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小学生做事拖拉磨蹭的对应方法

2023-11-11 10:26 浏览

其实,想要纠正小学生做事情拖拉磨蹭的坏毛病并不难,难得是家长的方式和态度。作为家长,我们都知道,坏习惯不是一天两天养成的,而好习惯更加不是,所以这就需要家长在教育小孩的时候,不仅要有正确的方法,还要有足够的耐心,这才是解决问题的关键。

小学生做事拖拉磨蹭的对应方法

1、让他们有“效率”的概念

无论是学习效率,还是做其它事情的效率,首先要让小学生知道,要专心干一件事情,并争取在最短的时间内做好。很多孩子在七、八岁的时候,会出现磨蹭的毛病,就其本质来说,大部分就是习惯的问题,或者是说没有“效率”的概念,习惯于做事情能拖就拖,能懒就懒。

因此,面对做事拖拉磨蹭的小学生,家长首先要灌输给他们专心做某件事,追求效率的概念。比如告诉孩子,学习的时候就要心无旁骛地学习,在最短的时间内高效地完成作业,该玩的时候就要痛痛快快地玩,释放自己。其实,很多孩子对于时间的概念都是很模糊的,在他们心里可能感觉五分钟还有很长。家长要教会小学生学会看钟表,这样能让小学生产生对时间更直观的印象,然后自己去把握时间。

2、制定合理计划

对于做事拖拉磨蹭的小学生,父母可以根据他们的能力,给他们列一个合理的时间表,要求他们按时完成。孩子每完成一项,让他自己在任务后面打一个勾,需要注意的是,千万不能因为心急就包揽孩子的任务,养成他们的依赖心,以为拖拉也没关系,反正有人会帮自己完成。而是需要设置合理的奖惩制度,让小学生慢慢养成习惯,以后他们的生活就会有规律了。

3、民主的氛围,给孩子发言权

经常有父母对孩子说“大人的事小孩子不要插嘴”,家里的大小事务也都由父母决定。其实很多大人的事小孩都是可从参与的,他们有自己的想法和观点,大人一味地阻止他们发言,会导致小孩逐渐丧失主见。因此,家长不妨多听听孩子的意见,说不定还能从他们的言论中获得一些启发。即便最后没有采纳他们的意见,让他们勇敢地说出来,也会令小学生感到自己在家庭里是受尊重的。

小学生的学习方法

1、制定学习计划

学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。当然,计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。

2、端正学习态度

凡是学习态度端正的小学生,他们在课堂上都会全神贯注,目不斜视,高度集中精力,认真听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习,尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由,学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程,因此小学生要把认真听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的情况下,认真听课将是他们就取得好成绩的第一要诀。

三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

面对三年级孩子做事拖拉磨蹭的问题,家长在制定应对方式的时候,要注意循序渐进,千万不可操之过急,这样很容易适得其反。但循序渐进,也是注意纠正的及时性,不可过后翻旧账,这样没有任何改正的意义。

三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

1、纠正要及时

面对三年级孩子做事拖拉磨蹭的行为,家长要及时纠正。作为家长,平时要善于观察孩子在学习活动中的行为表现,及时发现问题,及时纠正。

家长最好是在孩子的不良学习习惯刚刚出现苗头的时候就指出来,并给予他们必要的指导和行为强化。对行为强化的反馈越及时,效果越好。及时也要适时,比如,对于逆反心理特别强的孩子,当场指出问题可能会引起他们情绪上的抵触反应,不利于认识问题,不如暂且缓一缓,待有了适当的时机再提出批评。

2、经常改变学习环境

想要纠正三年级孩子拖拉磨蹭的行为,家长可以给孩子多改变一下学习环境,让孩子感觉学习环境变了,然后很新奇,新奇过后会很开心的学习。但是家长也要注意学习环境很安静,很温馨,这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后,自己的思维也会发生变化,他们可以很高兴的学习,很开心的学习。

