提高学习成绩,要学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;学习后要学会梳理自身学习情况,以初三课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
要学会整合初三知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
1、补课。 这是当务之急。
2、注意作息时间的安排。上课时不懂下课就抓紧问。要是听不懂也别自暴自弃。哪里不明白赶紧翻书。英语成绩好提升。 你的问题在数学化学上。
3、我上学时化学成绩一直不错,把公式背熟,还有像化学元素周期表等等需要死记硬背的东西,一定不要偷懒这样就可以举一反三。
在时间上要尽量给自己一些限制,连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪,这个时候你可以把功课分成若干个部分,每一部分都限定一个时间,这样不但可以提高效率,还不会产生疲劳感。如果可以的话,你还可以逐步缩短所用的时间,不久之后你就会发现,自己的效率越来越高。
不要在学习的同时想其他的事,你要集中精神把一个科目学好,不要一心两用。
对于初三的孩子来说,初三是学习的一个转折点,所以初三时很关键的一年,但是有些孩子在初三上学其成绩不好,那么初三上学期成绩不好怎么补救呢?
初三上学期成绩不好怎么补救
1、调整心态,树立信心
过去成绩好差与否都不必太在意,调整心态,树立信心。初三下学期是复习阶段,是对以往所学知识的回顾,认真听讲,配套做题,虚心请教,查漏补缺。
2、夯实基础,提升能力
中考试题基础题较多,分值较高,对于基础较弱的同学可侧重这一块内容,拿下容易得的分,同时对于中等题要有搏一把的念头,这就需要平时在基础题训练之余要适当提升自己的解题能力。
3、配套练习,归纳总结
每一个知识点讲解完毕后,要及时做配套练习,掌握解题技巧,归纳总结方法。相信通过自己的勤奋和努力,你总会收获最好的结果。
初三上学期成绩不好的原因
1、前面学习的基础不扎实
“九层之台,起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题,后果不明显,还能考个90分。到了初二,因为遗留问题已经有了一个长期的累积,所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三,遗留问题会有一个大的质变,因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多,做起作业磕磕绊绊,思路也不顺畅。反映到作业和考试上,就是作业完成差、考试不理想。
2、自我压力
孩子进入初三,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识:成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素,而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
因此,这也导致,初三因为初三各种大考小考频繁,成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏,成绩的不如意会让孩子产生挫败感,很努力了依然没有看到进步的迹象,好像拼尽了全力却还是希望渺茫,就会产生自我怀疑。
3、对新增科目适应性较差
进入初三,新增加了化学科目,初次接触化学,化学符号、化学公式等需要记忆的内容增多,对于化学的学习力不从心,感觉不那么容易学习。其次,物理也是一个新的学科。
因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的。尤其是力电两块,相对于其他来说,它们需学得更深,而独立性更强。所以初三的物理也将面临一个全新的部分。这个时候,就需要我们同学们快速调整自己,应对好新的学科及知识。
4、出现厌学情绪
长期超负荷的学习负担,让孩子身心疲惫,产生了厌学情绪。初中阶段从初二开始,学校对学生的学习抓得比较紧,大部分地区的学校都会上晚自习,而且自习课后还有家庭作业,每天很晚才能完成作业,长期休息不好,导致身心疲劳,产生的厌学的情绪。
因为初中学习难度较大,基础知识也比较重要,同时教材内容也很复杂,如果学习成绩不好,需要采取一些具体措施来加强学习。此外,家长也应该多关注孩子的学习情况,鼓励他们勇于面对困难,提高自信心和学习态度。
孩子初中成绩不好怎么补救
第一、了解孩子的学习情况
孩子上初中后成绩不行的话,作为家长,我们首先需要了解孩子的学习情况。这包括孩子的学习习惯、学习方法、学习态度等。只有了解了孩子的学习情况,我们才能有针对性地进行辅导和指导。
第二、正确鼓励孩子
初中生很容易会因某次考试的下跌而失落,而且此时也正是性格形成的关键时期,家长要细心地观察孩子的学习情况。当孩子的成绩出现异常时,仔细询问孩子原因并给予分析、鼓励及支持,而不是责骂,有父母支持孩子的自信心肯定会翻倍。
第三、帮助学生快速赶上
在数理化的学习中,家长可以把以前课程内容进行简要总结,列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理。让孩子把这些背熟记牢,而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程,这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程,顺利地进行现阶段的学习,不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
