孩子是讨好型人格怎么办

一些家长会发现，自己的孩子好像是讨好型人格，他们总是会不由自主的讨好他人而忽略自己的想法。其实这是一种不健康的心理状态，有一句话说的很好“你若盛开，蝴蝶自来。”家长应该引导孩子有自己的独立思想，如果孩子已经是讨好型人格，家长应该怎么办呢？

孩子是讨好型人格怎么办

1、多鼓励少批评

责备和批评这些负面教育对孩子的影响是非常大的，适当的批评可以督促孩子，过度的批评会给孩子带来压力。当父母鼓励孩子的时候，它将给孩子带来积极的情绪，孩子得到适当鼓励，也会得到自信，这时候告诉孩子该怎么做会比一味的批评更恰当，也避免了孩子成为讨好型人格孩子。

2、培养孩子自主思考能力

在日常生活中，家长要学会尊重孩子的想法和意愿，允许孩子尽情地表达自己的想法，孩子不是父母的傀儡，只有通过尊重和关怀才能激发孩子的潜力。作为父母，要给孩子创造自由舒适的成长环境，让孩子学会提高自主思考能力避免成为讨好型人格，应该欣赏自己的人生。

3、不要让孩子生活在严厉压抑的成长环境中

不然的话也容易引发孩子的“讨好型人格”模式。家长应该允许孩子去表达自己的意愿和想法,给孩子选择和参与意见的机会,即使意见不同,也要跟孩子解释,为什么父母的想法更好,这样的有商有量,不会打击孩子的积极心,也让孩子感觉到自己被尊重。有自主选择权的孩子,长大后才会有主见,不会随便依附别人的想法,在有异议的时候,有勇气说出自己的想法。

4、培养孩子充实富足的内心

家长应该引导孩子多多关注自身，帮助孩子培养一颗温暖、强大的内心。通过读书也好，通过运动也好，通过教育也好。当孩子的内心足够强大，他也会产生自信，这样就会更多的关注自己的内心。

孩子是讨好型人格的原因

1、家庭氛围对孩子的影响很大，如果父母关系不好经常争吵的话，孩子会觉得很没有安全感，他希望自己做得更好，可以让父母不要再争吵，同时也担心父母会抛弃自己。在这种愧疚和恐惧的心理的影响之下，孩子可能会下意识的学会讨好父母，时间久了，就容易养成讨好型人格，也许一生都难以改变，难以摆脱。长大以后因为性格的原因，也容易受委屈，还不容易过得幸福。

2、由于家庭原因孩子得不到父母的关爱。家庭是孩子成长最早的校园，家庭教育对孩子的成长至关重要。家庭出现问题孩子就容易出现各种各样的心理问题。这是孩子出现“讨好型人格”的诱因。根据调查研究父母离异、单亲家庭的孩子出现心理问题的几率，是正常家庭中的孩子的三倍。

3、经常被否定，孩子产生自卑心理。孩子在成长过程中需要鞭策同时也需要鼓励。物极则反，当孩子被一味的否定，没有得到家长老师的肯定时，孩子就会产生自我否定的心理暗示。孩子任何的行动缺乏自信无法相信自己，久而久之就会出现“讨好型人格”习惯听从别人的意见。毕竟听从别人的意见，犯错的风险要小很多。

孩子有点讨好型人格怎么办

在孩子小时候，每个家长都希望自己的孩子能够听话懂事，可是随着孩子慢慢长大，家长发现，孩子确实变成了自己喜欢的样子，但是他还会做一些自己根本不喜欢的事情，只为讨父母的喜欢，这也就是我们平常所说的讨好型人格。如果家长发现自己的孩子有点讨好型人格，该怎么办呢？

孩子有点讨好型人格怎么办

1、给孩子足够的安全感

小孩子的心灵是非常脆弱的，父母可能在不经意的时候，就会触碰到孩子内心敏感的地方，给孩子带来伤害。所以家长在生活中，更应该给孩子足够的安全感，让孩子感受到父母是真心真意的爱自己的，这样会让孩子更加的自信，不会总是让孩子患得患失。

