孩子上三年级了写作业慢不自觉写作业咋办

三年级对于小学生来说是一个分界点，一二年级是孩子打基础的时期，到了三年级学习难度才开始有所增加。这也让一些三年级的孩子出现了消极的学习态度，在写作业的时候很慢并且不自觉，这该怎么办呢？

孩子上三年级了写作业慢不自觉写作业咋办

1、家长要坚持原则

孩子上三年级了写作业慢不自觉写作业，说明孩子在以往的作业体验中，感觉到作业可做可不做，所以他想以抵赖的方式不做作业，逃避作业。对于这种情况，首先第一条，家长就要坚持原则，不让孩子有这种念头，就是要告诉孩子，作业完不成，其他想做的事都不能做。

2、节约出来的时间让孩子可以自由支配

很多家长喜欢给孩子布置一些家庭作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置读英语，孩子刚读完英语，家长又安排练琴。孩子也很聪明，看出问题的所在，那就是，只要小孩有空闲时间，家长就会安排任务。所以，小孩就会养成写作业的时候边写边玩的习惯。家长一定要给孩子留下休息的时间，或者是自由支配的时间。

3、帮孩子规划作业

把小孩的作业，分出三部分内容，先挑一个简单的，第二个是难的，第三个是简单的。然后，按孩子正常写能写完的进度，给孩子规定，第一个作业，按正常情况，如果抓紧写，15分钟就能完成。如果你能按时完成，你就可以出来上客厅玩儿10分钟；如果你用了10分钟就写完了，你就可以玩儿15分钟。

4、利用奖惩制度

如果孩子在规定时间内完成了作业任务，那么就答应小孩一件事，可以当天实现，也可以让小孩把这个愿望先保存着，在未来的某一天实现。当然，家长规定作业完成的时间，也要依据三年级小孩的作业量来变化，不能随便瞎定，也不能给孩子完不成的任务，不然会打消小孩的积极性。

孩子上三年级了家长要怎么教育

1、家长需要做到心态的转变

三年级的家长不能再像一、二年级的家长那样着急，对孩子的错误大吼大叫，或者对孩子苛刻不讲理。除了那些关心孩子的人，他们还不如耐心，做孩子的朋友，倾听孩子的声音。学习之余，更要关注小孩的身心健康，带小孩去运动、读书、看世界，拓宽小孩的认知和精神世界。

2、家长要多陪伴孩子，培养亲子关系

小学三年级的孩子正在逐渐成长，他们需要得到父母的关注和关爱。家长应该尽可能地陪伴小孩，多和小孩谈心，了解小孩的想法和需求，让小孩感受到自己是被重视和尊重的。这样可以有效地增强亲子关系，提高孩子的自信心和安全感。

3、培养孩子良好的学习习惯

要培养小孩热爱学习的习惯，就要给他创造条件，给小孩买喜爱看的课外读物，增强他对阅读的兴趣，做完作业后，让孩子先自己检查一遍，家长再帮他检查。家长可以嘱咐孩子上课认真听讲，多举手发言，不懂的大胆请教老师。还要叮嘱小孩每日做好温习功课的工作，对小孩每一次的测试成绩，考得好要进行表扬。

三年级的孩子不自觉写作业怎么办呢

对于三年级孩子不自觉写作业的问题，家长在处理的时候，要注意他们学习习惯的养成，这样有利于去纠正他们的问题。在纠正的同时，家长也要去激发他们的学习兴趣，只有有了兴趣之后，才能更加的有积极性！

三年级的孩子不自觉写作业怎么办呢

1、刺激他们主动学

对于不自觉写作业的三年级学生，家长可以通过他们感兴趣的刺激来促进他们主动学习。每一个学生都有非常感兴趣的活动或者爱好，三年级学生可塑性还很强，这时，家长可以把学习任务设置他们感兴趣的方式让他们自己来完成。

比如，这个时候，家长可以把背诵的东西设置闯关游戏、把数学知识利用道具创设环境。让三年级孩子在操作中具体感受抽象的概念，感觉没有那么难，较快掌握了，有了获得感，主动参与的积极性肯定高。