3、给孩子规定时间内做完规定的事情

无规矩不成方圆,给孩子养成一个有时间观念的习惯是很有必要的,那体现出了一个人的原则。守时的从另外的角度看就是一种诚信,这对孩子将来的发展是非常有好处的。虽然他们小,但这正是习惯养成的初期,是正好培养的时候。

因此,为了加强孩子做事的积极性,家长对孩子可以进行夸奖,偶尔带有奖励,比如看电视,玩玩具,和其他同学玩耍等。当孩子形成一种意识,只有自己付出了,自己努力,至少做了该做的事情,才有“得到”。所有的习惯,并不是一开始就能适应,而是需要一个长期过程,点滴的积累,孩子自然就有了习惯,有了自己的原则,那时,孩子就是主动的积极的学习和做事情了。

三年级孩子学习拖拉磨蹭的原因

1、畏惧学习。有的三年级学生由于学习基础不好,学习上的欠账太多,很多作业根本就不会做,做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面。这样就导致,他们不但写作业的时间会延长,而且甚至很害怕写作业。

2、环境因素。有的三年级学生,他们的学习环境有时可能不足以创造良好的学习条件,例如分心或噪音问题。现代科技也可能提供了太多的干扰,如社交媒体和视频游戏,让孩子们分心,从而导致了他们学习磨蹭的情况。

3、家庭教育。家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪,如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中,这时他们的厌学情绪也就会逐渐出现。

小学生拖拉磨蹭怎么办

小学是培养孩子养成好习惯的关键阶段,所以当家长发现孩子拖拉磨蹭的时候,一定要重视起来,及时引导孩子,否则对孩子的生活和学习都是有一定影响的。下面我们就来说一说,面对小学生拖拉磨蹭的情况,该怎么办呢?

小学生拖拉磨蹭怎么办

1、孩子磨蹭家长要表现得更淡定

说起孩子做事情的拖延和磨蹭,绝大多数家长都会表现得暴跳如雷,有多大脾气就吼得有多大声、并以此来表现自己对孩子的不满,也希望通过吼骂引起孩子的忌讳而变得乖巧,但事实所呈现的结果却是完全相反。

所以当小学生拖拉磨蹭的时候,家长一定不要和孩子唱反调在孩子拖拉磨蹭的时候,家长表现得越淡定,往往更容易占据上风。孩子能够在家长发脾气的紧张气氛里反败为胜,主要是他们可以清楚拿捏到家长的底线。

2、制定生活标准

父母可以对一些日常生活制定标准,比如生活作息表。和孩子一起制定每项活动完成的时间,如:几点起床、几点午睡、晚上几点洗漱等等,用规定好的时间,来限制孩子的拖延症,从而也能养成良好的生活习惯。

3、让孩子得到肯定

一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理,当孩子哪件事做得好就应该适当表扬,引导孩子以此为荣,通过一件事慢慢扩散到更多方面。但需要注意的是,避免在孩子受到表扬高兴的时候泼冷水,提以往的拖沓行为。

4、让孩子承担磨蹭的后果

孩子没有意识到磨蹭耽误事的后果有多严重,所以不害怕,这时家长不妨试试在孩子磨蹭时选择放任。比如早上赖床,那就让他多赖会儿,吃饭磨蹭那就慢点吃,不要催促。等到孩子到教室以后,看到所有的小朋友坐的整整齐齐时,他再进教室,心里一定会慌张、不好意思。

小学生拖拉磨蹭的原因

1、父母的唠叨使孩子心理产生了超限效应

当父母的唠叨超出了孩子心理承受范围,那么就会由此而产生超限效应,父母说得越多,孩子在行为表达上的配合度越差。受到超限效应的影响,孩子做事就会越拖拉,父母的引导干预效果也就会越差。

2、日常安排过满

家长总会在有限的时间里,安排小学生完成各项任务,比如当孩子积极完成一件事的时候,想着可以去休息了,家长马上会布置新的任务。因此孩子就会感觉再怎么努力也不可能有时间玩,就干脆消磨时间。

