发现高三儿子私藏手机怎么办

高三的时间可以说是非常宝贵的，因此家长不希望自己的孩子因为电子产品而分神，甚至影响到他们的学习，于是就会限制小孩使用这些东西。因此，当家长发现自家高三的儿子私藏手机时，千万不要打骂，而是应该用下面科学的方法进行引导。

发现高三儿子私藏手机怎么办

大部分高三学生的心理以及精神承受能力较差，很多时候儿子偷偷玩手机是因为家长给的压力太大所导致的。所以父母一定不要给他们太大的学习压力，要学会帮助他们减负，使其放下心理的包袱，这样在学校的道路上才能轻装前行。

出现高三儿子出现私藏手机的问题，家长最好不要强制性夺取或者是大声吵骂他们。而是应该告诉孩子你可以再玩十分钟，或者你可以再玩完这一局让他们有时间观念。另外，建议找小孩喜欢的玩具或者是妈妈陪他们玩一些有趣的小游戏，来转换他们的注意力。

家长要循循善诱，心平气和讲明利害，这种情况很多孩子都可能接受，但还是有一些比较散漫的小孩自我约束能力差，父母需要有耐心。家长要在家中营造学习气氛，在学校经常和老师保持沟通，循序渐进，让他们逐步提高学习兴趣，直到脱离电子产品的诱惑。

家长要规定孩子上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏，早恋等影响学业，在家时小孩使用的用途也应该有所限制。主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以让他们适当地玩会游戏放松一下。只要孩子按照规定来，合理的使用手机，就不会出现私藏的情况了。

俗话说，父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，他们就会吸收这种负能量。小孩喜欢玩手机主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，和他们在一起时就全心全意的用心的交流，真正的走进他们的内心世界。

高三学生沉迷手机的危害有多大

1、考试作弊

不少高三学生会利用手机在考试中发短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，这样不仅严重违反了考试秩序，扰乱了正常考试竞争的公平性，还在师生中引起极恶劣的影响。而且利用手机考试作弊会让部分学生厌恶学习，养成依赖思想。

2、容易形成孤僻的性格

如果孩子长时间玩游戏，会导致他们很少跟父母和身边的人沟通。长期以来就会形成孤僻的性格，不愿意和外界交流，也会影响他们的社交能力。

3、沉迷游戏

高三学生沉迷手机，可能会导致其沉迷游戏的危险。大家都知道，现在的电子产品上有很多游戏，也是大家常说的手游，打一打游戏，既可以消耗时间，但是一旦沉迷进去，那就危害无穷了。不但会浪费学生大量的时间，还会浪费很多的钱。

4、影响与父母的关系

上述的各种不利影响都是做父母不想看到的，故而家长会尽量避免自己的孩子玩手机。但学生会认为父母是在限制自己的人身自由，认为父母不理解自己，给亲情造成隔阂。

发现初中儿子私藏手机怎么办

我相信很多家长都知道手机对于孩子的影响有多大，尤其是对于男孩来说，他们喜欢玩游戏，更会使成绩急速下降。所以很多家长并没有给孩子手机，但是等孩子上了初中以后，他们对于手机的需求也会变大，于是就会私藏手机，那么家长发现以后该怎么办呢？

发现初中儿子私藏手机怎么办

1、和孩子沟通，了解初中儿子私藏手机的原因。首先，父母应该与孩子坐下来谈话，了解孩子为什么要偷藏手机，并且告诉他们这种行为是不被允许的。然后，应该向孩子解释，为什么使用手机的规则是必要的，并制定一个家庭规则来控制孩子对手机的使用。

例如一定需要在父母的监督下使用手机，或者限制孩子每天可以使用的时间。如果孩子坚持要保留手机，则父母可以考虑暂时收起手机，以确保孩子遵守规则并建立起信任关系。

2、多进行正面引导。通过适当的形式，对孩子进行使用手机的正面引导教育，是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。

3、允许孩子适当玩手机，规定孩子玩手机的时间。初中小孩之所以偷偷玩手机，有部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候家长可以给小孩专门玩手机的时间，例如半个小时，告诉孩子半个小时后，就要去学习或者睡觉，给孩子固定的时间，就可以有效避免这个问题。

4、给予孩子关怀。在儿子玩手机的时候，父母不要在他的面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，孩子听不进耳，等于白说，父母可以多和孩子沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要尽快让孩子从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，孩子对手机的沉迷，自然会有所减少。

