单表达得多。需要留意的是,信件的内容应以表达关怀和咱们心里的想法为要点。

不要长篇大论地书写对孩子的不满或建议,中心论题也不要只围绕学习问题翻开。由于真诚地表达咱们的心里想法和关心,是翻开小孩心门的一把钥匙。

3、跟孩子商量

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通了,家长要用商量的口吻给孩子提建议,尤其不要用命令的口吻给孩子提要求。哪怕家长的提议很有道理,也要用摆事实讲道理的方式说服孩子,这样做才能让孩子心悦诚服地接受家长的管教。

4、提供支持和鼓励

在孩子的成长过程中,他们需要得到父母的支持和鼓励。这不仅可以帮助他们建立自信,也可以让他们明白,无论何时何地,都有人愿意站在他们的一边。因此,我们要定期表达对孩子的爱和支持,让他们感受到家庭的温暖和安全。

叛逆期的孩子不愿意和家长沟通的原因

1.青少年处于叛逆期,不愿过多的被别人说教。

2.父母管教方式或者方式欠佳,总认为自己的道理是对的。

3.因为青春期孩子正处于个人独立性和自我探索的阶段,他们需要有自己的空间和隐私。

4.他们也可能面临学业压力、同伴关系等问题,导致他们情绪不稳定,不愿意与父母交流。

5.青春期孩子正在经历身心上的变化,他们可能更倾向于与同龄人交流,以获得归属感和身份认同。

孩子叛逆期跟家长对着干怎么办

孩子处于青春叛逆期,这个时候跟家长对着干是很正常的,这个时候父母一定要反思自己的行为,多给孩子一些空间,让孩子能够探索与成长。

在教育孩子时,要注重方法和方式。家长应该采取正确的方法和方式来引导孩子,而不是强行施加自己的意见。

虽然与孩子对着干可能让父母感到很生气、很沮丧,但是过度的情绪激动并不利于解决问题。当双方冷静下来,才有可能更理性地交流并取得进展。

父母需要告诉孩子,无论在什么时候,他们都值得被尊重、被爱,而相关问题应该平等地交流、讨论,并尽力解决。

孩子不愿意补课应该怎么沟通

看成绩说话吧,如果成绩很好,自己很自律,有规律的复习预习,不补习也无妨。但要是现在成绩跟不上,就要和孩子谈谈,看看孩子什么原因不想补习,或者给孩子一定的期限,如果期限内没有进步和提高,就要考虑补课了,但一定是孩子同意的前提下,不然是浪费了银子孩子又没收获。

找准孩子不愿意补课的原因:

对学习不感兴趣,每天在学校都没有好好读书,怎么能指望他愿意牺牲自己的娱乐时间去补课?这种需要的不是补课,首先得让孩子愿意学习。

觉得自己学的很好,只是一两次的失误,父母就要送自己去补课,感觉家长不信任自己。这时候可以与孩子约法三章,再给他一次机会,下次还没考好再去补。

身边的小伙伴都没有去补课的,或是说不愿意一个人去陌生的地方上课,怕孤独。这时可以与孩子的小伙伴的家长联系一下,组团补课,这样价格可以便宜点,而且两人之间会隐隐存在竞争,更能调动孩子的积极性。

孩子也有自己的兴趣,人家不愿意补太多也不要勉强人家。我们大人要做的只是培养孩子的兴趣,千万不要把孩子的的那点爱好都磨灭了。所以我们也没必要强求他们上一些他们不想上的课,不然他们长大以后会越来越讨厌上课的。

当孩子不愿意上辅导班时,首先应该与孩子进行沟通,了解他们不愿上辅导班的具体原因。可能的原因包括对成绩的误解、对老师的偏好、对学习内容的掌握等,家长应该尊重孩子的想法,避免强迫孩子。

想让孩子去补课,事先要和孩子有充足的沟通,而不是自己做了决定再去要求孩子。从另一方面来说,也不是所有的孩子都需要补课,家长还是要根据自己孩子的学习情况和平常表现来做决定。当孩子有抵触情绪的时候,切不可硬压着孩子去上补习班。

让孩子去补课,站在父母的角度来看,其出发点肯定是为了孩子好,是希望孩子能多学点东西。但同时也要换位思考一下,孩子是不是需要这些所谓的补课。只有父母和孩子相互理解了,学习才能取得更好的效果。

高三孩子不愿意和家长沟通原因

其实,家长只要留心,是不难发现高三孩子不愿意和家长沟通原因的,但有些自负型的家长,他们往往认为自己的教育方式对孩子来说是十分有效的,所以不愿意承认孩子拒绝沟通的原因在于此,所以,今天我们就来深入的分析一下高三孩子不愿意和家长沟通原因!

