数学成绩不好怎么提高

相信有不少孩子小学时候的数学成绩挺好的，但是到了初中之后，数学成绩特别的差；下面我们一起来了解下数学成绩不好怎么提高。

数学成绩不好怎么提高

1、课本知识很重要，要把课本中概念、定理、数学公式要牢记，要理解定理和公式的条件，内容，结论，要明白公式中字母代表的是什么意思，抓住实质，再辅以适当的练习，由易而难，循序渐进，持之以恒。并且要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

2、运算法则是计算的根基，计算能力不好就是运算法则没有掌握，家长平时可以帮助孩子掌握运算法则。做作业时要没收孩子的计算工具，让孩子失去对计算工具的依赖，锻炼孩子的计算能力。

3、强化数学基本概念，学会举一反三，学会总结题型的解题规律和方法，迁移应用，碰到难题也不会束手无策了。

4、把自己不会做的题重新做过之后，写在小卡片上，随身携带，有空就摸出来一张卡片，看看自己是否还能解答出来。有时候错题自己在老师或者别人帮助下改正后，其实并没有真正掌握好，换个地方就又不会了。

5、多做不同类型的试题，同一知识内容内，会有很多种不同的考察试题，多见题型是很好的帮助。不是所有题都要做，就像阅读书籍一样去看训练题，在脑子里做题，用脑子解不了的试题需要用笔进行尝试解题。

数学成绩不好怎么提高，数学是个大科，得数学得天下，从小必须重视，必须刻意训练，提高数学成绩没捷径，勤奋加科学的方法就是法宝。

初一孩子数学成绩不好怎么才能提高

数学作为三大主科之一，也是中考的必考科目，孩子刚刚上初一，数学成绩不好还是有时间提上去的。所以，家长也不要轻易放弃，而是要帮助孩子打牢基础，引导学会总结归纳各种解题技巧。

初一孩子数学成绩不好怎么才能提高

1、加强基础知识的学习

初一数学是一门需要积累的学科，基础知识的掌握程度直接影响到后续知识的学习。因此，学生应该重视基础知识的学习，通过课本、参考书等方式，加强对基础知识的理解和记忆。

2、学会主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

3、养成良好的解题习惯

初一孩子数学成绩不好，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路，和正确的解题过程两者一起比较，看看有什么差别。

4、总结反思

要想学好初一数学，永远离不开做题解题。但大家一定要知道死做题也不代表一定能提高数学成绩，关键要做解题反思。解题的主要目的不只是在于追求一个答案，而是通过解题来提高自己的运用知识的能力，提高学习综合能力等等。

初一孩子数学成绩不好的原因

1、跟着老师能听懂，独自做题无从下手。有些学生，在课堂上跟着老师的节奏，很多数学知识都能听得明白，老师讲题的思路也可以很好的掌握，可是要是要求单独完成作业、参加考试的时候就突然很不灵光了，只能看着题目一筹莫展。

2、学习方法不当。学习方法直接影响学习效果，不恰当的学习方法会影响对数学知识的掌握和应用。如果学生只是死记硬背，而缺乏灵活运用和实际操作，会降低数学成绩的提升空间。

初中数学怎么才能学好

1、重视构建知识网络

要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

2、认真总结，整合课本知识

初中数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，初三学生要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。

高中数学不好怎么提高成绩

高中数学要比初中数学难上许多，并且公式也比较复杂，学起来也比较困难，如果学生不能把基础的知识点灵活运用到考试中，那么孩子的成绩就会比较差。那么高中孩子数学不好，应该怎么提高成绩呢？

高中数学不好怎么提高成绩

一、巩固数学基础知识。在数学学习中，很多同学倾向于上来就去做大题、做压轴题，而对零碎的基础知识点却毫不重视，其实这种做法有点本末倒置。如果没有丰富的基础知识做储备，你就很难发现这些压轴题里面的蹊跷，自然就很难找到突破口。因此说，重视数学基础的学习，将有利于你去攻克大题和难题，以便迅速提高数学考试成绩。

二、多记忆。理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等。对于教材上的公式，同学们最好自己推导，这样记忆会更加深刻。

三、多做题。高中数学要想提高成绩需要多练习，通过做题可以增强对知识的掌握和理解。可以选择一些习题集、历年高考真题、模拟考试等，练习不同难度的数学题，多做一些复杂的问题，培养自己的解题能力。