2、培养孩子独立写作业的能力

在孩子的写作业过程中，家长一定要学会放手，总是在旁边监督他、指导他，还有的家长嘘寒问暖，一会儿端杯水，一会儿送盘水果，这都非常影响小孩学习的注意力和自控力。久而久之，他会觉得作业是老师布置，家长监督，自己只能被动的接受。

而当你让他自己制定计划，自己完成计划，他就会找到价值感和归属感，能够做作业的主人而不是奴隶。一二年级的学生，家长可以在一旁陪同，他们写作业，您看书，三年级以上，就逐渐放手，让学生自己来。可能一开始他们会不习惯、不适应、做的不好，但你要相信他们的潜力和能力，多鼓励，慢慢引导，他就会走上正轨并渐入佳境。

3、表扬为主，增加学习兴趣

三年级学生不自觉写作业，有的时候是觉得反正老师和家长也不重视我，我写不写都无所谓。所以不管是老师还是家长，在面对他们的作业问题时，要多多表扬。比如对了个长期不主动完成作业的孩子，有一次主动完成了，老师和家长就可以以此为契机，好好表扬。慢慢地，他们的学习兴趣起来了，学习的信心增强了，不自觉学习的问题也就迎刃而解了。

在孩子的成长过程中，会遇到许多问题，所以家长要做好引路人。对于他们的任何问题，家长千万不要一味的训斥和责怪他们，更不要打骂他们。而是要通过良好的沟通和引导，让学生找到学习的动力，这将有助于他们的成长。

三年级孩子的学习方法

1、要把知识点掌握的全面扎实

三年级学生要把课本上老师所要求必须背诵的、必须会默写要全部都掌握。对于必背必写内容，今天背熟了，第二天就要复习，再过三天还要复习，再过一周还要复习，复习时提高准确率的必经之路。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。

2、有针对性的进行练习

小孩到了三年级，最容易出错的还是计算题。因此，家长可以给他们买一些口卡什么的，每天让他们做一页。还有就是进行专项练习，看他们哪些部分出了错误，要找一些专门的题，让他们练一练，做针对性的提高。

三年级孩子撒谎不写作业怎么办

很多家长在小时候也出现过撒谎不写作业的情况，更何况这三年级的小朋友呢。但是撒谎终究不是好习惯，还是要求我们家长对他们要有更多的引导的，那么三年级孩子撒谎不写作业，家长应该怎么教育呢？

三年级孩子撒谎不写作业怎么办

1、不要总是陪读

陪读既不利于孩子的独立发展，又给家长带来很大的负担。习惯的形成与改变要谨记“欲速则达”的道理，要根据孩子的特点，讲究教育策略。先迁就孩子某种行为（依赖家长陪读，如步骤1），然后逐渐降低或减少这种行为的外部条件（如步骤2、3、4、5），直到完全符合自然条件（如步骤6）为止，孩子的适宜行为（独立学习）最终自然形成。

2、和三年级孩子沟通清楚，为什么会有撒谎不写作业的情况

找到孩子喜欢的方式，告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩，每一个孩子都是这样，有的孩子是因为听不懂不会写不愿听和写，有的是讨厌这个老师，有的是老师讲的不感兴趣，种种原因。

3、增加他的自信心

由易到难，简单入手，增加三年级学生的自信心。在孩子做作业的时候，家长可以安排孩子从简单的题目入手，难题留到最后，如果最后还是无法搞定，那就留下来和家长一起讨论，家长引导孩子如何去解决难题，完成之后家长在进行检查订正，孩子会有成就感，自信心增强，对学习兴趣慢慢增加。

4、端正孩子的作业态度

家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序，为了能顺利完成作业，可要求孩子先复习一下所学知识，再动笔作业。而不要抓起笔就写，这样由于暂时性遗忘，可能会使孩子作业遇到困难，产生烦躁感。

三年级孩子撒谎不写作业的原因

1、很多地方不会做

家长要帮助孩子分析问题，攻克难关。如果家长能够帮助孩子解决问题就应该及时帮助孩子解决，如果做不到的话，也应该对孩子的问题做出积极的回应，引导孩子求助于同学或老师等。

