孩子可能因为各种各样特殊的原因,没办法到学校上课。学校为了孩子能够跟上学习的进度,就会采用网课的方式,来帮助孩子学习。同时,也会在网课结束布置一些作业。但是有很多学生对于网课不是很重视,所以作业也不写。
网课作业没写怎么办
1、监督孩子提前制定学习计划。既然家长白天要工作上班,那为何不提前一天根据孩子的学习进度制定第二天的学习计划呢?其中包括各科学习计划,和全天时间安排表。家长根据时间安排表,这样可以让孩子更清楚的知道哪个时间段复习、预习以及完成作业,尽量做到与学校同步,尽量降低网课对于孩子的影响。
2、学生和家长也要想办法改善学习环境,严肃学习纪律。虽说是网课,也是上课,一定要把环境设置成教室才行。比如最好有电脑,而不是手机,学生注意力好集中,也对眼晴有好处。还有,最好是封闭场室,有门有窗,上课下课有区别,不受外界影响。有的孩子手拿手机,歪在沙发上,周围还一堆闲人叽叽喳喳,听着听着能不犯困吗?
3、塑造学习氛围。良好的学习氛围是孩子认真学习的前提,有条件的家长可以给孩子单独设立一个“学习屋”,塑造良好的学习环境,就算没有条件的家长,也应该让孩子在干净整洁的环境下学习。我们可以设想一下,孩子旁边都是衣服、袜子等等乱七八糟的东西,给孩子带来的视觉冲击就是放松懒散的状态。
4、回家检查。孩子上网课的时候否则能专心听课,跟孩子的学习态度,学习习惯有一定的关系。有些孩子课堂上都还无法做到专注,网课就更难以专注了!所以对待孩子网课,我们需要让孩子知道,今天我需要从课程中听到什么,并且有监督者,可以检查他到底有没有听到需要他听到的知识,这样也会减少孩子网课作业没写的情况。
孩子上网课的建议
1、时间集中安排,专时专用
家长可以通过短时间集中的形式,合理安排孩子的观看时间,和网课作业时间。其次,网课的特点形式可以重复观看,我们可以让孩子根据时间因素或内容活动因素,截取成一些片段,每天在不同时间点结合孩子的状态进行观看。而且还可以重复观看2-3次网课,这样孩子每次加深记忆,反而可以达到更好的效果。
2、帮助孩子增加自控力
在家上网课,家长们普遍反映最困难的地方,就是“孩子没有自控力”。由于网课不像学校一样有充分的仪式感和老师、同学不断的提示和反馈,更不用说有这么多电子产品在面前诱惑着孩子,要让孩子完全自律地坚持学习,确实有些困难。因此,家长可以帮助孩子做一些调整和引导,为孩子创造出额外的“自控力”。
3、熟练掌握截屏、回放等技巧
在孩子熟练掌握电子设备的使用功能之后,家长要及时提醒孩子暂时放下线下课堂记笔记的习惯,学会囫囵吞枣式的听课方式,紧跟老师的讲课速度和思路,尽量不给自己留下走神、发呆的机会。对于没有掌握的知识点,完全可以等网课结束后,通过截屏、录屏或者回放的方式慢慢消化。
家长在教育没写完作业的孩子时,不要只会用简单粗暴的方式对待孩子,这样不仅会影响到你们的亲子关系,还会令孩子感到厌学,继而出现厌学情绪。所以,父母应该采取正确的教育方法,引导孩子养成良好的作业习惯。
孩子没写完作业家长该怎么办
孩子没写完作业,家长不要只知道催促,试着找找背后的原因,多鼓励,多调动孩子的积极性,这样孩子才会主动去写作业。
家长就可以和孩子一起制定一个写作业的计划。当然,现在开始也不晚。家长可以先鼓励孩子说出自己的想法,如果孩子说得有道理,具有可执行性,那就尊重孩子的想法。如果孩子提出的计划有缺陷,家长也可以帮忙调整。
这个计划可以是先做简单的,再做难的。也可以是先写自己擅长的科目,最后写相对落后点的科目。或者是每个科目每天都做一点,只要合理就行。一旦计划制定好了,就要严格执行了,不能三天打鱼两天晒网。如果孩子的自觉性差,家长不要忘了提醒、监督,但主要还是以鼓励为主。
孩子在放学之后家长也应该监督孩子写作业,如果他不愿意的话,那么家长就需要采取一些惩罚措施,适当的奖惩机制能够促进孩子更好的学习,但是如果孩子不配合,他们家长就不要允许孩子看电视。