孩子不愿意和家长沟通原因

1、聊天话题孩子比较反感

这个是孩子不愿意和家长沟通的最主要原因,他们在刻意的回避家长的一些话题,所以就不想和家长说话。像是高三的学习,有的家长张口闭口都是学习,让孩子们出去玩,家长也能往学习上扯说出去玩是为了让他们能够放松,这样学习起来才更加有动力等等这样的话。不管张口闭口,家长关心最多的话题永远都是学习,这个话题是孩子回家以后最不想再听到的,因此就会想去回避这个话题,从而不愿意和家长进行沟通和交流。

2、没有共同的爱好和兴趣

没有共同的爱好和兴趣,想要找到话题还真难。所以,高中生回家后主动与父母交流的很少,有些孩子甚至十多天不与父母说一句话,他并不是和父母有矛盾,而是不知道该说什么。父母有时候会主动跟孩子说话,但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样,最近学习成绩好不好,能不能跟上之类的,虽说这也是关心,但日复一日总是这一个话题,孩子听个开头就烦了。

3、身份不同

父母经常以生活指导员的身份进行交谈,而子女只想要同伴。儿时的子女需要父母的照顾,父母也乐于付出,无论他们多大,在父母眼里,依然是长不大的孩子。于是乎,上高中报到,一家老小去上阵,俨然是一幅“一人上学,全家光荣”的美好景象,这样控制型的父母,也是高三孩子不愿意和家长沟通原因。

高三孩子如何高效学习

1、提高成绩的方法技巧

高三第一学期,基本就是第一轮复习,这一轮复习很多人都知道,就是把高中所有知识从头到尾再讲一遍。每个大单元,每个小章节,在这第一轮复习的时候都会复习到,不要担心会遗漏什么,如果学生感觉哪个部分有不足的地方,趁这个机会赶快去补上,不能拖拉,因为过完第一学期是不可能再有时间给你讲基础知识了。

2、主动总结与被动总结相结合

主动总结是指在自己的学习和复习中,高三学习遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时要主动去总结解题方法、答题规律。被动总结主要针对考过的试题,或者老师讲过的东西再做时还是出错、失分的地方进行总结并作必要的反思,帮助高三学生提高学习质量。

3、合理安排时间

在高三学习过程中,学生要合理安排好学习时间,不要总熬夜学习,晚上的学习效率是非常低的,因为在你已经学习了一天以后,在想在晚上继续学的话会影响到你第二天的学习效率的,晚上熬夜的话第二天的学习效率也会非常低的。所以,高三学生尽量把所有功课都集中在白天做好,晚上给自己定一个合理的时间上床睡觉,再等到第二天继续学习。

叛逆期孩子不愿意和家长沟通怎么办

很多孩子到了叛逆期以后,都会觉得父母和自己有很大的代沟,认为父母不理解自己,所以就变得不愿意和家长沟通,对于父母的说教也完全听不进去,这让家长们非常苦恼,但是又不知道该怎么办才好。

叛逆期孩子不愿意和家长沟通怎么办

1、父母自我反思。其实这就需要父母反思一下日常生活中,跟孩子的沟通是否出现了问题,因为根据相关调查,大部分叛逆期的孩子,之所以不愿意跟父母沟通,是因为知道说了之后也没什么用,甚至还会被父母批评,所以这样干脆一不做二不休,于是不愿意和家长沟通。

2、多用商量的语气。跟孩子交流时,作为家长的我们要尽量用商量的语气跟孩子进行谈判,但是并不是让我们家长无底线的妥协、放低姿态,更不是祈求。让孩子感受到这是降低了家长的要求,这种来向孩子的要求靠拢,但不能绝对听孩子的。孩子辨别能力不强,不是你妥协了,他就成长懂事了,而是告诉他这是照顾他的感受。

3、在沟通时调整好心态。家长的情绪态度在朝夕相处的孩子面前永远是无所遁形的,他能感受到你最隐秘的情绪变化。所以在和孩子沟通之前,先调整好自己的心态,不要对孩子无限的释放你的负能量,不要对孩子大吼,让孩子害怕和你相处,害怕和你沟通,当孩子有了这种心理,你说什么他都听不进去,也不想再听了。

