让孩子知道撒谎的代价。比如,孩子没有写完,说自己写完了,那这件事没有做到,老师肯定也会责怪的,让给他知道这件事情的后果。
有时候孩子比较小,大人应该以身作则,比如可以孩子在写作业的时候,大人在一边看书,告诉孩子,你看我都这么大了,一样需要学习,不然什么都不会,也无法工作的。你现在就应该好好学习。
这个问题一定要引起家长的重视,但有一点一定要注意:家长发现孩子说谎时,如果过分严厉的惩罚反而会适得其反,可能会对孩子一生的成长留下阴影,甚至会造成亲子关系的紧张。
1、如果孩子仅是第一次说谎,父母必须当件大事把它抓好。不妨来点小题大做,把文章做足。在弄清说谎的缘由和动因后,应即动之以情,晓之以理,分析说谎的危害,指出问题的严重性并明确表态:“下次不能再说谎。”
2、家长自己不说谎。有的孩子说谎,原因往往是家长自己说谎“教”出来的。所以家长决不能在孩子面前说谎,或说话不算数,欺骗孩子。
3、创造民主和谐的家庭氛围。如前面所说,父母的专制、严厉往往是孩子谎言的温床。因此,家长一定要民主、和谐地对待孩子,让孩子敢于说实话。有时即使孩子做了错事,只要孩子认错了,就不应再痛骂、毒打。
4、对于作业,家长要了解清楚老师布置的作业内容,做好监督,如果量过大,家长可以适当删减一些,鼓励孩子一点一点做完。
小孩子不想写作业,通过说谎的方式来进行隐瞒,那是因为害怕家长责骂和老师的批评,想借自己认为比较好的方法逃过,既不挨批又能免于作业之苦。
很明显,这种谎并不能长久,终究被发现。不管是家长还是老师,我认为不要直接指出他撒谎的错误,保留一份自尊给孩子。正因为孩子还有这份自尊才用了这种方式,而不是撒赖就是不做。
既然他说完成了,大力表扬他,表扬到他不好意思。告诉他哪个时间段你想欣赏一下他的作业,他总得拿出来。养成一个时间欣赏作业,也给了时间他准备,那时候他就不好不赶紧做了。在欣赏作业的时候,也要具体表扬作业,字写得怎样,条理怎样,格式怎样……让他有成就感。
初中也算是一个关键的阶段,针对孩子不写作业的问题上,主要是因为一些因素导致的负面情绪,对学习没有兴趣、不愿学习等。一旦这些负面情绪没有调整好,那么孩子将会在整个学期,甚至整个学习生涯都变得艰难起来。这需要家长的及时引导。
初中孩子不写作业家长该怎么办?
1、给孩子限定做作业的时间
很多初中学生不做作业是因为拖拉,对于这些问题,家长应该要做的是给孩子限定做作业的时间,比如说要求孩子在八点之前把作业做完,这样给孩子提供了紧迫感,孩子的作业写作效率也会高很多。
2、减少孩子的压力
由于学习压力大,马上面临中考,不少孩子会感到很迷茫,尤其是成绩不理想的同学。所以说,家长此时不要再给孩子制造压力了。可以帮助孩子制定一些小的学习目标,把繁重的学习细分化,不要让孩子有种“老虎吃天无从下口”的感觉。
3、给孩子提供适当的作业量
现在很多的学校都会给孩子布置很多作业,而家长为了让孩子能够走在同龄孩子的前边,还会给孩子布置更多的作业,这么多的作业堆起来,孩子看着就觉得烦心了,自然没有写的动力。
4、培养孩子建立目标
心中有目标,作业和课外班就不是件苦差事,反倒是乐意做的事,比方激励初中生下次考试是不是要前进几名,或者谁考试名次在你前面,我觉得你比某人学习要好,下次咱们一定要超过他,小孩心中一但有了目标,做完作业还要多学课外班,争取自己理想的名次。
5、建立惩罚机制
初中孩子的孩子按说也不小了,这个年龄段的孩子应该运用惩罚机制规范他们的行为。作为孩子来说,不爱写作业是很正常的,都想出去玩而不是坐在书桌前写作业,但这只是思想层面的反映,不过做事拖拉这个事情就把思想层面的内容反映到具体行为上来了,对拖拉的孩子规定作业完成时间,如果在规定的时间内没有完成作业,可以采取一定的惩罚措施,比如罚写作业。