初中孩子喜欢玩手机怎么办

1、鼓励孩子合理使用网络

手机作为现代生活的常用工具，让孩子完全禁止是不可能的，关键是家长如何引导，如果孩子利用好了可以帮助孩子学习；如果利用不好，也会影响孩子的身心健康。因此，家长可以给孩子屏蔽掉一些对孩子不利的部分，尽量陪孩子关注和学习有关的事情，或者看一些正能量的视频，增加孩子的课外信息。

2、多给予孩子鼓励

一般孩子沉迷手机，要么是自制力差，要么就是状态不好的原因，自暴自弃。所以在孩子成长的过程中，家长不要吝啬自己的鼓励。其实家长要知道，叛逆期的孩子所面临的压力，远比我们所想象的大得多，当他们的状态差、饱受折磨，这时父母适当地给予鼓励，让孩子重拾信心，能积极的调整好自己的状态。

3、引导孩子认识到学习的重要性

很多父母在教育孩子时，说得较多的一句话就是“要好好学习”，孩子回答得较多的一句话就是“嗯”。这样的教育没有效果，孩子不会把父母的这句话铭刻在心里，像风一样飘向了远方。父母可以以身边的实际例子入手，让孩子帮助分析学习对他们产生的影响。促使孩子从内心感受到学习的重要性。

发现高中儿子私藏手机怎么办

本来家长对于上高中的孩子管理的就比较严格，非常担心他们因为外物或其他一些事情影响到学习。于是在发现自家儿子私藏手机以后，就急着批评打骂他们。其实这样的行为，家长是最该避免的，因为它只会加剧亲子矛盾，而不能真正解决问题。

发现高中儿子私藏手机怎么办

让高中的儿子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟他们规定使用的时间，在他们完成自己的学习任务之后，可以适当的玩。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩电子产品2天。

家长需要意识到，手机不是买了给孩子用就结束了，而需要在使用时间、使用内容上给予孩子指导、约束，需要与儿子建立使用契约，进行行为塑造。

当发现孩子有沉溺手机的情况，甚至是出现私藏时，父母要意识到问题的严重性，及时重视和给予干预，对他们的生活、学习和娱乐做好调整。家长的监督、提醒和协助有助于高中生遵守诺言、履行规定。

想要完全戒掉孩子沉迷手机的坏习惯，家长就不要急于求成。可以先规定他们玩的时间，正如上面所说对孩子进行时间的限制。然后尝试安排一些如：书法、运动、音乐等等活动，让他们的生活丰富起来。

孩子的习惯受到父母的影响很大，因此，希望家长能跟自己儿子一同遵守契约，让他们放下电子产品的同时，父母也要一同放下。还有，孩子的自我控制来自他的责任心和目标意识。

因此在订立约定的同时，还要让他主动做好他自己的事情，培养自理能力，也要让他树立目标，鼓励他追求目标的实现。孩子的自律是一个系统工程，要全面入手，但切忌硬碰硬，父母还要注意将他们当大人，当朋友，多协商。

沉迷玩手机对高中生的影响有哪些

其一，谈情说爱的帮手。高中生“早恋”对学习的危害应是大家公认的，手机已经实实在在地成为了他们“早恋”的“帮手”。因为手机是他们谈情求爱的最佳工具和最好媒介。小孩可以通过其传情、谈情，打破了时间、空间的限制。

一些学生本来的学习生活很安宁，也很充实。但只要手机在手上（特别是女生），那么追求者会纷至沓来，短信铺天盖地，骚扰电话接二连三。一旦如此，她就别想安心学习了，最终的结果是陷入“早恋”的泥潭。

其二，影响学习。高中生沉迷手机，会影响其学习。长期的用手机，精力都在电子产品上去了，那学习肯定就很难跟上，人都是这样的。很多大人在手机面前都没有什么自制力，更别说学生了，长期沉迷其中，学生的成绩一般都会下降，因为精力被分散了。

其三，容易被骗。手机是学生进入虚拟网络世界的入口，但学生自身储备的知识和能力，远不足以让他们能识别网络世界上的陷阱，即便成年人也不可避免的会踏入陷阱，学生更不用说了。

发现儿子偷偷玩手机怎么办

当我们发现孩子偷偷玩手机时，应该如何应对呢？首先要保持冷静，不要过度惊慌，态度要温和，如果采取强制的方式，只会让事情变得更加糟糕。关于发现儿子偷偷玩手机怎么办这一问题，下面为大家做了解答。