2、学习动力缺乏或不足

学习动力主要指学习动机。所谓学习动机，指激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。三年级的学生只有有了足够的学习动机，学习才有积极性和主动性，才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。

三年级孩子不写作业怎么办

很多三年级的孩子学习态度都有大大小小的问题，比如不写作业，写作业时很拖拉，或者不喜欢看书等等。为了能让孩子的学习有进步，家长总会苦口婆心的引导，但效果并不好，更不能端正学生的学习态度。那么三年级孩子不写作业怎么办呢？

三年级孩子不写作业怎么办

1、督促孩子养成好的学习习惯

家长要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟他沟通，事先和他商量：宝贝，还看多久的电视写作业？我相信你是一个守时的好孩子，时间一到，一定可以自觉地去写作业等等。

要让孩子有一个准备意识，就要先给他戴上守时的帽子。等到时间一到，孩子就不好意思推托。同时如果孩子不守信用，家长也一定不能纵容他。

2、对作业产生兴趣

我们说兴趣是较好的老师，孩子只要对写作业有兴趣，就会主动写作业。可以利用各种方式激发孩子写作业，比如针对孩子今天学习的语文知识，进行扩词、问答、猜谜、成语接龙等比赛，来激发孩子的学习兴趣。

如果孩子在比赛的过程中做得较好，就告诉他这就是作业写得好，所学知识巩固得扎实带来的好处。若做得不好，就指出这就是不爱写作业，对所学知识掌握不牢固所造成的后果。

3、鼓励孩子

三年级正是培养孩子学习兴趣的好时候，家长在与孩子进行亲子互动的过程中，要多发现他的潜质，帮他找到学习的动力，多重过程少盯结果。孩子对学习产生兴趣后，自然就不会再出现不写作业的情况了。

4、发现问题及时纠正

如果孩子不爱写作业主要是因为对所学的知识不会造成的，那家长就不能当甩手掌柜，就应该主动地辅导孩子完成作业，耐心地给学生讲解，而不能不问青红皂白地一味指责，这样只能挫伤孩子的学习积极性，反而越不爱写作业。

对孩子的作业问题，家长可以制定作业计划。比如先让孩子写会做的作业，不会的作业放在最后做。家长也不要急于把问题的答案直接告诉孩子，可以先启发孩子回想课堂上老师讲没有讲过类似问题，如果讲过，家长应循循善诱，引导孩子回忆老师课堂上讲课的情景。

5、沟通清楚

要了解三年级孩子不写作业的原因，找到孩子喜欢的方式，告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩，有的学生是因为听不懂不会写不愿听和写，有的是讨厌这个老师，有的是老师讲的不感兴趣。种种原因，只有先了解原因所在，才能更好的解决。

三年级孩子不喜欢写作业怎么办

对于三年级的孩子来说，在经历了一二年级的学习之后，应该已经养成良好的学习习惯了，但是还是有一些孩子不喜欢写作业。但是家长也不要过于担心，毕竟孩子才上三年级，只要正确引导，还是可以端正孩子的学习态度的。

三年级孩子不喜欢写作业怎么办

1、督促孩子养成好的学习习惯。三年级孩子不喜欢写作业，学习成绩会受到很大影响。所以，家长督促孩子养成好的学习习惯，平常也要多鼓励孩子，当孩子有表现好的时候，一定要多表扬。家长要晓之以理，动之以情。在孩子不写作业的时候，要耐心地跟孩子沟通，事先和孩子商量。

2、给孩子做作业限定时间。家长可以给孩子规定一个孩子写作业的时间。比较好控制在一个小时以内。当孩子做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，我们可以告诉孩子，已经15或30分钟了要加油啦。可能有时候孩子写作业会不专心，如果不是太过分，就让孩子动一动，如果感觉非常过分的话，就要稍微提醒一下孩子。

3、让孩子在作业中找到成就感。每次孩子作业完成，请家长适当的检查一下作业，在检查完作业以后，请适当的给孩子口头的肯定，或者用一些量分给孩子升级的奖励。让孩子找到做作业的乐趣和成就，家长需要一些策略支持。