第四、培养孩子的学习兴趣
孩子对学习不感兴趣,有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师,父母做什么孩子都会跟着模仿,如果父母在玩手机要孩子学习,孩子怎么可能会学习呢?所以父母应该多引导孩子,与孩子在一起时和他一起看书,培养孩子的阅读兴趣,让孩子能够从学习中体会到乐趣。
孩子初中成绩不好怎么回事
1.对初中生活不适应。孩子从小学升到初中,科目增多,内容增多,而且难度再加深。一下子孩子乱了阵脚,手忙脚乱不知道怎么去安排学习。
2.考虑课前预习,听课效率和课后巩固三因素。孩子们往往应付作业而无暇顾及这些环节,这三个环节都很重要
3.学习态度和自我管理。大部分孩子学习应付,自律性差,认识不到学习是要学会知识,而不是应付老师和家长。
培养孩子哪些学习习惯呢
1、统筹安排学习时间的习惯。初中科目多,作业多,这就要根据自己的实际情况,有侧重的安排课外学习时间。
2、认真听课的习惯。上课认真听课是最关键的,提高学习效率最有效的办法就是利用好上课时间,当堂的内容当堂解决,做到堂堂清。
3、认真,独立完成作业的习惯。当天的作业都是老师有针对性留给学生的,一定要认真独立完成。
4、对老师讲过和自己做过的知识要反思总结。做对的题有没有其他方法,哪种方法更好。做错题的原因是什么,下次有类型题还能不能再错。
5、整理错题的习惯。整理错题集是很多优秀学生的好习惯。每次做题或考试之后,要学会整理错题,对错误的知识点进行研究,为提高自己的学习成绩多找办法。
初三的你数学有问题,我想这肯定不是一两天的积累,虽然积累这个词不太恰当。当你在一开始接触数学的时候,大概在幼儿园吧,我猜你一定没有真正去享受过数学的乐趣,以为你的数学启蒙是灾难的。
其实当你重新审视数学的时候,你会发现很多不一样的东西,那么,不妨静下心来,好好审视一下自己,也好好审视一下数学。最后给自己一个结果,是和数学真正做朋友,还是从此两不相干,老死不相往来?
你一定要知道,你对待数学或者是学习的态度在很大程度上决定了你的上限,这个世界很真实,学习好的大都可以生活在食物链顶端,所以,别再犹豫了,在数学没把你彻底打垮之前,你有大把的机会去征服他!
数学的学习还有其他的学习,应该是一个持续的过程,在你没有达到你的理想之前,你都应该处于一个不断学习的状态!当你成功达到你想要的目标的时候,你可以也有权利决定你的下一步是什么!
如果孩子在初三的时候,数学成绩比较差的话,是可以补救的。因为离中考还有几个月的时间,在这个几个月的时间里,我们可以让孩子多记一些基础的知识。这样就能够让孩子的成绩有所提升,孩子学习的时候,一定要让孩子把时间分配好,因为有很多的孩子在看到6门学科的时候,非常的慌乱,他们不知道该怎么分配时间。那么小编建议我们可以让孩子把数学摆在第1位,多花些时间在数学上。
在学习的时候一定要打好基础,这样才能够提升成绩。因为在初二的时候,数学成绩不是特别好,所以基础不是很好。那么在这种情况下,小编建议父母一定要让孩子抓住时间,多学习一些基本的公式和定理,有很多的公式定理都是有分的。
许多初三的孩子们,需要补习的科目,不是一科,而是好几科,这是很普遍的现象。有些孩子的数学与物理就成绩很差,这两门课是理科当中的重点,中考想要有一个好成绩,就必须要在这一年当中学好这两门课程。
初三数学成绩差怎么补救
1、强调理解
初三数学的概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。
2、做题之后加强反思
初三同学们一定要明确,现在正做着的数学题,一定不是考试的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。
要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。要看看自己做对了没有,还有什么别的解法,题目处于知识体系中的什么位置,解法的本质什么,题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。
3、慎重审题、用心答题
初三孩子们读题时要做到细心,把题目中重点的信息挖掘出来,提醒自己不要看错,比如选项中正确的还是错误的,此类问题绝对不要看错。不要因为贪快而粗心,这是考试时的大忌。
积累解数学题的宝贵经验,掌握各题型的解题技巧。做题时要关注思路、方法、解题的思想和每一类题的通用解答方法,善于总结试题的一般特点、规律,熟练掌握常用解题方法。注意强化改正易做错的题,努力学习不会做的题,用好错题本,要针对自己的弱势问题,花时间巩固知识。
初三物理成绩差怎么补救
1、要有坚定的信念、拼搏的勇气和持之以恒的精神
在初三阶段,如果想要逆袭成为学霸,必须要有坚定的信念、拼搏的勇气和坚持到底的精神。只有坚定信念,树立目标,才会有为了达到目的拼搏的勇气,有了拼搏的勇气,再坚持下去,一步一个脚印,踏踏实实的提高自己的物理成绩,最终才会在中考中取得理想的成绩。
2、找出以前的物理试卷,分析错题,查找自己知识的遗漏之处
以前的试卷中的错题是我们宝贵的财富,每一道错题都在告诉你你的问题所在。认真分析错题,就是自己物理成绩提高的过程。初三的孩子们不仅要知道自己错在哪里,还要知道自己为什么错,该怎么改正。
一年级孩子出现语文成绩不好的情况是比较常见的,因为孩子刚经历过幼升小的过渡,可能对语文基础没有及时掌握,就很容易出现成绩不好的现象。针对这种现象,我们来看一下一年级语文成绩不好怎么补救?
