这个阶段最突出的其实就是孩子的自我意识在形成,只不过在形成的过程中会有这种现象,家长要抓住本质,那就是要了解孩子的性格,才能去明白孩子的自我意识。
孩子不想学习的时候,很多家长都会因为紧张焦虑,而去骂孩子或者对他们冷嘲热讽,青春期的孩子又最叛逆,就会和家长对着干,导致的结果就是亲子大战一触即发、彼此之间无法沟通,所以家长首先要做的是修复和他们的关系,通过共情走进他们的内心,好的关系是解决问题的基础。
亲子关系好转了,就可以和孩子聊聊不想学习原因:是学不会、老师教得不好,还是被同学欺负了?找到了原因就可以有的放矢:如果是学不会,那是缺方法、没自信还是功夫没下够?如果是觉得老师教得不好,那我们找到哪些方法,可以让孩子减少对老师的依赖性?如果是受到了同学的欺负,我们怎么帮孩子学会更好地处理人际关系?
初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。
为什么非常多孩子在初二会出现成绩迅速下滑,然后厌学,行为表现也慢慢叛逆起来?
那么要搞懂第一个问题:孩子初二为什么不愿意学?
我们反向思考,如果这个孩子成绩越来越好,学起来也特别开心、轻松,这孩子会出现不愿意学的情况吗?
再说成年人,在什么情况下会不想工作?肯定是工作不开心,没成就感,赚不到钱,还天天被领导批评,升职也无望,周末还经常要加班。
放到孩子身上,可能就是学习上付出时间,心血,但是成绩却越来越差。特别对目标感比较强的孩子,看到跟理想学校差距越来越大时,就会更焦虑,压力也越大。也可能是同学关系出现了问题,有些小摩擦。孩子还有个比较心理,看到别的孩子成绩蹭蹭蹭上去,自己却苦无办法,这也会影响孩子的心理稳定的,可能会觉得没面子。
初二的孩子也是青春期表现会更明显,也要看下,孩子是不是有早恋的迹象。
想想你当年是怎么处理的,是不是也很手足无措。情绪会很不稳定,对方的一点点风吹草动,都会在你心底,掀起巨浪。
所以,这个阶段的父母,首先要做到的就是静下心来,去倾听孩子,陪伴孩子,听听他是怎样的心境
不评价,不批评,不好为人师,充分尊重孩子,帮助孩子一点点振作起来。
很多初二的孩子,因为自己的基础不好,跟不上学习的进度,认为学习没有什么用,也就不愿意补课。家长在处理这类问题的时候,要多跟自己的孩子沟通,理解孩子不愿意补课的原因,但要告诉孩子学习的重要性,不要因为孩子不想学,就让孩子放弃学习,要让孩子明白学习的意义,不要让孩子轻易的放弃自己。
初二孩子不愿意补课家长如何沟通
1、让孩子体验到学习带来的成就感
一个总是失败的孩子,体验不到成功的快乐,也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题,比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做,做出来后赞美孩子聪明伶俐,适当的时候给予一定的物质奖励,这样孩子感觉就好了,就有了学习的兴趣。接下来,慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程,爸妈要有耐心。
2、耐心和孩子沟通
没有人是天生就喜欢学习的,也没人是天生就讨厌学习的。初二孩子不爱学习肯定是有原因的,家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通,了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法,同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣,兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的,刚柔并济的方法是比较有效的,所以一定要好好的跟孩子沟通。