4、给孩子适当惩罚。每天孩子放学到家后，不要一进门就是让孩子写作业，可以给孩子一个自由活动的时间范围，比如在30分钟之间，让孩子释放一下在学校学习时带来的疲惫感、压抑感，使孩子的头脑清净一点，身心放松一下。但时间到，就需要开始写作业，规定时间内完成，不能过时间，否则家长可以对小孩进行适当惩罚。

三年级孩子不喜欢写作业的原因

1、与家长消极对抗。现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了。家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。

2、课外班太多。现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

3、家里的环境不利于孩子写作业。有的家庭没有给孩子准备，专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上，有时候在茶几上，有时候在凳子上。有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。

4、懒得写作业。一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写。这样的孩子其实没有别的问题，主要就是“懒”。对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查小孩作业的完成情况，帮助三年级孩子养成良好的学习习惯。

三年级孩子写作业拖拉怎么办

对于三年级孩子写作业拖拉的问题，家长一定要给予适当的重视和引导，这个问题其实说大也不大，但是关乎着孩子的学习习惯和态度。因此最好引导孩子进行改正和提高，避免对以后的学习造成难以挽救的影响，令家长和孩子后悔莫及！

三年级孩子写作业拖拉怎么办

1、帮孩子快速建立时间观念

对于写作业拖拉的三年级孩子，家长可以让孩子通过认识和记录时间，帮助孩子快速建立时间观念。通过这样的方式，让三年级孩子认识到时间的重要性，让他们知道时间是流逝的，看不清，摸不着的，同时，也可以引导孩子去借助钟表、手表、计时器等工具，感受到时间存在，从而快速建立他们自身的时间观念。

2、鼓励孩子

无论是因为什么原因造成三年级孩子学习拖拉磨蹭，都需要家长认真观察，分析研判，找到原因就可以事半功倍。在此过程中多给予孩子鼓励和快速完成作业的“好处”，慢慢引导孩子专注快速完成学习。家长也可以坐在旁边陪孩子做作业，一是监督，二是辅导，这样能有效减轻边玩边写作业的坏习惯，让孩子养成放学回到家先学习再玩的习惯，养成习惯就好了。

3、要给孩子营造一个好的学习环境

如果家庭条件允许的话，家长可以给孩子安排一个单独的书房，然后将书桌上的玩具摆件全部清掉，必要的时候还可以再书桌上给孩子放一个计时器，给孩子写作业规定好时间，使他有更强的时间观念。这时，孩子的紧迫感效率也会相应的有所提高，在孩子写作业的时候，父母尽量少打扰孩子，让他完全投入到学习中去，从而提高他们的注意力。

4、孩子表现好，家长也要及时表扬

比如说孩子，今天写作业省出来这么多时间，妈妈带你去玩儿，让孩子用省出来的时间做他较喜欢做的事。家长要给三年级家长讲明白，功课是必须要写的，没有兴趣也得写。如果抓紧时间写，别的时间可以做喜欢的事，如果耗在作业上的时间多，就没有时间玩儿，通过这样的教育方式，让孩子慢慢体会到这个道理。

三年级孩子的学习方法有哪些

1、培养兴趣，掌握住技巧，不要呆板的学

三年级孩子如果对学习感兴趣，也知道学习的重要性了，那么家长再多鼓励孩子一下，当他学习上有了一些成绩的时候，给他一些肯定，就可以大大提高孩子学习的积极性。孩子很相信父母的话，父母给他一点肯定，他就觉得很开心，也有了学习的动力。

2、要把知识点掌握的全面扎实

三年级孩子把课本上老师所要求必须背诵的、必须会默写要全部都掌握。同时，也可以通过多做题巩固所学的知识，只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。因此，学生必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。

一年级孩子写作业慢怎么办

有很多家长会把孩子写作业慢和磨蹭归结到一起，其实不然，有些孩子写作业慢是因为他们本身的基础比较差，不会写；有些孩子则是因为对时间的概念还不清晰。那么，针对一年级孩子的这个问题，家长应该怎么帮助他们呢？