2、正确理解拒绝的概念

拒绝是现实生活中最为常见的一种方式，但讨好型人格会因为拒绝他人，从而内心感觉到无限的愧疚感。所以父母应该要让孩子明白拒绝的概念，明白拒绝他人是一种非常普遍的现象。只要拒绝是合情合理的，孩子完全不必要为此背上重重的包袱。父母可以多让孩子想想自己被拒绝的情景，这样就能明白拒绝的合理性和普遍性。

3、培养孩子的自信心

孩子自信心不足，会感觉到卑微，不愿正视自己的。我们要培养孩子的自信心，让孩子发现自己的优点与特长，自己与别人的与众不同之处。我们家长也要鼓励孩子的优点，帮助孩子树立信心，让孩子的特长发挥到极致，孩子的信心就倍增。我们要引导孩子，接纳自己，发现自己的与众不同之处，学会先取悦自己。

4、避免专制的教育方法

有些家长给孩子规划了道路，只要发现孩子偏离了自己的轨道，便马上惩罚孩子。父母对孩子的严厉要求，会让孩子有所进步，但是，也会让孩子在这种环境下变得懦弱胆小。想要让孩子勇于担当，勇敢的去面对困难，就要给孩子独立选择和克服困难的机会。同时在他们努力的时候，也不要去打击孩子的自信，以免孩子内心受挫。

孩子形成讨好型人格的原因

1、喜欢威胁、打击孩子的原生家庭

孩子自我控制能力以及理解能力都更差，所以难免会犯错、会不听话，这个时候如果父母能够耐心的教育孩子，孩子多半也是会听的。但是很多父母往往没有这个耐心，脾气上来了就忍不住威胁甚至是打击孩子，希望孩子听话不要惹事。在孩子需要鼓励和安慰的时候，得到的却是打击和威胁，这种家庭的孩子，更容易养成讨好型人格。

2、父母经常忽略孩子

很多父母因为工作繁忙等原因就会忽略自己的孩子，每个家庭的情况不同，有的是二胎，所以有的时候孩子就会被忽略，那这个被忽略的孩子往往就是讨好别人的孩子。因为他们的观念里，我要是能够讨好你，我就可以得到关注。就是父母这样对待孩子的方式，导致孩子形成讨好型人格。

3、孩子得不到肯定

相信很多父母都会自己的孩子说过这句话。不论孩子的成绩是否进步、有没有特长，家长都会拿“别人家的孩子”来做比较。于是孩子往往在父母的心里得不到肯定，慢慢变得自卑。于是孩子为了迎合父母的喜好，得到父母的认可，便会加倍努力成为父母心中优秀的人。

讨好型人格的孩子是怎么形成的

孩子讨好型人格的形成，多与父母经常吼孩子、吵骂孩子有关，孩子年纪小，对来自父母的指责和批评很多时候他们是害怕的，如果父母总是吼孩子、无端责骂孩子，孩子因为缺乏安全感，就会逼迫自己形成一种“讨好型人格”去讨父母欢心。在孩子看来，只有自己“懂事”了父母才会喜欢自己，也才不会吵骂自己。

如果孩子形成了“讨好型人格”，那对孩子来说，不管什么事情，他们第一时间都会考虑别人感受，一味地迎合别人，活的更累不说，多数时候也是没有自我的。这样的孩子压力往往也更大，因为他们不知道自己什么时候就会让身边的人不开心，而如果身边人不开心，他们就会感觉是自己的错，各种如履薄冰、小心谨慎的生活。

讨好型孩子的典型特征有以下几点：

1、心思细腻，特别在意别人对自己的评价；

2、不懂得如何拒绝，别人提出的要求，几乎照单全收；

3、以别人的需求为中心，随时准备好无条件去满足对方，；

4、过度害怕和别人起冲突，自己是错误源头。

“讨好型人格”还会让孩子严重缺乏安全感，时刻都穿着“盔甲”、戴着面具生活，因为活得很累，承受的压力更大，这样的孩子心理上往往也更容易出问题。而这些对孩子的伤害都是很大的，所以说当孩子表现出有“讨好型人格”的倾向时，父母可别再盲目高兴了，尽早意识到自己在育儿过程中出现的问题，并且纠正，这样才是真正对孩子好。