在当下的情况下，如果想让孩子完全不碰手机也是不可能的。如果家长强行阻止孩子不能玩手机，只会激起孩子的叛逆心理。我们可以控制孩子玩手机的时间、要求等等诸多情况。限制孩子玩手机的时间和用途。

完全戒掉孩子沉迷手机的坏习惯，不要急于求成。可以先规定孩子玩手机的时间，正如上面所说对孩子玩手机时间和用途进行限制。然后尝试安排一些如：书法、运动、音乐等等兴趣班。让孩子的生活丰富起来。

实际上，孩子主要是因为手机上面的内容让孩子非常感兴趣，孩子才会一直着迷。因此，家长想要让孩子戒掉手机，不妨培养孩子其他的兴趣爱好。

比如，让孩子学习画画、弹琴等，这些都需要长久地练习，在这个过程中还可以培养孩子的专注和耐心；或者带孩子爬山、跑步等等，与孩子一起锻炼身体还是非常不错的，还能增加亲子之间的感情。

我们都知道孩子长时间玩手机不好，玩游戏上瘾不仅影响学习生活，造成成绩下滑，而且还影响孩子的视力，小小年纪就近视了。知道孩子玩手机的原因，才能解决孩子玩手机的问题。

一、平时没得玩。——越是得不到的，就越想得到。同理，平时越是没得玩，就越想玩。

想象会诞生无穷的乐趣，孩子的想象力比我们丰富多了，没玩透的东西在他们的大脑中会呈现得比实际更有意思。

二、上网很有意思。——其实孩子上网不是都在玩游戏，也有看些科学视频之类的。网络用得好，的确是个好东西，可以学到不少书本上没有教到的知识。孩子觉得有意思，愿意学，也学得进。

三、同学都在玩。——同学间一般说的都是某某游戏。谁说不上来，就感觉被孤立了。

四、看到别人玩眼馋。——这个就是大环境，家里看到大人玩，出门看到别人玩。人对发出声音和彩色图片的东西会下意识地特别关注，这是天性。

孩子沉溺手机并不是好事，孩子玩手机大都是打游戏，而且没有节制。手机不仅能让孩子上瘾，而且也“害人不浅”。

手机中的某个音效或画面在孩子面前一闪而过，可分散其注意力。若孩子长时间玩手机的话会破坏专注力，导致注意力不集中，做事情时没耐心。

随着电子产品兴起，很多孩子喜欢窝在家里用手机或平板电脑看动画片或玩游戏，使得孩子不喜欢和他人交往、玩耍或交流，长时间下去会减弱孩子表达能力和语言组织能力，会让他们性格变得更加内向，且缺乏自信心。

无论是手机还是平板屏幕的字体都很小，看起来都是比较”费“眼睛的，并且会长时间保持一个姿势的观看，由于屏幕过小。

如果过于专注屏幕而肌肉紧张，眼睛会离屏幕很近，看屏幕时间过长，眼部疲劳，导致眼部的酸胀不适,并且还容易出现干眼和引起近视。

发现高中生私藏手机怎么办

发现高中生私藏手机以后，父母需要以一个朋友交谈的姿态来进行，若过于强硬，孩子难免反感和反抗，试着以朋友的身份去了解他们的需要，倾听孩子的内心。

和孩子讲明当前他们的阶段，最重要的还是学习。而且说明私藏本身就是不对的，孩子有什么事情可以和父母说，这一点也是想要和孩子们打开心扉，培养孩子从小养成与大人沟通商量的能力。

家长应该在与孩子交流的同时，告诫他们手机的种种弊端。并指导他们明确自己的学习目标和任务，合理规划自己的时间。让孩子理性使用手机，避免让手机成为自己的绊脚石。

家长应该对自己的孩子，设立手机使用规矩。例如：严禁在课堂时间使用手机、晚上11点之后禁止使用手机等等。同时，根据孩子不同的特点和所学年级，制定出不同的规矩。例如：高一阶段不允许自己单独持有手机等。

指定孩子每天玩手机的时间，以及玩手机的时间来控制。这种做法的头一两天可能会略见成效，但长期实施困难重重。

家长往往没有足够的时间和精力去严格管教，有时看到孩子的目光就寄希望于瞬间的“妥协”，所以教育养孩子从来都不是一朝一夕的事情，坚持才有价值！

控制欲强的家长总是想掌握孩子的一切动向，所以有时候会偷看孩子的手机，这会让孩子感觉总是被人监视着，不被人信任，那么孩子自然会对父母产生抵触和厌恶。孩子越来越大，越来越独立，家长要尊重孩子。

