男生青春期心理可能出现焦虑、紧张等情感,可能还会有身体形象和个人身份认同等方面的压力,这些原因具体而言可能因人而异。
此外,青春期男生会经历身体上的变化,可能会产生对自身的不安与疑虑,而这种变化对身体的部分感到不适可能也会产生一些负面情绪。这种心理现象是青春期时期大多数男生都会出现的,但是要注意及时纾解和帮助。
独立意识增强。进入青春期后,身体开始加速长高,体重也快速增重,身体和外形也逐渐开始想成人化靠拢,他们开始意识到自己已经越来越像成人了,也有意无意的表现出想要独立的意识,什么事情都希望发表自己的观点,并且希望观点得到重视和尊重。
逆反心理强。身体的变化和独立意识的增强并不能掩盖其心理的不成熟和幼稚。以及情绪方面的不成熟。情绪表现爱走极端,时而很强烈,时而又很温和,即有很强烈的自尊,也有恨强的自卑。有时候活泼外露,有时候又含蓄不愿意倾述。他们对大人们的意见也表现出两极性,既很依赖也很反叛。
喜欢封闭自己,保留自己的内心世界。他们已经不在像儿童时期,什么事情都毫无保留的告诉父母老师,而是一些东西不愿意对父母说,也不愿意父母干预。封闭的内心也表现出青春期男女自我意识的增强。
认识的片面性。进入青春期后,他们的知识和思维并不像他们的身体一样,变化的那么快,很多东西只是片面的认识,缺乏社会实践的检验和系统的学习。他们对事物的认识表现出青春期男女特有的特点,既有自己的看法,又与社会实际存在一定的偏差。
孩子身上出现叛逆的景象,不要大惊小怪,每个孩子都会阅历这种叛逆期,当然要坚持镇定的对待。所以爸爸妈妈要多观察,多谅解孩子,要文明,要变革,要有涵养和把握的现代教学理念知识,才能做一个好爸爸妈妈。才能让孩子走好,走对芳华期这一段人生的必阅进程。
理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面,而是学着站在孩子的角度用心去体会他的感受。
要跟孩子做朋友。宽容的对待孩子,原谅孩子的错误。
给孩子一定的自主权。既然孩子处于叛逆期,有些事就不用做硬性规定,而是有条件地让孩子享受民主权利。
尊重孩子的隐私权,如果孩子实在不愿意同你交流,不要强迫,尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
允许他失败,经历磨难和挫折。他去做事情,无论成败选择支持他。这是教育过程中很重要的一个环节。
在12岁左右,女孩开始更加关注自己的外貌和身体。她们可能会对自己的体型、发育、皮肤状况等方面产生自我意识,这可能导致一些自尊心的问题。
青春期女孩的情感常常像过山车一样波动不定,她们可能会在同一天内经历愉快、沮丧、焦虑等各种情绪。
女孩在12岁青春期时,通常会开始更加关注与朋友之间的关系。她们可能会在朋友圈中经历友情的波动和挑战,甚至可能会遭遇排斥和欺凌。
女孩子在这个年龄开始对同性和异性关系产生更多的兴趣。她们可能会开始注意自己和同龄女孩子的友谊,也会开始对男孩子产生更多的兴趣和关注。
开始对周围的事物产生独立的思考和看法,开始形成自己的价值观和信仰。她们开始思考自己的人生和未来,也开始表达自己的意见和想法。
总的来说,12岁女孩子的心理特点是一个很复杂的话题,孩子们的个性和家庭环境等因素也会影响她们的心理发展。作为家长和教育者,应该关注孩子们的心理状态,并提供适当的支持和帮助。
管教青春期的孩子,既不能全面打击,对孩子非打即骂,也不能放任自流,对孩子不管不顾,随他想怎样就怎样。
家长一方面要相信孩子有独立处理事情的能力,并在他们遇到困难、失败时给予鼓励,在他们迷茫、失去前行的目标时,给予引导。一方面一定要立规矩约法三章,并做到以身作则。
孩子有自己的判断能力,父母也要有相应的成长空间,帮助孩子更好的成长。当孩子有自己的主见的时候,他能做的事情,父母尽可能满足他们,给孩子一定的空间,让孩子试着去理解自己。