3、事情超出能力范围,孩子不得不磨蹭

有时小学生拖拉磨蹭并不是故意的,有可能是孩子所做的事情超出了他的能力范围,不会做、不知道该怎么做。要是孩子性格再比较内向不主动去问,那孩子变得磨蹭就在所难免了。

4、缺乏自信心

有的孩子在做事情时缺乏足够的自信心,担心自己做不好,怕自己出错,碰到问题就想求助他人,所以做起事情来也是瞻前顾后、畏畏缩缩的,然而越是担心、越是害怕,孩子的动作也就越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促,孩子的自信心又会受到影响,他的动作不仅快不起来,反而会更慢了。

10岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

家长如果想要纠正10岁孩子做事情拖拉磨蹭的坏习惯,就要先去了解他们形成这种坏习惯的原因,站在他们的角度去看待问题,去理解和思考,这样有助于家长深入了解子女的想法,为他们做好针对性的引导。

10岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

1、适当的理解

我们应该理解孩子,降低对孩子的标准,预留一定的时间。针对10岁孩子做事拖拉磨蹭的问题,家长可以从孩子平时的表现和发展情况,来估算一下孩子做一件事大概需要的时间,提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察,预估小孩起床大概需要15分钟,那么我们就需要早起10-15分钟,把这一段时间留给他们。

由于我们有了心理准备,那么对待孩子就不会那么焦躁不安,小孩内心也不会有太大的压力,避免了每天都是经过大吵之后才会起床。我们要充分的了解和认识孩子的身心发展特点,多给他们一些信心和耐心,降低对他们的标准,不要过分的苛责他们。

2、劳逸结合

在大部分家长的心中,都认为孩子回家后第一件事是把所有作业完成,否则就没有机会进行放松和玩耍。然而,学习的确是一个极其费脑的过程,如果长时间在学习上耗时,他们不仅会感觉身心疲惫,其效果往往也不好。

我们都知道孩子在学校时,每一堂课结束后,都会给予他们一些休息时间,用于喝水、上厕所或者休息、做下节课的课前准备等等。同理,在家里完成各科的作业也是如此,家长也应该给予孩子适度的休息,同时为他们提供一些喝水、上厕所的时间和机会,从而避免他们出现做事拖拉磨蹭的现象,既让孩子得到了适度放松,也提高了他们的作业完成效率。

3、家长要少唠叨,多以身作则

对于10岁孩子做事拖拉磨蹭的习惯,很多家长爱唠叨个没完,但结果往往事与愿违,小孩根本听不进去,依旧我行我素。家长平时就要以身作则,做事要干脆利落,让10岁孩子感受到一心一意,高效完成一件事的魅力,1孩子总是善于模仿,也容易受身边人的影响,家长的行为他们看在眼里,学在心里,逐渐也会改掉做事拖拉磨蹭的坏习惯。

10岁孩子的学习方法

1、鼓励阅读

阅读是10岁孩子获取课外知识,拓宽知识面的主要途径,家长要鼓励孩子进行课外阅读。家长可以购买10岁孩子感兴趣的书籍或报刊杂志,提高他们阅读兴趣,为他们创造阅读条件。此外,家长还要让孩子写读后感之类的文章,培养他们的写作能力。

2、记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于10岁孩子抓住重点。如果因时间限制,当堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得看,所以10岁孩子应养成整理笔记的习惯。

3、置疑精神

小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只是不加分析地接受,就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高,而不是知识的增长。因此,10岁孩子要善于思考,鼓励自己提出质疑,而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”,只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。

8岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

小孩子做事拖拉磨蹭的现象,在8岁孩子身上很常见。不仅在学习差的同学身上有,在学习好的同学身上同样存在,许多父母一说起来都是满脸无奈。下面整理了8岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法,这些各位家长都值得一试,不只是在学习上有效果,生活中也会很有帮助呢!

8岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

1、和孩子一起做一个双方认可的计划

制定计划时,家长一定和孩子一起坐下来,平心静气地展开讨论。家长的态度一定是温和的、和孩子之间的关系一定是平等的。

以孩子为主,家长做补充改善,制定一个双方都满意的计划。计划中包括学习任务,也包括孩子自由玩耍的时间。

将学习任务进行分解,分时段进行。比如限定45分钟时间做完数学,休息一下,吃点水果、娱乐都可以,再进行下一时段的学习。

不能让孩子一直处于学习状态,人的专注力都是有限的,大脑得不到休息,往往会取得相反的结果。

有一次,我发现儿子做两道数学题,连基本的计算都算错,连续几天出现这个情况。后来儿子说因为自己太累了,一上午都在做作业,头脑不清醒。我们改成中间休息15分钟,情况立即得到解决,没有再出现计算出错这样的低级错误。

2、引导孩子管理好时间

在计划执行时,家长不要参与过多,放手让孩子去做。在规定的时间之前,提前提醒孩子,给他一个缓冲时间。

比如我们假期时每天下午4点外出锻炼,我会在3点50提醒他,让他做好准备,比如作业收尾工作、穿衣等准备工作,这样才能保证4点准时出门。如果不提前提醒孩子,就没有心理预期,做准备还要花时间,你又忍不住催,反而越催越慢。

3、计划要总结和收尾

制定了计划,不是上了墙、签了字就万事大吉,还要定期进行回顾和总结。看看计划执行过程中有什么问题,要及时改善,防止计划流于形式。

孩子毕竟是孩子,自律性不高,常常管不住自己,没有做好时间分配工作,玩的时间过长,导致计划没有完全执行,及时总结可以及时弥补。

我儿子出现过这样的情况,本来计划每天练字,偶然有一次机会,发现他4天没有练。我才明白自己太大意,孩子的自制力没有我们想象的那样强大,如果每天都对计划进行收尾,就不会出现计划执行不到位的问题。

4、家长坚持原则

在制定计划时,一定要有原则,言出必行,奖罚分明,不能只奖不罚。

要求晚上10点睡觉,必须10点睡觉,也是对孩子的健康负责。休息好第二天才会按时起床,才会有精力,上课效率高,做作业就不会觉得难,做的才又快又好,形成良性循环。

不要因为怕孩子完不成作业被老师批评而妥协,让孩子承担自然后果。早一点让孩子承担后果,他越容易养成积极执行计划的好习惯。

据了解当小孩选择了某个行为,如果结果并不令人愉快,他们就会选择不同的行为。最终,在这一过程中,他们学会了如何做出更好的决定。

让孩子尝到积极执行计划的甜头,比如说可以多玩一会儿自己喜欢的玩具,可以多看一会儿自己的喜欢的书籍。

当孩子不完成计划时,也要按照惩罚规则进行惩罚,触及到他的切身利益,让他真正地为自己的行为负责。比如孩子喜欢看小说,就限制他看小说的时间。

而言出必行,就是让孩子知道,你是说话算话的。这能建立起父母与孩子之间的相互信任和尊重,也是保持良好亲子关系的基石。

5、家长管住手、管住嘴

家长一定要管住手、管住嘴,在孩子执行计划的时候不插手、不唠叨。不要动不动给孩子送东西吃,对孩子各种担心和不放心。

自己做好自己的事,在家可以干家务或者看书,也可以培养一项正向的兴趣爱好,如画画、刺绣等,让自己忙碌起来,就没有多余的时间和心思去管孩子的闲事了。但是要注意一定少看电视和手机,尤其是不要当着孩子的面总看手机,让孩子感到不平等。

6、引导孩子制定自己的奋斗目标

现在就要让孩子设定未来目标,以后想侧重哪一方面发展,就该定下来。我们以前上大学的时候才会选择自己的专业方向,而现在到高中就要确立未来发展方向,所以初中早有目标也不算早。