6、提供环境
家长可以为孩子提供适当的学习环境,这包括一个安静的地方,没有干扰和诱惑,以便孩子能够集中精力完成作业。家长还可以提供必要的学习工具,如书籍、文具等,以帮助他们更好地完成作业。
7、制定计划
家长可以与孩子制定一个作业计划,这个计划应该考虑到孩子的日常活动和兴趣爱好,以确保孩子有足够的时间完成作业和其他任务。家长可以对孩子的进度进行跟踪,以确保他们按计划完成作业。建立一个作业时间表,制定清晰的目标和奖励系统,以及提供必要的计划。
有的家长发现,孩子上小学还挺听话的,知道放学回家写作业。可一到初一,好像就变了个人,回家也不积极写作业了,有时候还需要家长坐在旁边监督着写,那么我们针对这种情况,来看一下初一孩子不写作业家长该怎么办呢?
初一孩子不写作业家长该怎么办
1、了解原因
孩子不愿意写作业的原因一般有,注意力差,有些孩子在写作业时爱做小动作,写个两分钟就开始乱动,摸摸这个,看看那个,动着动着作业本就扔到一边去了。学习基础差,通常在学习上没找到乐趣的孩子,学习基础比较差,所以很多题目不会做,一写作业就头疼,于是干脆不写了。
2、给孩子足够的时间完成作业
孩子每天都会有作业,从一年级开始,就要让孩子养成自己记作业的习惯。在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,比如数学可能半小时完成,语文可能1小时完成,给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业,可以自由地玩一会儿,孩子在规定时间之后完成作业,要分享一下原因,帮助孩子提高效率。
3、培养初中生建立目标
心中有目标,作业和课外班就不是件苦差事,反倒是乐意做的事,比方激励初中生下次考试是不是要前进几名,或者谁考试名次在你前面,我觉得你比某人学习要好,下次咱们一定要超过他,小孩心中一但有了目标,做完作业还要多学课外班,争取自己理想的名次。
4、逐渐培养兴趣
俗话有说,兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导,孩子写作业更顺畅,也没以前那般抵触了,这种进步本身就会激发他的兴趣,也让他能够享受写作业的过程。字写得漂亮,口算熟练,只要有进步,我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查,作业自然会评优,会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师,兴趣就是这样一点一滴培养的。
5、放大孩子的优点
我们要告诉孩子你真的很棒,要用适当的话语鼓励孩子,孩子就会产生一种自我心理暗示,感觉自己真的很棒。其实这种心理暗示从小培养就会很好,因为这种好的心理暗示,会伴随孩子的一生,会让孩子有自信,那这以后的生活以及各方面有很大的帮助。
孩子不愿意学习或者作业,肯定是有原因的。家长这个时候千万不要着急,冲孩子发脾气,而是要耐心去引导孩子,和孩子沟通,最终找出原因,帮孩子打消这些顾虑,从而改善他的学习态度。
其实,很多孩子在写作业的时候,都存在墨迹拖拉的情况,这个在家长辅导他们学习的时候,很容易就会发现,也是家长与孩子发生矛盾的主要原因。因此针对这个问题,家长一定要去着重引导,帮助孩子分析原因,从而引导孩子尽快改善!