孩子进入青春期以后,在心理方面的变化还是比较大的。这个时期,孩子的独立欲望增强,但是却不够稳定;在生活中,有些孩子会变得自私自利,并且非常渴望权利。作为家长,在此时要注意对孩子的教育方式,给他们正确的引导。
青春期孩子的心理特征
1、对权利的渴望
孩子在小的时候不挑不选,长大了反而喜欢提意见,弄的亲子关系不合。实际上,这是孩子在发出“权利渴望”的信号,他们之所以羡慕成年人,渴望自己长大,正是因为权利的拥有让他们觉得自由,比如几点睡觉再也不需要向家长报备,这就是孩子青春期最向往的事情。
2、自私自利
现实生活中,自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享,独占意识很强的人,是很难与他人形成良好的人际关系的,缺少同伴交往的孩子心理脆弱,容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。
3、自我意识强而不稳
孩子在进入青春期以后,他们的独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
4、苦恼增加,无力感、压迫感提高
他经常会觉得情绪低落,或许仅仅由于同学们的一句话,或许仅仅由于爸爸妈妈的絮叨,他越来越比较敏感。他渴望伙伴的接受、毫无疑问和钟爱,渴望爸爸妈妈的了解、守候和关爱;他提心吊胆地维护保养着自身的自尊;他担心不成功,担忧被孤立,被忽视、被阻拦;他们的心里期盼被关心,但另外随着着忧虑和无奈。
青春期孩子的应对策略
1、消除戒心,避免与孩子的对抗
家长在与青春期孩子的交流中,有时由于方法不当,语气、言词过重或偏听偏信,从而导致他产生逆反心理,引发抵触情绪并有碍沟通交流。因此,针对逆反心理,消除其戒心,及时有效地做好教育工作,起着尤为重要的作用。
第一是建立相互友好的关系,家长应尽量与孩子沟通,通过学习、游戏和各种活动建立彼此的信任关系,让他觉得家长是他的知心朋友。第二是对事不对人,稍有偏差,长期努力建立的信任就会受损,让孩子觉得受到了公平的对待,受到尊重;三是不翻旧帐。在家庭教育中,家长要坚持一事是一事的原则,绝不翻旧帐,更容易鼓励他上进。
2、真正放下身段
很多家长总是在孩子面前保持自己的威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对于索罗学院特别建议,希望家长可以放下自己的身段,从内心深处尊重孩子,不再用命令的口吻与孩子说话,给孩子成人一样的尊重。
在生活中不要总是对孩子说“不”,而且让孩子可以选择,让孩子自己做出自己的决定。如果孩子的年龄已经足够大了,并且孩子的表达能力也没有问题,那么,也可以让孩子自己提出解决问题的方案以及代替办法。
3、观念渗透法
所谓观念渗透,是为了避免家长的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论生活中其他教育素材,从而取得性道德、性教育观念的暗示方法,这对青春期孩子有明显的教育效果。
例如,全家人坐在一起看电视,一位姑娘轻率相信他人而上当受骗,夫妻叹息一番,议论一番,还可以假设姑娘婉拒对方的情节,让孩子续编后面发生的故事。
再比如,看报纸,在“金色盾牌”、“警钟长鸣”等栏目中报道的一些刑事案例中,受骗的少女、贪小便宜的少年,都可以作为一家人交谈的话题。议论中,家长的道德标准、价值观念、行为准则、审美意识无形中都会影响孩子,这比耳提面命式的说教要有效果。
很多家长都说青春期的孩子难管,却很少反思一下,是不是自己的教育方式有问题。要知道,没有管不好的孩子,只有管不好孩子的家长,由此可见,家长的教育方法是非常重要的,因此这个时候,家长可以多去观察孩子青春期的表现和特征,这样从方方面面去了解他们,做到知己知彼百战百胜!