现在设定自己的小目标,有助于提高孩子的学习主动性。知道学习是为自己而学习,不是为父母学习。如果还没有大理想,可以设定小目标,让孩子自己有压力就会有动力。

拖拉磨蹭给孩子带来什么影响

首先,孩子总是拖延的话,会影响到做事效率,而很大一部分影响就是的学习效率。拖延将会导致孩子要花费很多的时间去投入到学习中,但是收获的却不多。

这不仅影响孩子学习效果,也会影响休息时间,导致精力不足,所以说拖延多半成绩一般。

其次,拖延会让孩子变得自闭

拖延的孩子总会觉得自己要做的事情是给别人完成的,对待自己的事情也不会更上心,被自己认同的“害怕被惩罚”的感觉转换为自责。

拖延会缺乏创造力,越来越不自信,同时对事物缺乏兴趣,对要做的事情轻易放弃,有些孩子会产生厌学等现象。最重要的是,孩子不能自我负责,容易找借口。

自责会让他比较敏感,而放弃与人交流,会越来越封闭自己。

再者,拖延很容易影响孩子的人际关系,一个做事拖拖拉拉的人往往不会被别人喜欢,也很难得到他人对自己的信任,这必然会影响到孩子的人际交往,从而影响身心健康。

因为习惯于拖延的孩子,有很大的可能会出现不守时的状况,不守时不管是在生活中还是在职场上,都不是一个能让人产生好感的行为。

最后,不得不说的一点是,由于家长是孩子最好的老师。家长的一言一行,孩子都是看在眼里的。在潜移默化之中,由于家长自己的拖延,慢慢的就会认为这样做事是正确的是好的。

总之8岁孩子还小,他们做事磨蹭拖拉最大的根源还是在家长,家长不信任、无原则、爱唠叨,导致他磨蹭拖拉的问题迟迟得不到解决。

只要认识到这一点,先从我们自身找原因,做到管住手、管住嘴,坚持原则,和孩子一起制定计划和目标,促使改善磨蹭拖拉的毛病。

小学生写作业拖拉磨蹭怎么办

在孩子的学习过程中,作业有着举足轻重的作用,保持一个良好的写题的习惯可以提高孩子完成作业的效率。不过父母要明白,要让孩子自己主动、高效的完成,别让作业变成一个只有靠监督才能完成的事情。

小学生写作业拖拉磨蹭怎么办

1、让孩子有“效率”的概念

无论是学习效率,还是做其它事情的效率,首先要让小学生知道,要专心干一件事情,并争取在最短的时间内做好。很多孩子在小学的时候,会出现磨蹭的现象,就其本质来说,大部分就是习惯的问题,或者是说没有“效率”的概念,习惯于做事情能拖就拖,能懒就懒。

父母首先要灌输给孩子专心做某件事,追求效率的概念。比如告诉孩子,学习的时候就要心无旁骛地学习,在最短的时间内高效地完成作业,该玩的时候就要痛痛快快地玩,释放自己。

2、劳逸结合

在大部分父母的心中,都认为孩子回家后第一件事是把所有作业完成,否则就没有机会进行放松和玩耍。然而,学习的确是一个极其费脑的过程,如果长时间在学习上耗时,不仅孩子会感觉身心疲惫,其效果往往也不好。

我们都知道孩子在学校时,每一堂课结束后,都会给予孩子们一些休息时间,用于喝水、上厕所或者休息、做下节课的课前准备等等。同理,在家里完成各科的作业也是如此,我们也应该给予孩子适度的休息。

3、适当的惩罚,也是必须的手段

关爱孩子、给予孩子鼓励的同时,也不能忘记给予孩子必要的惩罚。曾看过这样一则报道:一个小学生因破坏性行为受到停乘校车一周的处罚,孩子只好每天步行上学。有人问他的父母,“为什么不用家里的汽车送他去上学”,孩子的母亲坚决地说:“不,他应该对自己的行为负责!”。

如果说“孩子犯错”是教育的良机,那么“适度惩罚”就是让孩子学会承担责任的开始。从适当的惩罚或者事情本身带来的可见后果,能直观深刻地增强孩子的责任意识,帮助他们养成对行为负责的习惯。