孩子写作业墨迹家长应该怎么办
1、把责任还给孩子
对于孩子写作业墨迹的问题,家长只需要做的一件事,就是把做作业的责任还给孩子。这就意味着,如果孩子不写作业,或者写的十分墨迹,他就要承担后果。这个后果可能是到时间就要关灯睡觉,即便没有写完作业,也可能是在学校体验没写完的后果。
2、学会时间管理
对于孩子学习墨迹的问题,家长不妨引导孩子去学会时间管理。给孩子制定好时间,做每一项功课,就预设一个时间,让孩子在规定时间内完成,孩子如果不同意或者反对,就利用商人的交换原则做生意,要求他只有在规定时间内做完才能看电视或玩等。
当孩子在学功课的时候,家长也可以在旁边和孩子一起遵循规则,共同约定好时间,让孩子有参与感,并且完成后也会有成就感。同时遵守规则可以让孩子树立正确的做事观念,不再拖延,从而消除他们学习墨迹的现象。
3、拆分目标,让孩子“跳一跳能够得着”
有时孩子学习墨迹,并不是由于孩子懒惰,而是他们觉得太多、太难,但家长并不理解孩子的心理,反而给孩子定下难以完成的目标,比如要求孩子“一个小时内必须写完作业”,或“今天必须背完50个单词”,由于目标过大,这时,就会让孩子的畏难情绪持续增长。
因此,这个时候,家长最好的做法不是给孩子施加压力,让他们觉得目标无法完成。而是帮助孩子将大目标细化成小目标,小目标的难度建议设置在孩子“跳一跳能够得着”的位置,不宜过于简单,让孩子觉得没有挑战性。比如背诵一篇完整的课文,听起来很难,那么可以先把课文拆分成几段,逐段背诵。每当孩子背下来一段时,家长要适时给予鼓励,让孩子持续积累成就感。
4、提高效率
很多孩子学习的时间一拖再拖,除了本身主动性不强之外,写作业的效率不高,也是导致完成时间延后的重要原因。因此,家长可以引导孩子,先将需要耗费大量时间的抄写类的剔除,先完成那些需要动脑思考的问题,这样一来能够让大脑在清醒高速运转的状态下,完成一些难度较大的作业,减少无效时间的浪费,这也是提高孩子学习效率的好方法。
孩子学习拖拉墨迹的原因
1、缺少时间概念
孩子做事爱墨迹,通常是因为他们时间概念较为模糊,不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道把一件事尽快做完后会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。
2、父母的焦虑,导致孩子越催越慢
孩子毕竟是孩子,也有不顺从父母的时候,当大人在一旁催孩子“快点,快点”时,有些孩子就会反抗。有些时候,父母的催促,并非来自于孩子的问题,更多是来自于父母内心的焦虑。因此作为家长,也不用太着急,我们需要尊重成长的规律。只有父母克服了孩子成长的焦虑,学会静待花开,孩子才能健康快乐的成长。
对于孩子不写作业的问题,家长不能用简单粗暴的方式对孩子进行管教,而是要让孩子明白写作业的作用,并引导孩子摸索高效写作业的方法,这样做才能从根本上解决问题。
由于很多家长长期以来缺乏家庭教育意识,根本没有自己的育儿观念,于是便试图用强制性管教方式,希望能让孩子听话,让孩子做什么他就必须要做什么。但是家长常忽略孩子内心是否有做事的意愿,如果孩子不愿意去执行你的指令,你的强迫很容易激发孩子的内心反抗。
事实上多数孩子最初都知道自己需要完成作业,这是因为孩子从心理上对规则和惩罚的敬畏,规则意识越强的孩子,越容易自觉完成作业。而规则意识越缺乏的孩子,对惩罚的恐惧感越低,他们的自律能力也会越差。
通过打骂可以一时让孩子产生恐惧感,暂时有一点自律能力,却解决不了根本的问题,因为孩子严重缺乏自律能力,缺乏对规则的遵守意识,他就会习惯自由散漫,习惯产生侥幸心理,除非父母每天都用严厉的惩罚抑制他,稍微放松就会偷懒。
让孩子写作业困难吗?实际上并不困难,特别对于小学阶段的孩子,我们只需要前期抽出一点时间,简单果决的命令他们必须先把作业完成,而且要保质保量完成,不管他们情愿不情愿,都会勉强去做到。