3、帮孩子明确目标
很多初二学生不知道学习的真正目的是什么,多数认为是为父母、为老师、为考上好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。那么,家长就需要帮助孩子明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力,这样孩子才会愿意补课,同意家长的做法。
4、平等沟通
家长应从态度上与初二孩子进行平等沟通,遇到问题要与孩子商量着来,给他自主的空间,多听听他的想法,拿出方案,让他觉得自己被尊重,被重视,这样他就会愿意与你沟通,愿意让你参与他的事情。如果你想采取命令的方式,独断专行,让他一切都要按照你的方法做,那这样他会更加叛逆,你们就无法交流,所以要搞清楚孩子不愿意补课的原因。
初二孩子不愿意补课的原因
1、基础差跟不上
很多初二学生从上学开始,自己的基础就已经落下,这时候要是去弥补是很难的。如果花钱去补课,补习班的老师也不可能只教一个学生,不可能按照一个学生的标准来给学生授课,这时候对于基础差的学生补课就起不到相应的作用,因此,学生也就不愿意去补课了,家长要好好的跟自己孩子说明,学习的重要性。
2、思想上的错误
在接受教育的过程中,很多学习不好的初二学生。其中很大一部分原因,是因为思想的错误,很多学生认为学习没有用,考上大学又怎么样,出来依然有很多人失业,因此,学生就单纯的认为学习没有用,没上学当老板的人也有很多,学生思想上就发生了很大的扭曲,因为他们根本不知道上学的意义和价值,也就不愿意补课了。
初二孩子厌学如何教育?初中生的学习压力是非常大的,很多孩子上了初中就有厌学的情况,有可能是在学校里面受了欺负,也有可能是学习跟不上压力太大造成的,家长一定要了解清楚原因,不要一味的打骂孩子,下面看一下初二孩子厌学如何教育的解决方法?
好好问一下孩子不想上学的原因,每一个孩子不想上学原因都是不一样的,有一些孩子抵抗压力的能力也比较弱,受到一些挫折以后就会产生厌学情况,如果在学校里面受欺负,那么也会害怕上学,家长就应该好好解决。
如果孩子刚开始的时候很喜欢上学,自觉性也很高,但是突然却出现了不上学的情况,一定不能大意,肯定是出现了哪方面的问题,家长应该站在孩子的一方和孩子一起解决这种问题。
孩子到了初二不想上学,如果是沉迷网络造成的,在和孩子说了很多道理以后,仍然听不进去,家长要做的事情就是和孩子进行一个良好的沟通,不要每天都和孩子说大道理或者用冷暴力的态度对待,这样孩子会变得更加敏感,情绪上面的波动也会更大,没有办法把不上学的情况解决。
初二孩子厌学的表现
初二孩子对学习缺乏兴趣,有自暴自弃的倾向,上课总是讲话,有时坐在第一排也要回过头去讲,对老师的劝导以沉默抵抗为主,对父母的教育有很强烈的逆反心理。
与同学关系很差,时常欺负同学。
沉迷网络,上网以聊天为主,网友多数是男生,经常把父母给的吃早饭的钱存起来偷偷的拿去上网,有时候节约来一天只吃一顿。
初二的学生相对来说是最叛逆的学生,情绪变化比较大,经常会因为一些小事情而大发脾气。比如在关于学习上的问题跟父母吵了一架就生气不读了,直接搬东西回家,这种例子比比皆是。尤其是偏落后的农村学校,所以对于一个初二的孩子叛逆厌学怎么办?
