我们经常会听到家长抱怨自己的孩子,在学校听话在加不听。我想孩子之所以出现这种情况,跟家长的教育是脱不开关系的,在学校有校规有纪律,但是在家里面父母无底线的宠溺孩子,所以造成了这种后果。那针对这种情况,家长该怎么办呢?
孩子在学校听话在家不听怎么办
1、建立家规。俗话说“无规矩不成方圆”,尤其是对于在学校听话在家不听的孩子,家长要告诉他,什么能做什么不能做,做了不该做的事就会收到相应的惩罚。孩子害怕惩罚,所以面对惩罚时,他们就会犹豫要不要做不该做的事。所以,在家里也应该建立起相应的规则,当孩子不遵守时,就实施相应的惩罚。
每个家庭中根据家庭背景和家族文化都有不一样的规则,没有好坏之分,只有适合不适合。每天回到家和出门离开家,要跟家里的长辈打招呼,尊重他人。另外要注意的是:这几点规则,同样也是为父母设立的。父母要做孩子的榜样,孩子才会自然习得和自觉遵守这些规则。
2、想办法让孩子把心里话说出来。父母可以让孩子先冷静一下,等孩子的心情稍为平和之后,再引导孩子用语言把自己的想法说出来,例如为什么不想洗手、为什么不愿刷牙等等。父母可以根据孩子所说的原因,来向孩子解释为什么一定要做这些事情,不做会有什么后果。等孩子明白做这些事情的意义和作用之后,他就不会再那么抗拒了。
3、该鼓励孩子的时候不要吝啬鼓励和赞美,让孩子感受到父母的爱。不要总是批评指责孩子,要多鼓励赞美孩子,孩子做对了事情要及时表扬。比如今天孩子在画画,本来画的很好,孩子也期望父母能够表扬。可是妈妈说:“看你画的啥?乱花一通!”这时孩子虽然没有反驳,但是心里也不高兴。这样孩子能听你的话吗?不顶嘴就不错了。
孩子不听话怎么教育
1、控制自己的情绪
很多家长在面对不听话的孩子时,非常容易动怒,对孩子说一些批评的话,甚是还会动手打孩子,但是这样做对孩子的管教没有一点用,反而容易让孩子养成叛逆的心理,跟家长对着干。其实在教育孩子的时候,家长要先控制住自己的情绪,保持温和的脾气,这样孩子才能听进去家长说的话。
2、学会倾听孩子的观点
孩子年龄小,特别是小学阶段,他的思想和性格观念会慢慢转型起來。所以,家长朋友们会发现自家的孩子时常盯着一个事物发呆,说不定他正在认真思考。对于这一类的孩子,家长要尝试学会倾听他们的观点,说不定他们的调皮和打闹只是为了吸引大人们的注意。
3、要给孩子做好表率
父母在日常生活中一定要严以律己,要在孩子的心目中树立一个良好的形象,要让孩子感觉到自己的父母是最棒的,并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通,奠定了一个良好的基础。家长要让孩子认识到自己的平凡,不要给他过大的压力。
首先,孩子不同年龄阶段有各种各样的“不听话”,小学、初中、高中和大学“不听话”的情况是不同的,再加上个体差异,“不听话”的程度也不同。因此,家长应该了解不同年龄阶段孩子的心理特征,思考“不听话”的缘由,理解“不听话”的合理性,变训斥为引导,变说教为启发,变对峙为交流,让孩子由“不听话”慢慢变为“听话”。
其次,孩子“不听话”不是绝对的,要看是哪方面的问题。有的是学习问题,有的是生活问题,有的是心理问题,有的是道德品质方面的问题,不同的问题采取的教育方式是不同的。学习问题,要鼓励孩子多请教老师,注重学习方法。如果我们对孩子的学习“不懂装懂”,横加干涉,动不动就用成绩或分数刺激或打击他,那孩子当然会“不听话”。
生活问题,家长要了解孩子的需求,作正面引导,比如如何使用手机、如何看待游戏、花钱要节俭,不盲目攀比等。
心理问题,可请教心理学专家,注意孩子的“逆反期”,培养孩子健康快乐的性格。道德品质方面的问题,要正面引导,比如尊敬师长,为人善良,讲诚信,不说谎等,如有犯错,可以适当惩戒,让孩子知道那些原则是不能违背的,如果违背,后果很严重!
