敏感型的孩子对事物比较敏感,心里比较脆弱,自尊心持别强,察言观色。平常的一件无关的事自己都可以联想到自已,给自己平静快乐的生活添睹。解结只能引导,切勿打骂。打骂得其反,使而更自卑,不自信,性格变得更敏感。
敏感型的孩子也有很多优点。善于现察,表现乖巧可爱,富有同情心,体贴人。可根据他们特点,有空出去走一走看一看。多接触社会,多结交小朋友。根据个人的兴趣参加各类琴棋书画培训,从小培养自我修养,认识社会,接受社会。切勿打骂,嘲笑,讽刺,威协,责备。更加耐心地引导。
面对敏感的孩子,我们应该怎么说?
1、不要说“坚强一些”。过度敏感的孩子不可能真变得那么坚强。他们自己其实也不想这么敏感,总是哭哭啼啼,但这是他们个性的一部分。
2、尊重孩子的感受。过于敏感的孩子是一个感情充沛的人,所以要理解它的感情。“看到你难过,我也很不好受,等你冷静点,我们就谈谈此事。”
3、强调孩子的能力。对孩子强调,他可以控制自己对别人的反应方式。“你不能控制别人怎么说,怎么做,但是你可以控制自己对他的反应。”
4、提供替代方法。如果孩子很容易被弄哭,那么他就需要学习代替哭泣的做法。你可以告诉他一些备选项,让孩子从中选一个自己喜欢的。“在脑子想象一个很有趣的地方,让你的思绪飘到那里去。”“以最快的速度走开”“在大脑中从1数到10。”
敏感型的孩子教育过程中要注意:1、要帮助孩子形成健全人格。敏感型的孩子善于观察,感受也比别人多,情感丰富,心理脆弱,需要更多的关心和爱护,家长们就得有加倍的耐心。2、纠正孩子的认知习惯。教他如何从正面的角度,思考任何问题,建立正面积极的世界观。3、胆小敏感的孩子应让他感受到安全感,家长的陪伴和引导很重要。4、培养孩子的自信心,摆脱自卑心理。5、尊重孩子,健全人格。6、自尊心太强的孩子应注意引导面对困难和挫拆的勇气和信心及心态。
孩子越大越难管,很多家长表示,孩子上了初中以后,变得不听话了,总是一意孤行,在学校也总是违反课堂记纪律,和老师顶嘴与同学发生冲突,学习成绩也一落千丈,家长为此头疼不已。那么,孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办?
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办
1、学会融入孩子的世界
孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟,他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。身为父母,不妨融入这叛逆孩子的世界,不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止。而是跟孩子讨论下他们兴趣爱好,在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的,什么是不该学的。
2、采取平等民主的沟通方式
这个时期的孩子已经有了独立思想,所以他们往往不希望按照老师和家长要求的那样去做,特别是对一些绝对性的要求以及指令,会出现非常反感的表现。所以,这时候老师和家长应该尊重孩子的想法,即使是这些想法有些不切实际,也不要轻易否定,而是应该听听他们为什么会这样想,了解了孩子的所思所向后,才能够有效的沟通。
3、正确对待叛逆的初中孩子
孩子出现叛逆,不必太担心,更不要大惊小怪,想想自己的成长之路,也不过如此。我们尽可以一笑置之,只要没有走歧途,就尽可能避免冲突,对小孩的一些问题,尽可以放手让他学着处理,不要一下子否决他,不要一下子告诉他怎么做,而是鼓励他的想法,鼓励支持他试试看,他会学着成长,慢慢就没有叛逆了。
孩子上初中出现叛逆心理的原因
1、孩子所处的狭隘的社会环境
这种环境既给中学生认识活动造成困难,也使他们同其他人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有的学生把尊敬老师看成是“拍马屁”,把向老师汇报情况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”,把做好人好事讥为“傻瓜”等等。这样的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论氛围,就会导致学生认知障碍,从而产生逆反心理。
2、家庭和社会不良因素的影响
