孩子基础知识差怎么办

孩子基础知识差怎么办？家长要想正确辅导基础差的孩子学习，最重要的是多陪伴，多鼓励。从而让孩子找到学习兴趣和科学的学习方法。

1、不管孩子基础差不差，学习兴趣一定不能失去。作为家长，可以主动与他一起学习，一同挖掘学习中有趣的地方，多交流。只要有学习兴趣，孩子就会主动学习，基础什么的，慢慢就能补回来。

2、应该给孩子更多的思考空间，你把答案告诉孩子，和孩子通过你的启发自己想到答案，孩子的成就感和心理满足感是完全不同的。

3、理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他的学习兴趣，帮助他树立正确的学习习惯，慢慢就能发现孩子的变化。

孩子基础知识差怎么办,“家长是孩子的第一任老师”。教育研究者以及成功家长的经验是，孩子的成长虽然和社会、学校不可分，家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。

众多的经验告诉我们：一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯，这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题，养成好习惯，家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。这就像对待一棵树，小时候规范好它的方向，以后就不用过于精心，它完全可以靠惯力成长。

孩子语文基础知识差怎么办

语文的学习在于阅读，在于背诵，在于积累，在于基础，只要孩子把语文基础知识掌握好了，才能在以后的考试中取得一个好成绩。

孩子语文基础知识差怎么办

1、培养自信，获得成就感

孩子语文基础知识差，不代表他们所有的地方都差，家长可以从孩子学习优势的地方入手，帮助孩子建立起自信，这样会越学越好。因此，要让孩子基础也扎实，也需要在这方面不断帮孩子建立自信，不断获得成就感。

2、枯燥学习变为趣味学习，亲子学习

如果枯燥地一遍遍过课文孩子学起来费劲，可以试试奖励机制，如做任务得积分，也可以试试游戏教学，如生字词语过关斩将之类的活动，还可以试试亲子共同学习等等更轻松有趣的方式来巩固课文内容。当孩子的兴趣激发，学习动力就会加倍，一开始的奖励条件设置要适中，让孩子跳一跳就能摘到，当孩子已经达到要求，再适当地往上调整难度。

3、用阅读、作文带动孩子课内基础的学习

可以给孩子布置和当天课内知识相关的内容，贯穿到孩子的阅读和写作上。如果孩子生字不过关，可以带上生字仿写语段。阅读还分课内阅读和课外阅读，如果孩子课内阅读也一样好，那课文知识是可以掌握七八成的；如果有兴趣，那可以用这练习的机会巩固课内词语及语段、中心的理解。

4、引导孩子提前预习课文

如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

5、主动积累基础知识

让孩子自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

孩子语文基础知识差怎么办，家长在引导孩子时，一定要注意培养孩子的学习自信，让孩子感受到学习的乐趣，这样才能引导孩子好好学习，主动积累基础知识。

孩子基础知识掌握不扎实怎么办

学习是一个慢慢积累的过程，很多孩子在这个过程中，觉得越学越枯燥无味，就渐渐更不上学习的队伍。一时的没有跟上，导致后面越来越跟不上学习的进度，造成孩子的基础知识掌握的不扎实。

孩子基础知识掌握不扎实怎么办

1、养成良好的学习习惯

孩子基础知识差，家长首先要给孩子养成良好的学习习惯，提供良好的学习环境。很多家长，一看到孩子学习成绩不好，就开始责怪孩子，认为是孩子不努力的结果，这还是不对的，大部分的孩子还是希望自己能学好的，也希望自己身上能有学霸的光环，部分学生甚至为自己考不好，而深深自责。

2、整理错题本

做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题，粗心做错也好、不会做也罢，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

3、让学习变有趣

如果枯燥地一遍遍过课文，孩子学起来很费劲，可以试试奖励机制。当孩子的兴趣激发，学习动力就会加倍，一开始的奖励条件设置要适中，让孩子跳一跳就能摘到，当孩子已经达到要求，再适当地往上调整难度。

4、有目标的学习

基础是关键，基础知识的积累和巩固不是靠突击完成的。首先得有计划有目标，学着新知识的同时自己把原来的知识做一个规划，计划好每天需要复习的内容，以课本为主，牢牢掌握知识点，并进行相应的练习，切忌贪多，扎实地前行。

5、多做练习，巩固基础

课后必须继续练习和巩固老师所说的内容，并多次计算课堂示例。加强课后练习，除了家庭作业，找一本好的参考书，并尝试在书中做更多的练习，尤其是综合问题和应用问题。熟能生巧，从而巩固课堂学习的效果，使你解决问题的速度越来越快。