在家听话在学校不听话怎么办呢?家长要做好以下方面
1、和老师取得联系,有些时候孩子在家里听话,但是在学校可能就不听话了,这就需要家长及时跟老师取得联系,共同商讨解决办法。
2、不要过分宠溺,将就孩子,过分宠溺,将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性,形成一些不好的习惯,甚至在学校去顶撞老师之类的。
3、给孩子灌输一些正确的观念,在和孩子进行相处的时候,家长要做好榜样,不要灌输给孩子一些错误的观念或者说让孩子接触到不好的一面,这样可能是孩子养成坏习惯的原因。
4、给孩子适当的惩罚,在教育孩子的过程中,或者接收到学校老师的反馈意见,最好是能给孩子一些适当的惩罚,让孩子知道什么是对的,什么是错的。
孩子在学校里不听话,原因是多方面的:性格好动、敏感、成绩不好、老师没重视、少听到表扬、老师威望不够等等。
针对这种情况,作为家长,要在孩子面前多称赞下老师,帮孩子树起老师的形象。作为教师,要多亲近学生,多关心多表扬,拉近师生距离,学生肯崇拜老师,就听话了。
孩子在学校不听话,当家长的千万不能听之任之惯着宠着孩子,应当担起孩子“第一任老师”的责任来,针对孩子的性格特征施行教育。
家长对孩子的表现情况该奖则奖,该惩则惩,使其懂得什么事该做,什么事不该做,树立明确的是非观念。
家长既然把孩子送进学校学习,就应当充分信任老师,尊重老师,与老师加强联系,密切配合老师的工作。告诫孩子必须听老师的话,遵守校规校纪,好好学习。
家长若发现老师工作中有某些不妥之处,要注意千万别当着孩子抱怨老师,应当私下心平气和与老师交换意见。
我一直在管我的孩子,几年来,我一直是像上面所说的这样做的,老师的工作做得很好,我孩子从来没去补过课,学习成绩很好,今年小学刚毕业。
孩子在家听话在学校不听话该怎么教育?其实孩子在学校不听话、调皮是想引起老师对他的注意,有表现欲,你可以跟老师勾通一下,给孩子求得一官半职,让老师多给他派点活也行的,让孩子得到了老师的关注,你会发现其实孩子挺不错的。
其实孩子在学校里不听话,原因是多方面的:性格好动、敏感、成绩不好、老师没重视、少听到表扬、老师威望不够等等。针对这种情况,作为家长,要在孩子面前多称赞下老师,帮孩子树起老师的形象。作为教师,要多亲近学生,多关心多表扬,拉近师生距离,学生肯崇拜老师,就听话了。
孩子在家听话在学校不听话该怎么教育:
1、和老师取得联系,有些时候孩子在家里听话,但是在学校可能就不听话了,这就需要家长及时跟老师取得联系,共同商讨解决办法。
2、不要过分宠溺,将就孩子,过分宠溺,将就孩子的后果就是导致孩子非常的任性,形成一些不好的习惯,甚至在学校去顶撞老师之类的。
3、给孩子灌输一些正确的观念,在和孩子进行相处的时候,家长要做好榜样,不要灌输给孩子一些错误的观念或者说让孩子接触到不好的一面,这样可能是孩子养成坏习惯的原因。
4、给孩子适当的惩罚,在教育孩子的过程中,或者接收到学校老师的反馈意见,最好是能给孩子一些适当的惩罚,让孩子知道什么是对的,什么是错的。
孩子在学校调皮不听话怎么办?孩子在学校调皮捣蛋,我们家长可以跟孩子好好的交流和沟通一下。
孩子在学校调皮捣蛋,其实这是非常正常的情况,尤其是男孩子调皮捣蛋是他的天性,往往这样的孩子也是非常聪明的。
所以我们家长不要过分的去打压孩子,可以跟孩子讲一些道理告诉他有些的事情可以做,有些的事情是坚决不可以做的,只要把这个原则性把握好就行了。
孩子在学校调皮不听话怎么办:
不采取暴力方式,保护好孩子的自尊心
当孩子调皮捣蛋的时候,家长一定不要采取暴力的方式来对待,这样很容易导致孩子出现逆反行为,而且容易伤害孩子的心理,让孩子变得懦弱不自信。言传身教,以身作则的软手段,会让孩子更服你。
有足够的耐心,让孩子多把自己的想法说出来
平时可以多听听孩子的想法,不要急于否定孩子,或者是立刻严格的纠正孩子的想法,这样会让孩子觉得自己的想法不被理解。可根据孩子的兴趣以及想法,进行正确的引导。
让孩子多动手,并给予赞扬和肯定
让调皮的孩子多动手,让孩子帮忙做一些简单的家务劳动,并给予孩子积极的赞扬和肯定,可以增强孩子的自信心。