有些孩子总是说先看一段时间的动画片,然后再去写作业,但是要知道孩子对不良诱惑的抗拒能力是非常弱的,很容易会让孩子情不自禁的看很长时间的电视,那么再去写作业就容易熬到很晚,对孩子的健康不太好。所以家长就可以惩罚孩子,不允许看电视,直到作业完成才能让他们看一会儿。
孩子没写完作业的原因有哪些
1、亲子关系不好
许多孩子因为不喜欢家长管教自己的方式,所以就不喜欢家长安排给自己的任何事。在学习上消极怠工,在作业上故意拖延,也可能成为孩子对抗家长的一种方式。
同时,亲子关系不好的家庭,孩子对生活的热情也低,学习上就缺少上进心,特别容易自暴自弃。
2、孩子接触的东西太多,对做作业兴趣不大
现在的孩子,放学回到家,玩得内容可多了。有手机、电脑、平板、各种玩具、滑旱冰、滑板车,等等,孩子接触的东西多了,自然对做作业兴趣不大。
3、孩子作业多
除了课堂作业,还有很多校外机构的作业。现在孩子之所以做不完作业,也不能都怪贪玩,干扰因素太多。因为有些孩子,从放了学开始做作业,吃完又立马做作业,结果还是做到半夜。当然,可能是有些孩子效率比较低,但是也跟作业多有关。
指导孩子写作业的误区
一忌“陪读”
有些家长为了不让孩子三心二意,就坐在旁边监视,这样做可以理解,但这种“陪读”会引起孩子的紧张,不利于学习。家长要适当对孩子进行监督,但是千万不要陪读。
二忌“指指点点”
有些家长在孩子做作业的过程中,一旦发觉作业有误或不会做时,马上就指出来,这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。
三忌“代劳”
有些家长怕孩子累着,常常代替孩子做作业。尤其小学生的作业往往是一些打根基的内容,父母的代劳削弱了这种根基。面对课业,孩子发自内心的主动,更胜于爸妈严格的管控与督促。其实,家长可以尝试换一种方式处理。
他当然不想去学校啊,因为担心老师会批评。所以说我们从小就要培养孩子完成作业的习惯,也不至于到初中了还需要大人监督。现在也不小了,也要让他学会承担责任,既然作业没写完就应该受到应有的惩罚,这样也可以让他长点记性,相信他以后会改掉这个坏毛病的。
孩子的作业没写完就不去学校了,家长要多给孩子沟通,让他们意识到这样的做法,让自己的学习毁于一旦。以后就没有再进入高中甚至是大学学习的机会了。希望孩子能改正自己的缺点学习,上课专心听讲认真完成作业,这样学习成绩才会有所提升。
孩子没写完作业不敢去学校,家长要好好引导孩子,有的时候,让孩子适当地体验一次结果,要比我们说教他好多遍效果好得很,所以说,家长该放手的时候就放手,只要让孩子体验到了事情的严重性,那么孩子才会注意,才不会不认真。那么,如何教孩子学习呢?
孩子不愿意做作业,有多种因素,首先可能是孩子对所学的知识没有掌握,做起来比较困难,而孩子又没有克服困难的决心,意志力比较薄弱,畏惧困难,所以就不愿意做作业了;
孩子对所学的知识没有产生丝毫兴趣,当然也就会不愿意去做了;孩子的玩心太重,坐不下来,总想去玩,所以不愿意做作业;家长要对症下药
不知你的孩子有多大,我觉得,孩子从上小学一年级起,家长就要花一定的精力来培养孩子的学习兴趣,每天孩子放学后,要让孩子养成先做作业的习惯,家长要尽量抽时间与孩子一起完成作业。
先让孩子讲述老师今天所讲的内容,但要告诉孩子是教爸爸妈妈学习,家长与孩子一起学习,孩子就会有兴趣了,然后与孩子一起完成当天的作业,并一起背诗、默写、听写、速算、背九九表等,然后与孩子一起预习第二天的课程,目的是让孩子养成一个良好的学习习惯。
这个过程基本上应该持续三年,三年后,孩子的学习习惯基本定型,家长就可以很轻松的不再过问孩子的学习了,只是可以偶尔问问。
如果一开始的习惯没有养成,在以后的学习中家长能够使要花大量的精力来应付孩子的;
所以建议你哦能够这样的方法陪孩子一段时间,使其学习走上正轨,这也是对孩子负责。
如果孩子因为作业没写完,就闹着不去上学了,这说明他们还是比较要面子的,担心去学校被老师批评,觉得太丢人之类的。因此这个时候,家长就不必再发火了,而是要去冷静处理,对他们正面教育,让他们认识到学习的重要性,对这个问题及时改正!