4、不过度负责,培养孩子的自律性

父母都希望小学的孩子能拥有自律的品格,但有时反而是父母太过负责,导致了孩子自律性差。比如在写作业前,有的父母会帮孩子把各科作业、纸、笔准备好,甚至替孩子做好规划,先写什么,再写什么。

看到小学生做不出题,就心急火燎地讲思路,久而久之,孩子就养成了依赖的习惯,一到写作业时就抠手或发呆,什么都等着父母来帮自己做。想让孩子养成自律的写作业习惯,父母不能管束太多,而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。

5、让孩子得到肯定

一味的批评、催促只会激发孩子的逆反心理,当孩子哪件事做得好就应该适当表扬,引导孩子以此为荣,通过一件事慢慢扩散到更多方面。但需要注意的是,避免在孩子受到表扬高兴的时候泼冷水,提以往的拖沓行为。

小学生写作业拖拉磨蹭的原因

1、因学习态度不端正所引发的不自觉完成作业。如果孩子是因为学习态度不端正,那么,父母要配合老师对孩子进行这方面的引导,父母要让孩子明白,自己要承担起不完成作业的后果,包括在学校被老师批评等。

2、有些孩子磨蹭,是由于“心有余而力不足”,心里想尽快完成,但是能力达不到。拿写作业来说,比较常见的是对于知识点概念没掌握清楚;字、词、文章记忆不清;题目训练不够多,熟练度不够;注意力欠缺等。这些能力上的不足导致孩子缺乏积极性,很难高效率、快速地完成,只能选择磨磨蹭蹭拖延时间。

孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

当家长发现孩子做事存在拖拉磨蹭的情况时,就一定要去重视并分析这个问题,观察是孩子性格的问题,还是习惯的问题。如果是习惯的问题,家长就要找出应对方法,及时帮助孩子纠正,避免影响他们以后的学习。

孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

1、理解孩子,降低对孩子的标准,预留一定的时间

我们可以从孩子平时的表现和发展情况,采取应对措施,比如估算一下孩子做一件事大概需要的时间,提前把时间给留出来。比如我们通过一段时间的观察,预估孩子起床大概需要15分钟,那么我们就需要早起10-15分钟,把这一段时间留给孩子。

这个时候,由于我们有了心理准备,那么对待孩子就不会那么焦躁不安,孩子内心也不会有太大的压力,避免了每天都是经过大吵之后才会起床。我们要充分的了解和认识孩子的身心发展特点,多给孩子一些信心和耐心,降低对孩子的标准,不要过分的苛责孩子。

2、制定规则

父母可以制定明确的规则让孩子执行,以应对孩子的拖拉磨蹭。如果孩子做事的时候继续拖拉磨蹭,就要承担必要的后果,当然这个小小的惩罚可以多样化,只要起到提醒作用即可。比如:出门前,孩子磨磨叽叽,不愿意洗脸、穿衣服,就告诉不去参加那个活动了,也许孩子会哭闹、发脾气,可以倾听、教育,但不要动手帮助完成,让他自己体会完不成多带来的后果。

3、尽量把事情交给孩子自己管理

当你喊不动孩子时,要反思,是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间,鼓励他独立做事,自己判断、自己选择、自己决定,把属于他的事情交给他,只在真的需要你的意见和提醒时才出现。那么,你的意见和提醒,将会得到更多的尊重。孩子有了对自己的掌控感,就会积极主动的做事情了,从而就不会在做事的时候,拖拉磨蹭了。

孩子做事拖拉磨蹭的原因

1、不是我磨蹭,而是我不感兴趣

做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就慢吞吞的,这是很多小孩都存在的问题。比如有的孩子可能是不喜欢刷牙,但是无奈妈妈的逼迫,只能消极抵抗,一边刷一边玩。还有像吃饭的时间到了,可孩子在饭前吃了许多零食,一点都不饿,当然就会磨蹭了,甚至一颗米粒嚼半天,这些表现在家长看来就是磨蹭。