4、做好陪伴。家长不要因为工作忙,就忽视陪伴,孩子的天性就是活泼,思维跳跃,有时候甚至会觉得唠叨。但家长要耐心倾听,不要打击孩子,多和孩子一起玩,多陪伴他。让他感觉父母除了是父母而外,还可以是很好的伙伴。要让孩子把你当做是朋友,这样,就算随着年龄的增长孩子,也不会突然就排斥和父母的沟通交流。

叛逆期孩子不愿意和家长沟通的原因

1、无视孩子的尊严

很多家长都没注意到这一点,在和孩子沟通时总是不注意言辞,言辞间带有侮辱的词语;还、有的父母思想上无时无刻不对子女处于防范见识之中,甚至公然调查其“隐私”;有的父母喜欢在公共场合批评打骂孩子,不顾当时周围的环境,让孩子感到很难堪等等。

殊不知孩子也是一个独立的个体,处于叛逆期的孩子更是比较敏感和脆弱的,他也有自己的尊严。父母这样做会让孩子产生一种羞辱感,甚至对家长产生一种恨意。

2、打击式教育

家长在与孩子聊天的时候,聊不到三句就忍不住说孩子笨的情况是比较常见,或是我们都有亲身经历过。对孩子不仅会出现只这样言语上的打击,更是习惯性用比较来衡量孩子的学习能力,和聪明程度。这不仅会挫伤孩子的自信心,更会让孩子疏远自己。

3、家长自身出现了问题

比如说言语、举动、神态等等,渐渐地累积起来令孩子对父母很失望,也慢慢给父母贴上了标签。其实这种的家长们都不会认为这是自己的错,或者是意识到了也没有实际的解决。

孩子不愿意和家长沟通的原因

对于孩子和家长来说,有效的沟通可以解决很多问题。但是不知道从什么时候开始,一些孩子越来越不愿意和家长沟通了。这可能是因为孩子来到了青春期,也可能是家长和孩子沟通的时候,总是摆架子。所以,家长要先清楚自己的孩子为什么不愿意和家长沟通,然后再来解决问题。

孩子不愿意和家长沟通的原因

一、打击式教育。家长在与孩子聊天的时候,聊不到三句就忍不住说孩子笨的情况是比较常见,或是我们都有亲身经历过。对孩子不仅会出现只这样言语上的打击,更是习惯性用比较来衡量孩子的学习能力和聪明程度。这不仅会挫伤孩子的自信心,更会让孩子疏远自己。

二、一味的批评孩子。在孩子犯错之后,不管青红皂白就是先斥责一番。只要孩子犯了错误,不管因为什么就是一阵说,可能有的家长说话会更难听。这样的孩子心理只有无尽的委屈,本来还想承认错误的,但是被打击之后只有自我怀疑,长时间下去,孩子就不愿意和家长沟通了。

三、沟通的目的不同。父母想给予更多的经验和指导,而孩子不过是想分享。基于子女是私有财产的属性,父母可以无私地给予一切的。然而,不知从何时起,子女们已不再盼望父母的指导,却开始尝试着反抗。青春期的躁动,与其说是生理原因,不如说是心理对父母权利的反叛。

四、忽略孩子的感受。这种情况并不少见,家长在与孩子在一起时,经常会忽略孩子感受,只觉得自己想怎样就应该怎样做。比如带着孩子去买衣服,给孩子买衣服的时候,孩子想要买自己看中的衣服,但是家长以不好看、太贵等原因不买,而是给孩子买自己觉得合适的衣服。虽然孩子自己有了新衣服,但实际上心里并不开心。

孩子不愿意和家长沟通怎么办

1、互相尊重,是亲子沟通的保障

人总会有几次犯错误的时候,家长也会犯错。孩子犯错时需要马上道歉,父母做错了什么,却从来不会对孩子说对不起。家长觉得这样很没面子,以为孩子不会计较。实际上当父母伤害孩子的时候,孩子虽然会原谅,但在内心也会留下伤痕。越是年龄大的孩子,越希望父母尊重自己。当得不到尊重时,就会拒绝与父母沟通。

2、在孩子愿意交流的时候交流

如果是在孩子方便交流的时候,如在接孩子回家的路上,或周末与孩子一起下棋、玩游戏时,孩子往往滔滔不绝、口若悬河,这时候,你将会有意想不到的收获。当父母因为平时工作,跟孩子呆在一起的时间比较少时,想多了解孩子的生活,就要多创造这些和孩子一起交流的机会。

3、多些理解

很多家长因为经验丰富,他们对孩子的“安排”很多时候确实是捷径,可这种未经孩子认可的捷径恰恰不是孩子们需要的,这种需要即是主观的独立性体现,更是孩子客观成长的必要条件。家长们往往忽视了一点,他们自以为是的替孩子考虑,实质上是一种对孩子选择权利的剥夺,更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。

孩子不愿意与家长沟通怎么办

对于孩子和父母来说,良好的沟通可以解决很多的问题。但是在生活中,有很多孩子不愿意和家长沟通,可能是觉得和父母有代沟,也可能是觉得父母不理解自己,说了也是白说。那孩子不愿意与家长沟通,怎么办才好呢?

