一年级小朋友经常动手打人怎么办

关于孩子动手打人的问题，相信大多数家长都遇到过，孩子的年龄比较小，还不能很好的控制自己的情绪，就会用这种方式来表达自己。作为家长，在日常的生活中要有意识的扩大孩子的社交圈，让孩子学会和别人交往。

一年级小朋友经常动手打人怎么办

1、扩大小朋友的社交范围，让孩子在实践中成长

孩子的社交能力不是固化的，是可以通过后天的训练得到发展的。这个阶段的孩子经常动手打人，很多时候是因为不懂得如何和其他小朋友交往，或者遇到冲突时不知道怎么解决，不见得真的有恶意。

如果家长能本着包容与接纳的态度，并有意识的扩大小朋友的社交范围，让孩子和不同年龄的孩子多接触、多玩耍，孩子“爱打人”的行为就会慢慢减少。

2、家庭成员要给孩子做好榜样

长期在家庭暴力下长大的孩子，要么内向到极致，要么就暴力到极点。不管是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，或者外公外婆，都应该给一年级的小朋友做好榜样，倚强凌弱，不应该是家长给孩子传达的思想。为人家长，我们应该约束自己的言行，尽量不要给孩子打来负面影响。

3、灌输平等原则

孩子因为年幼时没有得到好的教育，已经养成了经常动手打人的习惯，家长在这时候能做的就是后期挽救。用言行和态度告诉孩子，你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。

如果孩子抢夺他人的玩具，那家长就可以抢夺回来，除了把玩具还给人家以外，还可以拿走孩子的玩具，并询问他被夺走玩具的感觉是怎么样的？让他知道，欺负他人的人也会被欺负，动手打人的孩子永远不会受欢迎。

4、帮助孩子建立安全感

孩子如果长时间独处，性格上会有些过度的自我保护，打人也是一年级小朋友自我保护的本能反应。因此，不要每天都把孩子锁在家里，要鼓励孩子多出去交往，小朋友在一起玩耍时，大人也需要适当的守护，对好的交往行为及时提出表扬，一旦出现比较粗鲁的动作，一定要及时制止。

5、心态上，尊重孩子

尊重和相信孩子，不鼓励孩子告状，家长要把自己的担心和恐惧暂时放一放，相信孩子有自己的智慧和策略解决问题。孩子是最了解事情经过的人，在孩子的冲突中，家长不是主角，孩子才是。家长需要放下控制和指挥孩子的心态，给孩子自己处理问题的机会。

一年级小朋友经常动手打人的原因

1、家长自控力差，孩子暴力的现象多

一年级的孩子暴力对待其他小朋友，家长总是跟着赔不是，而且十分尴尬，孩子的这种行为持续输出，没有要改的迹象，家长就会也用武力压制孩子的行为。孩子因打人而挨打也是挺心痛的，家长也控制不住自己的情绪，孩子会自己的疼痛与情绪也同样会转移到其他人的身上，也用武力对待。

2、孩子缺乏安全感的表现

一些孩子会主动攻击陌生人，并不是他们对陌生人充满恶意，只是因为他们对于陌生事物存在一种无法克制的恐惧感。而孩子们面对恐惧的事物，除了逃避，就是攻击。所以当发现孩子是因为恐惧才打人的时候，家长要多给孩子一些安全感。

小朋友一年级上课经常不认真怎么办

对于一年级小朋友，上课不认真的问题，家长在处理的时候，千万不要急躁，也不要轻视问题，避免学习态度的问题对孩子造成严重的影响。因此这个时候，家长要去分析他们出现问题的原因，做针对性的引导和纠正，使他们进行有效的改善！

小朋友一年级上课经常不认真怎么办

1、引导很重要

一年级孩子教育上出现了问题，家长首先不要急躁，要冷静的分析原因，在找解决的方法。这时，家长先要引导孩子做他们喜欢做的事情，比如说和他们一起搭积木、拼机器人等，在游戏中锻炼他们集中做某件事情的能力，其次就是要告诉他们做事情要一心一意的道理，不能像小猫那样钓鱼三心二意，否则一条鱼也钓不上，从而去改善他们上课经常不认真的现象。

2、固定时间

对于小朋友在一年级上课经常不认真的问题，家长不妨去确认一个固定的时间。可以每天在这个时候去关注一下他们的学习状况，比如你们可以问问孩子数学课上上了哪些内容啊，请他们大致的去介绍一下，这时小朋友可能会说，嗯，老师教了加减法进位和借位，只要孩子表达了我们都要给予他们肯定。