高中生私藏手机的问题不能仅仅依靠学校来解决，家庭也需承担一定的责任。家长应密切关注孩子的行为，帮助孩子养成好的手机使用习惯。同时，家长应该和孩子沟通，了解孩子带手机的原因，通过正面引导来解决问题。

发现小孩私藏手机怎么办

当家长发现小孩私藏手机，不要轻易动怒，要心平气和询问他原因，告诉他这样做的危害。可以试着与他立下规矩，增加他玩游戏的成本，如他想要玩游戏，必须用等价的学习时间来换取，这样不仅可以让孩子完成任务，还可以减少他对游戏的依赖。

发现小孩私藏手机怎么办

1、家长以身作则

为了孩子的健康成长，请不要在孩子玩耍时，父母不要在一旁玩手机，这样可以降低孩子想玩的欲望。还有在吃饭时、睡觉前，也不要让孩子玩，因为容易分散孩子的注意力，会导致孩子睡眠质量下降，甚至长时间难以入睡。

2、家长要多陪伴孩子

父母平日无论工作多忙，都应该抽出时间陪伴孩子。其实孩子玩手机，也是打发无聊的时间。如果孩子经常得到父母的关心和陪伴，在亲子互动中，孩子可以体验到不同于它的情感，逐渐会忘记它，从而很好避免他私藏手机的情况。

3、规定孩子玩手机的时间

发现小孩私藏手机，家长需要与他规定玩的具体时间。孩子玩手机，部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候，家长给孩子设定专门玩的时间，例如半个小时，告诉孩子半个小时后，就要去学习或者睡觉，给孩子固定的时间，就可以有效避免这个问题。

4、制定严格规则

告诉孩子玩手机的危害，告诉孩子不同意长时间玩它，必要时要勒令停止、没收手机。如果违反了计划性，那就要面临没收的风险。这就是规则的重要性，即使它被没收了，孩子有情绪，因为有前面的规则和约定，孩子也只能敢怒不敢言。

小孩私藏手机的原因

1、父母缺乏对孩子的关心：很多家长忙于工作，觉得只要能照顾好孩子的吃喝拉撒睡就不错了。如果孩子没有大的动向，很难去关注孩子的心理变化，尤其是孩子长大后，觉得孩子各方面都能照顾自己了，不用再像小时候那样辛苦了。其实不然，孩子在十几岁时，心理变化是比较大的，更需要父母与孩子的及时沟通。

2、父母管不住自己：信息爆炸的时代，很多家长都经常抱着手机，走哪看哪，何况是孩子呢？所以家长一定要先管住自己，想让孩子成为什么样的人，自己先要成为什么样的人。如果发现小孩私藏手机，家长需要先检讨一下自己是否没有给孩子树立好榜样。

3、手机简单易学：孩子从记事起，对世界万物都充满了好奇的心理，什么都想去尝试。此时，如果孩子的兴趣是在读书学习上，那么在学校，他会是一个优等生。不过学习有一定的难处，而玩手机好像不用怎么费劲，还能得到很多快乐。因此，孩子通常会选择后者。

孩子沉迷手机不上学怎么办

1、教育孩子正确使用手机

教育孩子正确使用是帮助他们戒掉手机入迷的重要方法，家长可以告诉孩子它的优缺点，教育他们如何正确使用它，例如不要在课堂上使用、不要在睡前使用等。这样可以帮助孩子树立正确的手机使用观念，减少对它的依赖。

2、培养兴趣爱好

培养孩子的兴趣爱好也是帮助他们戒掉手机沉迷的有效方法，当孩子对某种活动或领域感兴趣时，他们会更愿意投入时间和精力去学习和探索，减少对它的依赖。因此，家长可以鼓励孩子尝试不同的兴趣爱好，例如音乐、舞蹈、编程等。

3、建立良好的沟通

让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进地引导，从而教导他对手机有一个正确的认知，减少对它的依赖。

发现高中女儿私藏手机怎么办

女儿进入高中，父母却发现，她有私藏手机的行为，这时，家长应该怎么办呢？家长首先不要责骂，要心平气和询问孩子私藏手机的原因，倾听她的想法和需求，然后耐心和她说明私藏手机的危害，最后引导她做出正确的选择。

