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孩子太看重成绩怎么引导

2023-12-14 15:03 浏览

看重成绩是好事,这说明学生愿意把学习和考试当做比较重要的事了。但是如果太看重成绩,不仅不会给他的学习带来好处,甚至会让他的学习变得十分有压力,甚至会出现学习成绩倒退的情况。因此我们遇到这样的问题,要及时给与孩子引导。

孩子太看重成绩怎么引导

1、考的好要适当鼓励,考的不好,带孩子一起分析错误原因

我家孩子上二年级,每次考试成绩公布后,都会跟我们讲考了多少,在班级排名是多少,考的好,她会很高兴,考的不好,也不会很消沉。

如果确实考的很棒,我们会夸赞她,让她有信心继续努力;考的不好时,我们就会带她一起看试题错误的原因,争取下次不再犯同样的错误;如果错误的题目全部都是不会的,那就带孩子一起复习对应的知识点;如果是粗心造成的,那就小小的“惩罚”下:整理一些不细心就会做错的题目让孩子来做。

2、降低孩子对成绩和分数的关注度

从父母自身做起,不以成绩、分数和排名这些指标作为评价孩子的标准,不论孩子取得什么样的成绩都关心他支持他,让孩子感受到成绩的高低好坏不会影响父母对孩子的爱。同时也和孩子讨论,学习的意义不只是考试结果,更是吸收知识、拓展认知、丰富自己的生活体验的一个过程。

3、改变考试认知,正视考试成绩

在应试教育下,很多学生被错误灌输了“一考定终生”的观点。学生错误地认为学习成绩差,考不到好学校就没有出路;或者是会令父母失望,被身边同学嘲笑。这种错误的认知,使得学生过度地重视自己的成绩,以至于考前十分的焦虑,害怕考试,害怕成绩公布。

此时的家长可以告知孩子:学习并不是唯一的出路。考试成绩是检验当下阶段的学习成果,一次考试成绩大概影响其近两三年的发展。如果因为一次考试失利就轻生,就失去信心,那么你的一生,需要轻生多少次呢?

孩子太看重成绩的影响

1、抑制他的创造力

如果孩子认为只有获得高分才能受到父母或老师的认可,那么他们可能会放弃探索新的想法和尝试新的事物。这种情况可能导致孩子的创造力和想象力受到抑制,从而限制了他们的成长和发展。

2、孩子太看重成绩不利于孩子的全面发展

从孩子的健康发展来看,应该是德、智、体全面发展。而这三方面是相互联系,相互促进的。假如父母只是片面地强调孩子的分数,要求孩子千方百计地追求分数,这就可能导致孩子向片面、畸形方向发展,后果是很不好的。

比如先从德育方面看,如果孩子只是片面地去追求分数,就可能忽视或者完全放弃思想品德修养,这样他们虽然分数上去了,可是由于没有树立正确的人生观,就可能出现思想、行为上的问题。

孩子太自私了怎么引导

孩子年纪不大,却很霸道自私,无论看到什么,都急着喊“我的我的,这是我的”。如此强势的占有欲常常教家长头疼不已;那么,孩子太自私了怎么引导?

孩子太自私了怎么引导

1、不要随意满足孩子需求

当孩子对家长有所求时,家长不要随意满足孩子需求,要适当控制满足孩子的频率,在合理需求的基础上,给予适当满足。否则,会让孩子对物质缺乏正确认知。

2、让孩子体会到分享的快乐

家长可以在平时生活中多鼓励分享,教孩子体验分享的快乐。家长这里需要注意的是一定不要强迫孩子分享,否则只会事与愿违。

3、家长从自己的行为入手,作为孩子的榜样

父母的行为对于孩子的影响很重要。懂得感恩的父母,潜移默化中自然会影响孩子,时间长了便也就养成感恩的习惯了。一个良好的家庭环境对于孩子的感恩教育是非常有帮助的,让孩子更加具体的感受到感恩带来的好处。