最初孩子可能不习惯,会产生许多问题,比如,马虎大意,经常出现错题,或字体潦草,或拖延时间等等。这些问题可以一点点解决,但前提是要先让他适应完成作业的习惯形成。
如果作业完成的不错,我们不要吝啬于对孩子的夸奖,对于作业完成的不好,我们也不需要生气的打骂,有什么问题解决什么问题就行。父母认为打骂孩子,无法让孩子听话,是很正常的现象,因为打骂对孩子的行为没有任何启发性,不会给孩子的成长带来任何有益的帮助。
这看似是孩子的问题,实际是我们平时缺乏跟孩子进行正确的沟通和引导,我们缺乏足够的耐心去导正孩子的错误行为,我们只是偶尔看不惯孩子的行为,直接进行简单暴力的打骂。
父母现在可以打骂孩子,是因为孩子还没有反抗的力量,如果孩子逐渐长大呢?再遇到问题后,我们又当如何呢?继续打骂吗?人长着嘴和头脑,是用来思考和沟通的,打骂只是最原始冲动的本能,原本就不该成为父母的主要手段。
小孩子不爱写作业,贪玩很正常。绝大多数都这样,家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业,家长要做到多引导,多鼓励,也要以身作则。可采取以下方法:
孩子不愿写作业家长该怎么办
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间,要求按照这个时间去完成,家长要在这个时间内读完多少页书,和孩子一起建立时间观念,来一次比赛,孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程,数学先把公式,定理记住了,然后让孩子合上书本写作业,因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况,把当天课程弄懂,写作业的效率和准确度就高,这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间,可以让孩子和同学一起写,按照这个方式,同学之间进行比赛。
孩子贪玩,完成作业困难,主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯,今日事情今日毕,从小学开始。否则随着年级的升高,孩子没有一个预习复习的好习惯,完成作业会越来越困难,甚至厌学,所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度,过分贪玩会影响学业,孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中,写作业时字写的不好,写一会就下位,或一边写一边玩手里东西等。作业时间长,效果很不好,养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的,确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促,家长需要拿出更多的时间陪护孩子,和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高,没有时间观念,有拖沓习惯。陪护孩子的好处,监督孩子,随时提醒孩子,不懂的地方可以帮助孩子,让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境,关掉电视,拿走玩具,避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因,让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心,对孩子不能简单粗暴,家长要有辅导低年级学生的能力,让孩子有依靠有信心,慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
如何才能让孩子爱上学习