培养孩子不是讨好型的性格需要父母注重以下几个方面。

家长要尽可能为孩子提供完整的社交环境，让孩子学会与人沟通、交流、合作，建立起自身的价值观和人际关系。

家长要在孩子赞扬和批评中保持平衡，以此让孩子意识到不是所有的评价和表扬都是值得依从的，鼓励他们学会审视和辩证的思考。

家长还要以身作则，培养孩子自信心和独立思考精神，帮助他们在未来独立面对和应对生活中的挑战。

培养孩子不是讨好型的性格是非常重要的，这是因为讨好型的孩子往往会牺牲自己的需要和利益来取悦别人，这容易导致他们在日后的生活中缺乏自我意识和自我批判能力。

孩子讨好型人格的孩子该如何引导

讨好型性格是指孩子为了讨好他人而不顾自己的感受和需要，过度迎合他人的期望和要求。这种性格可能会影响孩子的自尊心和自信心，也可能会影响他们的决策能力和独立性。

需要引起重视，先了解孩子的成长环境和家庭教育方式，可能是由于过度保护或者过度攀比等原因导致孩子产生讨好型性格。

家长可以适当给孩子自主决策和尝试的机会，提高孩子的自我意识和自信心，让孩子学会拒绝和表达自己的想法和情感。

家长也要注重培养孩子的价值观和人格品质，让孩子从内心自主地追求正确的行为和态度。

孩子在小时候，很容易养成讨好型人格。因为孩子本身太弱小了，有时为了达到自己的小愿望，会放弃自己的原则。当孩子获得的东西太少时，就容易这样。孩子的自信和内心的满足感，是和家庭的教育分不开的。

首先反思一下，在日常孩子的教育中，是否过多的要求孩子必须怎么样的情况。你如果不练完琴，就不能出去玩；不怎么样，就不能怎么样。让孩子不讨好别人，就要让孩子知道事情是可以商量的。如果练不完琴，那可以玩，但可能会延心，孩子会选择。有的选择，孩子不就会觉得必须才行。

给孩子创造更多的机会。孩子是需要朋友的，父母再怎么陪，都替代不了小伙伴。作为家长，是有必要给孩子创建一个朋友圈的。孩子最早的朋友，也都是家长之间互动多，那孩子之间更容易成为朋友。我有好多朋友，孩子们有对比，谁对我好，谁对我不好，这个不和我玩了，我还有别的选择，孩子才能够放轻松。

在和孩子的互动中，少用必须这类的词，而是给孩子选择的机会。

心理学有一个实验，是跳蚤效应。一只可以跳一米多高的跳蚤，后来被罩在一个瓶子里，他一天始还努力的跳，后来撞的次数太多了，就放弃了。当罩子拿走后，它还是不能跳那么高了。因为撞的次数太多了自己都不相信自己了。

养育孩子也是一样的。给孩子的约束太多了，孩子就不敢去尝试了。

一个被强制约束长大的孩子，不是不想去守卫自己的原则，因为被压制习惯了，遇到一点强硬的，就退缩了，给孩子宽松的空间，孩子才知道原来可以这样。

讨好型人格的孩子该如何引导

讨好型性格是指孩子为了讨好他人而不顾自己的感受和需要，过度迎合他人的期望和要求。这种性格可能会影响孩子的自尊心和自信心，也可能会影响他们的决策能力和独立性。

小孩子有讨好型人格和他的成长环境是分不开的，如果小孩是放在爷爷奶奶身边或者其他亲人身边，建议第一步是先远离原先的环境。

如果是长期待在父母身边养成的这种讨好型人格，建议父母要反省下自己的一些生活习惯和行为习惯。

观察一下是不是自己经常发火，然后孩子是不是经常在讨好的情况下就可以得到自己想要的东西或者想做的事情，如果是那样，家长就要先改变一下自己和孩子的相处方式，逐渐引导孩子慢慢改变的改变想法，和孩子一起改变，相信会成功。