3、针对性的训练

小朋友一年级上课经常不认真，可能是因为他们平时缺少专注力的训练，专注时间短。因此，家长在平时可以多为他们安排一些他们感兴趣的精细动作，或益智游戏，比如，拼图、构造、积木、搭建、迷宫、各类手工、瞬时记忆等，且在过程中注意不要轻易打断他们的工作，以有效训练他们的专注力。

4、说一说有关课堂纪律的问题

孩子在读幼儿园的时候，课间作息与小学的不一样。所以，作为家长的我们，可以和小朋友说说小学的作息时间更紧密一点。因此，作为家长，可以提醒孩子遵守课堂纪律，该上课的时候去上课，不然一旦错过了老师的讲课，那么做作业时会难以完成，从而去纠正他们上课不认真的问题。

5、规律作息

规律的作息，健康的身体，是孩子上课注意力集中的保障。儿童睡眠不足，第二天早晨很难起床，没精神，上课时也容易处于迷迷糊糊的状态，不能集中精力的去学习。所以对于一年级的孩子来说，遵守正确作息制度是有需要的，这是我们家长必须要做到。

小朋友一年级没有学习态度的原因

1、天生爱玩

很多小朋友，他们在上学之前那几年确实都在玩，这很正常。从每天的任务是吃好玩好安全听话，到上学后需要静下心来听课，需要一个适应过程。这不是态度问题，是只是一个过程，所以家长要正确区分，做好引导。

2、缺乏责任心、不重视学习

一年级的小朋友，他们缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。这样的小孩，他们在上课时是不会好好认真听讲的，因此家长要让他们正确的认识学习，树立以学为先的态度。

一年级孩子爱动手打人怎么办

在现实生活中，孩子动手打人的行为让很多家长头疼不已，其实，一年级的孩子出现这种行为，很大程度上是受到了家长的影响。有些家长在平时对孩子的关注比较少，整天忙着工作，孩子为了吸引家长的注意力，就会以这种方式争取家长的关注。

一年级孩子爱动手打人怎么办

1、教他正确发泄负面情绪的方法

教给孩子如何正确表达和缓解负面情绪相当重要，家长可以试着引导他用语言来描述自己的心情，以及之所以这样做的原因。告诉孩子，感觉愤怒时可以如何缓解，比如跺跺脚或捶打柔软的枕头，但任何时候都不能出现动手打人的情况。

2、以身作则，做好示范

让孩子讲文明最好的办法，就是家长向孩子展示持续的社交礼仪。最糟糕的方式是以暴制暴，这除了让一年级的孩子产生恐惧，还会让孩子产生这样的想法，“我生气了，就可以用暴力解决问题。”像前段新闻报道的事件：一位母亲因自己的孩子被打，又把打人的小孩打了一顿。看似报仇雪恨了，但却给孩子，造成心理上难以弥补的二次伤害。

3、用“剥夺法”减少孩子的“打人”行为

比如，当孩子在玩玩具的过程中“打”了其他小朋友，家长可以暂时让孩子停止玩玩具，坐在一旁看其他小朋友玩。给孩子一点思考的时间，让他意识到犯了错是必须接受“惩罚”的。需要注意的是，这种方法不适用于年纪太小的孩子，要注意分寸与场合，避免挫伤孩子的自尊心。

4、用运动、写信等方式宣泄坏情绪

很多家长都会发现，一年级孩子的坏情绪来得快，往往也去得快。而这期间，如果家长能够做好引导，对孩子情绪掌控方面是有一定效果的。跑步等运动方式，不仅可以宣泄孩子的坏情绪，对强身健体也起到了一定作用；而写信等方式也是让孩子快速冷静下来的重要方式。

5、教孩子说话

很多时候，孩子并不是故意要打人，而是他们的语言表达能力不够，如果当时自己的行为或者话语得不到对方回应时，就会靠打人来唤起对方的注意。家长可以教孩子去说话，比如当孩子想要玩玩具时：“我想玩一会儿你的玩具，可以吗？”孩子学会表达和说话，就不会再动手打人了。

一年级孩子爱动手打人的原因

1、想用打人这样的行为，引起家长的注意

我们很多家长，平时忙于工作，只有在孩子出问题的时候才会花时间关心孩子。一年级的孩子想得到家长的关注，只能通过动手打人，破坏东西，不好好学习这样的方式来获得关注。所以家长们在忙碌工作的同时，也不要忽略了对孩子的关心，让孩子感受到来自于家长的爱。

2、家人的错误示范

很多时候，家长在教育孩子的时候，少不了会批评孩子，孩子也少不了哭一顿，有些时候，家长为了不让孩子哭，另一方就会一个劲的安慰孩子。而安慰的时候会帮孩子开脱自己的问题，让孩子潜意识里认为自己是没有错的，这和“打桌子”其实是一个性质的。