社会、家庭中的许多不良因素也容易造成学生的逆反心理。如家庭的破裂会给子女造成心理创伤和失落感,学生在家庭中得不到应有的温暖和鼓励,容易形成孤僻的性格、自卑的逆反心理。家长对子女要求过高,教育方法简单粗暴,也容易出现逆反心理。社会上的不正之风、不良媒体等,都可能对学生的思想认识造成危害,腐蚀他们的心灵,导致极端的逆反心理的产生。
3、生理发育过程中的必然期
因为中学生正处于心理的“过渡期”,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,就对任何事物都倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在,才产生了叛逆心理,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
孩子上初中出现叛逆心理应该怎么办,叛逆期每一个孩子都需要经历的时期,叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。家长在这个时候不要和孩子对着干,而是要耐心的疏导孩子的逆反心理,从而让孩子慢慢懂事,懂得做人的道理,渐渐过度青春期叛逆的时期。
孩子的成长,是一个不断犯错,不断改善的过程。
唤醒孩子内心的责任心,了解孩子的能力、爱好,性格及其所特有的心态,这样,才能对孩子循循善诱,使他们能认清方向。犯错在所难免,重要的是犯了错之后如何面对。
当孩子发脾气时,我们首先要先站在孩子的角度上,接纳孩子的情绪,让孩子用自己的方式把情绪发泄完,自己不做任何干涉。
待到孩子情绪发泄得差不多时,再静下心来与孩子沟通、并说出孩子的感受、和行为背后的需求。
惩罚孩子是希望孩子接下来会变得更好,但是,惩罚需要注意孩子的对抗情绪,如果惩罚过轻会让孩子不足为戒,惩罚孩子需要达到一定的目的,不能轻描淡写。但是,惩罚不能过重,太重的话,不但起不到效果,还可能让孩子越来越叛变。
父母通过与孩子一起制定规则、遵守规则的方式来代替用“打骂恐吓”的方式管教孩子。这不仅是尊重孩子,也是在教会孩子在今后的人生中,与人相处时,学会沟通、协商、制定规则、守住自己的原则和底线。
当孩子犯错后,我们要及时注意到另外一个问题,撒谎;这个问题也是不容忽视的,对于这类问题要及时早点发现,并给与改正。这时我们要给孩子建立一个正确的价值观,告诉他犯错就要承认,这才是优秀的孩子。有时候承担责任才是一名优秀的人才的基础。就一般而言,当我们及时教育后,孩子是会及时改正的。
很多家长教训玩孩子之后,总是害怕孩子把自己的话当耳边风,有些话过度重复,会让孩子更加厌烦,会让孩子分不清主次,不知道家长说的哪一句话是好的。所以,家长在教导孩子的过程中一定不能过度唠叨!
人非圣贤,孰能无过,每个人都难免犯错,希望每个孩子犯错的时候,都能被家长加以引导,在错误里也能优秀的成长。
孩子执拗敏感期该怎么引导?孩子执拗敏感期是成长的正常过程。产生的原因一般是这个时期孩子自我意识的增强,初步产生独立愿望。家长只要稳定情绪,积极引导会很顺利度过执拗敏感期。
第一,执拗敏感期的特点。
宝宝突然不听你的话了,总把"不"、"我就要"等挂在嘴边。想自己做事情,如果阻止或由于能力不足做不到就会大喊大叫,哭闹不止,发脾气。执拗敏感期的顺利度过,对宝宝独立意识的建立,判断力的提升都有好处。
第二,家长应该怎样做。
1、家长要正确认识。孩子不是淘气,不是要故意和你作对,这只是一个成长的过程。
2、不要强迫孩子必须听你的。可以在控制范围内给孩子一定的选择权,既满足孩子做主的愿望,家长也能够接受。例如,我家孩子两岁多时有段时间热衷于给我挑选衣服,还必须穿他选的。我就挑出三套可穿的让他选,选什么穿什么,两个人都满意。
3、适当安抚,转移注意力,稳定孩子情绪。如果能满足孩子的要求可以尽量满足,如果无法做到,就要做好孩子的安抚,试着转移孩子的注意力。
4、尽量多陪伴,多互动,满足孩子情感需要,增进亲子感情,减少孩子的逆反心理,降低排斥感。
5、不可过度纵容。尽量满足孩子需求但就不能放纵。家长要控制底线,一味纵容会影响孩子性格形成,对今后教育带来不好的影响。
总之,家长应该正确认识,认真对待,情绪稳定平和,多包容多引导,孩子会很快度过执拗敏感期。
女女孩进入青春期应该怎么样引导?像朋友一样沟通,尊重带着关心,也不过分查探隐私,多观察少指示,最重要的是教她保护好自己,而非限制她这个不能做那个不能做。