四、提高课堂效率。学好高中数学的关键在于要提高课堂效率，因为高中数学的知识点多、难度大，而高考数学试卷上的题目难度也非常大。如果学生能在课上把老师讲解的内容都听懂，并在课后及时地对当天及近期所学的内容加以复习巩固，就能很好地消化吸收知识点和解题方法，稳步提高学习成绩。

高中数学不好的原因

一、基础知识薄弱。基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致，比如基础知识掌握不扎实，要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据，概念模糊，公式、法则含混等。

二、听得懂，不会做。在升入高中后，由于高中数学相对初中比较难。学生们会出现：上数学课时，老师讲的都能听懂，同时老师讲的习题也能搞明白。但是，一旦让自己做相关的作业、考试，就能出现不会做，甚至是无从下手。其实出现这样的问题的主要原因是，学生没有“主动思考”的习惯和训练。

高中理科怎么提高成绩

一、掌握基础知识。理科的学习需要扎实的基础知识。因此，要认真听讲，做好笔记，及时复习，确保对基础知识的掌握。通过大量的练习，加强对知识点的理解和记忆，形成自己的知识体系，同时发现自己的不足之处，然后针对性地加以改进。

二、坚持解题。解题本身不是目的，掌握题中蕴含的原理、方法才能使我们在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，方法也好，知识点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授知识点的缺陷，同时提升下一次做题的成功率。

初中数学成绩不好怎么提高

对于理科相关内容学不好的孩子，初中的数学成绩肯定也不好，这些内容都是息息相关的。家长们想要让自己的孩子提高数学成绩，就要做到以下这些内容，这样孩子的成绩才会稳步上升，成为班里的佼佼者。

初中数学成绩不好怎么提高

1、课后及时复习

初中生写完作业后，要对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题。可以根据自己的需要选择适合自己的课外书，其课外题内容大概就是今天上的课。

2、重视“四个依据”

读好一本教科书，它是教学、中考的主要依据；

记好一本笔记，它是教师多年经验的结晶；

做好做净一本习题集，它使知识拓宽；

记好一本心得笔记，最好每人自己准备一本错题集。

3、强化训练

扫清平日忽略的知识死角，注意积累错题。中考复习的成效需要通过做练习题来检验，通过不断加强练习来提高自己的知识综合运用能力，掌握各种解题思路，锻炼分析问题和解决问题的能力。

初中数学做练习并不是单纯的“题海战略”，不求甚解。应该常备一本错题本，记录自己的错题，及时分析错误原因。接近中考复习尾声，可以翻翻错题本，进一步清扫平日所忽略或者误解的知识死角。

4、解决有些问题要学会画图

画图是一个翻译的过程，读题时，若能根据题义，把对初中数学或其他学科语言的理解，画成分析图，就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有时简直是无从下手。

5、做题要用心去做

在做题的过程中，用心去做，不要只图完成任务。要善于总结常用的思路方法和结论，有些结论是可以直接用的。有些结论不能直接用，但对分析题目有好处，提高更快捷的思维，都可以总结起来，灵活运用。

6、几何变换法

在初中数学问题的研究中，常常运用变换法，把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个映射，中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的习题，可以借助几何变换法，化繁为简，化难为易。

初中数学不好怎么提高成绩

数学是很多同学的弱势科目，其实往往是他们没有掌握正确的学习方法，这才导致学习上面困难重重。同时也要改变自己的思维方式，让自己的思维方式更加完善、严谨，除此之外还需要一些技巧，那么初中数学不好怎么提高成绩呢？

初中数学不好怎么提高成绩

1、寻找学习规律

数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。

2、注意能力部分的提升

能力部分的分值比重也是很重的，能力部分的题目主要考察学生个人的思维灵活程度能力，如果只是死记硬背，那肯定是不行的。这类题目一般都是将基本题型进行改变和扩展而成的，考生要把书剑多投入到这部分习题总，要训练自己拥有好的思维能力，加之系统的复习和典型习题的掌握，相信在满分为50分的能力部分中得到40分还是比较容易的。