第一,主动关心他的生活和学习。
做家长的平时要主动多关心孩子的生活,少过问学习成绩。做教师的多关心过问学生每天生活、起居等情况
第二,多陪伴孩子(学生)。
家长通过周末陪孩子到野外活动。爬山、搞野炊、短途旅游,或一起运动打篮球、羽毛球等。教师(尤其是班主任)多利用班团队课开展班级综合运动会(篮球、乒乓、接力、扳手腕、橡棋、跳棋、围棋、读书、诗歌、画画、作文等)减轻学生学习压力,转移学生注意力。
第三,引导孩子(学生)克服困难的决心。
教育引导孩子人的一生都不是一帆风顺的,在学道路上也是如此,必须坚持才爬到更高的山峰,才会欣赏更美丽的风景。
第四,引导孩子(学生)树立远大理想。
社会是发展的,科技进步日新月异,我们人类必须不断地学习,才能跟上时代和科技的步伐,否则就会落伍,甚至淘汰。借用台湾作家毕淑敏教育孩子的话对他说:孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。“告诉他读书,是为了自己将来有更多的选择的权利,而不是被迫谋生。
总之,中学生”不读书“是暂时的、幼稚的、天真的不成熟的想法。家长需要静下心来摸清原因,把脉开药,切忌放任不管。
初二的学生不读书肯定是有原因的,初中生处于青春期,心理也比较自卑,脆弱的阶段,不能强行要求,作为家长要从侧面做好引导。
初二孩子叛逆厌学怎么办?初二的孩子已经进入青春期。青春期的重要特征之一是敏感,容易反叛。他们正处于思想混乱时期。第二天的孩子更容易疲倦。很多初二的孩子因为厌学而中断学业。
初二孩子叛逆厌学怎么办:提高孩子的学习兴趣。
没有足够的学习兴趣是孩子厌学的重要原因。一定要找到孩子的闪光点,不遗余力地表扬孩子,让孩子在学习的过程中看到自己的价值,感受到学习的快乐。很多孩子厌学是因为兴趣不高,兴趣不高往往与不良的学习习惯有关,所以家长最好积极观察孩子,陪伴孩子,让孩子养成良好的学习习惯,让孩子走上良性发展的轨道就好。
初二孩子叛逆厌学怎么办:给孩子应有的鼓励。
在学校的孩子们承受着很大的学习压力。孩子们需要父母和老师的鼓励才能学习。有的孩子学习成绩不好,他们的压力就已经很大了,如果没有老师和家长的肯定和表扬,往往会造成破罐子破,造成厌学。
初二孩子叛逆厌学怎么办:亲子关系很重要。
初中的孩子,大部分时间都在上学,那段时间在家好好珍惜孩子,积极培养与孩子的亲子关系,让孩子相信自己,让孩子有话可说你,这样你就可以随时监测孩子思维和学习的变化,积极引导和教育孩子,纠正孩子的一些不好的想法,改变孩子厌学的思维。
初二是一个承上启下的阶段,这个时期的学习对于孩子来说十分关键,如果不能在初二阶段提高成绩,光凭初三一年很难完成逆袭,所以初二阶段的学习压力是很大的,很多孩子都因为受不了这样的重压,而选择自暴自弃,放弃学习,用叛逆的方式来伪装自己。那么初二孩子叛逆严重怎么办?
初二孩子叛逆严重怎么办
1、耐心沟通
叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去,家长在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的,只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
2、舒缓压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。
3、尊重信任
青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可,家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
初二孩子叛逆严重的原因
1、家长的过高要求
首先有些父母对于孩子的要求特别高,高到孩子无法实现,那么孩子的兴趣和爱好得不到发展,同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做,那么很容易引起孩子的对立情绪,让孩子产生了逆反心理。
2、家长过于严厉
其次对于孩子的生活细节要求过于严厉,要求孩子几乎要做到,这样的情形下几乎是没有人能够实现,青少年时期的孩子也无法实现,所以说有些父母在实现不了的时候,就对孩子拳脚相加或者恶语相加,挖苦打骂孩子,这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害,孩子容易产生逆反心理。
3、家长的过多干涉
青春期的孩子有些稀奇古怪的爱好,他们对于自己的人生已经有了一些轻微的规划,但是一些父母给予自己的理解和原因,用成人的视角来看待这个世界,不理解孩子们的一些好奇心,阻止孩子做他们自己喜欢的事情,认为孩子都是在浪费时间,瞎胡闹,从而干涉过多,造成了孩子的逆反心理。
初二孩子叛逆严重怎么办,家长在面对这种情况时,一定要保持冷静,好好与孩子沟通,只有知道了孩子的内心想法,才能想出对应的方法,解决孩子的叛逆问题。
初二孩子厌学咋办?初二年级的孩子应该处在我们经常提及的“叛逆期”,这个时期的孩子各种乱七八糟的的想法特别多。当遇到传统教育的成绩不理想,各方压力下,经常会想着放弃!