孩子在学校老是打架不听话怎么办?首先我们不能打骂孩子,应心平气和的与他交谈,问明打架的原因后,并告诉他,不管什么原因,打架的行为都是不对的。应该学会控制自己的情绪。找老师帮忙解决问题,而不是用暴力手段来解决问题。如果是自己的错误,一定要敢于诚认。
孩子在学校老是打架不听话怎么办:
1、立规矩。这并不是一两天就有效的,但早立早好。告诉他打人不好,妈妈不喜欢打人的孩子,反复地讲,具体地讲,会有效果。
2、避免自己出重拳,不要给他模仿的“榜样”。
3、鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚,大人要帮助他表达清楚,然后帮他分析。比如:有的小朋友拿走他玩的积木,他要不回来,就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示,请他还回来。关心他的病痛,疲倦,饥饿,尽量替他解决好。
4、提高他的能力。由于能力差,做不好一件事,比如:拼图拼不上、踢球踢不准等。这时可以帮助他做好这些事情。并在以后着意训练。他能力强了,事情做好了,高兴了,自信心强了,也就不会去打人了。
5、提高自信。经常注意表扬他好的行为,提高他的自信心,让他感到被爱,被注意,这就好了。
8岁孩子在学校不听话怎么办?8岁孩子还是小学低年级的学生,他们的身心还在成长发育中,不知道你家孩子是男孩还是女孩,通常情况男孩比女孩好动调皮,因此更多不听话是男孩子。
其实不听话的孩子大多聪明不笨,只要引导教育好都有出息。家长对8岁孩子在学校不听话也不必过度操心,更不要苛求责骂,而是要配合学挍和老师因势利导。随着年龄增长,绝大多数都会慢慢懂事成为好孩子。
8岁孩子在学校不听话怎么办:
1、与班主任交流。当孩子在课堂上不遵守纪律的时候,家长一定不要第一时间训斥,因为你并不知道事情真相是什么,一旦不分青红皂白一顿训斥,有可能会导致孩子出现反感与叛逆心理,还会冤枉了孩子。先找到孩子的班主任进行沟通和交流,了解一下事情的经过,做一个大概的判断。
2、询问孩子事情经过。一般来讲,班主任属于除了家长最了解孩子性格的那个人,且也会知道孩子在课堂上不遵守纪律的原因,但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么,家长在听了班主任的讲述之后,要和孩子慢斯条理的唠一唠,听听孩子对于这些事情有什么解释。
3、根据孩子性格做出正确判断。当班主任和孩子对你讲述不遵守课堂纪律的经过以及原因之后,你要根据你对孩子的了解,对孩子不遵守课堂纪律这件事做出正确的判断。并且把你的判断慢讲给孩子听,且一定要询问孩子你的判断是否正确,孩子对你的判断是否有不同意见。一定要注意,你的态度是两个朋友在讨论问题的方式,但你是那个领导者,这样既能够让孩子知道家长的威严是存在的,还能和孩子很顺畅的沟通。
4、帮助孩子分析这件事。有时候孩子不遵守课堂纪律,可能是因为在帮助同学,比如帮同学削铅笔,或者帮助同学讲一道题,只是因为选择的时间不对,导致老师觉得孩子不遵守课堂纪律。这样一来孩子觉得自己被老师训斥很冤枉,甚至会对老师产生敌意,那么身为家长就一定要及时分析这件事给孩子听,让孩子明白帮助同学是好事,但要把握分寸。
5、勿忽视更不能粗暴。当孩子违反课堂纪律之后,不管什么原因,家长都不能对此忽视不理不睬,甚至会觉得孩子的老师多事,这样会增长孩子不遵守课堂纪律的气焰。但是,你也不能够用粗暴的态度对待孩子,这样会导致孩子出现叛逆心理。现在的孩子心理素质普遍第一点且比较敏感,非常在意自己的心理,那么家长就要给予孩子自尊的同时,给予孩子相应的严肃教育,说白了,就是一边尊重孩子,一边让孩子“怕”家长并听家长。
一年级小孩大概也就是六七岁左右,不听话很正常,我们小时候,如果不听话爸妈就打,因为他们相信老一辈的,棍棒底下出孝子,直到我们做了父母,感觉做父母的不容易,但是现在小孩不听话不能以打为主,因为现在的小孩打是不能解决问题。我觉得说服教育还是起关键的作用吧。
一年级的小孩子正处于幼儿园到小学过渡期,许多习惯和学习方法需要慢慢转变,一年级的孩子不听话,还是要多给孩子多交流和沟通,减少电子产品使用时间,让孩子慢慢养成良好习惯,既要监督做好学习,又要合计分配课外时间,培养孩子良好学习娱乐时间,孩子慢慢就变得听话懂事,养成较好习惯!