3、内在逻辑的梳理

数学难学主要是因为摸不到内在逻辑，背诵课文可以在理解全文的基础上，去理解一些晦涩难懂的通假字或者生僻字词，但是数学不一样，它的内在逻辑并不明显，所以对于想要补习的学生来说，似乎只有做题这一条路可以走。

4、碰到生题就要生题转化为熟题

解题的过程实际上就是把生题转化为熟题的过程，中考试题大部分是生题，但是要相信，这些题目只是瞬时陌生，只是你平时曾经做过的某个题目变化来的，只是把某些知识的重新组合，题目的某些方面过去肯定见过面，要相信自己通过审题和转化，就能变成会解的题目。

5、好的习惯终生受益

“审题之错”是否出在急于求成？可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看清楚，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要养成唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄希望于检查的坏习惯。

6、保持数学学习兴趣

同学们刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣，学习兴趣对于学好至关重要，学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从课堂上有趣的知识和计算来培养。

初三数学成绩不好怎么提高

初三是最邻近中考的一年，这一年对于孩子们来说至关重要。在这一年当中，家长、老师以及孩子们都在不断的努力，可是有些孩子某些科目就是提不上来，比如数学、语文等等，那么初三数学成绩不好怎么提高呢？

初三数学成绩不好怎么提高

1、公式定义都要掌握

对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的；有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。

2、强化口算能力

任何计算都是以口算为基础的，口算能力的高低，直接影响到学生其它运算能力的提高。要提高口算能力，要抓好口算的基本训练，所以应当经常性的进行一些口算的练习。

3、了解这门学科

如果我们想要提高成绩，那么就必须去认真了解这一门科目，了解其中的知识脉络、学习方法等等。如数学学习讲究推理性，那么你就需要认真掌握好所有基础，形成知识脉络，之后顺着这些知识脉络，整合初中数学主干，加以习题训练，成绩还是能取得进步。

4、合理的安排复习时间

合理安排学习时间，避免劳累感。数学的学习完全可以是零碎时间的利用。没有必要特意安排整块的时间去学习。同学们这样去做：早上八点到九点看完课本的一节内容，完成书中的练习和习题。下午四点到五点，可以做一-做练习册上的题目。中午或者晚上。可以花上一刻钟左右的时间看看辅导资料。

5、选择题结合多种方法

数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，同学们结合多种方法做选择题。比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。

初三这个时候，孩子们都在复习曾经所学的内容，可是提高成绩可不止这一种办法。在考试的过程中，即便是我们学的很好，也要掌握一定的答题技巧，这样可以帮助我们节省很多时间。

三年级数学成绩不好怎么提高

到了三年级这个转折期，大部分家长就会发现孩子的成绩尤其是数学成绩会有所下降，其实这是一种普遍的状态，家长能够意识到这个问题并正在想办法解决，就是一个很好地开端，那么三年级数学成绩不好怎么提高？

三年级数学成绩不好怎么提高

数学成绩不好就一定要学会反思，不仅是孩子进行反思，家长也要同时进行反思，思考并分析孩子数学成绩不好的原因，分析究竟是孩子学习态度问题还是对知识理解不到位，只有了解清楚了根本原因才能做到从根本上解决三年级数学成绩不好的问题。

三年级数学成绩不好的提高方法

1、小学阶段的数学，计算是基础，也是重中之重的部分。孩子的三年级数学成绩不好，家长首先要思考的就是：是不是因为计算基础较为薄弱呢？相信大多家长都能看懂三年级的数学知识，所以建议先从基础抓起，从计算开始抓起，看出现多次错误的原因，是否是孩子并不能完全清晰的理解做题的方法，基础把握好了自然数学成绩就会提高。

2、对于三年级学生而言，最现实的学习内驱力就是兴趣。不是较高的分数，也不是来自家长的夸赞奖励，而是让孩子真正的爱上学习数学，才能真正改变三年级数学成绩不好的现象。虽然已经有不少的家长能够认识到这一点，但大多数的策略还往往停留在了培养孩子较低水准的兴趣层面，无法短期内达成数学成绩提高的效果。

3、培养孩子学习兴趣，也是为了孩子能够养成良好的数学学习习惯，就能三年级数学成绩不好的情况。首先就是要养成全面审题的习惯，在遇到数学题后不要急于动笔计算，要先看清楚是什么运算用什么方法等。