孩子不愿意与家长沟通怎么办

1、尝试看见孩子

渴望被看见,是人类极为本质的需求,而只有高质量的深度关系,才能满足这一需求。父母子女关系天然的具有紧密性,虽然很多父母后天通过自己的努力将孩子推得越来越远,但若能放下强烈的自我意识,让孩子相信自己是被理解的,和孩子产生情感联结并不困难。

2、在孩子愿意交流的时候交流

如果是在孩子方便交流的时候,如在接孩子回家的路上,或周末与孩子一起下棋、玩游戏时,孩子往往滔滔不绝、口若悬河,这时候,你将会有意想不到的收获。当父母因为平时工作,跟孩子呆在一起的时间比较少时,想多了解孩子的生活,就要多创造这些和孩子一起活动、对他们没有压力的机会,让孩子愿意跟你交流。

3、多些理解

家长们往往忽视了一点,他们自以为是的替孩子考虑,实质上是一种对孩子选择权利的剥夺,更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现,所以很多孩子不愿意与家长沟通。无论是在指导学生选择兴趣爱好也好,选择报考的高中也好,家长一定要记住:“要尊重孩子的意见,要交流不要专制,要沟通不要独裁”,要多去理解孩子的想法。

4、做孩子的知心朋友

作为孩子的父母,往往对孩子说话办事总是居高临下,以家长的身份自居,这样,孩子对你就会关闭心灵之门,让你一无所知。如果家长跟孩子建立朋友式友好相处关系,与孩子成为知心朋友。

在茶余饭后,你就可以和孩子聊聊天、谈谈心,两代人的距离缩短了,增进了彼此之间的感情,家长和孩子就会成为无话不谈的朋友,这样,家长就可以在不知不觉中掌握孩子的脾气、性格、兴趣、爱好等。

孩子不愿意与家长沟通的原因

1、父母给自己太多压力

现在很多孩子身为家中的独生子女,孩子从小就感受到了来自家人的关怀和寄托。家长们动不动就跟孩子说:“孩子啊,我们一家未来的希望就都在你身上了,你要努力学习,才能不辜负爸妈这么辛苦地挣钱供你念书。”孩子因此得到的信息是,年幼的他必须得承载一家人幸福的重大责任。

2、与孩子沟通中缺乏平等

与孩子平等沟通,是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候,作为家长的你肯定说过这样的一句话:你还小,你懂什么?这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿。更会孩子感到与你没有共同的话题,这就会导致孩子不愿意与你多说。

3、父母不太会好好说话

有的孩子刚开始是很愿意和父母交流的,这真的是一件再好不过的事情了,一来可以知道孩子的所思所想,二来说明家庭的氛围很好,孩子是把父母当做朋友了。可是,有些父母不太会好好说话,聊过几次之后,孩子基本就不愿意再说了。

初二孩子不愿意上学怎么办

有很多初二的孩子会因为学习压力过大,容易出现一些消极的情绪,这些情绪会影响他们的学习效果,导致成绩下降,从而出现了不愿意上学的想法。针对这个问题,父母们也是有很大的无力感,不知道该怎样去引导他们。

初二孩子不愿意上学怎么办

1、帮助孩子制定目标

每个孩子都会有自己的人生目标,而学习是缩短自己与目标距离最好的方式,所以当初二的孩子不愿意上学时,父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。每个孩子都会有自己的人生目标,而学习是缩短自己与目标距离最好的方式,所以,当孩子不愿意上学时,父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。

2、帮助孩子解决在学习上遇到的困难

初二孩子在学习的过程中其实是会遇到很多的困难和挫折的,如果孩子在学习的过程中总是遇到各种各样的问题的话,那么孩子就会逐渐地对学习失去兴趣,甚至也会觉得学习是一件非常痛苦的事情,所以就会想要逃避。

因此父母们可以多去和初二的孩子交流,了解一下孩子在学习上遇到了什么样的困难,然后可以在这个过程中帮助孩子解决这些困难和挫折。当然也可以和老师商量一下,看看如何来帮助孩子去解决这些问题。比如说父母们可以在日常生活中多和老师进行沟通交流,了解一下孩子在学校里面遇到了什么样的问题或者是困难。