一年级小朋友不爱写作业怎么办

一年级孩子（学生）不愿写作业，一定要及时纠正，如果纠正不了严重影响学成。人的一生智力开发一二年级是关键，如果荒了再无办法补救。

首先培养良好的书写习惯，从少到多进行训练，写作业时要专心，不可看电视或手机。家长要倍伴，养成写作业习惯后便可放手。放学回家第一要务首先完成课后作业，不要让孩子出去乱跑，写完作业便可以活动一下。尽量控制出去乱跑不写作业。

一年级的孩子根本就不知道作业为何物，所以说他们不主动写作业，这种情况的确存在，但是对于大多数一年级的孩子，他们是能够主动写作业了，所以我们要反思自己。

由于各方面的原因，一年级的孩子回家之后，很少有孩子能够主动的向家长汇报自己的作业，通常是家长问到作业是什么，但是很多孩子又往往不知道作业是什么。

所以说家长应当留意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这些信息之后，根据孩子的情况抓紧开始完成作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才能吃饭，看电视，玩游戏。

这种观念树立时间长了之后，孩子自然而然的就知道了没有写完作业之前，诸如看电视玩游戏这些事情是不可以的，所以孩子就能够变的主动学习主动完成作业，其实这也不是主动，只是为了孩子自己能够有自己的时间去玩游戏看电视等等。

其实很多家长都在做的是这样的，同一件事，学生的学习过程中哪些事情最重要？必须让孩子有一个明确的目标，对于一年级开始的时候作业量比较少，应当强化，必须完成作业之后才可以做其他事情。

所以说针对这个问题，我们认为一年级的孩子大多数是很难记清自己的作业，他需要家长来帮助找出应当完成的作业，第二个问题，家长应当让孩子明确做作业的时间次序，也就是说做作业必须放在游戏看电视之前完成。

还有一个建议就是孩子在写作业的过程中，家长要保持孩子有一个学习的环境，不要在旁边看电视，打扑克，玩游戏，影响孩子的注意力，同时在辅导孩子的过程中不要上火，打骂折磨孩子。更重要的是不要给孩子随便加作业。

一年级小朋友不愿意写作业怎么办

对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，作为家长，我们去正视孩子的情绪问题，分析孩子真正不愿意写的原因。从而有针对性的去引导他们，让他们进行改善和提高，这样才有利于孩子下一步的学习！

一年级小朋友不愿意写作业怎么办

1、提供对解决问题有利的选择

在面对一年级小朋友不愿意写作业的事情上，家长可以给孩子提供选择的机会，给孩子选择权，能让他对事情有一种把控感。但是要注意家长提供的是那种对解决问题有利的选择，而不是惩罚或者是让孩子喜欢的选择。

因此正确的做法是，像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方案。重要的是，要提前和孩子讲清楚，孩子要将诚信，做了选择就一定要做到。不然，下次父母答应他的事，也可以不用做到。

2、因材施教

对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，如果孩子觉得内容太难，这时需要家长耐心辅导。另一方面，如果孩子经常觉得功课难做，很可能是其在学校上课不专心，家长要和老师沟通了解孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成良好的学习习惯。

如果是孩子觉得老师布置的功课量太多，而有畏难情绪，那么家长要鼓励孩子敢于面对困难，不怕吃苦。同时，也可以将功课内容分解若干个小片段来完成，完成一部分后允许孩子玩一小会，然后到约定的时间再继续做，这样能大大缓解孩子的畏难情绪。

3、帮助孩子养成预习复习的好习惯

对于一年级小朋友不愿意写作业的问题，家长不妨去帮助孩子养成预习和复习的好习惯。预习能帮助孩子更好的理解老师问的内容，复习利于记忆所学知识，一年级知识点不多也不难，帮助孩子认真完成功课，对不会的问题要耐心讲解，不要让孩子对学习产生畏惧感，自然也就不会因为害怕，而不愿意写作业了。

4、逐步扩大孩子的识字量

在家长辅导孩子读题、解题的过程中，让孩子逐步扩大识字量。孩子认识的字多了，写作业的兴趣自然会慢慢地好起来，另外，在写作业之余，家长要多陪陪孩子读些课外书籍，提高孩子的阅读理解能力，从而避免他们出现因为不会，所以不愿意写的问题。

一年级小朋友如何学好

1、培养孩子良好的阅读习惯

作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生，阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。只有孩子喜欢读书，养成读书习惯，他们的培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