其次就是要孩子学会自觉检查。养成做完题后自觉检验的习惯，通过多途径验证确认答案。最后就是学会择优，在审题、检验的基础上，要孩子学会进一步反思，自己解题是否用了最优化的方法，这培养的其实是孩子的策略评价意识，各种能力综合提高了那么三年级数学成绩不好的现象自然也会被解决。

把握基础、产生兴趣并养成良好的数学学习习惯，以上三点是较为重要的三年级数学成绩不好的提升办法，当然这些办法知识我家孩子使用过最有效的，毕竟孩子也要因人而异，多多尝试不同的方法可能对于您的孩子会有不一样的效果。

二年级数学成绩不好怎么提高

经过一年的学习，对于小学二年级的数学课程来说，小学生还是有一定的接收知识的基础，在加上二年级的数学题难度不大，那么二年级数学成绩不好怎么提高？

二年级数学成绩不好怎么提高

提高心算口算的能力。二年级学生，已经开始学习两位数的加减乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。实际上，刚开始学习数学的孩子，因为乘法口诀和实际应用不熟悉，动手计算能力差，做错题目很正常，就会导致数学成绩不好。

但是在二年级开始，也就是从一位数运算到两位数运算的转折时期，能够坚持做错题目以后及时改正和思考的学生，会在整个小学阶段都保持相对优异的数学成绩。

集中注意力。这就需要家长在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯。

提升瞬识数能力。顾名思义，就是孩子在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。

在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。瞬间识数能保证孩子在学习数学上有很大的“捷径”，也可以转变数学成绩不好的现象。

告诉孩子要审清题意。二年级数学题的难度不大，做错题目的孩子，往往是理解错了题设条件，或是思路方法和解题步骤有问题。实际上，这个年龄的孩子，很少会逐字逐句、认真仔细地去揣摩题意，对他们来说，只会看到数字就开始答题，就这样导致数学成绩不好。

作为家长，在陪着孩子解答数学题的时候，就要多一点耐心和坚持，尽量要求孩子审清题意，看清楚题目的要求，再进行解答。这样，就能帮助孩子避免，许多因为”会错意“而导致的解题错误，也因此会提高数学成绩。

小学数学成绩不好怎么提高

数学可是小孩子最头疼的一门学科，需要反复计算、需要集中精力，很多孩子的数学成绩不是很理想，让很多家长也非常着急，那么小学数学成绩不好怎么提高呢？

小学数学成绩不好怎么提高

第一，树立自信，培养毅力。小学数学特别是高年级小学数学练习常有繁杂的计算，比较难懂和不易推理的证明，学生对此应有充足的信心，顽强的毅力和认真仔细的良好习惯，做到善始善终；

第二，端正学生的学习态度，明确学习目的。让学生充分认识到数学课后练习的重要性。不论是预习练习，课堂练习，还是课后作业，复习练习，告知学生不能只满足于找到解题方法，或是简单的得到答案就好，而不动手具体练习一练，学生应避免犯“眼高手低”的毛病。课后实际联系不仅可以提高解答速度。掌握解题的技能技巧，而且，许多的新问题往往常在练习中出现，这样既能巩固知识要点，而且对我们整个数学学习过程是一个最有效地检验；

第三，养成勤思考、先思考，后解答，再检查的良好习惯。例如遇到一个题，特别是拿起来还没有具体解题思路的题目，学生不能盲目地进行练习和解答，无效计算只是徒劳无功，特别是在考试中就是浪费时间和精力，首先应深入领会题意，分清题意。弄清题目的已知条件、隐含条件和需要解决的问题，认真思考，抓住题目中的关键字眼，最后再作解答。要切记的是，题目解答完毕后，必须进行反复的检查与验算；

第四，善观察，用技巧。对于一些创新性的题目，学生应该大胆联想，灵活运用公式，寻找解题规律和解题技巧，转具体为抽象，则可得巧解，似有“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。

第五，多加练习，熟能生巧。对于基础题，一定要练得熟透了才可以在考试时争取更多的思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。而速度的提高，只能靠反复的练习。每一个知识点的基础题都要一而再、再而三地练。

最后希望各位家长一定要调节好心态。任何考试都只是对过去一段时间知识掌握情况的测验，不必与聪明，努力、面子等挂钩。父母、老师也应尽量为孩子减压，让孩子轻松上阵。