作为父母,这样做,孩子就会爱上学习,并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始,用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏,娱乐,休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读,时间不限。
鼓励孩子多玩,满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具,要各种能玩的室内外游戏,上小学时期鼓励孩子多交朋友,关心支持孩子的同伴交往,让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前,读书学习,写写画画,交流心得,孩子有了模仿学习的榜样,自然爱上学习。
不强迫孩子学习,不给孩子施加学习压力。孩子学什么,怎么学,父母不强求,交给孩子自己解决,父母看到有不合适的地方,和孩子商讨,给出指导意见。如此做法,防止避免了孩子厌学,能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做,给他信任,经常夸赞孩子,表扬孩子,认可孩子,孩子就会变得越来越优秀。
成绩优秀是每个父母对孩子的期望。想要孩子成绩好,好的学习态度和学习习惯必不可少。尤其是孩子对待作业的态度。改变孩子不写作业的不良行为要对症下药,主动干预,积极矫正。
不写作业的孩子该怎么办
1、帮助孩子明确学习目的、激发学习动机。教育孩子每个人都是“天才”,都蕴藏着巨大的能量,也都拥有成长、成才、成功的机会,学习知识、掌握本领是走向成功的前提。要通过人生发展历程和成功人士的成长轨迹,鼓励孩子从小立大志,干大事,成大器,把学生时期的学习与个人的前途、家庭的幸福、国家的命运联系在一起。
2、帮助孩子认识作业的重要性,端正学习态度。让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸,是学习知识、提高能力的必要环节,也是每个学生都要完成的任务。学习来不得半点虚假,要自愿、积极、认真地面对作业,只有脚踏实地积累点滴知识,才能成就学业,成为栋梁。
3、引导孩子树立信心,体验学习的乐趣,培养及时完成作业的习惯。让孩子明白不同年龄段的学生,有不同的作业,每个学生都有能力完成。作业不会做,一定是没有领会和掌握课堂上新学的知识,要通过家长辅导、教师指导、自己复习等方式及时消除知识盲点,然后再做作业,就会游刃有余。对孩子通过努力完成作业的点滴进步,要及时表扬,适当奖励,让孩子感受付出后的回报和成功后的喜悦,长期坚持,成为习惯。
4、为孩子提供良好的学习环境,保证孩子专注于学习和作业。要为孩子创造安静、整洁的学习场所,营造和谐、融洽的学习氛围,孩子作业时段,不受家务、电视等干扰,家长看书学习是有效的暗示和陪伴。
5、与孩子建立专项制度,科学安排作业时间,努力提高作业效率。要与孩子建立作业监督机制,作业时间不考虑其他事情,低到高年级设置20分钟到1个小时作业后才会有休息空间,作业时先完成简单的、容易的,在良好情绪影响下,一些有难度的或不太喜欢的学科也会顺势完成。
要解决孩子不愿意做作业这个问题,家长可以遵循这几个原则:
首先:要跟孩子划分好界限。做作业,学习是孩子的事情,做作业是孩子的事情,她的学习,做作业不是为父母做,明确这个界限以后,管好自己,学会不过分唠叨。
其次:要学会让孩子承担后果。许多家长碍于面子,觉得孩子没有做完作业,碍于面子,就没有原则的帮助孩子。
孩子没有承担过后果,那么他永远不知道要为自己的行为负责,那么孩子一定不会约束自己的行为。
第三:帮助孩子培养良好的学习习惯。良好的学习习惯是让孩子学会写作业,克服学习作业困难的一个重要前提。
第四:孩子在学习上遇到困难,作业遇到困难要及时的帮助孩子。
总之:孩子不写作业,需要方法,但千万别拿孩子写不写作业来交换父母的爱。无论孩子写不写作业,我们都爱孩子,但是正因为爱孩子,所以愿意帮助孩子,一起陪着孩子度过写作业的难关。
孩子写作业抄答案父母该怎么做