孩子太自私的消极影响有哪些

1、社会责任感低

自私的人通常是以自身利益为先,当个人利益与他人、社会发生冲突时,必然会选择牺牲他人和社会利益,来满足自己的利益,社会责任感比较低。

2、 会养成自私自利的性格

如果孩子长期处在一个被过分爱护的状态,那么他会慢慢的以为这些爱护都是应该的,所有的好处都是他应得的,长此以往,就会养成自私自利的性格。这样的孩子是不懂得感恩的,周围人为他付出再多,他也觉得理所应当。

3、爱计较个人得失

性子比较自私的人,不会懂得如何爱,也不会懂得尊重他人,总是为一点小事而计较个人得失,给自己带来痛苦,也引起他人的反感。孩子在性格上过于自私,自然会有一些不好的表现,引起他人置喙。将来长大后影响也很大,自私的人难以形成良好的品行习惯,在社会中的存在感低,容易引起公愤。

孩子太自私了怎么引导,父母需要让孩子积极参加集体活动,多带孩子接触外面的世界,多亲近大自然,要培养孩子的责任感,让孩子懂得奉献爱心,懂得关爱他人!

初中孩子成绩差家长怎么引导

很多孩子在小学的时候学习还蛮好的,但是一进入初中,面对骤增的学习科目和学习难度,就慌了神,无法适应,所以成绩自然就有所下滑。

初中孩子成绩差家长怎么引导

1、如果遇到孩子初中时期学习不好,首先需要的是实时了解孩子的动态。凡事都是一个循序渐进的过程,只有了解懂得孩子学习提不上去的原因,我们才能更好的去采取相对应的措施来解决这些问题。

2、端正学习态度,营造良好学习氛围。由于经济原因,很多家长可能都忙于工作,很少把时间放在孩子学业身上,自然学习上就关心较少,时间长了孩子没有正确的引领,就会对学习越来越放松,到最后,就沉底不上心了。

3、纠正孩子在学习方面可能出现的问题。有些孩子可能会死读书,一股劲的把需要记的东西背下来,没有灵活的背书,只是死记硬背,其实这样子的学习效率并不好。可能在一段时间内可以记住所背知识,但一定时间后就会把知识“还给老师”。所以从小让孩子学会举一反三很重要,把知识融汇到实践中,从实践中生活中也能学习,这样相信孩子一定能记得住,而且印象会更加深刻,也有利于学习。

4、家长一定希望孩子的每一科成绩都提高,但是学习状态、学习习惯、学习方法是共同的,你可以朝这三个点努力。比如让孩子每节课的笔记记录清晰并常拿出来看。比如每天睡觉前回忆一下当天所学,忘记的第二天翻书。比如将每一次考试的卷子都收集整理好,利用空闲时间二次梳理、总结。

初中孩子成绩差的原因

1、孩子基础差。这个又要分那一科基础差,还是全部都差。如果只是某科差,就在学好其它科的基础上,猛攻基础差的学科,从最基本的学起,再向中等的习题进攻,循序渐进,不耻学问,尽量把成绩赶上来。如果是每科都差,那就从最基本的知识学起,当然要下苦功夫,要比别人更努力一倍才行,笨鸟先飞说的就是这个道理。

2、孩子不想学导致。孩子为什么不想学,是迷上了上网,还是初中知识比小学多了,广了,深了,一时接受不了。如果是沉迷于网络,就一定要引导和制止,不然孩子就废了,如果是孩子一时接受不了初中知识,就告诉孩子要相信自己,相信自己行,初中的知识,一般要在理解的基础上记忆,才能掌握,多问老师,多向学习好的学生学,只要下苦功夫,孩子的成绩会变好的。

初中孩子成绩差家长怎么引导,初中孩子成绩差,家长首先要多观察孩子,从多方渠道查找孩子成绩差的原因,只要找到了具体原因,才能对症下药,解决问题,引导孩子提高成绩。

小学孩子成绩不好家长怎么引导

小学是孩子打基础的关键阶段,考试内容也并不难,如果孩子成绩不好的话,那就说明孩子的学习习惯不好,学习习惯往往比孩子的成绩更加重要。所以,家长应该及时引导孩子,帮助孩子提高成绩。