讨好型人格的孩子一般会试图通过取悦他人来获得认可和接纳，但这种行为在长期来看是不健康的。

为了帮助孩子改正这种行为，父母应该鼓励孩子独立思考和做出自主的决策，同时给予合理的赞扬和惩罚，让孩子自我肯定。

另外，教育孩子正确的交往方式，让他们学会尊重自己和他人的权利和利益，不要过于依赖他人的意见和情感。

锻炼孩子的胆量一方面，陪伴孩子锻炼身体，强壮体格，这是壮胆的物质基础；另一方面，可以带孩子尝试一些冒险活动，逐步消除孩子的恐惧感，培养孩子的冒险精神，从而提高孩子的胆量。

多带孩子参加集体活动，在生活实践中引导孩子做真实的自己，敢于表达自己真实的想法和需求。特别是当自己的利益受到侵害时，鼓励孩子去据理力争，培养孩子的自我意识和独立能力。比如，给孩子报个“语言表演班”，或陪伴孩子参加一些集体性娱乐活动，和老师沟通，多“照顾”孩子，给孩子创设表现的机会。

最重要的是，父母要给孩子提供一个安全、温馨、充满爱的家庭环境，尊重孩子的感受和需求，建立亲密的沟通和信任关系，帮助他们培养健康的人格和自尊心。

要扭转孩子的讨好型人格，必须从父母的层面和孩子的层面双管齐下。父母除了反思、改变自身外，更主要的是陪伴，在与孩子的朝夕相处中有意识地引导、鼓励，让孩子自信乐观起来，胆大勇敢起来，找回自我，学会拒绝。

孩子沉迷第五人格游戏怎么办

孩子沉迷手机游戏，若是真的达到沉迷的地步，那一定要引起重视的，首先是要理解，成年人尚且无法完全抗拒，更何况是孩子呢？建议引导孩子正确的玩游戏，而非绝对的杜绝，比如规定时间和孩子一起玩玩，游戏时间过后告诉孩子，大人要开始工作，小孩要开始学习，让孩子养成一个正确的游戏观念。

孩子沉迷第五人格游戏怎么办

第一，控制手机的使用。严格控制孩子玩手机的时间，可以在下午孩子学习后玩半小时到40分钟，然后把手机收起来。

第二，对孩子制定规则。父母可以让孩子玩手机，但父母应该和孩子在时间上达成一致。也可以把玩游戏作为对孩子的奖励，但孩子需要满足一定的条件，如在考试中获得满分或提高十分。这并不是让孩子为了玩游戏而努力学习，也是鼓励孩子学习的一种方式。