青春期的男孩有哪些心理特征
1、独立性和依赖性
青春期的男孩,表现为增加对同伴关系的依赖,和父母之前的情感、行为互动、观点等有了隔离感,父母的榜样作用在削弱。在对老师的态度上增加了保留和批评、怀疑的成分,他们对父母的依赖则表现为希望得到父母的理解和支持。
2、莽撞又自我
青春期的男孩,开始向男人转变,他们会出现一系列男人的变化,这就像一个重生的过程,身体快速的成长冲撞着孩子们的内心,这个阶段的他们,情绪变化会很快,有时候会非常焦虑,情绪化,喜怒无常,做事也很容易冲动任性。因为在他们心里没有那么多道德标准,经常“脑门一热,热血冲头”就做了不该做的事情,很少考虑后果。
3、喜欢批判
处于青春期的男孩子,这个时候的自主意识会比较强烈,而且比较喜欢用批判眼光去看待其他的事务。对于平时家长和老师的干涉比较抵制,青春期过了以后,能自己判断和处理周围的问题以及对社会的关注。但是,由于社会环境的影响和经济的非独立性,他们在选择重要问题时仍需要家人和其他人的帮助和指导。
青春期的男孩如何教育
1、接纳与认可
作为家长,我们要学会接纳孩子的不足,这样就会发现孩子还有很多闪光点;接纳孩子的情绪,这样就会发现孩子心底的纯真;接纳孩子的不完美,这样孩子才会以自己的方式去成长飞翔。反之打压式的教育,不仅会让家长越发焦虑,也会让孩子越来越不自信。孩子长期得不到认可,亦会消磨孩子的自尊、自信,会出现所谓令人不解的叛逆行为。由此可见,家长眼中的叛逆,或许是孩子试图向你获得认可的一种不正确的表现方式。
2、和孩子沟通,话不要多,点到即止
父母的唠叨是青春期孩子最不愿意听到的话,这样的唠叨无非是在批评孩子,讲大道理,这只会让孩子感到越来越厌烦。因此作为父母,我们在和孩子沟通的时候,说过一两遍的话,就不要再说了,点到为止就行了,让孩子自己去理解,给他们时间去思考。
3、抽出时间陪伴孩子
孩子在青春期成长过程中需要父母的陪伴的保护,男孩子也不例外,家长的陪伴将有益于他们的身心发展,能够增强他们内心的安全感,拥有活泼开朗、积极向上的性格。现在人们的思想变得开放,很多父母认为,男孩没有必要进行安全教育,觉得反正吃亏的不是男性,只要教育好女性就好,但是这种想法的背后,往往会让一些悲剧发生,因此安全教育,一定要让孩子明白其重要性。
4、学会融入孩子的世界
家长千万不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止,而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明星,在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的,什么是不该学的。当孩子出现逆反问题时,家长不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题,以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题,从不同角度和孩子作沟通。
14岁男孩到了青春期以后,心理上会发生很大的变化,比如独立意识增强、情绪不稳定、对异性产生感情等等。这个年龄的孩子,希望得到父母的认同和别人的肯定。所以,家长们不要盲目的去教育14岁青春期的男孩,首先要了解孩子的心理特征。
14岁男孩青春期的心理特征
一、情绪不稳定,负面情绪多
成年人情绪收敛稳定了,但是青春期少年的情绪,是非常不稳定的,就像过山车一样,容易起伏不定,很容易对父母发脾气。青春期男孩的心理特点是对于事情没有耐心非常的容易恼怒,青春期男孩开始向往自由的生活,心理认为自己已经长大成人了,从而非常抵触父母的掌控,对于父母的教育经常表现的烦躁、忧郁。
二、独立性增强
14岁孩子已经进入了青春期阶段,一般在这个阶段,孩子希望得到别人的认可和尊重,希望摆脱大人的干扰,渴望独立,表现出独立性增强的特点,家长应给孩子独立的空间,避免产生孩子的逆反心理。
三、自尊心增强