发现高中女儿私藏手机怎么办

1、保持冷静

在发现高中女儿私藏手机后，家长首要的任务是保持冷静，不要过度激动或责备孩子。要理解孩子的成长需要和她的求知欲，要把处理问题当作一次良好的沟通机会。只有心平气和，才能使之后的沟通更加顺畅。

2、与孩子进行深入沟通

家长应该与孩子坐下来进行深入的沟通，了解她私藏手机的原因，并与她分享关于手机的正确使用的观念和安全的重要性。在这个过程中，家长要表现出理解和尊重，鼓励孩子诚实地表达自己的想法。

3、建立信任与监督并重

对于发现高中女儿私藏手机，家长应该建立良好的家庭信任基础，让孩子感受到家长的理解和支持。同时，也需要适当地进行监督，确保孩子按照规章制度使用手机，并且能够在正确的轨道上发展。

高中女儿私藏手机的后果

1、分散孩子学习的注意力

如果高中女儿私藏手机，这会引起她们的成绩下降，因为玩手机会减弱孩子对学习的兴趣。如果把手机带到学校，孩子上课想的都是手机中好玩的游戏，会导致孩子的注意力不集中，不能专心听课，时间长了，成绩也就慢慢的下降了。

2、养成孩子不动脑筋的坏习惯

现在手机非常发达，有不会的题一拍就能搜到答案，这就导致很多学生一看到不会的题，根本不动脑筋，直接拍照搜答案就行了。慢慢的，有些学生连自己会做的题都不想动脑，直接拍照抄答案就行，应付了事。

3、易造成家庭关系紧张

私藏手机可能导致高中孩子与父母的沟通减少，造成家庭关系紧张。为改善这种局面，家长要正确引导孩子合理使用手机，平时多与孩子沟通，多陪伴，多沟通，为孩子营造一个温馨和谐的家庭氛围。

如何引导孩子合理使用手机

1、允许孩子有规则地玩手机

想让孩子适度玩手机，家长先要建立一个良好的沟通机制，制定使用手机的奖惩规则，并且全家共同遵守、互相监督。通过奖惩机制强化孩子遵守规则的行为，从而让孩子继续保持。比如，信任并允许孩子，在完成课业后可以有30～40分钟的手机自由使用时间，到时间自动将手机放在规定的地方等。

2、建立规矩和限制

家长应该与孩子一起制定使用手机的规矩和限制，例如每天使用时间、使用场合、不得访问的网站等。这样可以让孩子明确自己的行为准则，也可以避免孩子沉迷于手机。

3、在网络轨迹中寻找共同话题

除了对孩子使用手机的时间进行控制，家长还要了解孩子的网络活动轨迹。为了让孩子更健康地使用网络，家长们也可以通过这些信息了解孩子的兴趣及关注点，孩子情绪的波动和变化，从而寻找共同话题，促进亲子交流。

总之，以上就是发现高中女儿私藏手机怎么办的一些方法。家长要记得，保持冷静很重要。要多理解孩子，倾听孩子的想法，站在孩子角度看问题。与孩子建立有效地沟通机制，一起设定明确的规则和界限，让孩子适当使用手机。

发现上高三的儿子早恋怎么办

当家长发现，自家儿子在高三阶段谈恋爱时，切不可因为着急或者生气，对他们进行打骂或者一味的批评，更不要直接冲到学校闹得不可开交，这样只会加重问题，伤害到孩子的自尊心。因此这个时候，家长要从沟通入手，去淡化他们恋爱的观念，从而做好引导！

发现上高三的儿子早恋怎么办

1、沟通

当家长发现上高三的儿子早恋是，要及时与他们沟通，鼓励他们与同学正常交往，包括那个自己喜欢的女孩。很多孩子对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏，而此时深入的交往，其一、可以更好的综合了解，弄清楚自己的情感为何，如是爱，是喜欢，还是仅仅是好感等等，而不是执着于自己的认知；其二、无论最终情感为何，正常的交往都有利于情感的疏通及对爱的能力的培养。

2、淡化概念

用“早恋”给儿子的感情扣帽子是最可怕的。在高三这个时期，有的孩子“早恋”的本质，只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与儿子之间的心理距离，结果令他们越陷越深，不可自拔。此时，明智的做法是对他们表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

3、要教育高儿子把恋爱当成大事来对待

不管恋爱的结果如何，过程对他们来说是非常重要的，做为父母的你必须要清楚这一点。因为对高三男孩来说，恋爱过程中可能会把握不住一个度，要么时间分配不合理，用在恋爱上的时间要远远多于学习的时间；要么是把握不好自控，在与对方接触的过程中超越底线。