进入青春期的女女孩开始出现叛逆,会有逆反心理,因为青春期的女孩有不良的情绪需要宣泄,让很多父母感到非常头疼。青春期的女孩已经由儿童过渡到大人了,开始有了自己的思想,不愿意被人管,想要求独立,常以大人自居。
很多父母没有意识到女孩的变化,还是安以前的方式对待女孩,让女孩对父母产生不满,女孩与父母容易出现冲突,父母发现女孩越来越不听话了,不知道怎样和女孩相处了,父母怎样应对青春期的女孩呢?现在教大家如何对待青春期的女孩。
女女孩进入青春期应该怎么样引导:
1、父母要把青春期的女孩当作大人来看,不要以父母的身份来压制女孩,多站在女孩的立场想问题,改变管教女孩的方式,注意与女孩说话时的语气。
2、青春期女孩的自尊心非常强,要尊重女孩的自尊心,不打击女孩的自信,不拿女孩与别人相比较。
3、了解女孩的想法,对于女孩的想法父母要多帮助女孩,取得女孩的信任,父母的意见女孩就会接受了。
4、要相信女孩,相信女孩自己能够处理自己的事情,不在女孩面前说话哆嗦,多给女孩自由,多鼓励和表扬女孩。
5、青春期的女孩价观正在形成,还不成熟,父母要做好女孩价值观的引导。
当家长发现,自家小孩产生逆反心理的时候,不必惊慌失措,也不必操之过急,因为逆反心理是孩子成长阶段的正常表现。所以,家长这个时候,要去正视他们的问题,去分析孩子此刻不听话的原因,从而对他们做好引导!
孩子产生了逆反心理家长应该怎么做
1、正视孩子的逆反心理
当孩子产生了逆反心理,家长不必惊慌失措,也不可大惊小怪,更不要发火。家长要认识到这是一种正常现象,既有消极的一面,也有积极的一面。在分析原因基础上建立这样一种信念:只要耐心疏导,孩子会从逆反步入正轨。其次,孩子的逆反心理也许是智慧火花的闪现,家长应留个心眼儿,因势利导,促其成才。
2、采用温暖原则
面对产生逆反心理的小孩,父母不要因为孩子是自己的,想打就打,想骂就骂,这没有什么了不起的,这就错了,往往会适得其反。教育孩子处理突发事件时,父母要以情感人,以理服人,孩子一时半会想不通,要留给他们思考的时间,从而对其进行针对性的引导。
3、减少干预
父母要尽量少干预孩子,尽可能给他们独立的空间。就算孩子有什么做得不对,也要把所有问题集中到一起,鸡毛蒜皮的小事尽量忽略,只选最重要的三四个问题,一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候,千万不要长篇大论,只有说的少,孩子越会听得专注,才会用心去加以重视。
不时期的孩子,有着不同的心理变化,所以家长的教养方式不能一成不变。由此可见,我们做父母也是需要通过不断地学习,才能成为一个合格的家长,而面对产生逆反情绪的孩子,家长更要注意了,无论何时,请记得收起我们的家长专制,这样才能教育好子女。
孩子产生逆反心理的原因
1、家长的忽视
有些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态,再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦,使得他们并不喜欢和子女进行过多的沟通。在这种环境下成长的小孩,往往会因为家长的冷落而心灰意冷。
因为他们想要寻求别人的关爱,便在学校或者是社会结交一些朋友,但是由于他们的年纪过小,就会使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群,常常因为过度相信别人而受到欺骗,从而出现逆反心理。
2、过于严厉,损伤小孩自尊心
现在有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚,很少考虑孩子的自尊心,随意在外人面前揭孩子的短处,甚至讽刺、挖苦,有时还要对孩子动武。而这种过于严厉的教育方式,只会损伤孩子自尊心,使他们产生逆反情绪。
3、压抑子女的好奇心
每个孩子都有探索的心理,对世界充满神秘和惊奇,但家长却不以为然。当孩子看到从来没有见过的事情,难免会各种行为或抚摸,甚至会闯祸,而家长不了解这是好奇心驱使,却认为子女是在胡闹,不明原因的打骂或斥责他们,自然会引起他们的不满情绪。
如果一个孩子缺乏安全感的话,那么做父母的就千万不能再去打骂他了,我给他讲一些勇敢的人的故事,并且多多大家去参加一些室外的活动,多去外边进行一定的体育锻炼,可以给他去报一些拓展的训练!然后让他慢慢的勇敢起来,他也就慢慢的会有安全感了!