第三，告诉孩子们游戏成瘾的危害，并给出具体的例子。在手机上，你也可以向孩子们展示一些关于游戏成瘾的危害等新闻。

第四，家长可以多和老师交流，问问老师有没有什么好的方法。通过家长和学校老师的双重指导，也可以约束孩子，防止孩子沉迷于游戏。

孩子沉迷第五人格游戏的负面影响

1、健康问题：沉迷手机游戏会导致长时间坐姿不良，缺乏运动，增加近视、肥胖等健康问题的风险。

2、学业受损：沉迷手机游戏会分散注意力，使孩子无法集中精力学习，影响学习成绩和学业发展。

3、社交隔离：沉迷手机游戏可能导致孩子减少与家人和朋友的交流，缺乏面对面的社交互动，影响社交能力的培养。

4、情绪问题：过度沉迷手机游戏可能导致孩子的情绪波动，易怒、焦虑、抑郁等情绪问题。

5、时间管理困难：沉迷手机游戏会使孩子失去对时间的掌控能力，容易忽视学习、家庭和其他重要活动。

6、降低创造力和想象力：过度依赖手机游戏可能削弱孩子的创造力和想象力，无法积极主动地参与其他的创造性活动。

孩子沉迷游戏如何避免

设立合理的游戏时间限制，确保孩子有足够的时间进行学习、户外活动和其他兴趣爱好。

监督孩子的游戏内容，选择适合他们年龄和发展阶段的游戏，避免暴力、成瘾性或不适宜的内容。

提供多样化的娱乐和活动选择，鼓励孩子参与户外运动、阅读、绘画、音乐等其他有益身心发展的活动。

建立良好的家庭沟通和亲密关系，与孩子进行有意义的对话，了解他们的需求和兴趣。

以身作则，家长自己也要控制好自己使用手机和电子设备的时间，给孩子树立良好的榜样。

最重要的是，与孩子进行积极的沟通和互动，建立良好的家庭氛围和规则，帮助他们树立正确的价值观和对手机游戏的正确认知。

讨好型的孩子该怎么教育

有的孩子非常大方，经常会和别人分享自己的零食或者是玩具。家长原本以为孩子的这种性格是很不错的，后来才知道，这是因为孩子怕其他同学不和自己玩，所以才把自己的东西分享给别人，这种我们一般称为讨好型人格，对于这种孩子家长怎么教育呢？

讨好型的孩子该怎么教育

1、培养孩子的自信心

孩子自信心不足，会感觉到卑微，不愿正视自己的。我们要培养孩子的自信心，让孩子发现自己的优点与特长，自己与别人的与众不同之处。我们家长也要鼓励孩子的优点，帮助孩子树立信心，让孩子的特长发挥到极致，孩子的信心就倍增。我们要引导孩子，接纳自己，发现自己的与众不同之处，学会先取悦自己。

2、多陪伴孩子，及时给予孩子肯定

父母的陪伴可以让孩子更有安全感，不必过分的担心自己的行为不当而引起父母的嫌弃，在行为表达上更加的轻松自由。父母的鼓励和认可使孩子行为表达的正向激励，也是孩子自信性格养成的基础。但孩子更自信时，行为表达上更加倾向于内心的真实喜好。

3、给孩子“做自己”提供强大的动力

也许我们的孩子，终其一生，都会是一个平凡人。从为人父母的那天起，我们就要有这样的准备和认识。在孩子的成长过程中，不管孩子变好，还是变差；也不管他们有没有按照我们期望的方向成长，始终对孩子怀有无条件的爱，才能给孩子做自己提供最大的动力。

4、教孩子表达自己的意愿

在任何时候，只要孩子认真表达一件事，父母都要认真听，并且鼓励说。“你说说你是怎么想的？我等你，你来说说！如果你喜欢你就表达，不喜欢你也可以拒绝。”父母和孩子之间是平等的，也要让孩子明白这一点，他有拒绝的权利。让孩子由心而外地自信起来，表达自己的意愿就好了。对于讨好型的孩子，父母要细心观察、积极引导，培养孩子的高情商。

孩子养成讨好型人格的原因

1、内心极其缺乏安全感

当孩子的内心非常缺乏安全感，讨好型人格的形成是很自然的事。孩子无法从生活中获得这种正常的情感反馈，期望依靠在行为上的收敛、讨好能够换取对方的满意。看到对方满意后，孩子的安全感方才得到满足。

2、童年时期没有得到父母陪伴

这种缺失不是父母拼命满足物质需求就能解决的，还有那些寄人篱下的孩子，他们会有一种“我只有讨好他们才有饭吃”的潜意识，这种就是典型的“我需要让别人高兴，我才能生存”的世界观。长大后，这种孩子很容易因过度在意别人的眼光，而迷失自我。

3、孩子得不到肯定

“你看看别人家的孩子”，相信很多中国父母都会自己的孩子说过这句话。不论孩子的成绩是否进步、有没有特长，家长都会拿“别人家的孩子”来做比较。于是孩子往往在父母的心里得不到肯定，慢慢变得自卑。于是孩子为了迎合父母的喜好，得到父母的认可，便会加倍努力成为父母心中优秀的人。