6、预习是学习的基础环节

顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累—些，但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性。

7、有问题的听课

基础知识不好，在课堂上要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹，俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率，及时理解和消化教学内容。

孩子的基础知识没有打好，家长不要过分担心，要帮助孩子，树立信心，从最基础的课本开始学习。学习不是一蹴而就的，要学会用科学的方法，解决学习中遇到的问题，这样孩子才有兴趣继续学习。

初中生语文基础知识差怎么办

语文作为孩子在初中阶段的三大主科之一，家长和孩子都要对其重视起来。有些孩子就是因为觉得自己的母语是汉语，从小就接触语文的相关的知识，认为自己有很好的的基础，并且不需要怎么学习语文就能考得很好。但是这就导致了这些孩子眼高手低，语文基础差的局面，在这时他们才想要知道初中生语文基础知识差怎么办？

初中生语文基础知识差怎么办

1、抓住语文课本

我们要抓住语文课本，对于课本中需要进行背诵和默写的地方一定要认真，并且在课堂上要深度学习耕耘课本课文。每一篇课文，它都代表涵盖了阅读理解的一种写作手法，一种阅读方法，理清逻辑，品味信息，提取关键词的方法。因此，语文课本内的课文一定要深度去学习，要熟练掌握课文的内容。

2、落实古诗文

古诗词的背诵一定要落实到笔头，而不能停留在口头。上下句填空，理解性默写，赏析一律牢记，能多细尽量多细致。古文重点在于原文默写和解词。解词要求字字落实，每个实词虚词都要知道它的意思，译文不用刻意去背，看着原文能准确翻译才行。值得孩子切忌的一点是翻译不是复述，不能大概其，要力求准确！

3、要勤于动笔

家长要帮助孩子养成写日记的好习惯，日记内容可长可短，关键在于长期坚持。养成记随笔的好习惯，每次外出活动时，把自己的所见所闻随时记录下来。在所有题型中，作文是占比分最大的一道题，要让孩子爱上写作，提高写作能力。勤于动笔，才能有所收获。

4、积极主动的参与课堂活动

一个初中生学习任务的完成，大多都是在课堂上完成的，在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解。这些课堂活动可以激发学生的思维，更可以锻炼多种种能力。

所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈,留下记忆，在不知不觉中积累深化。

5、注意课外积累

孩子在初中所学的知识是无法满足孩子的考试需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。孩子在进入初中后时间相对来说是比较紧张的，而且孩子还要补救语文基础知识，所以在阅读时要有方法的进行有效阅读。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

总的来说，关于初中生语文基础知识差怎么办的问题，只要孩子在使用方法时，坚持下去成绩就一定会有所提高，当然千万不能三天打鱼两天晒网。

孩子小学基础不好到初中怎么办

随着年级的增长，难度越来越大，如果小学的基础知识没有学好的话，到了初中，孩子会出现听不懂，跟不上，不会做题的现象，家长要利用孩子的课余时间，帮助孩子查漏补缺，把基础知识学扎实。

孩子小学基础不好到初中怎么办

1、明确差距

学生自身需要对和别人的差距有所感知，并能做到不气馁和知耻后勇。家长与帮助孩子，认真梳理基础知识，行程知识网络图谱，找寻其存在的具体问题和漏洞。

2、提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。

我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

3、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。

阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

4、努力坚持

成绩来之不易，不论是孩子还是家长，都需要长久坚持。孩子需要无条件执行计划，并能全身心投入，家长需要多鼓励支持，并对质量进行监控。

5、形成习惯

好习惯益终生，本应在小学阶段就完成的事情，现在来做虽迟但不晚。长久坚持，过程必然痛苦，家长需要勉励和支持。

小学阶段的学习应该注意哪些？很多家长都不知道

首先，打牢基础，掌握知识点。打好知识基础确实很重要，但家长一定要注意方式方法。在打基础的同时一定注意培养孩子对学习的兴趣，不要过分纠结于孩子的成绩排名，影响孩子的学习积极性。

其次，合理分配各种课程学习时间。现在的小学生通常都有很多才艺班要上，这在一定程度上必然会分散学生的学习精力。而且，学生升入高年级以后，试题的难度会有所增加，需要耗费更多的精力。

初中学习技巧

阅读有方

学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。

专注学习

学生专注学习的时间是学习的有效时间，专注学习的效果是最为明显的，一小时的专注学习比三心二意地学习一整天还有用。

多听英语

英语是很多学生学习的弱项，他们在英语的学习和运用上都会遇到困难，其实这是因为缺乏学习英语的环境。英语是一门语言，经常接触才能有进步。因此要多听英语，营造良好的英语学习环境。