所谓安全感就是人在社会生活中有种稳定的不害怕的感觉。是来自一方的表现所带给另一方的感觉;是一种让人可以放心、可以依靠、可以相信的言谈举止等方面表现带来的。
对于儿童来说安全感是:对世界对人间的基本信任。儿童必须怀有这样的信念:“世界是可靠的,生活是美好的,父母(以及他人)是可信赖的。”才能获得生存的动力、勇气和毅力。
孩子缺乏安全感,家长在平时要多和孩子进行亲子活动。比如可以做手指游戏,在晚上睡觉前可以陪一陪孩子,在节假日的时候要带孩子去游乐场、公园等场所去游玩,能够增进感情,在家长需要外出的时候尽量要和孩子讲清楚原因。
当孩子缺乏安全感的时候,父母要及时的帮忙疏通引导。多陪伴孩子,多给孩子一个拥抱甚至是一个微笑。不要做虎妈虎爸,要和孩子做朋友,建立良好的亲子关系,这样孩子就会慢慢的有安全感。
不要总以为孩子小,太多事情做不好,当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋想一想,也可鼓励他们实践,通过锻炼使孩子获得自信,以坚强的意志战胜困难。在现实生活中,很多父母虽然没有多少文化知识,无法传授孩子知识和技能,但他们却从小培养孩子坚强的性格,让孩子终身受益。
孩子在很小的时候其实是很脆弱的,他们往往缺乏安全感。但这也是很多新手妈妈都会忽略的,觉得孩子还小,只要有个人带或者人陪着就好,所以多数把她丢给老人带,自己工作,小孩子缺乏安全感时,妈妈应当耐心把孩子带在身边引导教育,丢给爷爷奶奶照顾,其实是很不负责任的一种行为,孩子长大了由于缺乏妈妈的带领,往往会很自卑,缺乏安全感等等。
部分孩子缺乏安全感,可能与分离焦虑有关,这样的孩子通常会担心父母一去不返,建议父母在外出时,给孩子一个明确的时间,避免孩子对父母的归来时间产生焦虑,从而缓解孩子的不安。
对于孩子经常玩游戏,家长可以试着了解他喜欢的游戏,这不仅可以增进与他的亲密关系,还可以更好的引导他在游戏中获得正面经验。可以与他一起协商一些具体的目标和奖励,如完成作业后可以获得一定的游戏时间等等,激励他合理玩游戏。
孩子喜欢玩游戏家长应该怎么引导
1、了解游戏的吸引力
游戏为孩子提供了一个虚拟世界,充满了刺激和成就感。孩子们在游戏中可以扮演不同的角色,追求目标,取得胜利,这些都可以满足他们的成就感和探索欲望。此外多人在线游戏还能让他们建立与其他玩家的社交联系,这是孩子喜欢玩游戏的主要原因。
2、制定明确的规则和限制
在家庭中制定明确的规则和限制对于管理孩子的游戏时间至关重要,家长与孩子一起商讨制定这些规则,以确保他们参与制定过程,并理解规则的重要性。规定适当的游戏时间,例如每天一小时或每周末两小时,以确保孩子有足够的时间用于学习、户外活动和其他兴趣爱好。
3、沟通是关键
家长要帮助孩子摆脱游戏沉迷,建立良好的沟通是至关重要的。与孩子建立坦诚的对话,了解他们为什么沉迷于游戏。尝试以开放的态度聆听他们的想法和感受,而不是直接批评或指责。通过理解他们的需求和动机,可以更好地制定合适的引导策略。
4、鼓励多样化兴趣爱好
除了限制游戏时间,还要鼓励孩子培养多样化的兴趣爱好。家长可以帮助他们发现其他有趣的事物,如体育、艺术、音乐、阅读等。这些活动可以帮助孩子建立自信心,提高自尊心,并丰富他们的生活经验,改善孩子喜欢玩游戏的状况。
孩子沉迷游戏的原因
1、家庭环境不好:父母关系不好以及工作过忙,都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下,孩子长期得不到关爱和关注,情感上的需求也无法得到满足,就会选择逃避现实,跑到游戏中去寻找慰藉,导致孩子喜欢玩游戏。
2、学习压力过大:现在孩子的学习压力普遍过大,学校里面要学习的科目不仅多,难度也不小。孩子每天在学校里面上课,回到家写作业,再加上考试和测验,让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下,再加上游戏具有易上手和乐趣性,孩子能够很快融入进去。