小学孩子成绩不好家长怎么引导

1、找出问题根源

首先,我们要深入了解小学孩子成绩不好的原因。这可能与孩子的学习兴趣、学习方法、家庭环境等多方面因素有关。家长可以通过与孩子沟通,了解他们在学习过程中遇到的困难和问题,从而找出问题的根源。只有找准问题所在,才能有针对性地进行改进。

2、帮助孩子有针对性调整

小学孩子成绩不好很有可能在基本的学习方法上、思维上、习惯上存在着问题。如果是这些问题而不是某门学科、知识点的问题,家长就要注意从宏观上帮助孩子调整。比如学习习惯问题,在家要控制孩子的娱乐时间,让孩子适度娱乐,长时间使用手机、电脑等会影响孩子。

3、提供个性化的学习支持

每个孩子的学习能力和学习风格都是不同的,因此,我们需要提供个性化的学习支持。我们可以根据孩子的学习困难,提供相应的辅导和支持。如果孩子在阅读上有困难,我们可以陪孩子一起阅读,帮助他们理解内容。通过个性化的学习支持,我们可以帮助孩子克服学习困难,提高学习成绩。

4、培养孩子的学习习惯

作为父母要督促孩子及时认真地完成作业,要告诉孩子遇到不懂的问题。首先应该在独立思考的基础上,再去请教同学、老师或者与其他同学交流探讨,一定要养成独立思考和解决问题的习惯,引导孩子合理安排学习时间,处理好学习与玩耍的时间。

小学孩子成绩不好的原因

1、贪玩不复习。许多家长只是让孩子把当天的作业做完就了事了,没有给孩子安排系统复习的时间,孩子自己也没有这个意识。于是,学过的知识没有梳理清楚,很容易学过就忘。

2、课堂听讲没有效果。学生对上课内容完全陌生,无法带着疑问去学,常常开小差,甚至不记笔记,或充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏地记录下来,不让自己的思路与教师保持同步。只关注听到老师讲的结果,不重视听取老师讲课的思维过程,这是许多学生不认真听老师讲课的重要表现。

小学孩子怎么培养好习惯

1、自学预习的习惯

提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

2、养成及时复习的好习惯

家长要引导孩子做好课后复习工作,指导到孩子在理解的的基础上复习,强攻基础知识,突破重难点,以此加深记忆。预习复习两件事可以先后做,先复习当天内容,再预习新内容。争取通过长时间练习,养成固定预习复习的习惯。

初一孩子成绩不好家长怎么引导

小学阶段孩子们学习的都是一些基础知识,考试难度普遍比较低,所以学生们能够轻而易举的考得好成绩。但是到了初一之后,考试的科目变多,难度变大,这也导致一些基础偏弱的孩子,成绩不好。面对这种情况,家长怎么引导呢?

初一孩子成绩不好家长怎么引导

1、不要责怪孩子

初一孩子成绩不好,其实自己也是很难过的。如果孩子敢告诉家长,那么家长在面对这种情况的时候,一定不要把责任全部怪到孩子身上。孩子敢告诉家长,说明孩子内心本来就已经很自责了。这个时候,孩子需要的是来自父母的支持。

2、跟孩子好好沟通

家长需要和初一孩子坐下来好好沟通,了解孩子的学习情况和考试情况。然后,家长指导初中孩子对考试卷进行仔细分析,找出考试失分的地方和原因。家长仔细分析后,教孩子改进学习方法,改变考试技巧,提高初中孩子学习考试能力。

3、关注孩子的心理健康

孩子的心理健康对学习成绩也有着重要的影响,首先,我们要关注孩子的情绪变化,及时与他们沟通,了解他们的困惑和压力。其次,我们要给予孩子足够的支持和鼓励,让他们保持积极的学习态度。此外,我们还要教会孩子如何应对挫折和失败,培养他们的抗压能力和自信心。

4、养成扎扎实实预习好功课的习惯

通过预习,事先梳理过课本单元内容的大纲,对知识的难点重点做到心里有数,听课的时候不至于被老师带得晕头转向不知所云。二是上课认真听讲,学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识,会节省好多课余时间,而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业,及时反馈学习和听课效果,做到将学习随时落实、细化。