孩子讨好型人格的表现

表现为为别人义务劳动，做别人想做的事情。孩子讨好型人格的表现，弃自己的主见，丢失自己的权益，过多的考虑别人而忽略自己的感受。

孩子讨好型人格的表现

1、唯唯诺诺

孩子群体的行为是比较能够让人看出具体的特点显示和特征的。孩子在与人交往的这一方面上来看，若是总是表现出唯唯诺诺或者是不敢拒绝他人的这种状态的话，那便是其在讨好他人这一方面的一种体现。

毕竟，在群体的活动中，是很容易出现意见方面的不合或者是一些观念上的冲突的，人与人之间的矛盾必然是会存在的，对于敏感的孩子群体来说，就更加如此了。

2、不敢尝试

过早的懂事会让孩子非常的压抑自己，不敢轻易的表达，长大后会活的很累。特别是在今后的工作中，讨好型的人为了求安稳求安全，他们不大敢创新冒险，不敢轻易的去尝试突破。

3、忍受吞声

讨好父母的孩子长大之后容易成为家庭或者单位的受气包，为了维持和谐，他们会竭尽全力去承担本不该由自己承担的任务和压力，出现自信心不足，觉得自己不配拥有好的生活。

怎么培养孩子养成良好的性格

1、让孩子在学习过程中培养

要让孩子一上学就懂得，学习是一项需要付出艰苦努力的活动。想通过投机取巧不费力气就获得好成绩是不切实际的，它是需要通过勤奋的汗水才能够换来。要想取得好成绩，就要肯下功夫。此外，学习还有助于培养独立思考、认真负责的性格品质。因为只有思考和认真仔细，才能取得较好的成绩。

2、鼓励和表扬孩子

无论是成人还是孩子，都需要得到别人的认可，如果是来自于妈妈的鼓励和表扬的话，不仅使孩子拥有很强的自信心，还会使孩子遇到问题很勇敢的去面对。

常常得到妈妈鼓励的孩子，会觉得自己是最棒的，做事情信心满满，遇到困难也不会畏缩。每一个孩子不是天生就很自信和勇敢，是靠妈妈及时发现，并给予表扬和鼓励，适时的鼓励才会让孩子发挥出潜在的长处。

3、家庭关系要和谐

有老人的家庭，要尊老爱幼，在一片详和的气氛里，孩子最容易感到生活的乐趣，会发自内心的快乐。，让孩子知道，帮助别人是多么快乐和值得肯定的事，只有多去为他人服务了，孩子就会更加肯定自己的能力，行为，以后慢慢会做到最好。

孩子讨好型人格的表现，不懂得如何拒绝，过度害怕和别人起冲突，以别人的需求为中心，特别在意别人对自己的评价。               

第五人格孩子上瘾怎么办

这个世上实际没有真正沉迷游戏的孩子，只有逃避现实的孩子。当你孩子喜欢一款游戏，总是用这款游戏填补自己的无聊和空虚时，希望家长能够在表达愤怒的同时，认真想一想自己都做了些什么。能够拥有时间玩游戏的孩子，绝大多数都是家长没有时间陪伴的孩子，如果不是当初你闲孩子吃饭时吵闹，丢给他一个手机让它变安静的话，或许他不会觉得游戏是个好东西。

那么我们应该怎样引导孩子走出来呢？

我认为可以采取适当的没收手机或者限制玩游戏的时间的方式。但是仅仅采取强制性的政策是不够的，还应该耐心的开导他们。列举各种实际案例让他们知道只沉迷于游戏的危害，慢慢的和他们沟通。或者可以采取和他们打赌的方法。如果他下次考试考好可以增加游戏时间之类的。现在的孩子大都乐观有远见，所以为了以后更好的玩游戏，他们会把自己的一部分心思放在学习上。这样也不会耽误学习，达到了两全其美的办法。

更有效的办法在我看来是帮助培养孩子一个擅长的兴趣比如练钢琴跳舞之类的。因为有些孩子刚开始只是出于打发时间的目的来玩游戏，后来可能就迷上了。所以如果帮助他们培养例如跳舞或者弹钢琴的兴趣，让他们喜欢上跳舞弹琴，他们就会把时间花在那些东西上面从而缩短玩游戏的时间，这些好的兴趣还可以提升孩子们的气质。