1.指出错误行为,告知危害
有些孩子会理直气壮地以为,作业有完成没有错。尤其是高年级孩子,就算心里知道抄答案是错误的,嘴上也不肯承认。
那是因为孩子意识不到它的危害性。父母要用通俗的话,给孩子讲明其危害。比如:检验不了当天的学习效果,不能及时补缺漏,成绩也会出现下滑的现象。
父母可以把成绩或老师近来反应的情况,或者自己对孩子近期表现的评价做对比,分析给孩子听。孩子一目了燃,心中有数才行。
2.督促孩子在家完成作业
要想孩子有好的学习习惯和成绩,父母的付出少不了。孩子写作业抄答案一般发生在学校的课间或放学后。
孩子回到家,父母可以检查孩子的作业是否已做,交代孩子回家后才做家庭作业。并且给孩子一个到家的时间,不用留校花钻空子。
3.与老师沟通,家校配合
听过好多父母说,老师的一句话顶得上家长十句话。这是事实,也是我当过老师又当家长感受很深的一句话。
老师也不愿意看到孩子写作业抄答案,但是这种情况存在,老师不一定知道。因为孩子们都鬼灵精怪得很。
父母可以把孩子抄答案的情况,跟老师沟通。如果是高年级的孩子,可能不适合公开点名批评,可以请老师在班上提醒,请老师协助督促,相信老师的办法多,更奏效。
4.少批评,多鼓励
没有哪个孩子不犯错。尽管孩子犯了错,学习态度暂时不太好,但只要父母有心陪伴,用心教导,孩子就会慢慢改正。
父母切记少一些批评,抓住孩子进步的每一个小细节,多鼓励孩子。他才能越来越积极向上。
你着急紧张孩子的作业,孩子就会保持拖拉,让你着急,或者趁机提要求。你越催孩子越拖拉,他就越不做。家长要注意的是多关心孩子这个人,和孩子一起制订规则,制定学习时间,作息时间,创造好家里的氛围,而不是关注孩子的作业。
叫孩子写作业就是不写我该怎么办
1、调整我们对孩子的期望值,了解孩子学习中的难点,帮助孩子找资源,找方法。
每个父母都对孩子有着很高的期望,但有的父母会直接把这个期望转化为“实际操作”,占据孩子学校作业之外的时间,布置更多需要完成的任务,让孩子倍感疲惫。
如果孩子基础还没有夯实的情况下,与其求量,不如少而精。
先查漏点,和孩子一起从书本、网络、他人处找到方法,把缺的补上来,把孩子的信心找回来。
2、从孩子的兴趣点出发,引导孩子把学习和兴趣相结合。
每个孩子肯定都有自己的兴趣,父母可以把这个兴趣,作为对应某段学习时间的奖励,以此来激发孩子的学习动力。
另外父母还可以从孩子的兴趣里去发现与学习重合的部分,或者有意的去把学习导入到孩子的兴趣中。
3、调整和孩子沟通的方式。
孩子排斥父母的吼叫、唠叨,那我们就抓住重点并表明我们的态度。
比如我们告诉孩子,“你写完作业就来吃晚饭哦”,便走开不再多说。
可若晚饭时间到了,他的作业没有写完,就不能开始吃晚饭,因为我前面的那句话既说出了我的提醒,也表达了我的要求。
4、关注到孩子的其他方面,从“心”出发。
孩子不是学习的机器人,“学习”只是每天发生在他们日常生活中的一部分。
他们成人后所要面对的世界,对于我们现在来说也是未知的,所以说,在孩子步入社会前的10多20年里,正是“积聚能量”的时候,他们需要更宽阔的视野。
父母完全可以跟他们聊聊我们身边正在经历的事、社会上所发生的事、乃至世界上所发生的事。
另外,孩子现在所面对的一些状况,也可能是我们曾经所经历过的,我们可以和孩子相互的探讨和分享。
只有当孩子愿意父母走进他的世界,他才不会随意的把父母推向“门外”,父母的建议,他们才会愿意听。
为什么有些孩子不愿写作业呢
第一个原因:不会。
我们都是从学生时代过来的,都知道不想写作业的很大一个原因其实是不会写,与其费劲脑细胞与作业"殊死搏斗",倒不如玩得开心,第二天到学校抄同学的,反正老师最后都会讲,何必浪费自己的时间呢。
只不过孩子还小,父母又等着检查自己的作业,于是只能一拖再拖,等到父母想问的时候再表示自己不会做。
第二个原因:不懂得安排时间。
现在的孩子习惯了什么事情都父母解决,大到上什么兴趣班,小到穿什么衣服,甚至连书包里的铅笔妈妈也会帮自己准备好,而这,恰恰会让孩子变得没有条理性,不懂得如何安排自己的时间。而且成人的心中有一杆秤,他们知道如果一件事情不能及时完成会有什么样的后果,但是孩子并不知道,所以他们在写作业的时候就会磨蹭。