当然在这个过程中也需要注意不要对孩子进行过多的批评,因为很多的孩子其实内心还是比较脆弱的,他们虽然表面上不愿意说话,但是内心却是非常希望得到别人的关心和理解的。如果父母们总是对孩子进行过多的批评的话,那么反而会加重孩子们内心当中的那种逆反心理。

3、多些包容和鼓励

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪,引起厌学问题、学习动力下降等,家长千万不能有批评、打击、否定孩子等行为,而是要适当包容初二孩子的负面情绪,积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感,才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

4、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是初二孩子不愿意上学的一个重要原因,一定要找到孩子身上的闪光点,不遗余力的表扬孩子,让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值,能够感受到学习的乐趣。

很多孩子厌学是因为兴趣不高,兴趣不高常常与学习习惯不好相联系,所以父母最好积极观察自己的孩子,陪伴自己的孩子,让孩子有好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道才好。

5、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合

合理安排初二孩子的作息时间,充足的休息会让孩子精力充沛,学习效率更高。在情绪好、精力充沛时,学习较难的、干瘪乏味的内容,在情绪不好、精力不足时,学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼,这样,可使学生保持较高的学习兴趣,提高学习效率,减少疲劳,避免厌学情绪的产生。

初二孩子不愿意上学的表现

1、对上学本身不感兴趣,但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度消极,学习效率低,常常烦躁、多思多虑、易怒、注意力不集中,甚至看周围一切都不顺眼,对自己和别人都厌烦。

2、运用了精神胜利法。如果孩子不愿意谈及自己的成绩,从来不分析失败的原因,却多次提及自己以前成绩好的经验,那就说明他们正在使用精神胜利法麻痹自己。

初二孩子不愿意背书怎么办

有的家长发现,随着孩子学习科目的增加,他们学习内容的变多,不仅没有比之前的学习状态好,反而有变差的迹象。比如他们出现不愿意背书,非常抗拒的现象。因此针对这个问题,我们来看一下家长的解决措施吧!

初二孩子不愿意背书怎么办

1、与孩子讲清危害

对于不愿意背书的初二孩子,家长首先要告诉他,知识的积累,必须要博闻强记,强记就是要背。一个初中生,要考上好高中必须要取得好成绩,而初中的知识,绝大部分都是识记类,尤其是文科。不背书,意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要,让他从主观上愿意去背。

同时,也可以采取一些趣味辅导的方式,促进孩子的背书兴趣,特别是初中小孩感兴趣的学科,让他也成为组织者,带头人,这样可以促使小孩想去背点书,好露一手。同时也要教一些背书的诀窍,尽可能尽快背的出,他才会想去背的东西。

2、让孩子学会理解记忆

家长一定要指导孩子,背诵课文要在理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆,反对不求甚解的死记硬背的学习方法。比如初二学生在古诗词的背诵时,就需要先弄清每一个字的意思再背。

再比如,在背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。另外,理科的公式、定理,地理历史知识等,都适合先理解后记忆。

3、趣味学习

兴趣是最好的老师,家长可以帮助孩子把背诵游戏化,让初二孩子乐于参与,从而更为有效地培养背诵习惯。如设立“金字塔”式闯关背诵的模式,首先是家长给孩子背,接下来是孩子给家长背诵,最后一关是两个同时去背诵,每次过关的时候,都可以获得特制的“荣誉奖章”。然后把这些荣誉奖章给予孩子对管想要的奖品,从而激发他们的背诵热情。

初二孩子不愿意背书的原因

1、孩子情绪烦躁,无法集中注意力,最终放弃坚持背诵。背诵课文最忌讳的事,就是孩子当时处于情绪烦躁状态,越是情绪烦躁,注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时,有些孩子可能最终会放弃背诵,久而久之他们对于背书是非常抗拒的,而这样下去,不加以调整的话,对初二学生的学习影响是非常大的,因此家长要学会及时发现问题,并正向的引导他们。

2、本质上其实是孩子觉得背课文难,畏难情绪是一种心理的暗示。如果背课文在孩子心中长期扎根是一件很难的事,已经有了很强的心理预设,那么这件事完成的概率就会大幅度的降低,效率也会大大的折扣。其实很多孩子陷入一个恶性循环,就是背不出、自信心受到挫折,然后又不想背、精力不愿意投放,所以又找不到记忆的方法和特点,表现为更加背不出,不愿意背。

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