利用好错题本

利用错题本，如果孩子有能力家长也可以给孩子再买一本练习册，但需要家长提前给孩子选好有针对性的题，不要在乎数量，质量更重要。

孩子英语基础差怎么办

孩子英语基础差，想要提升孩子的英语水平，家长要做好心理准备，英语的学习不简单也不难，首先孩子要有学好英语的信心，我们可以在平常激发孩子学习英语的兴趣，兴趣是最好的老师。

孩子英语基础差怎么办

1、明确学习目标。明确的学习目标不仅可以在学习英语的过程中激励自己，还可以提高自己对英语的重视程度。其实，英语学习成绩不理想的同学，普遍存在没有良好的学习习惯的通病，而且每天没有明确的学习目标。

学生在学习的过程中，如果学习效果不佳，渐渐地就会不愿意再坚持下去，这样会形成恶性循环，基础知识掌握得越来越不牢固，越来越没有学习的信心和耐心。所以明确学习目标，对整个学习过程来说是非常重要的。

2、稳抓单词基础。英语的基础是单词，所以如果想让英语基础变得更加牢固，词汇是一定要掌握的。词汇掌握不好，句子读不下来，文章就会看不懂，没有学习兴趣，也没有学习效果。这里值得注意的是，虽然要记单词，但是在学习英语的过程中，尽量不要死记硬背，这样既浪费时间，又没有学习效率。

在积累单词的过程中，我们可以读一些英语读物，像英文报纸、英文原版小说，或者英文原版电影，遇到不认识的单词可以先根据上下文揣摩单词的意思，然后再用词典查出具体的含义，记在笔记本上。

3、增加兴趣。我建议让孩子多读，多写，多练，自然就能学好英语，但最重要的是让孩子对英语有兴趣，有条件的可以让孩子交个外国小朋友，没有条件的建议让孩子看看英语版的动画片，会增加孩子的兴趣，至少不陌生。

英语零基础的孩子怎么开始学

1、英语零基础的孩子，刚开始学习英语，最好是先从简单的英语单词来学习。因为英语单词比较简单、实用、容易被孩子记住，更加有利于建立孩子学习英语的自信。

2、当孩子有了一定词汇量基础之后，就可以逐渐地学习国际音标或是自然拼读了。孩子学习完国际音标或自然拼读之后，孩子就可以通过音标来读单词和背单词，更有益于提升孩子的英语词汇量和英语语音。

3、当孩子有了单词和音标的基础之后，就可以学习一些简单实用的英语短句子，每个句子最多不要超出5个单词，这样孩子学习起来更容易记得住。如果可以的话，建议让孩子把这些短句子都背诵一下，有助于提升孩子的英语口语表达能力。

4、在日常孩子放假期间，也可以让孩子阅读一些有趣的英语绘本或是看一些有趣的英语动画电影。不仅可以达到放松孩子心情的目的，而且更有利于激发孩子学习英语的兴趣。

所以，对于英语零基础的孩子来说，读一些简单的英语绘本和看一些有趣的英语动画电影，可以达到提高孩子学习英语的目的。长期坚持练习，孩子的英语水平必定会稳步提升的。

如何提升孩子的英语听力水平

听的关键是，要保持持久的兴趣、恒心、和毅力，不能三心二意，不能三天打鱼两天晒网。

大量的、反复的听，可以让学生形成强烈的语感，从有声语言的角度让学生积累大量词汇、脱口而出的句子，可以让学生在语音、语调、语气等方面运用自如。尤其是英语中常见的单词连读、尾音失爆等语言现象，学生能非常自如地运用。

“听”是学习语言的必经之路，“说”是学习语言的重要方法。老师和家长要鼓励学生大胆地说，大胆地模仿影视中人物的语音语调，大胆地、大声地朗读课文。大声说和读能让孩子更有自信心，更勇敢，更有成就感！

孩子数学基础差怎么办

很多孩子数学基础差，都是因为对学习不感兴趣，或者是学习方法不对，亦或是学习态度不行，反正因为种种原因，造成孩子成绩下滑。

孩子数学基础差怎么办

课内重视听讲，课后及时复习

知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

强化基础运算

这是最基本的，如果基础运算经常出错，那就很容易失分。您可以陪孩子选购一些口算练习册（或自己出题也行），每天练习10分钟。可以分段进行，比如：3分钟内完成100道口算题，休息3分钟，再继续。这样，没什么学习负担，也能很好地巩固数学知识。

牢记公式

在基础运算巩固后，可以开始让孩子记公式，把常用的公式都列出来，每天记两到三条。然后，利用周末的时间，练习看题选公式，通过看题、审题，判断该用哪条公式进行计算。这样，一方面可以熟悉题目，一方面能更好把握公式的运用。