2、从易到难、从短到长、循序渐进

背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。因此在开始的时候，哪怕就只是几句话也好，家长也要建立孩子信心和兴趣，不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。

一年级的小朋友厌学怎么办

很多孩子刚进入一年级，不知道学习的重要性，感觉自己来到了一个陌生的环境，不会和其他的孩子相处，久而久之，就产生了不合群的现象，让孩子感觉孤独，没有人陪伴，也就产生了不想上学的想法。家长要理性的看待这类问题，帮助孩子交朋友，让孩子能更快的适应学校。

一年级的小朋友厌学怎么办

1、给予孩子鼓励和支持

当一年级孩子出现了厌学的问题，可能对于学习有很大的抵触，或者已经出现学习方面的挫折，这个时候不能惩罚和否定孩子，应该对孩子的行为多一些包容。倾听孩子的心声，让孩子倾诉自己内心负面的情绪，孩子才能够获得安全感、支持感，让孩子喜欢学习。

2、让孩子劳逸结合

比如将一年级孩子的学习任务，分解为比较容易的小任务，督促孩子每天完成适当的任务，让孩子积累成功的经验，只有这样孩子才能够获得自信，从而爱上学习。在假期中，家长和孩子应事先做好规划，完善自己的时间管理，保持一定的学习节律，让孩子坚持学习，养成一个好的行为习惯。

3、了解原因

要了解清楚一年级的孩子，产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能解决问题，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，让孩子好好调整一下心情，放松自己。

4、缓解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生，不用上班就好了的想法，更何况孩子呢。再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀，让孩子更喜欢学习。

一年级小朋友厌学的原因

1、性格的影响

有些一年级学生由于性格的原因，在人际交往方面较差，不能正常地与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾，又不能很好地处理，最后导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心。从而感到在学校没意思，因此产生了厌学心理，所以就不想上学。

2、父母的影响

望子成龙是所有家长共同的心愿，但是实现美好愿望的条件，往往是加在学生身上过重的学业负担，如果过重的学习负担，超过了学生的承受能力，就会使学生对学习，产生厌恶的心理。家长为了让孩子将来有一个好的前程，就拼命给学生施加压力，繁重的学习任务和精神压力，以致学生完全不能承受，导致孩子厌学。

一年级小朋友不愿意上学怎么办

一年级的小朋友由于刚从幼儿园进入小学，对于学校环境、制度等方面都还不太适应，还没有从之前的行为习惯转变过来，出现不愿意上学的现象也是比较正常的。作为家长，要及时的帮助孩子尽快适应小学的生活，改变厌学的情绪。

一年级小朋友不愿意上学怎么办

1、做好疏导

家长要心平气和地和孩子沟通，多谈谈心，了解孩子不愿意上学的原因是什么。在沟通谈心的时候，家长可以讲一讲从幼儿园到小学这是一个必然的成长过程；讲一讲到小学后会戴上鲜艳的红领巾，会交往更多的好朋友，会学到更新鲜、奇妙、有趣的知识。

2、家长要有一个良好的心态

切忌孩子一说出来不想上学，家长就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道家长这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与家长交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以家长面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、培养孩子的良好习惯

孩子成功教育从好习惯培养开始，从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务。所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。

4、耐心地辅导孩子学习

一年级的孩子出现不愿意上学情绪的主要原因之一是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣，所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。

家长不仅要带着孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂练习中做错的题目都重做一遍，还要找一些相关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对知识点和题目的熟悉程度。

当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。

5、家长要在陪伴方面提高陪伴质量

能发现孩子的特点和兴趣，并且根据孩子的特点和兴趣发展孩子积极健康的兴趣爱好。家长陪伴孩子做一些孩子喜欢的运动、游戏和探索之类的。这样既能改善亲子关系，又能让孩子感受到幸福感和爱的滋养，特别是体育运动，对于一年级孩子不愿意上学的问题有非常好的正面影响。

一年级小朋友不愿意上学的原因

1、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或不能按时独立完成作业，考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强，觉得自己不如同学学习好，很没面子，就会产生厌学情绪，不想上学。

2、获得关注

孩子们对于家长的关爱永远是渴望的，就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样，有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得家长更多的关注。

一年级小朋友上课不专心听课怎么办

孩子刚进入一年级，需要学习一些基础的知识点。但这些知识对于孩子来说，都是很陌生的，孩子需要有一个接触的过程，而且很多孩子并不能很好的集中注意力，所以这就需要家长和老师，在孩子学习的过程中，帮助孩子，引导孩子，这样孩子才能认真听课，学习知识。