孩子不听话,家长首先要反思自己,有些家长自己就自视甚高,强势,急脾气,这会影响到孩子的行为,先改自己的脾气,不要一味骂孩子。不要在孩子面前批评老师甚至教育,让孩子感觉这不是自己的错是人家的错。也有些人太宠爱孩子,孩子不懂啥规矩,细细品味,这些人带孩子和养宠物没啥区别,喂饱逗乐,不注重素质教育。
在学习上,家长最好陪伴做家庭作业,纠正孩子的不良习惯。作业其实不多的,社会误解了。孩子做不完是学习习惯不好,或有卡壳,一年级孩子的语言能力发育程度不一样,家长认为很容易,孩子就是听不懂。
常常有很多老人不注重陪伴,领孩子回家后让孩子自己做作业,然后自己忙着干家务去了,回头发现孩子没完成作业就吼。这非常错误,我楼上就是,经常听到外婆在吼。一年级学习就好像孩子刚学会走路,大人一定要引起重视,开个家庭会议,谁牺牲一下回家陪孩子,不然错误习惯养成很难改。
如果孩子回来说在学校犯了错,那么,家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉,再主动跟老师联系,要求跟老师当面沟通。当然,有些孩子不愿意主动告知家长自己在学校犯错的情况,那么,老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复,并主动要求跟老师面谈,这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度,也会积极地与家长进行沟通交流,妥善处理孩子在学校犯错的问题。
尽管家长在与老师见面之前会做好一定的思想准备,但是,有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时还是会控制不住情绪。所以,家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通,了解事情的原委,这样做就能耐心地听老师说话,避免在老师面前出现情绪失控的问题。当然,家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通,或者带着孩子一起与老师进行当面沟通,这样做就能把事情真相说得更清楚,也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。
家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度,不能因为老师请自己到学校面谈,就觉得很没有面子而火冒三丈,对着老师大呼小叫,或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心,老师这样做的目的是帮助孩子解决问题,并借此对孩子进行教育,避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大,只有实现家校合作,才能达到更好的教育效果,所以,家长要充分尊重老师,并积极配合老师的工作。
家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题,找到目前家庭教育中存在的问题,并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度,老师就会觉得家长非常配合自己的工作,也会更加客观地向家长反映事实真相,跟家长一起分析孩子这次犯错的原因,并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。
家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然,家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况,不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过,就随意打断老师的说话,而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重,还可以从老师处了解到更加客观的事实真相,因为孩子的说法可能存在片面性。
由于家长已经提前向孩子了解事情的经过,心里应该已经有解决问题的办法,但是,家长要让老师先说出建议,因为老师会比家长考虑地更为全面。如果老师有合理的建议,家长可以立即接受并尽快把问题解决掉,否则,家长可以向老师提出自己的想法,双方再进行协商。当然,由于孩子犯错在先,家长作为监护人必须承担相应的责任,不可随意推卸责任。如果需要家长进行经济赔偿,家长可以根据自身的经济条件和承受能力,跟老师进行协商。
孩子处在叛逆期,表现出不听话是很正常的,一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。
另一方面要思考一下家长的要求是否合理,对于不愿意做的不要强迫孩子去做,如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的。
对于不听话的处理也要分情况:如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任。
平时要注意家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
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