青春期男孩已经开始注意自己的形象,这个阶段他们的心理特征是非常明显的,他们特别敏感,在意别人对自己的看法,并且希望得到别人的理解和尊重。14岁男孩已经开始慢慢地走向成熟,在这转化的过程中,如果别人说自己的好,他自然感觉很开心,但是别人说自己不好的话,往往会受到打击,也会让自己的情绪受到影响。
四、早恋
青春期的男孩都会对女孩产生一种“好感”,他们喜欢和女生一起上下学,喜欢和女生一起玩。如果某个女生正是他心目中的“女神”,更会和她多接触一些。所以,家长要正确对待孩子和异性的交往,不要轻易的给他们扣上早恋的帽子。
14岁男孩青春期怎么教育
1、充分了解自己的孩子
相信家长都会觉得自己十分了解孩子,而对于青春期的女孩子,家长首先要了解清楚她的心理状态,兴趣爱好,以及成长中都遇到了哪些烦恼。家长要学会观察,通过观察发现孩子的情绪变化,这样就可以更好的抓住孩子的心理状态,从而进行更好的心理疏导。
2、以关爱代替唠叨
青春期的孩子反感家长的原因之一就是他感受不到父母的爱,因为这种爱被没完没了的唠叨、指责、说教给隔断了。这个时候,家长如果试着把自己的心态放回孩子两三岁的时候,那么,相信家长这种无条件的爱足可软化孩子与自己的对立。
3、少讲大道理
家长和青春期的孩子相处,仅仅只靠给他们讲大道理是没有任何作用的,他们不但听不进去,反而会非常厌恶,非常排斥,甚至会觉得家长太守旧,太迂腐。和青春期的男孩子相处要尽量回避讲大道理。家长想要让他们内心有所触动,就带着他们一起去实践,这样是最好的方式。
4、走入孩子的内心世界。
尝试走进孩子的内心世界,不要总是以大人的眼光和视角,去看待孩子的某些行为。多多尝试和孩子沟通,看看他们内心真正的想法是什么,他们如何看待一个你不理解的问题,这样,你才能和孩子在心灵深处进行交会。
对于青春期的女孩子来说,她们除了生理上发生的一些变化要注意之外,家长更要注意观察孩子心理上的变化。毕竟有很多的孩子在青春期,都会出现叛逆的情况。这个时候,就需要家长发现孩子的心理特征,继而正确引导孩子。
青春期的女孩子有哪些心理特征
1、自我意识。青春期的女孩子对于自我的体验和感受前所未有的清醒,在儿童时期,孩子对自己的认识和评价,基本是服从成人意见。青春期的孩子则完全不同,他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点是显得十分自恋。同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够完美而沮丧。
2、自制性和冲动性的矛盾。青春期的少女在心理独立性、成人感出现的同时,自觉性和自制性也得到了加强,在与他人的交往中,她们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以较好地控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。
3、产生强烈的虚荣心。随着年龄的增长,女孩的自尊心逐渐增强。但是在进入青春期后,却往相反的方向发展,女孩子的自尊心有所下降。女孩子在青春期内爱打扮,喜欢被人追逐,喜欢被拥戴的感觉。女孩在这个时期中有争强好胜的心理,喜欢用物质条件满足自己的虚荣心,如买衣服、化妆,和同学攀比,有不切实际的幻想。
4、独立。进入青春期后,女孩最明显的标志就是独立意识的增强,这个时候,女孩不再对父母说的话“言听计从”,她们会根据自己的经验做出判断。如果父母不懂得及时了解和沟通,仍然凭借人生经验和想法去教育女孩,很容易在亲子之间造成冲突。
青春期的女孩子怎么教育
1、和孩子平等的沟通。当孩子进入青春期,家长就应该摒弃以往的教育方法,不再指挥孩子做事,而是放下身段和孩子做朋友,学会和孩子平等的沟通。青春期的孩子自我意识产生了成长,凡事都是渴望自己来主导的,这时家长过多的干涉孩子,势必会导致孩子的逆反心理。所以家长要做孩子的朋友,既包容孩子的错误,又理解孩子的情绪。
2、不要对孩子抱有成见。很多家长总认为这个阶段的孩子,会产生逆反心理,其实并不是。所以,父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制,担心稍有让步,就会导致孩子步入歧途。父母反应越激烈,孩子们就越会坚持己见;父母若强行压制,不但没有成效,还会适得其反。