一年级小朋友上课不专心听课怎么办

1、安排合理的时间

制定合理的作息时间，家长多陪孩子坐下来让其做个合理的学习时间表，按自己的喜好订立，保持灵活宽松的氛围，孩子就会有了自觉性，效果就会好很多，养成主动学习习惯，合理安排时间，让孩子做自己想做的事，情绪稳定的氛围就会有主动性，愿意学习。

2、正确引导孩子

一年级的孩子大脑皮层尚还没有完全发育，他们不能够将所收到的信息，进行整合。有些孩子刚进入一年级，还是跟在幼儿园一样，有很多小动作，这是很正常的现象，但课堂上学习的时候，家长们要注意正确的引导，及时跟孩子进行沟通，有针对性进行解决问题。

3、培养孩子的自我约束力

孩子自控能力比较差是注意力难集中的原因之一，如果有新的刺激出现的时候，大人可以约束自己而不注意它，但是小孩子很难做到。所以为了培养孩子的注意力，家长们可以有意识创设一些情景，来提高一年级孩子自我约束能力，让孩子能一直沉浸在自己的学习世界里。

4、有一个安静的环境

家长在一年级孩子学习时，尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。如小学生的书房不能布置得过于花哨，家长看电视、听音乐、与客人谈话的声音太高都可分散孩子的注意力。所以，要尽量给孩子创造一个安静的环境。饥饿、听得过饱、疲乏也是导致儿童注意力涣散的最常见的原因。要保证孩子有足够的睡眠，不以放任儿童无休止地看电视。

5、给孩子制定合理要求

要在实际生活中，慢慢引导，让一年级的孩子明白，学习是他必须要完成的任务。同时，配合完成这个任务，就要分阶段制定目标。目标明确了，学习的动力就足了，注意力就不易分散了。需要注意的是，如果让孩子学习的内容太深，超出他的经验范围，就不能吸引他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，才能引起孩子的注意。

一年级不注意听课的原因

1、孩子不能理解所讲的内容

每个孩子逻辑能力，思维理解能力发展是不一样的，刚上一年级，有的孩子理解能力可能就是会比其他孩子发展的要慢，这种情况下，老师讲课孩子听不懂，理解不了，不知道该干嘛了就呈现出不认真的状态，这个时候，老师要多鼓励孩子，给孩子一些时间，了解孩子的实际情况，给与孩子帮助。

2、没有养成好的学习习惯

一年级孩子的学习环境中有太多的，容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当家长教育孩子时发现孩子作事磨蹭、拖拉时，只是不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对学习的兴趣。所以，要培养孩子专注做事的习惯，首先要从孩子的年龄特点和兴趣入手。

一年级小朋友不想上学怎么办

一年级的孩子出现厌学情绪的一个主要原因是不适应小学的学习生活，上课时不能认真听课、积极举手发言，放学后不愿意复习功课、写作业。出现这些问题的孩子往往会受到老师或家长的严厉批评，进而产生厌学情绪。

所以，家长要培养孩子的学习习惯，一方面要教会孩子如何认真听课，不仅要仔细听老师讲解的知识点，还要积极思考老师提出的问题，主动举手回答问题，更要辨别其他同学的回答是否正确，及时纠正错误的回答或者进行适当的补充；另一方面要督促孩子回家后尽快复习当天所学的内容。

尤其要做到今日事今日毕，把当天学习中存在的问题及时解决掉，还要引导孩子自己整理书包，准备好第二天需要的所有学习用品和学习资料，并适当预习即将学习的新课内容，这样做才能帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。

如果孩子坚持不去，就暂且让他在家，但是不要给他提供舒适的环境，有一位妈妈的做法就让人竖起了大姆指，儿子明明坚决不去上学，妈妈就带着明明去捡瓶子，开始孩子还兴致很高，捡着捡着，又热又累，想吃雪糕，妈妈就给他买了一块雪糕。

回来的时候，明明累得走不动了，想打车，妈妈说：刚才捡瓶子的钱已经买了雪糕，现在没钱坐车了，明明只好步行回家，累得再也不想动弹了，第二天，妈妈问他，还去不去捡瓶子了，他一个劲地摇头。

这个妈妈就很聪明的，他没有逼孩子去上学，而是用一种吃苦的方法，让孩子知道，不上学更吃苦，更不舒服，所以就乖乖选择了上学。

不管是小学生还是中学生，每个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每个人都要脸，都要面子。

但是有些时候由于老师在教学管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，很可能会导致该同学自尊心受到伤害，片面地认为老师对自己不好，特别是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。

很多不想上学的孩子往往都是这种因素作怪，希望家长能够通过孩子要好的同学去调查了解，或者听听孩子怎样看待他的老师，或许从中能找到有价值的信息。