2、天生慢性子

有的孩子,他们不管外界发生怎样的变化,都不会轻易改变自己的行动轨迹,只全心沉浸在自己的小世界里,两耳不闻窗外事。这样的孩子一般性格比较安静沉稳,做起事来也是不慌不忙、慢条斯理的类型,但这个是与他们的性格相关,并不是真正的拖拉磨蹭。

3、父母唠叨

话说得越多,说服力越打折扣,心理学解释这种现象叫做“超限效应”,家长催促孩子时,一不经意就出现这种现象。当孩子感觉到自己的思维被拉扯,生活被支配,又不敢硬桥硬马地反抗,只能不主动、不合作、不妥协,也就是磨蹭。实际上孩子的拖沓,隐藏着对家长的报复。

小学生的教育方式方法有哪些

小学生的教育方式方法有哪些?这个问题提得非常好,是目前比较普遍存在的一个问题。我根据自己的经验,给你以下几个建议:

1、给孩子制定一个规矩

这一点,是大部分家庭都没有做好的。所谓的规矩,是我们根据自己实际的情况,给孩子制定的行为准则。

很多时候,我们大人都是根据自己的情绪来和孩子沟通,这很容易破坏亲子关系。孩子经常被批评得毫无理由。

我们应该提前告诉孩子,什么是可以做,什么是不可以做。而且,这个标准的把握,也是一个需要认真考虑的问题,必须根据孩子的实际情况来制定。

举个例子:

9点钟上床睡觉,如果家里面很闹,那么这个标准可能就要适当的修改。

做作业不能乱动,如果孩子平时好动,可能你把它修改成20分钟不能动,可能会更好些。

2、每天尽量和孩子谈十分钟的话

所谓的谈话,是轻松的,愉快的聊天型。不是问学习,就是跟孩子贴心的交谈,这一点同样非常少的家庭在做。如果想有一个好的亲子关系,我建议尽量要保持这个习惯。

3、不要轻易地用物质奖励孩子

很多时候,我们为了让孩子听话,为了让孩子学习,过多的使用物质奖励。这有个非常不好的影响,就是给孩子造成一个错觉,就是他的行为改变和物质是挂钩的。

长期下去,孩子就会养成用行为来勒索父母的习惯。

4、培养孩子的独立性

我们早期的教育,不在于知识掌握的多少,而在于孩子能否逐渐适应自己独立承当一些自己的事情,在没有大人的协助下能否有自我负责的习惯。

这个问题,其实大部分孩子都没有。因为父母已经习惯为了省去麻烦而包办过多。

我们在孩子低年级时,让孩子养成独立的习惯,那么到了3年级之后,就能够高效的吸收知识。这一点,也同样非常重要。

5、鼓励孩子探索,对事情发表自己的看法

因为考试的缘故,很多家长非常看中标准答案。从我自己的角度,我是不大看中标准答案的。

孩子的思维的形成,一定是需要通过不断的试错的。

我们只有不断的鼓励孩子去用自己的思考来解决问题,她们的思维才会不断的变好。

当你愿意倾听孩子的声音,你一定会发现另外一个不一样的世界。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

现在有很多小学生都出现的早恋的行为,这个问题也是家长坚决制止的行为。因为站在家长的教育来看,小学生的思想还不是很成熟,所以这个时期早恋的话,会对他们的生活和学习都有很大的危害。但是对于小学生早恋,家长都不知道怎么教育才是最正确的方法。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

1、父母应该摆正心态,尊重孩子。十多岁的小学生,只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长可以认为自己家的娃非常有魅力,能够有人喜欢是一件开心的事情。教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育,要告诉孩子,承担早恋带来的后果,增加宝宝的责任感。父母不要把纯洁的异性友情视为早恋,应该换位思考,去和孩子沟通。

2、认真倾听孩子的心声。喜欢和讨厌都是有理由的,父母一定要询问孩子原因,并告诉孩子,爱情、友情、亲情的区别,让孩子认识到自己所谓“恋爱”的本质其实是友情。即便孩子真的有了爱慕趋势,能选择和父母坦白就是希望正确面对这种感情,父母就更应该做出正向引导,而不是打击和阻止。