孩子作业没写完不去上学怎么办
1、要冷静处理,正面教育
家长不要因为小孩作业没写完不去上学就过分指责,责罚他不仅无济于事,而且也容易导致不良后果。家长可以通过寓教于乐的方式,使小孩明白学习和做作业的意义。同时,父母再想办法加强督促检查,让他们在课堂上专心听讲,而有能力的家长,在课后也可以陪同孩子复习课堂上所学知识和技能,并指导他认真完成作业,从而提高他们的学习效率。
2、提供有效的措施
当孩子作业没写完的时候,他们很容易出现不去上学的心理,这会影响到孩子的学习和心理健康。因此,家长应该采取一些措施帮助孩子克服这种情绪,让他们保持积极的学习态度和动力。
比如,家长可以和孩子一起制定详细的学习计划,让孩子知道每天需要完成的任务,以避免拖延和混乱;当他们遇到问题和困难时,家长应该给予及时的帮助和指导,让他们学会解决问题的能力;在他们完成一定的任务后,家长可以给予他们适当的休息时间,让他们可以放松一下身心,缓解学习压力。
3、培养他们的学习乐趣
在生活中,正确引导孩子把学习当成乐趣,培养孩子的学习兴趣,适当的奖励和赏识是很有用的。比如完成了作业允许孩子更多时间的玩耍,和孩子达成协议:允许孩子做一会作业,玩一会,有意识的去培养他们的自控力,而对于孩子不会的作业,家长有能力最好要亲自上阵耐心辅导,通过这种方式,去改善他们作业没写完就不去上学的心理。
孩子学习磨蹭的原因
1、缺少时间概念
孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们时间概念较为模糊,不像成人一样具有时间紧迫感。这是因为他们并不知道,把一件事尽快做完后会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好的,他们往往想的只是眼前的事情,这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2、父母的过度包办
有的家长,为了能让子女安心学习,每天都把他们的生活安排得面面俱到。可孩子写作业和学习的时候,总是慢慢腾腾,有时候甚至不知道老师都布置了什么作业。老师在批改作业时,发现孩子的作业杂乱无章,且经常会出现做错或漏题的现象,这就是家长平日里的过度包办造成的。
3、催促导致的逆反心理
孩子有自己的节奏,你一直催催催,他就会很烦,容易产生逆反心理,你不让做的他偏做。所以,父母们不要着急,放慢速度,不仅仅是让自己喘口气,更多的是为了让小孩去感知生活,感受周围环境,认识世界和思考未来。他们并不会因为一时的磨蹭,成为不负责任又拖拉的人,反倒是父母的包容、理解,会给他更多思考的空间,在每次尝试中学会自我处理、安排事情。
关于辅导孩子写作业的问题,相信很多家长都是有共鸣的,因为大多数孩子都会存在一些不好的学习习惯。比如,每次放假以后只想着玩了,把作业抛之脑后,到了要开学的时候就会出现写不完的情况,还有些孩子就会因此出现不上学的情况。那么,针对这个问题,我们应该怎么办呢?
孩子没写完作业不上学怎么办
1、帮助孩子积极解决问题
孩子没写完作业不上学,说明孩子怕老师批评而逃避上学,因为他知道没完成任务是一件不好的事情,他的内心在挣扎。这个时候家长一定要帮助孩子消除这个焦虑情绪,积极面对事实并采取实际行动解决问题。如果不及时解决,孩子可能就从开学不去学校到后面更难回到学校,最后甚至可能休学退学。
2、家长学会倾听孩子的想法
孩子的消极情绪会对学习状态影响很大,家长要学会倾听和理解孩子的一些奇思妙想,给与孩子心理上的安慰和鼓励。对于孩子的学习成绩也需要平常心看待,避免过于关注,增加孩子的压力,使孩子对学习产生恐惧。
“养不教,父之过”,孩子不是养大就可以了,家长应该和孩子建立起朋友般的感情,孩子有心事时,在学校里发生了什么事情,一回到家就和家长说说有关的事。遇到什么事就给他一些处理事情的方法,帮助他解决某些迫切需要解决的问题。
3、多和孩子交流
当孩子出现了因为没写完作业不去上学的情况时,家长一定要多关注孩子,鼓励孩子,与他们好好的沟通交流。让他们意识到这种做法是自我放弃,可能会将自己的学业终止,以后就不能进入理想的大学学习了,作为学生还是应该有拼劲,认真完成任务。