一年级语文成绩不好怎么补救
1、明确汉语拼音的学习任务
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。因此,家长可以整理了一下汉语拼音中的重要音节及简单应用,有助于孩子后期的学习。
2、引导孩子做到幼升小的过渡
一年级是小朋友变成小学生的转折点,家长一定要对他们有耐心,孩子们初学拼音,一定要引导他们多读 ,拼音口诀在很大很大程度上能帮助小朋友记住,例如“张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo”,学好拼音的目的不只为以后的考试拿高分,也不只是为孩子以后的学习打基础,更是孩子以后日常生活中必定会运用到的。
3、明确学习的目标
对语文来说,首先最重要的是掌握最基本的一些东西,如字的读音,书写和意义,这一些都是最基础的东西,应该好好的掌握。这就需要多加练习,多读,多背,多听。反复的训练,训练多了以后,这些字的意思,写法和读音,就会很好地掌握了,如有哪些薄弱的地方,也可以及时得到补救。
4、掌握一部分特殊形式的词语
一二年级需要掌握的特殊结构的词语有:ABB式、AAB式、AABB式、AABC式、ABAB式、ABAC式、ABCC式等,还有一些和数字相关的成语,表季节的成语、含动物的成语等,家长可以将每一类成语进行总结归类,方便孩子集中掌握,有针对性的补救。
5、认真安排好时间
家长要引导清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业,对孩子不足的地方,做针对性调整,及时补救。
6、培养孩子的学习兴趣
一年级的孩子学习好坏并不很重要,重要的是养成良好的习惯,让孩子产生学习的兴趣。学习是一个漫长的过程,是一个循序渐进的过程,一年级的时候一定不要为了追求分数,给孩子太多压力,让孩子认为学习是一份工作,把孩子的兴趣弄没了。
大多数英语成绩比较差的学生,在这门学科上花费的时间都比较少,总是认为考前临阵磨枪就可以。但其实这门学科的知识点比较琐碎,不仅要认真完成作业,还要花时间去背诵单词或者记忆语法,这样才能在初三这一年跟上老师的复习进度。那么初三英语成绩差怎么补救呢?
初三英语成绩差怎么补救
1、做好日常训练
完型填空就像一个诱饵,出题者把它安排在阅读理解之前,就是要“吃掉”英文基础差的同学的大量宝贵答题时间。完型填空要比阅读理解更难,但分值要低的多,而且准确率相对低。
正确的答题顺序是,把完型填空最后做,先保证其他项目的拿分。至于学生的日常训练,也要注意每个环节答题时间的掌握。有些单项复习,必须要高效和针对性强。
2、利用音节分解单词
千万不要单独背单词,在文章中背单词才是最有效的方式。因为只是记忆一个独立的单词会迅速遗忘,而且很容易与别的单词意思混淆。
而在文章中,我们可以联系上下文的语境更好地理解单词意思,加深对它的印象,背起来也更形象生动。初中英语只要背会了单词,那么同时选择题会了,语法会了,阅读理解会了,作文也会了。
3、加强语法学习
英语语法是比较简单死板的,只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了,这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解,然后找一些相应的习题,做到讲练结合,效果非常好。
4、端正学习态度
孩子必须态度端正,没有一蹴而就的事情,也不能一口吃个胖子。学习是一个持久坚持的事情,做好持久抗争的准备,没有几天速成的英语,那样基础是不牢固的,只是一个短期记忆。
5、提高写作能力
英语作文和语文作文是一样的,开头和结尾是很重要的。可以找一些写的比较好的初三英语作文范文,学习它们的开头和结尾,如果觉得比较难,可以选择直接背下来,这样在写作文时,只需要把中间部分修饰润色一下就可以了。
6、复习课本和完形填空
中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇,要好好整理课文的单词和词组,可以规定每天复习10-15个。初三英语成绩差的学生要做到看到英文马上知道中文意思,特别是一些容易混淆的词组做标记。
同时除了课本单词整理,还可以反复读完形填空文章,因为它集中包含了中考所需要的大部分语法和词汇知识,特别是这几年的真题和其他地区的卷子,非常有参考价值。
物理是一门实验性非常强的学科。初三学生在考试时不仅要掌握书本上的理论知识,更要善于把书本上的理论知识联系到实际生活中,一旦有哪些部分没有掌握好,考试成绩自然也就好不到哪里去,针对这种情况,我们来看一下初三物理成绩差怎么补救?