厌学原因更大的可能有:
1、传统教育下考试成绩压力;
2、互联网带来的不利影响(大多信息需要筛选、辨别真伪、初中生怕是辨别能力差);
3、家庭和学校环境的压力(父母起至关作用)
个人建议:
1、与孩子勤沟通、多听听孩子的想法。(如果孩子不耐烦,可选择孩子心情好的时候。)
2、明确指出现在所处的教育阶段为“义务教育”阶段。(有自己的想法可以理解,但必须完成义务。)
3、告诉孩子在网上阅读的不明白可以一起讨论;
4、学习上多鼓励孩子、不要太在意孩子的成绩,但必须要求期上进;
5、等疫情过了,抽时间陪孩子去旅旅游吧?看看这个世界多美好!
初二孩子厌学咋办:
我认为孩子厌学解决的办法是让他从自身认识到学习的重要性,能积极主动的学习。然后在他累了,坚持不住的时候家长做及时的鼓励或者是劝导。
让孩子对学习有兴趣一点,可以尝试给他找一个目标。比如找个教育机构的老师跟他聊一聊以后想做什么工作,然后一直到上哪所高中,考多少分才能实现。教育机构有这样专门的老师,非常有效。
目标有了,就该开始学习了。厌学的孩子一般基础不太好,所以最好是能从基础的知识开始。对于薄弱学科最好是有专业的老师指导。经济条件允许1对1效果最好。经济条件不允许就让孩子克服对老师的心里恐惧去办公室问。这个就得家长多跟孩子说,因为成绩不好的孩子最怕去办公室。
然后就是给自己定小目标,不要贪多,不要着急。有了效果才有继续努力的动力。
最后就是家长,一定要多关注孩子地变化。跟班主任和科任老师沟通,多鼓励少质问。在孩子发生变化时及时做出反应。如果感觉孩子最近情绪不好,或者坚持不下去了,及时干预。初中阶段的孩子是叛逆期,有的孩子在这个时期会发生巨大的变化。
叛逆期的男孩一般是在初二左右开始,虽然他们在经济上还没有独立,但是在心理上却希望周围的人们认同他的想法,总是按照自己的意愿行事,不愿意父母过多的干涉自己,最容易和父母发生观念和行为上的冲突。那初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通?
1、面对叛逆期的男孩,沟通永远是最有效的途径
处于叛逆期的孩子会格外使自己显得特立独行,表现在穿衣服饰、讲话方式等,对于父母也是多有顶撞,这时候父母说的话就不怎么能管用,就要求父母改变一下交流方式,不能与他硬碰硬,也不能任由他按自己的行为来。父母可以采取书信或者是举行类似于茶话会的家庭交流会,书信的方式一方面有助于孩子与父母心平气和的交流,另一方面避免了一些话题面对面的尴尬;交流会的形式相对直接一点,有可能会出现争吵,父母要尽可能的稳定气氛,交流一些不敏感的话题。
2、面对叛逆期的男孩,父母应“有所为,有所不为”
叛逆期的男孩最忌讳的就是父母过多的干涉自己的生活,有些事情父母就应该放手让他自己做决定,中间可以给一点小小的建议,切记要避免一手包办的行为,这样会使孩子更叛逆,使父母与孩子的关系更僵化。但是对于他价值观及人生观的塑造方面,父母要多多的引导,以免孩子步入歧途,所谓“有所为,有所不为”就是这样。
3、家庭旅行是增进感情的妙招
因为父母的工作可能会对孩子平时疏于照顾,这是造成孩子叛逆的很重要的原因,尤其男生在这时候因缺少家庭温暖,就会有叛逆的行为出现,所以家庭出行无疑是最好的解决方法。父母的陪伴永远是孩子人生路上最好的指向标,所以还请父母多多抽时间陪伴。
叛逆期男孩特点
男孩们在叛逆期的时候,主观意识会变得格外强,他们做任何事情都会按照自己的主观意愿去做,家长在这个时候要是反对他们的行为,他们就会脾气暴躁,就会强烈反抗。叛逆期的男孩似乎特别喜欢违背父母的意愿,喜欢和父母对着干。
叛逆期的男孩还有一个非常明显的表现,那就是他们对很多事情都很不满,喜欢批判社会现象。这个时期的男孩经常会因为一些小事情就去讨厌身边的人,有的时候还会抵制某些老师,也因为这个原因,男孩在叛逆期的时候,学习成绩往往会有所下降。