提高孩子作业效率的方法
1、创设良好的作业环境环境
影响人,孩子有了良好的学习环境,自然而然就能进入做题的状态中,认真完成作业。家长首先应自己安下心来,可以读读书、看看报,做一些不出声、不转移孩子兴趣的事。
有条件的话,可以给孩子准备专门的学习场地,可以根据孩子的意愿进行布置,多摆放一些书籍,营造浓厚的书香氛围。为孩子创造一个安静、学习气氛良好的空间,远比坐在孩子身边加以监督有效得多。
2、把作业当成考试
让孩子把作业当成考试来完成,承诺孩子按考试要求做完题后,可以干自己想干的事。“考试”结束后,还可以给孩子“判卷子”,这样孩子写题的速度不仅会快许多,准确率也会提高。
3、让孩子有更多的期待
孩子写完作业后,有的家长会继续给孩子布置练习题、作文等学习任务,让孩子感到即使写完老师布置的任务,也还有家长的任务等着去写。写练习题成了一项永远做不完的工作,孩子会觉得:还不如悠着点,反正越快任务越多。
孩子没写完作业的原因
1、亲子关系不好
许多孩子因为不喜欢家长管教自己的方式,所以就不喜欢家长安排给自己的任何事。在学习上消极怠工,在作业上故意拖延,也可能成为孩子对抗家长的一种方式。
2、没有养成自律的习惯
进入开学倒计时都还没写完作业,剔除不会做的因素,最大的原因就是没有养成自律的习惯。自律的孩子每天都会做完一些作业,日积月累,还没到开学,他们就能完成任务;而没有养成自律习惯的孩子,三天打鱼两天晒网,作业做了多少,他们也没有什么概念,到了开学报名的时候,才开始着急。
到了学校主动去找老师认错,诚实、大方告诉老师,昨天因为什么情况,我的作业没有完成,并打算今天中午到办公室来主动把作业补上。
对家长来说,肯定知道第四种办法最好,但是基本上的孩子都不敢这么做。因为我们鼓励孩子诚实,所以家长告诉孩子,只要孩子愿意选第四种方法,家长可以提前主动跟老师沟通,打电话说明情况,讲明孩子补救作业的办法。
当孩子再去给老师说这件事的时候,心里的忧虑和恐惧就会小很多。
前面每想到一个方案,都要把好的方面以及不好的方面分析给孩子听,孩子会知道什么是好的,什么是不好的,让孩子拥有更强的思考能力和辨别能力。
我有以下问题:第一、孩子的作业为什么没有完成?第二、即使没有完成也不能够成为不上学的借口是不是?第三、孩子以此做借口的原因是什么?第四、你们是否存在和孩子沟通不畅?换一种和孩子沟通的方式试试。第五、如果实在从孩子这边得不到答复,是不是去学校了解一下呢?
你现在还小正是学习的阶段,是无法逃避的。作业没写完可以和老师诚实的说,下次补上就可以了,只要上课注意听讲,完成作业只是督促一下,不要有任何想法。
孩子不想写作业的原因大致有以下几个方面:
(1)有比作业更有意思的事等着他去做
有一部分孩子好不容易盼着放学,却还要写作业,他的抵触是很正常的,因为他迷恋看电视、玩电脑、或者看喜欢的动漫书、或者和小朋友玩。他的控制能力是有限的,知道不写作业不好,但是玩更有诱惑力。
(2)作业对于他的水平来讲,偏难。
还有一部分孩子不想写作业是作业偏难,他做起来吃力,没有什么成就,一想起做作业,又害怕,又讨厌。作业如果偏难,孩子明显的做作业磨蹭,花时间多,时间越多,孩子越感觉疲惫,越不想做作业。
(3)父母和老师的态度
在做作业的时候,可能父母会管的太严,稍微有一点错误,父母就会大声的吼叫,甚至责骂。孩子不会做作业的时候,千万不要责骂孩子,你想想,他多可怜,换作是大人,工作不会做,领导还责骂,那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中,不会做题目很正常,找准原因,对症下药。
(4)学校检查作业的次数和频率
也有少部分的孩子是因为尝到了不做作业也不会被批评的甜头,所以就想逃避做作业。
针对上面的原因,那么家长可以从下面的方法入手:
(1)营造宽松的学习氛围
不要把做作业搞成家庭战场,父母的鼓励对孩子至关重要。给孩子一个独立的房间,孩子做作业的时候,父母也应该放下手机,关掉电视,更好的做法是和孩子一起学习。甚至可以对孩子说,这个题目妈妈也不会,真头疼啊,但是妈妈也还要坚持把它弄懂,这样才能不断进步,提高学习成绩。