概括规律

许多数学试题都有十分显着的规律，而这类规律的探究，全靠你自己，教师们能够教会你们的，单单是发觉规律的诀窍。许多学员、父母都很好奇怎样探求规律，除开大量训练以外，我也没有更好的提议。

错题集不能少

另外很多人在掌握数学有效的学习方法的时候，一般学习成绩好的人都会有一本错题集，这不仅仅是为了提醒自己错误的问题所在，更是为了让自己在学习的过程当中更有针对性的学习，最终能够达到举一反三的效果。其实很多时候考试的题目虽然是不一样的，但是涉及到的思维却是差不多的，也就是差不多相同的题型，如果说大家能够做到类似题型不再出错，那么也就是掌握了很好的学习方法了。

认真独立完成作业

勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

孩子数学基础差怎么办，首先要做到的就是上课认真听讲，课后及时复习，掌握基础知识，建立错题集，明确自身不足，查缺补漏，夯实基础，提高成绩。

四年级孩子基础差怎么办

对家长和来说，小学四年级的知识是比较简单的，但对于一些孩子来说，四年级的知识是比较难以掌握的，很多孩子会存在四年级基础差的问题，孩子的学习基础差，势必会影响以后的学习，因此，如果家长发现四年级孩子基础差，一定要引起重视，根据孩子的实际情况，帮助孩子巩固基础，为以后的学习打好“地基”

四年级孩子基础差怎么办

1、抓住课本

很多家长为了提高孩子学习成绩，喜欢额外给孩子买一些复习资料来做，给孩子加餐。不是说这样做不对，而是说这样做并不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，孩子就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击孩子的积极性。

2、查漏补缺

家长引导孩子弥补知识上的漏洞，最重要的引导孩子是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。孩子可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系，整体把握所学知识。根据学科的特点，从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。

3、夯实基础

基础是最重要的，只有基础牢固了，才能谈技巧，比如数值还不知道是啥东西呢，你给他讲鸡兔同笼的问题，即便能听明白方法，但实际操作起来还是不会，白讲。而补习基础，难处不是理解问题，最难的是基础知识太零散，除了理解之外更需要记忆。

4、重视复习

在四年级一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

5、有针对的学习

家长针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，引导孩子考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的功克。

最后，四年级只是孩子十几年的求学生涯里一个小小的一环，所以作为家长，一定要放平心态，只有心平气和对待孩子，孩子才会慢慢变好。

孩子小学五年级基础差怎么办

五年级的孩子基础差想要提升，必须由以前的被动接受转化为主动吸收。孩子五年级学习内容以及难度都有了很大的变化，因此这一阶段会引发比较明显的成绩分化情况。因此五年级时如果基础知识不够扎实的话，那孩子到小升初时也会力不从心。家长一定要重视起来，帮助孩子渡过学习难关。

孩子小学五年级基础差怎么办

1、培养好的阅读习惯

很多孩子语文成绩不好，就是言语理解有困难，那就是没有好的阅读习惯，因此家长要有意识让孩子去读书，尤其是读名着，因为读书不仅可以培养语感，还可以培养理解能力，这都是语文学习必备的。

2、坚持每天写日记

日记就是为了培养孩子的写作习惯，哪怕每天就写几个字几句话也要让孩子写，写作能力的提升为作文打基础，为言语理解做好准备。

3、坚持按时完成作业

这一条是学生的基本，但是因为很多孩子不喜欢语文，所以会厌烦语文作业，如果恶性循环，孩子再想提高就难了，所以必须让孩子按时完成作业。

4、做好课外阅读

每个年级都有要读的课外阅读书目，孩子阅读时，不要只是简略的读完就算了，家长要让孩子做好读书笔记，积累好词佳句，写一写自己的阅读感想，写一写书中每个人物的性格，说一说阅读书目的故事梗概等等。有些课外阅读书后面有相应的阅读题，让孩子做一做。

5、整理错题本

学习成绩差的孩子还有一个共同点，那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”，是孩子自己做错的题目的合集，这些题目正是自己的学习薄弱点，彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。所以错题本不能走形式，随便抄抄错题，起不到任何效果。建议家长引导孩子先把错题抄上去，然后对照正确答案思考自己的“错误原因”，是粗心做错的，还是哪个公式没想到等等，把错因写在错题旁边，然后再把正确答案写下来。

孩子五年级基础差想要提升，家长要培养孩子养成良好的学习习惯，教导孩子要有属于自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。孩子学习中还要善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，以找到适合自己的复习方法。