处于叛逆期的男孩觉得自己是一个非常厉害的人,他们不愿意屈服于权威,经常和权威做斗争,父母和老师都成为他们斗争的对象了。他们在对抗权威的时候,总是能获得一种满足感。
男孩上初二叛逆期的教育问题,我想无论是家长,还是老师,都应该客观冷静去分析分析,不要焦躁。这个时期谁都会经历过,我们需要地是理解,平心静气去沟通交流。凡事把握一个度,把握一些原则,孩子在不触碰违反底线原则的情况下,适当采取宽松的教育方式。
叛逆阶段的孩子其独立意识和自我意识都比较强,他们往往为了表现自己的“不凡”,喜欢对任何事情进行批判,从而来证明自己的存在和不一般。这从另一个层面上来说其实是一件好事,他们用批判的眼光看待周围的人和事物,敢于质疑、乐于争辩,这是一种追求真理,探索新知的勇敢精神。
如果父母从小对孩子的管控比较严厉并且不懂得尊重孩子,孩子在这个阶段和家长的矛盾冲突就会非常的大,一旦孩子有强烈的逆反,就会出现父母讲的所有的话他听不进去,还会反抗,有的孩子甚至会很容易受到外部的影响走向极端,和不好的孩子走在一起而误入歧途。
一、尊重孩子,千万别打骂孩子。孩子个头比父母高时,他认为自己是个大人了,父母应该尊重他。但往往父母习惯了对孩子的呵护和控制,甚至以暴制暴,以骂制骂。结果只会变得更糟糕。如果父母尊重孩子,那孩子才会愿意和你交流,至少不激发予盾。
二、少命令多商量,引导为主。
三、不要在孩子面前吵架。否则孩子会和父母吵架。
四、以身作则。父母不以身作则,青春期孩子不愿意听。
五、少讲多做。与其讲一大堆道理,还不如带孩子自己去感同身受。
六、多认可多支持鼓励。现在初高中学习压力大,孩子也很不容易。
七、父母换位。如果孩子从小成长过程中,母亲陪伴多,那到了青春期,母亲角色退位,父亲角色增加,父亲多关心陪伴孩子。反之亦然,以前父亲角色多,那父亲角色退位,母亲多关心陪伴孩子。
八、关键问题把握好原则。青春期孩子很容易染上社会不良风气,若发现苗头,父母必须强硬,并且让孩子尝到大苦头,将不良风气扼杀在揺篮里,避免走弯路。
冰冻三尺非一日之寒,当孩子有厌学情绪时,作为父母应该平时对孩子多关心,善于交流,了解孩子的内心世界,早些正确帮助孩子走出这种情绪,就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。
孩子厌学如何正确引导
1、家长要以热情进取的态度影响孩子,让孩子在愉快的家庭氛围中学会积极面对。
2、面对孩子流露的消极情绪和异常行为,家长要耐心的倾听观察,以便找出问题之所在,且对症下药。
3、帮助孩子明确学习目的。让孩子知道学习是提升能力的过程,考试是检验能力的方式。今后想要成材,必须有丰富的积累。多学习一门外语,就为学习知识和人际沟通打开了一扇窗;学习了物理,将会懂得电器的维修,可以自己动手。要创造机会,让孩子理论联系实际,学以致用找到乐趣。
4、要理解孩子。当孩子在学习中遇到困难的时候,和孩子一起分析原因,寻找解决途径,制定学习计划。
5、面对孩子成绩的下降,适当降低期望值。人生不是一帆风顺的,孩子的成长也一样,在人生低谷的时候,寻求希望;在孩子面临失败的时候,帮她树立对成功的渴望。
6、帮助孩子安排好业余生活,培养高雅的兴趣爱好。厌学的原因,很多时候是由过多的学业负担所造成的,适当的调节非常必要。
孩子厌学的可能原因
厌学孩子在学习过程中,对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣,不想继续学习,对学习缺乏动力,低沉,没有活力;学习始终处在这种厌烦抵触的状态,对学习的目的性也不明确,也缺乏目标,缺乏自制力和奋斗精神。
除了对学习本身的厌烦抵触情绪,有些孩子由于在学校人际关系不融洽,造成对学校,班级等一系列的排斥情绪,而且还会变得很敏感,这样进入一个恶性循环的状态。
产生厌学心理的孩子,和父母的关系也会使特别紧张的,不和父母说话,父母一说话不论对错,他就烦躁,也会冲父母发脾气。父母越恨铁不成钢,强加于管制,孩子的抵触情绪越大。