3、不要过于批评孩子。青春期女儿都敏感,父母批评要有方。不要事事都说,事事都管。正确引导孩子的虚荣心。善于发现她们的优点,并不失时机的夸奖,积极支持她们做的好的方面;有过却有比较重要的需要指正的方面,那答么最好是引导她们怎么样是好的。
4、多给她们自由。青春期的孩子往往都是比较叛逆的,如果家长还想用往常的教育方式,只站在自己的角度看问题,而不考虑他们的感受,这样只会造成负面影响。家长要多给他们看一些自由的空间,让他们自己学会独立,也是帮助他们快速成长的方式。
14岁女孩子和家长对着干、顶嘴是很正常的事情,这是因为孩子到了青春期。青春期的孩子内心敏感又脆弱,所以家长应该多了解了解自己的孩子。对于孩子做出的一些逆反行为,表示理解。那怎么样才能判断孩子是不是到了青春期呢?下面我们就来说一说14岁女孩青春期的心理特征有哪些。
14岁女孩青春期的心理特征
1、隐形叛逆。女孩子的青春期叛逆,之所以容易让我们忽略,是因为她们即使有叛逆也较为隐晦和内敛。这个时期的女孩面对批评指责,很多时候会一声不吭,或会迅速表示服从,虽然她们的内心充满了抵触和不满,这是一种“隐形叛逆”的表现。
2、自尊心变强。这个年龄的孩子希望得到更多的尊重,不希望得到家长和老师批评,随之而来的也有心理脆弱和敏感。如果家长在批评孩子时,不注意方式方法,极易对孩子心理造成伤害。
3、关注异性。对某个异性存在好感,甚至早恋,父母禁止,女孩越要早恋。虽然传统观念和教育理念对青春期恋爱的压制,但孩子却对恋爱越发兴趣浓厚,有的甚至冲破年龄禁区。所以,关注异性是青春期叛逆心理的一大特点。
4、感情的变化非常显著。14岁女孩青春期“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
5、自控和自律意识较弱。由于孩子自我意识的增强,不希望受到家长更多的管束,而自身又缺乏足够的自控和自律能力,会导致学习上变得拖拉,容易发怒而且没有耐心。
14岁女孩青春期怎么教育
1、改变原有沟通方式
跟孩子平等地交换意见,了解哪些沟通方式令孩子不满,并反馈让家长感到难过的方式,一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸,面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌,并表现的更为严肃,谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受,改变沟通方式,矛盾便可避免。
2、多给他们自由
青春期的孩子往往都是比较叛逆的,如果家长还想用往常的教育方式,只站在自己的角度看问题,而不考虑他们的感受,只会造成负面影响,多给他们看一些自由的空间,让他们自己学会独立,也是帮助他们快速成长的方式。
3、尊重女孩子的选择
女孩子在青春期会有自己的想法和选择,我们应该尊重她们的选择。当女孩子表现出叛逆行为时,我们可以尝试和她们一起探讨原因,了解她们想要的是什么。在这个过程中,我们可以给女孩子提供一些建议和指导,但不要强迫她们接受。
4、无条件接纳孩子、爱孩子
关于14岁女孩叛逆期的过渡,家长一定要明白青春期孩子的心理活动,尤其是正处于针锋相对的矛盾期,孩子的心理活动通常都是矛盾和混乱的。我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候,无声的陪伴就是最好的教育。
青春期男孩和女孩逆反有相同的特点,独立,认为大人不了解自己,甚至会认为大人的一些做法很可笑,很弱智。加之生理现象的出现,女孩初潮来临,男孩的雄性荷尔蒙,都让这些孩子有些不适应。这个时期家长如果不能正确引导,耐心沟通,就会和孩子之间的距离越来越远,孩子也就不会同家长说什么心里话了。