初一孩子成绩不好的原因

1、学习内容不熟悉

初一是学习的过渡阶段,这个阶段学习的内容大多是课后、课后,再加上初一的学习氛围不和谐,孩子很容易就会受到影响情绪的波动,会对学习这件事情产生不适应,导致上课的时候出现分心。这样不仅会影响学习效果,对学习成绩也会造成影响。

2、学习缺乏计划性

有些学生经过小升初之后,学习成绩陡然就下降了,就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后,学习的科目增加了,学习的知识点也更密集了,在这种情况下,如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维,就有可能难以跟上。

初一孩子怎么提高成绩

1、调整学习方法

初一是孩子们进入中学阶段的第一年,他们的学习环境和方式都发生了巨大的变化。因此,孩子们可能需要一段时间来适应新的学习方式。如果孩子的学习不好,可能是因为他们还没有找到适合自己的学习方法。父母可以帮助孩子调整学习方法,例如,教他们如何有效地做笔记,如何合理地安排学习时间等。

2、利用好上课时间

刚上初一的同学,不知道如何学习,更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了,现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲,稍不留神就会落下。如果可以,边听课,边思考,边记笔记是最好的学习方法。

高二孩子成绩下滑家长怎么引导

高二对于孩子来说是一个转折点,很多孩子在这个阶段都会出现成绩下滑的情况,这算是比较正常的现象。作为家长,我们千万不能因为孩子成绩下滑批评孩子,这样很容易伤害到孩子的积极性。此时家长要做的就是跟孩子好好交流,找到孩子成绩下滑的原因,再去制定计划。

高二孩子成绩下滑家长怎么引导

1、引导孩子明白考试的目的是什么

除了高考,高二阶段的所有考试,目的都是为了查缺补漏。当家长发现孩子的考试成绩出现下降趋势之后,首先,不要过分去关注考试分数,而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的高效率学习。

2、制定切实可行的计划

分析完原因之后,家长要鼓励孩子,让孩子对自己的学习有信心,相信通过勤奋努力下次能有进步。和孩子一起制定切实可行的计划,下一步的目标,切忌不要太空洞,不要说下次考进班级前三名或者前十名等等,而是和自己这次成绩相比,进步多少分,比如这次语文考了85分,下次争取考90分。

3、相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾

当孩子成绩下滑或遇到挫折时,家长要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。无论多么忙,都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流,寻问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查找不足。

4、用赏识促进孩子主动学习

孩子学会自主学习,既能使孩子走上成才的道路,又能减轻父母的负担,这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定,让孩子体会到自主学习的乐趣。可以在孩子自主学习之后及时给予夸奖和鼓励,赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业,自己完成了预习、复习后,都可以给予积极肯定,孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习。

高二孩子成绩下滑的原因

1、没有深入学习,对知识点的学习停留在表面

很多高二孩子成绩一直上不去,是因为没有深入学习,对知识点的学习停留在表面。对教材上的知识点浅尝辄止的学习,我们貌似掌握了知识点。但是当知识点换种题型考察的时候就不知道如何做了。极简学习法告诉我们:知识点精准输入之后,要深入消化知识点。

2、知识迁移能力差

高中生成绩下降,可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多,老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强,课堂上老师讲的知识点,就不能很好地运用在课外的练习题当中。考试当中遇到相关的题型,自然就解不出来。所以,高一学生要深入学习知识点,提高知识迁移能力。

高二孩子怎么提高成绩

1、重视课后练习跟老师布置的作业

随着学习的深入,知识点难度会越来越深。很多学生由于刚开始的知识点不难,可能会忽视课后习题。认为习题不重要,不做习题或者简单做一遍就行了。其实不是这样的。习题是打基础,巩固基础的途径,高一学生要重视每道习题。此外,还要重视老师布置的作业,不要为了完成作业而写作业,要高效完成作业。

2、合理利用课余时间

除了课堂上的学习,课余时间也是学生提高自己的重要时机。学生可以利用课余时间进行课外阅读、做题训练、参加社团活动等。这些活动可以帮助学生拓宽知识面,提高综合素质和学习能力。