3、多多陪伴孩子,多跟孩子交心,当孩子放下对父母的防御心后再做正确的引导。有些家长平时对孩子非打即骂,总让孩子觉得父母不喜欢自己。时间长了,孩子就会渴望别人对自己的重视,渴望别人对自己的认可。而如果这个时候,有一个异性对孩子在家里的这些情况,表示同情,并给出关心,孩子哪怕知道早恋会被父母阻止,但依然想寻求来自异性的这份关心。

所以家长要学着改变自己的教育方式,多跟孩子聊聊天,多和孩子谈谈心,当孩子放下对父母的防御心之后,父母说什么孩子都愿意聆听,父母建议什么,孩子都会照做。

4、正确引导。家长应该重视孩子的心理变化,了解他们内心的真正想法,并且告诉宝宝什么才是真正的爱情。父母要告诉孩子,这个阶段最重要的还是学习。告诉孩子,无论如何都要把自己的学业放在第一位。相信孩子能够处理好学习和恋爱之间的关系,这种充分的信任会让娃心存感激,教会孩子可以像成年人一样去思考问题。

小学生早恋的原因

1、与家长的关怀有关。家长平时以工作忙,没有时间为理由,只注意吃饭穿衣,不管孩子的心里行为变化。往往忽视早恋的教育,也没有朝这方面去多想,教育方面也是打架骂人,调皮捣蛋的违纪事情。

2、幼稚玩笑。有些孩子写情书,说谁爱谁,谁亲了谁,谁是色狼纯粹是想开玩笑,凡被攻击方的孩子便脸红无力回击,攻击方孩子利用此心理口无遮拦地胡闹,寻找乐子。就拿男女生递送“情书”来说,一般男生就是冲好玩的心理而写信,女生也是跟着胡闹而已,而并非真的有“早恋”倾向。

3、生理原因。随着生理的快速发育,很多小学生都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数,并且会因为对方某个突出的优点,产生朦胧的好感。

很多人在听到小学生早恋这件事,都觉得十分匪夷所思,毕竟孩子的年龄还很小,这个时期应该什么都不懂才对。那么为什么会产生这种现象?小学生早恋怎样教育才是正确的方法呢?

小学生早恋怎样教育才是正确的方法

1、让其明白严重性

这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法,但有些事情他们并没有这样的能力,他们只是凭借着自己心里的想法就行动了,丝毫没有考虑到后果,这就是早恋的产生,那么父母应该教授一些关于爱情方面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么,不可以逼迫威胁,这样坚决不可取。

2、帮助学生学会正常的异性交往

一是强调男女生的集体交往,反对个别交往,个别约会。

二是在交往过程中注意掌握一个“度”,既不必过分拘谨,也不可过分随便。

三是不可过分冷淡,也不可过分亲昵;不可过分严肃,也不可过分卖弄。总之应该与同性交往一样,做到真诚坦率、落落大方,同时也注意男女有别。

3、家长要理解

十四五岁的孩子正处于青春期,他们对异性充满了好奇,产生早恋对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理发展,跟随孩子的成长而改变教育方式。

青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段,他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子,作为家长既需要细心、体贴、关心孩子,又需要给予孩子尊重、自由。

小学生早恋的原因

1、手机网络不良信息的渗入

很多家长对孩子疏于管教,孩子在家人手一台手机或平板电脑,很多网络信息没有经过筛选地进入了孩子的视线。孩子好奇心重是天性,他们无法辨认信息的好坏,全都一股脑地吸收,造成的不良影响和后果真的无法预估。

2、偶像爱情剧的泛滥

现在的孩子都追星,这些流量明星演绎的都是一些爱情剧,孩子天天看,能不早熟吗?每天尽想着里面的剧情,难免自己也想来尝试一下,所以就有大家眼中的小学生早恋。

小学生早恋怎样教育才是正确的方法,家长应该和孩子好好沟通,引导他们正确的看待早恋问题,学会正确的与异性交往,这样才能引导孩子走出早恋的漩涡。

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