孩子厌学不上学的后果
1、教育上的影响:孩子不上学会错过重要的教育机会,无法获得必要的知识和技能,在知识和能力水平上会落后于同龄人,从而在未来的职场、社交等场合中处于不利地位。
2、经济上的影响:教育水平与收入之间有很强的相关性,孩子不上学可能会导致缺乏必要的职业技能和知识,从而限制其未来的就业和发展机会,对经济独立性和财务状况造成不利影响。
3、社会上的影响:在社会中,有教育的人往往更容易被尊重和接纳,孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位,影响其社会认同感和自尊心。
4、心理上的影响:孩子不上学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题,例如自卑、逃避、孤独等,对整个成长过程带来负面影响。
厌学的情况在各个阶段都会出现,有的孩子很快就调整好状态,继续学习了,但有些孩子却没从厌学的坑中跳出来,只是越陷越深,最后做了一个井底之蛙,没有眼界,没有发展,没有前途。为什么会有这么两级分化的结果呢,这完全取决于家庭教育。
孩子厌学如何正确引导?
1、父母要理性帮助孩子设立学习目标
父母要随时监测孩子的学习状况,帮助孩子设立科学的学习目标。当孩子考试失常时,家长注意孩子的情绪变化,及时帮助孩子调整学习状态,挖掘并分析导致考试失利的主要原因。
2、培养孩子抗压能力
适应能力差,在学习生活中遇到一点挫折就无法承受,产生厌学心理,家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力,孩子在学习中遇到挫折时,就不至于轻言放弃学习。
3、塑造良好的家庭氛围
生活在一个经常发生纠纷的家庭,孩子会心事重重,而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验,对学习自然也充满信心。
4、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通
孩子学业繁忙导致心理压力也变得越来越大,所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告,可以换一种身份,先抛开孩子的学习问题,带着孩子去做一些他想做的事情,缓解压力,千万不要让孩子对自己产生抵触心理,需要得到孩子的信赖,此时进行有分寸的劝告,是相当有用的。
5、教会孩子如何掌握学习技巧
对于孩子们来说,学习的压力是非常大的,若是没有掌握好的学习技巧与方法,在学习的过程是相当吃力的,最终的成果也不尽人意,长期处于这种状态在,对于孩子们而言也是一种打击,久而久之产生了逃避心理,不愿学习,所以作为家长们需要及时与老师沟通,探讨孩子在学习方面所遇到的问题,找到问题所在,家长老师孩子站在统一战线,积极解决。
孩子厌学的原因有哪些?
1、获得关注
孩子们对于父母的关爱永远是渴望的,就像有的孩子会通过装病来获得更多的注意力一样,有的孩子会通过表现的不想去上学的一系列烦躁、分离焦虑等等方式来获得父母更多的关注。
2、没有从学习中体会到成就感
如果一个孩子厌学,很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感,相反,学习给了他挫败感:成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。孩子接受到这些负面情绪都是造成孩子厌学的根本原因。
3、孩子不善于处理人际关系
有些孩子由于性格原因导致人际关系差,跟同学吵架甚至打架,不合群。最后同学们都不喜欢他,自己就感到在学校没意思,产生厌学情绪。
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