孩子太好强了怎么引导

面对孩子太好强的性格问题,家长要做的就是及时引导和改正。因为孩子的性格问题,往往与家长的教育,或者错误的言传身教有很大的关系,所以这个时候,家长要做好反思,为他们提供科学的教育方式,耐心的对他们做引导和纠正。

孩子太好强了怎么引导

1、耐心和宽容

面对孩子太好强的性格,家长也不可以采取太过强硬的态度对待。遇到任何事情千万不要不问缘由就对孩子进行批评或者是打骂,要知道在现实中,很多时候也是需要孩子拥有争强的这种心态,如果孩子太软弱,什么事情都不挣不抢的话,就永远没有办法考到理想的成绩,所以家长应该要保持足够的耐心与宽容,不能无故的就批评孩子要强的心态。

2、科学的教育方式

科学的教育方式无疑是最为靠谱的,孩子性格好强在一定程度上是非常好的,但是过度要强就会给自己徒增烦恼,而且还会在成长中导致严重的心理问题。

因此,太要强的孩子父母要进行合理的压制,多与孩子沟通,让孩子有正确的人生观。家长也可以多和孩子讲讲一些要强的典故,用故事的方式让孩子知道要强是要讲究分寸的,重要的是要看是什么事。而且很多孩子要强是为了赢得父母的关注,赢得父母的赞许,所以说父母的陪伴与沟通也是孩子心理健康的重要因素。

3、为孩子创造改正的机会

性格好强的孩子会更加理性地对待竞争。因此,家长应该试着让他们关注自己的成长和变化,而不是把自己和别人比较。孩子应该多参加一些活动,也应该在活动中尽量表现得更好,一定要让孩子知道适度的道理,让孩子了解参与的重要性。

这时,父母必须知道,当孩子有点变化时,父母应及时给予鼓励、表扬。不要给孩子灌输太多必须赢得意识,家长要以身作则,孩子会自然地感到,最后要告诉孩子,不要太注重竞争,注重参与,享受成长的过程,投入自己的最大努力,由此帮助他们改善太好强的性格。

孩子性格好强的原因

1、个性使然

这是孩子的个性使然,一般不是严重的性格缺陷不建议强制的方式禁止孩子不能做什么,但是孩子的一些行为习惯还是从小抓起较好。孩子太好强了,家长开始可以跟他温和的说明,可以用他能接受的方式进行,如果孩子太过顽劣,可以用严厉的方式对待,让孩子知道自己这样做是不对的。

2、来自父母的暗示

当然,孩子喜欢争强好胜,还可能是因为家长不经意间给了他们这样的暗示,即孩子表现好了就高兴,表现不好了就不高兴,以成败论犒赏。久而久之,就让孩子形成了一定错觉:爸爸妈妈只喜欢强胜的我,如果输给了别人,他们就可能不喜欢我了,于是他们便出现了为了讨爸爸妈妈欢心而好胜的行为。

初二的孩子成绩下滑严重家长能怎么引导他

初二阶段孩子学习,要及时调整自己的学习方法,不然将会直接影响中考。但是在孩子上学时家长不给他们减轻压力,那孩子成绩肯定会有所下滑。这时候在考试过后,家长应该主动找孩子谈心,谈谈孩子的心理状态,谈谈孩子未来有什么打算。那么初二的孩子成绩下滑严重家长能怎么引导他呢?

初二的孩子成绩下滑严重家长能怎么引导他

为了考上一个好的中学,孩子在小学一定要先把基础打牢。从基础入手,主动复习,培养良好的学习习惯。我们发现小学数学知识的量并不多。小孩主要依靠形象思维,即使他们可能是被动地死记硬背,也不难拿到98分甚至满分。然而,在小孩到初中的第一天或第二天,小孩需要从形象思维直接过渡到逻辑思维,学习难度突然增加。

这就需要孩子们主动学习,而老师只能提供帮助。这种突然的变化经常让一些孩子感到惊讶。所以成绩下滑严重也就不足为奇了。如何让孩子们达到初中的第二天,并且他们的成绩不下滑呢?就是让孩子能提高成绩而不是下滑。根据我自己的经验,有三种方法可以让孩子提高成绩。