(2)如果作业太难。就要想办法对症下药。
孩子如果做作业感觉吃力,家长就要想办法,让孩子每天做好预习,这样上课才能认真听讲,每天再做好复习。这样三轮学习的方法对大多数孩子都管用。只有知识点会了,孩子才不会学习吃力,做作业感到困难。
(3)远离干扰,给与孩子鼓励
如果家里干扰太多,如电视,电脑。家长要屏蔽干扰。也有很多成绩优秀的家庭是没有电视的。给孩子一个专心的环境很重要。孩子做完作业,父母要适当的给孩子口头鼓励和肯定。表扬他做作业过程中认真,不怕困难,细心。在孩子无法克制自己的时候,可以和孩子约定,从做作业开始,就设定闹钟,根据年龄的不同,多长时间就可以休息一会儿,不要让孩子感觉时间遥遥无期。
孩子作业做的慢怎么办?接受你的孩子做作业很慢的事实并调整你的态度。孩子做作业慢,有的家长认为,都是对孩子不满意,孩子目前做作业慢踏实,不愿意接受。而这种心态会成为孩子进步的障碍。
首先,父母需要接受孩子目前做作业的速度很慢的事实,然后想办法与他们一起更快地完成作业。
孩子作业做的慢怎么办:让孩子专注。
孩子注意力不集中是孩子写作业太慢的常见原因。比如很多孩子每次做作业都会说要喝水或者吃东西,这是注意力不集中的表现。
所以我们在教孩子写作业的时候,最好给孩子三个规则,让孩子做作业的时候不要喝水,或者做其他分散注意力的事情,只要经过一段时间的调整,让孩子的注意力集中,然后写作业的时间会得到改善。
孩子作业做的慢怎么办:提前准备好文具。
很多家长发现孩子做作业前经常找西东东西西,在检查所有文具开始写作业时,时间已经用了大半,推荐这部分孩子在他们的生活中,帮助学生养成良好的习惯尽早准备,这样可以帮助孩子节省时间,提高学习效率。
孩子作业做的慢怎么办:养成良好的习惯。
如果你想更快地完成作业,你应该在学习之初就养成良好的学习习惯。比如写作业时,一定要保持书桌干净整洁,字体清晰。
最后,孩子的作业问题是很多家长的一大难题。这个时候家长一定要主动了解帮助他们解决问题的方法。对于一些不知道如何解决孩子作业太慢的人来说。我建议你在生活中多学习。如果实在不明白,可以去学校和老师交流。相信孩子们可以通过努力来纠正作业写得太慢的问题。
学生不写作业屡教不改怎么办?学生不写作业屡教不改属于个别现象,这样的学生,在心里深处或有这样或是那样的问题,这就需要老师、家长耐心的帮学生找出原因。
学生不写作业屡教不改怎么办:
一是学生不交作业,第一次沒交老师也沒有发现,也沒有受到老师的批评,于是就有了第二次,第三……,慢慢养成了习惯,习以为常了。懒惰是不用教的!
二是在学校学习,学生沒兴趣,学不学都一样,什么分数不分数,什么考的好不好,什么交不交作业,学生根本就沒放在心上,对学习认识不足。
三是有的学生按喜好来学习,喜欢那个老师,就听这个老师授课,就交作业,不喜欢的老师就不听授课,作业当然不交了。
四是有的学生家庭条件特别优越,学生自我感觉良好,学不学都一样,反正吃喝不愁,有车有楼,要啥有啥,什么不怕,上学也就哪么会事,学不学都一样,还交什么作业,无拘无束。
五是家长平时工作忙,无时间过问孩子的学习,而是只知道满足孩子经济上的需要,要啥给啥,认为这样孩子的学习孬不到哪里去。
孩子的不良学习习惯,都是慢慢行成的,凭时不管是老师,还是家长,都在不知不觉中惯坏了孩子,对孩子的教育,最好的方法就是抓苗头,这就需老师或者是家长,要花更多的时间,与学生多接触多交流,把要在学生发生的坏苗头,扼杀在萌芽之中。
学生不写作业屡教不改确实是一种不良习惯,虽然教之不改,也不能操之过急,也要找准原因,对症下药,对学生多启发多教育,提高学生学习的自觉牲,让其知道为谁学,为什么撑握知识,让其知道沒知识的害处,多讲一些刻苦学习案例,会许对学生有所帮助,教育好学生是学校、老师、家长、社会共同的责任,让我们协起手来,为教育好生学而共努力!
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