一年级孩子写作业慢怎么办

1、切忌唠叨

家长陪孩子写练习题时，要有耐心，忍住唠叨。很多家长喜欢在一年级孩子写练习题时，站在旁边不停地唠叨，一会儿你这个字写错了，一会儿你这里算错了。所以，可见孩子在写作业的时候，如果不停的监督，不停的唠叨，最后孩子确实有想把作业扔出来，让你来写吧的冲动！

在这里给各位家长最忠恳的建议是，在小学一二年级的时候建议家长耐心地陪同，让孩子逐渐长大养成自主意识后，家长可以逐步的放手，给他们一个自己规划的空间。

2、要为孩子提供安静的学习环境

孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等，会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

3、辅导作业的时候，家长也要做自己的事情

家长陪孩子写题，不要一直盯着孩子，写作业是孩子自己的事情，家长只是起到辅助的作用。家长陪在一年级孩子旁边最好安静地做自己的事情，比如读书，家长的言传身教是孩子最好的老师，家长对待学习的态度会直接影响孩子对学习的态度。

一年级孩子由于汉字储备量少，理解能力有限，需要家长读题，帮孩子理解题意，但一定要让孩子独立思考，不要让孩子形成依赖心理。陪孩子写作业的时候除了关注孩子知识的掌握程度，还要注意孩子的习惯，比如坐姿，握笔的姿势，还有学习习惯。

4、督促鼓励

很多家长在一年级孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。

另外，如果孩子的任务真的很多，家长最好不要强求孩子在学习中途一点不跑神，相反，做一会练习题，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，比如典藏瓶中船之类的积木玩具。

5、不催促孩子，让孩子知道写作业是自己的事情

孩子有时不大爱写作业，此时家长反而不必劝她。孩子自然不想完不成任务，因为那样会被老师批评，家长不急，也会让孩子真正知道写作业是她自己的事。所以，不需要经常催促她，只需要稍微提醒一下就可以了。

一年级孩子写作业慢的原因

1、基础差，没兴趣学

有的孩子因为基础差，作业不会做，就会出现写作业慢的情况；还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问家长，问完之后接着写题，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问，这样来来回回折腾，时间就耽误了！这样做，一方面会打断做题时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。

2、时间概念不清晰

一年级孩子的感官系统还未发育成熟，不光对时间没有概念，对时间长短的感觉也不清晰，可能原本他打算玩1分钟橡皮，没想到一晃10分钟过去了。所以，不是他们写作业慢，而是在计划和安排的时候，错误估计了时间。

三年级孩子回家不写作业怎么办

对于回家不写作业的三年级孩子，家长一旦发现之后，最好及时去引导他们认识到学习的重要性，作业对学习的重要性。毕竟孩子已经三年级，再拖的话，问题只会越来越严重，因此这个时候，及时有效的引导是他们最为需要的！

三年级孩子回家不写作业怎么办

1、家长的情绪很重要

对于回家不写作业的三年级孩子，家长在教育他们的时候，要管好自己情绪。作为家长，我们要允许孩子犯错，同时也要耐心给他指出为什么错了。

切记，不要在孩子犯错的时候，直接用自己的火爆脾气是阻止孩子犯错，那样只会让事情变得更严重。对于孩子写作业，书本就是他的爱好，一旦家长丢掉他的书本，他就像被抛弃了一样。大人都知道要面子，战胜心情，小孩子也是一样的，他也有自尊心。

2、做一个功课计划表

作为家长，我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的功课。因此，对于回家不写作业的三年级孩子，我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

比如，当孩子放学回家以后，晚上可以在晚上七八点的时候做数学题，因为到十点以后，孩子的思维肯定会很混乱。因此这个时候，我们可以把一些简单的题放到后面，这样孩子也会越做越开心，越做越轻松。

3、营造一个好的环境

有很多的家庭，父母在催促孩子学习的同时，自己却在一旁玩手机，看电视，这时一定的噪音不仅会影响孩子学习的思绪，更加会让孩子产生不公平的心理。孩子会有这样的想法：“为什么爸妈可以看电视，而我却要写作业，不公平！”