第一,家长应该注意提高孩子的注意力。提高孩子的注意力是提高他们成绩的前提,如果孩子们在课堂上不注意听,他们就根本听不懂老师讲的课本知识。研究发现,注意力集中、不淘气、不安的孩子和冷静的孩子学习成绩更好。因此,培养和提高孩子的注意力是提高成绩的第一件事。

第二,培养孩子的学习习惯。如果孩子们不喜欢学习,就会让孩子的成绩下滑严重。俗话说:“兴趣是最好的老师”。只要孩子们热爱学习,他们就会在一半以上的学习中取得成功。如果孩子理解学习的重要性和必要性,他们就会在主观能动性中有意识地学习。比如家长可以找到孩子的兴趣,不要打扰孩子学习他们喜欢的东西,然后慢慢引导孩子学习知识,逐渐让孩子提高成绩。

第三,小孩应该在提高成绩的同时做其他事情。如果一个孩子整天学习,那是非常无聊的。如果他或她被允许做学习以外的其他事情,他或她可以提高自己的成绩。科学研究表明,适当训练孩子做家务也可以提高他们积极学习的积极性,就能避免孩子成绩下滑严重的情况,也能提高成绩了。

孩子太在意成绩怎么办

在我们日常的生活中,其实有一群这样的孩子:孩子们非常在意自己的成绩,成绩好了学习积极性就高了,成绩不好了,孩子的心情也就低落了,有时候还会自暴自弃。其实这是一种非常不好的现象,家长面对孩子这样的问题,一定要及时解决孩子太在意成绩怎么办这个问题。

孩子太在意成绩怎么办

1.培养兴趣,转移重心:从提问中看来,孩子的生活除了补习与观赏自己喜欢的节目外,并没有其他的娱乐或休闲。家长或许可以利用周末时间,带孩子出去走走、鼓励孩子运动,或是陪伴他进行亲子活动引导孩子放松心情,并将课业学习中所遇到的压力做适度宣泄。

2.降低对孩子成绩的期望值

很多家长似乎把学习成绩作为改变孩子命运的唯一机会,所以对孩子的学习成绩非常重视。似乎只要孩子的学习成绩好,其他都好说。

只要孩子的学习成绩不好,就会对孩子的其他一切活动加以限制,比如限制孩子看电视的时间、限制孩子周末玩耍的时间,生怕这些活动耽误孩子的学习。

学习虽然重要,但家长一味的看重孩子学习成绩的做法,也让孩子在某种意义上陷入一种思维误区。孩子也许会觉得,似乎只要学习好,以后的人生就比较顺利。

然而学习成绩在孩子的整个人生看来,也不过只是其中的一方面而已,并不能决定孩子的人生。孩子的成长也并非只有读书这条路,如果有更好的方式适合孩子以后更好地发展,那么家长可以为孩子选择更适合孩子的发展路线。

因此,家长需要适当降低对孩子学习成绩的期望值。

孩子太在意成绩的原因

1.对自己的要求高

有的孩子有完美主义倾向,对自己的要求偏高,无论是在生活、学习还是工作上,都要求自己做到尽善尽美。

所以他在考试的时候希望自己能够考到最好的成绩,如果最后的成果没有达到自己心里的预期目标的话,心中就会产生落差感和失败感。

虽然孩子对自己要求高是好事,但是如果时时刻刻都保证这样的高要求,自己却无法达到的话,打击的是孩子的自信心和动力。

2.父母对成绩要求高

有的孩子生活在“唯成绩论”的家庭中,父母用孩子的成绩作为评判孩子的唯一标准。孩子考得好就能够享受好的待遇,享受来自父母的真挚的关爱;如果孩子考得差的话,能够享受到的就只有父母的批评和指责。

在这样的父母眼中,孩子考得好是理所当然的事情,如果考不好就是孩子本身出了问题。

这种差别待遇让孩子将自己的成绩看得很重。毕竟谁都想要受到父母的夸奖和鼓励,而不是批评和责怪。

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