3、感到无聊或者自控力不足:完成学业以后,有些孩子没有兴趣爱好,就会通过游戏来打发时间。游戏不仅容易上手,还没有时间和空间的限制,孩子经常一玩就忘了时间,逐渐就会出现沉迷的情况。另外由于孩子的自控力不足,往往会造成沉迷其中的局面。
孩子沉迷游戏脾气暴躁怎么办
1、设立榜样
作为家长,我们应该成为孩子的榜样。如果我们自己也沉迷于手机或电视等媒体,那么很难要求孩子戒除游戏。因此要确保自己在履行家长职责时充满活力,积极参与家庭活动,并展示出适度使用媒体的良好示范,改善孩子沉迷游戏脾气暴躁的行为。
2、建立积极的奖励系统
奖励是一种鼓励孩子积极行为的有效方法,家长建立一个积极的奖励系统,以奖励孩子遵守游戏规则和限制,以及参与其他有益活动。奖励可以是小事物,如额外的游戏时间或者一次特别的家庭活动,这样的奖励可以激励孩子积极改变他们的行为。
3、关注孩子的情绪变化
长时间的游戏可能会影响孩子的情绪和行为,家长要时刻关注孩子的情绪变化,观察是否出现疲劳、沮丧或者焦虑等负面情绪。如果发现孩子出现问题,应该及时与他们沟通,并考虑是否需要适度减少游戏时间,以保障他们的身心健康。
面对胜负欲强的孩子,家长要让他们认识到失败是不丢人的,要让他们知道失败是成功之母,所以孩子不用惧怕。同时,家长也要注意自己的教育方式,避免拿他们的缺点和别人的优点比较,打击孩子的自信心,这样就会导致他们的问题加重。
胜负欲强的孩子应该怎么引导
1、让孩子知道失败并不丢人
对于胜负欲强的孩子,家长要让他们知道失败并不丢人。胜负欲的确能让人随时保持着奋斗的心态,但同时这种心态也过于沉重。
尤其对于孩子来说,他认为自己的生命中不应该有失败,而是应该绝对胜利的。其实这是因为儿童没有树立正确的输赢观念,对输赢观念认识不清,认为自己生活的意义只有输赢。所以孩子在偶尔的失败之后才会变得非常消极,因为他们放大的失败的含义和影响。因此,父母在平时要让孩子有一个正确的心态去面对生活。失败是成功之母,有价值的失败不算失败,零价值的成功也不算成功。
2、不拿孩子跟别人做比较
很多孩子的胜负欲变强,就是因为家长经常在他们面前提优秀的孩子,把自己啊孩子与他们做比较,还对孩子说一些不合时宜的话,比如说“你能这么令人省心就好了!”家长的这一行为很可能让孩子形成错误的竞争意识。想要孩子成长的更好,家长不能总拿孩子跟人作比较。
3、引导孩子以自己为目标
在日常生活中引导孩子不要一味把“胜过别人”当作目标,而是把自己作为头号竞争对手,养成健康科学的“上进心”,换言之就是,“今天的我”要胜过“昨天的我”。多吃一些蔬菜、更积极地参与集体活动、为家人分担更多力所能及的家务等等都是值得为之欣喜的进步。
4、在竞争中为孩子营造愉快体验
现实生活中,孩子总会参与在竞争中,我们没有办法避免。当孩子处在竞争关系中时,帮助孩子找到竞争中的快乐点,让孩子处在良性竞争中,在竞争过程中为他们提供更多的愉快体验,鼓励孩子,避免他们陷入焦躁的情绪。
孩子胜负欲强的原因
1、自我意识的正常发展
面对孩子好胜心太强烈的时候,家长一定要学会正确看待。为什么孩子会产生过于强烈的好胜心?其实这也是因为他们自我意识发展的太过强烈了,太过于看重自己。所以想让自己赢,想让别人都关注自己。这也和他们自我意识的增长与得不到关注之间产生的不平衡有关,所以在教育孩子的时候,父母要关注孩子的自我意识并给他们足够的关爱。
2、家长的影响
孩子的胜负欲太强,其实是跟家长有直接关系的。有些家长,他们在陪伴孩子的时候过多的看重结果却忽略了过程,动不动就在孩子的面前,夸别人的孩子数学考了第几获得了多少分数。
在父母这样的影响下,孩子也会变得注重结果。在孩子失败的时候没有及时的引导,反而不是指责就是惩罚。在家长了这种教育下,小孩变得胜负心过强。
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