当孩子出现这种情绪的时候，必然会对学习产生反感，不愿意写作业也正常。由此可见，学习的环境对于孩子来说，也是重要的一点。如果家长想让孩子按时完成作业，就得让孩子爱上学习。

4、增加趣味性

作为家长，对于回家不写作业的三年级孩子，我们要让学习更有意思。这时，家长不妨带孩子一起去户外探险，或者将学习与体育活动、当前发生的重大事件结合起来。同时，也可以利用网络，让孩子与小伙伴在网上一起学习，展开头脑风暴，让思路更活跃清晰。

三年级孩子的学习方法有哪些

1、多动笔

学习，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写结合才能提高学习效率。许多学生在看书时只是看个热闹，即使有问题也不会做笔记，就这样将问题“读”过去。

因此，当孩子再次学习时，在同一个地方还是会有问题，并且不清楚自己当时有没有解决。由此可见，孩子学习的时候一定要善于动笔，将自己的问题、收获一一记录下来，这样不仅可以节省不必要的时间，还会加深自己学习的记忆。

2、养成阅读的好习惯

上了三年级，就要注意培养孩子的阅读了，尤其是阅读习惯要养成。如果孩子不想阅读，家长可以让他听录音，录音这种形式比较绘声绘色，他也更容易接受。但阅读的时候要注意，不要光注重量，更要注意质量，慢慢养成习惯，孩子会受益良多。

三年级孩子写作业磨蹭怎么办

面对三年级孩子写作业磨蹭的问题，我相信大部分家长都是经历过或者正在经历的，因为这是孩子学习过程中比较常见的问题之一，大部分孩子都会有这种现象，因此家长的引导就不可缺少了。针对这个问题，我们来看一下三年级孩子写作业磨蹭怎么办？

三年级孩子写作业磨蹭怎么办

1、规定时间写作业

对于三年级孩子写作业磨蹭的问题，家长不妨采用规定完成时间的方法，对孩子进行事前沟通，比如写的时间是必须要和孩子提前沟通好的，规定他：今天的功课必须要在一个小时以内完成，否则就不要写了。

除了不会的题目，要求孩子必须要做完全部功课，如果完不成，就不要写了。这样限制孩子的时间，一般一个小时足够了，过了一个小时，就不准写了，久而久之，不仅加强了他们的时间观念，也提高了他们完成的效率，一举两得。

2、要孩子集中注意力

要让孩子相信自己能够做到集中注意力这点，这就是所谓的标签效应的利用。标签效应，关键在于多给孩子贴上正向的、积极的标签，避免消极的，家长在孩子写作业或者学习时，要多观察孩子做得好的一面，并及时指出来。

比如，今天写作业的时间比昨天快多了；今天老师说你注意力集中了很多；今天你做游戏足足有十几分钟都很集中注意力，没有东跑西跑的。家长可以多从正面挖掘，这样会激发孩子想做得更好的动力，也能提高孩子做好的自信心，从而产生良性循环，使孩子一天比一天好。

3、家长与孩子一起学习

三年级孩子磨蹭的原因，很大一部分在于家长的影响。比如家长在孩子写作业时玩手机、吃东西，这样孩子觉得学习枯燥，注意力全都集中在家长的活动上。因此，在三年级孩子学习的时候，家长可以看书、练字、写日记等等，这样孩子会有一个平衡的心态，并以家长为榜样，集中心思在自己的学习上。

4、控制情绪

三年级孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。陪孩子学习本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。

三年级孩子写作业磨蹭的原因

1、书写困难

对孩子来说，写作业所需要的基本能力就是视知觉和动作协调配合的能力，所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理，这是材料输入的过程，同时还要有手的动作，这是输出的过程。而输入和输出过程总是联系在一起的，缺一不可，由此可见孩子磨蹭的问题所在。

2、基础差，没兴趣学

有的孩子因为基础差，内容不会做，写的速度自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。还有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后接着写，刚坐下没多久又遇到不会做的题目，又拿去问。这样来来回回折腾，一方面会打断学习时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和学习的思维，从而造成磨蹭的现象。