如果措施不当，会引起很大的麻烦，因此作为家长的我们，一定要把儿子恋爱可能带来的种种后果摆在桌面上，和他们进行客观的分析，从而让他们学会选择坚持与放弃，以责任感面对这份情感，绝不能随随便便就把感情当儿戏。

4、让他清楚地认识到早恋的危害

对于早恋的高三儿子，家长要让他们认识其危害性，用理智来战胜这不成熟的感情，早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于没有认真听讲，学生的学习成绩就会越来越差，所以家长可以引导他们把时间和精力，转移到紧张的学习和健康的课余爱好上去，多参加集体活动，多谈一些文学名著、哲理文章，多想想自己的进步。这样，心胸和视野就会开阔，抱负就会远大，就会焕发出勃勃朝气，永远前进。

高三学生早恋的原因

1、因为压力

高三学习的紧张性不言而喻，许多学生在巨压下苦苦支撑，他们又一肚子的话想找人倾诉，和父母、老师之间有隔阂。所以这个时候，知心朋友自然就成了他们的救命稻草，无边的话语吐露出来，每述说一次感情就增加一分，同性的朋友还好，异性的就很有可能成为恋人。

2、逆反心理

从小就喜欢和家长老师对着干。管理的越多，反抗就越严重，越是大人不肯让做的事，越是要做。很多孩子会觉得自己都高三了，不抓住青春的尾巴自己就过气了。所以，在这个特殊的时间，他们很容易开始一段恋情，这段感情除了叛逆，还有虚荣心，他们担心别人会爱上，所以也会在最后关头出现感情问题。

发现初中生私藏手机怎么办

很多家长为了不影响孩子的学习，于是就会在手机等电子产品方面进行严格的把控。只是有的初中生对其过于迷恋，就出现了私藏手机的情况。当家长发现自己小孩的行为自然是生气的，但是怎么解决却是当务之急。

发现初中生私藏手机怎么办

在和初中生一起相处的时候，家长不要总是捧着手机，要把手机放到他们看不到的地方，然后和孩子一起吃饭一起交流。他们做作业时，家长要捧起一本书，坐在小孩的不远处认真看书陪伴。

当孩子迷恋手机时，家长可以带他们到他的同学（平时表现较好的）家里做客，也可以请他的同学到家里做客，事先要和该同学及其家长沟通好聊天的主题。聊天时要自然切换到关于手机的问题上，不要直截了当直奔主题，给初中生造成逆反心理。

孩子如果平时长时间的玩手机，不喜欢运动，就会对其产生依赖性，所以家长还是要多陪他们适当的参加一些体育运动锻炼，要培养他们的兴趣爱好，时间久了之后，孩子私藏玩手机的习惯也会逐渐的得到改善。

初中生之所以私藏玩手机，有部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候家长给他们专门玩手机的时间，例如半个小时，告诉小孩半个小时后，就要去学习或者睡觉，给他们固定的时间，就可以有效避免这个问题。

在孩子玩手机的时候，父母不要在他们面前唠唠叨叨，毕竟说的再多，他们听不进耳，等于白说，父母可以多和小孩沟通沟通，学校或者学习上遇到的困难。

如果是因为沉迷手机已经没有上学的孩子，那么父母需要多帮助孩子找到感兴趣的事物，让他们从虚拟世界抽出来，等现在现实生活中找到乐趣，他们对手机的上瘾，自然会有所减少。

初中生沉迷手机的原因有哪些

1、缺乏家庭关怀和支持。随着年龄的增长，孩子越来越叛逆。他们逐渐开始希望摆脱父母的控制和独立，网络世界给了他们一个好机会。由于父母的网络知识和技能可能不高，孩子在这方面的权威受到威胁。

当青少年找到突破时，他们会越来越痴迷。亲子之间的沟通变得越来越困难，甚至出现了障碍，所以他们开始逃避父母，并希望通过互联网寻求情感支持。

2、人际交往的需求。初中生乐于和同伴在一同，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是孩子交往的需求和形式。

3、找到归属感。孩子重复这样“玩游戏”的行为，之所以爱玩、上瘾、沉迷，根源是为了满足“成就感、归属感和自主感”等心理需要。通过玩手机，可以被更多的人欢迎，有更多更亲密的朋友。建议父母观察他们对什么感兴趣，找寻另外可以给孩子带来归属感的事物。