首先,家庭是一个非常重要的教育环境,孩子成长和成功需要父母的鼓励、支持和肯定。所以创造一个和谐融洽的家庭生活氛围,多与孩子心平气和的交流,走进孩子的内心对症下药给予相应的理解、尊重、支持和信任,进而调动和激发孩子的积极情绪来化解孩子的逆反心理。所以我们在与孩子交谈的过程中千万不要着急,也千万不要强迫孩子,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。
当听到孩子的感觉和想法之后,父母要适时地给孩子讲一讲自己受过什么样的苦、遇过什么样的难,是怎么扛过来、挺过来甚至熬过来的,以积极心理和行为来给予儿子理解、尊重、支持和信任,让孩子以积极乐观的心态投入到学习和生活之中去。不要打击孩子,时常赞赏孩子,每当孩子取得一些进步时应该给予肯定,帮孩子共同营造成就感,让孩子在享受快乐的过程中,不知不觉的转变自己的心态。
其次,我们要自觉地站在孩子的角度,用孩子的眼光、心理来看待和考虑问题,同时尽最大可能与孩子的心理保持步调一致,这样孩子才能感受到我们对他的理解、尊重、支持和信任,也只有这样当孩子遇到困难、障碍的时候,才能以良好的自信心和强大的坚毅力来突破之。只有润物细无声的和风细雨,家庭教育才能真正的取得应有的效果。
所以我们平时在家庭要创造和谐、温馨和关爱的环境,在饭桌或其他闲暇时间家庭成员之间就像与要好的同事、朋友在一起一样能畅所欲言,这样您才能走进孩子的内心世界,在恰当的时间、恰当的环境和恰当的氛围中给予孩子恰当的诱导,进而使其走出情绪波动的泥潭。
家长要多学习,要了解孩子这个阶段心理生理的变化,发现问题要科学疏导,不可以草木皆兵,自己先乱了阵脚,要了解孩子的朋友交往圈,了解孩子在学校的情况,绝不能偷偷摸摸的做事情,要让孩子知道你是个开明的爸爸妈妈,你理解他们,这样方便沟通。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期,如果不加以正确引导,会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格,使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。
许多父母都有这样的体会:原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁,总爱和父母对着干,家长的话一句也听不进去,有什么事宁可憋着也不跟父母说,这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆,有的孩子表现为消极对抗,但不少父母悲哀地发现:亲生骨肉在和自己“作对”。 心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。
“逆反期”是怎么回事?
家有正处于“逆反期”的孩子,家长可真犯了愁:孩子老跟大人“拧着劲儿”,不知是中了什么邪?其实这一现象并不难解释:人在生长发育的不同阶段,有着不同的生理特点和心理特点。 到了青春期,除了身体方面的变化外,思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化,就是自我意识的逐渐加强,处处要体现“自我”的存在,于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲,对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期,所以兼有两个时期的特点:一方面,青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等;另一方面,初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己,通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。 这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样,爱做一些引人注目、与众不同的事,爱说一些令人吃惊的话,让人另眼相看,这都是他们想要的效果。了解到这些,家长就不难理解孩子们的表现了。
怎样正确的疏导教育?