第三个原因:叛逆心理。
"写快一点"、"你说你作业都做不好还能干什么"……有的家长表示自己一看到孩子磨蹭,心里就会出现莫名的紧迫感,于是只能连忙催促,但是一遍一遍的催促只会让孩子觉得自己不受到尊重,从而出现逆反心理。
一旦孩子出现了这样的心理,他们就会故意不写作业,明明自己十分钟完成的任务,硬生生拖到半小时还没有写完,这时候家长就要考虑改变自己的态度,正确地引导孩子高效地完成作业。
如何培养孩子自主性
1、提供一个积极学习的环境:创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,让孩子有良好的学习氛围,可以专心学习。
2、激发兴趣:了解孩子的兴趣爱好,尽量将这些兴趣融入到学习中。通过相关的图书、电影、游戏等激发孩子的学习兴趣。
3、给予选择权:在孩子的学习中,给予一定的选择权。可以让他们选择学习的时间、地点或者学习的内容,增加孩子的学习动力和自主性。
4、培养良好的学习习惯:帮助孩子建立规律的学习习惯,例如每天定时复习,制定学习计划等。让孩子认识到良好的学习习惯对于学习的重要性。
5、鼓励问题解决:让孩子遇到问题时,先自己尝试解决。可以鼓励他们思考问题的方法,寻找解决问题的途径,并不断鼓励他们坚持下去。
6、给予适当的支持和反馈:在孩子的学习中,给予适当的支持和帮助。可以提供相关的学习资源,或者根据孩子的学习情况给出积极的反馈和建议。
7、定期激励奖励:给予孩子一些适当的激励奖励,例如表扬、奖励物品等,让他们感受到自主学习的乐趣和成就感。
家长要知道孩子毕竟是孩子,他们的天性还没有像成人那样原话,经常会因为一些我们认为的小问题,发脾气,比如我们经常说的作业问题。如果孩子出现这样的问题时,家长不要着急也不要以暴制暴,而是要想办法帮助孩子去解决。
孩子写作业发脾气家长该怎么办
1、当孩子开始发脾气时,家长不妨这么说
因为写作业的问题,家长和孩子进入了剑张弩拔的状态。家长要先冷静,不要说狠话,只是作业而已,你的孩子是什么学习态度,也不是一天两天的事,家长是最清楚孩子产生问题的原因。
因此当亲子关系因为写作业开始发脾气的时候,家长不妨这么说:我知道,咱们两个现在情绪都不好,我们换个时间来讨论。你可以不写作业,我也可以不督促你了,彼此冷静一下。
2、提前计划和约定
首先来说说第一步-提前计划和约定,就是要提前告诉孩子,在特定的情况下,会发生什么,以及你对他的要求是什么。这样孩子就有可能在心里有个预期,知道在什么时候自己应该做什么。
比如与孩子约定好,以后放学回来第一件事是先写作业,在几点前提前完成作业,就可以看几分钟的动画片等等,这样可以让孩子知道可能会发生的情况,以及自己应该怎么做。刚开始孩子可能不会主动去遵守,就需要家长的引导,帮助孩子慢慢的养成习惯。
3、对结果不苛求
家长总是急于看到结果,希望自己说的话,孩子立刻能理解,理解了能马上做到,不只做到,还要做好。恨不得今日种,明日收。
请家长对孩子多些耐心。多些耐心说的简单,但做起来是真的很难,这套功法可能要练上几年、十几年,甚至一辈子的。家长要做到对结果不苛求,尊重孩子,尊重客观规律,放低预期,就不容易激起情绪,也会生出更多耐心。
4、引导孩子找到解决问题的要点
在学习的过程中,孩子们不可避免地会遇到各种各样的问题。有些问题,孩子们可能可以通过自己的努力来解决,但有些问题,对孩子们来说,真的太难了,所以孩子们可能会因为太难,只是不做。
在这个时候,家长不应该看到他们的孩子不愿意这样做,只是觉得他们的孩子的学习态度不好,发脾气,甚至责骂他们的孩子。父母的正确方法是引导他们的孩子从另一个角度思考,比如引导他从主题的其他关键点开始,可能会改变想法,找到解决办法。
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