初三物理成绩差怎么补救
1、跟进老师的课堂节奏
初三学生要紧跟物理老师的复习步伐,尽可能不另外单独搞自己的一套,除非老师讲解的都是自己已经完全没问题的知识。抓紧一切时间,重新翻看物理课本,在中考之前,必须至少完全翻看一遍物理课本,从而全面查缺补漏。
2、巩固基础知识
很多学生初三物理成绩不好,最直接,最根本的原因就是基础知识没有打牢。知识存在漏洞,积累了很多似是而非、模棱两可的问题。等到步入考场,这些问题集中爆发了。
物理知识前后联系非常紧密,前面所学总是后面的基础。前面不扎实,肯定会影响到后面知识的学习。所以,越有漏洞就越难跟上,学起来自然就越吃力了。初三学生要保证在课堂听课不会走神,课后做题也会轻松。
3、着手复习初二薄弱知识点
学生如果不复习就会在初三的一轮快速复习中依然遇到重重问题。复习初二物理知识时要紧抓住两点:第一是巩固基础知识,要全面系统的复习巩固并彻底掌握。第二是研究这一年以来尤其是近半年做题时所遇到的错题,重点是力学错题,包括重力、弹力、摩擦力、运动、声、压强、功、能、简单机械等,通过研究错题,可以最快速、最准确地提高力学成绩,从而在初三一轮复习时会更顺利。
4、关注物理实验现象
初三学生要认真观察物理实验现象,总结实验结论,还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做。这样初三学生就能更加深刻的理解我们所学的物理知识,比如说光学部分,一根蜡烛,一个放大镜,一张白纸板就可以做凸透镜。
5、通过回忆、归纳形成系统化知识
最后,考试前初三学生要通过几次、轮番、全面的回忆从而系统化的复习全部初中物理基础知识,这个步骤可以在晚睡前以及早晨起床前进行,通过过电影式的回忆主干知识以及细节知识,形成强大的思维网络,从而牢固掌握基础。
另外要通过归纳的方法复习基础。这里所谓的归纳法,其实就是把每一个章节浓缩为最简单的几句话、几个公式,通过几个公式几句话就能归纳全章知识。
初三的学生开始备战中考,这个阶段的他们不仅要争分多秒的学习,更重要的是要查缺补漏,把之前没有学会的知识点弄清楚,把之前没有成绩下的科目补救回来。但是面对这样的问题,家长又会十分着急,想要知道孩子初三成绩差怎么补救?
初三成绩差怎么补救
1、要知道排除万难
对于现在的中学生来说,现实世界和网络世界的诱惑太多,你要有一个强大的内心去排除这些诱惑的影响,不去贪恋网络,不去贪恋游戏,不去贪恋所有一切与学习无关的东西,能做到这一点你从新开始的坚持就不会半途而废。
2、在做题的时候提高自己的成绩
初三学生要在做习题的过程中努力提高成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,初三学生必须重视这个运用与感悟的过程才能提高成绩,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
3、明确目标,用好方法
从大的方面说,初三学生要认识到,今天努力学习是为了创造美好的明天,成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说,这一年,这一学期甚至这一天,我应该完成哪些学习任务。目标明确了,学习的动力就足了,注意力就不易分散了。
初三成绩差的原因
1、拿来就做,题目要求没看清
有一部分初三学生做作业或考试时没有仔细审题,就急于动手解题,经常题目没看清,条件没有看全就开始做题,等到题目做错了,才恍然大悟,有个条件没看清楚!失败的人都会想,我下一次一定成功,成功的人也会想,下一次一定更成功。但下一次从什么时候开始呢?要停在当下,不要急着往前走。
2、自主学习效率低
许多家长都说:老师,孩子从回家就开始学习,一直到深夜,成绩为什么还是差?!那是因为很多孩子看似在那里学习,其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好,而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。
3、课业增多孩子有些不适应
从初一到初二,我们增加了物理新学科,但是从初二到初三我们将会又增加化学新学科,这样我们的备考科目将会增加至5科,课业增多,这样使得我们的时间非常紧张。
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