对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导,将使他们一生受益,但如果处理不好,将会影响孩子的心理发育和行为成长。 对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢?这是每位家长都关心的问题。
首先,家庭是一个非常重要的教育环境,孩子成长和成功需要父母的鼓励、支持和肯定。所以创造一个和谐融洽的家庭生活氛围,多与孩子心平气和的交流,走进孩子的内心对症下药给予相应的理解、尊重、支持和信任,进而调动和激发孩子的积极情绪来化解孩子的逆反心理。所以我们在与孩子交谈的过程中千万不要着急,也千万不要强迫孩子,也不要表示出对孩子的失望,让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。当听到孩子的感觉和想法之后,父母要适时地给孩子讲一讲自己受过什么样的苦、遇过什么样的难,是怎么扛过来、挺过来甚至熬过来的,以积极心理和行为来给予儿子理解、尊重、支持和信任,让孩子以积极乐观的心态投入到学习和生活之中去。不要打击孩子,时常赞赏孩子,每当孩子取得一些进步时应该给予肯定,帮孩子共同营造成就感,让孩子在享受快乐的过程中,不知不觉的转变自己的心态。
其次,我们要自觉地站在孩子的角度,用孩子的眼光、心理来看待和考虑问题,同时尽最大可能与孩子的心理保持步调一致,这样孩子才能感受到我们对他的理解、尊重、支持和信任,也只有这样当孩子遇到困难、障碍的时候,才能以良好的自信心和强大的坚毅力来突破之。只有润物细无声的和风细雨,家庭教育才能真正的取得应有的效果。所以我们平时在家庭要创造和谐、温馨和关爱的环境,在饭桌或其他闲暇时间家庭成员之间就像与要好的同事、朋友在一起一样能畅所欲言,这样您才能走进孩子的内心世界,在恰当的时间、恰当的环境和恰当的氛围中给予孩子恰当的诱导,进而使其走出情绪波动的泥潭。
青春期逆反心理的表现主要是孩子会有自己独立的想法,常与父母不一致,而且不愿意与父母沟通自己的表现、行为和想法,更愿意与伙伴交往,而拒绝与父母交流,父母经常无法了解自己孩子内心的需求和想法,也无法指挥孩子去做父母希望的事情,不能达到父母的目标和目的。
父母经常因为孩子的逆反心理,而出现焦虑、紧张等情绪,担心孩子出现各种危险和问题,因此缓解父母的焦虑、紧张情绪,是解决青春期逆反心理的关键。父母应该通过与老师、孩子伙伴、伙伴家长的沟通,逐渐地了解孩子,而不是去探秘孩子的隐私,才是良好的与孩子沟通的方式。
下面列举一些青春期逆反心理的表现。
1、不尊重父母
青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母,不尊重父母,有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。
2、彻夜不归
孩子开始出现彻夜不归的情况,在叛逆期中是非常严重的,因为父母无法掌控孩子在外面干什么,是在上网呢,还是在干坏事,因为就是在父母掌控不到的时间,孩子才慢慢学坏的。他可能会被不良朋友诱导去偷抢,或者学不良少年混迹社会,总之彻夜不归的行为引起的问题是非常大的。
3、经常性说谎
对于说谎张口就来的孩子,父母根本搞不清孩子的动向,不知道孩子说的哪一句是实话,这样的孩子如果在成年之前不纠正行为,就等于是养成了一种不靠谱的人。
4、厌学弃学
十几岁的孩子,如果不想读书,这是父母最难做决定的,出社会,孩子年龄太小。继续上学孩子根本就不愿意,基本上到了初中的孩子,很大一部分都会出现厌学的情况,而从厌学到弃学的这个过程,如果父母能够注意到,并细心的引导,孩子还是会有机会重新爱上学习的。
叛逆就意味着孩子又长大了,这时候家长需要调整一下自己的角色,从主导作用的教育者转变为陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,意味着以孩子为主,父母处于一个非主导地位,也意味着一种无言的支持与认同,一种平等的朋友关系。
本文链接:http://jtjycn.demo.zzsc8.com/post/797.html
copyright © 2015-2024 All Right Reserved 中学生必备网 版权所有
免责声明:本站部分内容来源于网络及网友投稿,如果您发现不合适的内容,请联系我们进行处理,谢谢合作!