“我跟你没什么可说的,我们之间有代沟!”相信这句话很多家长都从孩子的嘴里听到过。随着孩子越来越大,他们也越来越不愿意跟家长们交流,导致父母和孩子之间的关系越来越远,家长们也都表示自己不理解孩子,这该怎么办呢?
家长不理解孩子怎么办
1、学会沟通。很多时候,家庭中的矛盾是因为不沟而通导致的,所以说我们在家庭的相处中一定要学会沟通,这样会拉近跟孩子之间的关系。最为父母可以跟孩子说“在你心里难受的时候可以跟我倾诉,我就会理解,就会改变对你的做法。”这样的话,家长就会慢慢理解孩子。所以说在家庭中,沟通是非常重要的存在,只有沟通了,家庭才会变得更加和睦。
2、站在孩子的角度看问题。我们在日常生活中,不仅要认真聆听孩子的话语,还要多多接纳孩子的情绪,以帮助我们真正理解孩子内心的想法。与此同时,在沟通过程中,我们要尽力避免从成人的角度出发,既不能想当然,也不能轻率地评价孩子。这样,我们才能保持良好的沟通氛围,有助于我们更好地理解孩子的真实想法。
3、学会去换位思考。家长不理解孩子,有的时候可能是,由于你们站在了自己的位置和立场来看待问题,没有把握好全局;当然也有可能是儿女们没办法体会到父母的良苦用心。所以我们要学会换位思考一下,看看到底问题是我们不对,还是孩子的思想观念跟我们有代沟。
4、尊重孩子选择。随着孩子长大,孩子渐渐有自己的主观意识,在对待某些事情上有他们自己的见解,父母不应该过度的干涉,需要父母自身先冷静下来,与孩子进行沟通,了解孩子的想法,让孩子说出他这样选择的理由,给予孩子展示的机会。如果孩子的选择是正确的,家长应该支持,即使不喜欢,也该尊重他,允许他去尝试。
家长不理解孩子的原因
1、孩子什么事情都想自己做,有自己的需求,要发展自主性、主动性。父母和孩子是两个独立的个体,有着不同的感知系统,都有各自真实的感受,没有对错之分。因为父母经历的太多,所以他们就认为他们经验丰富,认为孩子不了解社会。他们认为孩子只要按照他们说的去做就是对的。父母不理解孩子就是因为自身经历的问题,导致无法设身处地的站在孩子的立场上思考问题。
2、对孩子期待过高。你要求一个三岁的孩子乖乖坐着,指望一年级孩子记住每天的作业,不丢三落四,期望中学的孩子知道自己的目标是什么,这些都属于对孩子期待过高,你在要求孩子做他并没有准备好的事情。想象很美好,现实很一般。我们对孩子的高期待是在给自己制造失望,给孩子制造失败。
3、父母的认知模式导致的。本身有代沟很正常,但是如果父母不加强学习,还是以旧的思考方法对待孩子,自己的知识体系不更新,就跟不上孩子成长的步伐。由于缺乏站在孩子的角度考虑问题的能力,所以导致了家长不理解孩子。有些父母比较强势,一到事情上,容易用简单、粗暴的方法解决问题,也容易不理解孩子。
如果说二年级学生在学习数学中有一件事是最难的事情,那就是应用题。孩子平时练习的这类题目很多,在考试中也是重点和难点。但是还有很多孩子会在这方面丢分,除了计算不及格外,不理解题目的意义就是其中最大的问题。面对二年级孩子出现这样的问题,要怎么办呢?
二年级孩子数学应用题不理解怎么办
1、适当的刷题
没有一定量的训练,头脑中是很难形成反射的。二年级小学数学的类型题并不是很多,很多题目都是有一定的解题之规的,掌握了常规的解题方法,这类题中的绝大多数是能够快速做出来的。
而且,不同类型题之间也是有相互关系的。很多家长希望自己的孩子不仅会做题目,还能够具备举一反三的能力,实际上,多做题目慢慢的就能够举一反三了。
2、讨论分析法
讨论是家长与孩子一起围绕同一材料,提出一定问题,进行相关讨论的方法。通过双向互动的探讨问题方式,孩子们对阅读材料能作进一步的分析,将接收的新信息与原有的知识经验联系起来,由表及里地分析和综合,扩展了自己的猜测或修正自己的预测,极大地提高孩子们的思维能力。
3、做题的时候要有信心,并且也要细心
对于学习,学生们一定要有信心,坚信自己可以做到更好,而且在学习的时候,学生们也需要细心且耐心,这样在做题的过程当中,就能够取得想要的成绩。
学习的时候要举一反三,不要被固化思维所影响在做练习题的时候,也应该做到举一反三,这样才能让思维变得更加活跃,学习的时候,头脑才会更加清晰,得出的答案,才能更准确。
4、提升读题能力
对于小学二年级的小孩,由于受识字数量的局限及自身理解能力弱的特点,建议家长可以带着他们读题,然后逐步放开,锻炼他们的读题,当然家长也要在旁边看着他们读题。随着识字能力和理解能力提升,家长可以放开让小孩自己读题,然后加以引导。
5、正确列式
一般说,二年级的数学应用题只需要列横式,但结果后面要写上单位用上括号,单位就是问题上的多少或者几后面的那个字或词。学生要书面作答,根据最后问题的那句话,人家怎样问就怎样回答,就是把多少或几换成你计算出的数字,问号(?)改为句号(。)就行了。
二年级孩子数学应用题不理解的原因
1、只会盲目地套公式
一些孩子在做应用大题的时候,看见相似的考题就直接把公式列出来,这样只是在盲目的套公式。而这类题目考察的是孩子理解题目,再根据自己的思路写出解题过程。套公式只是在“照葫芦画瓢”对于大题没多大作用,等以后上了高年级,数学的应用题会更深奥,如果二年级的孩子没有还是不会分析题,数学也不会考高分。
2、无法看出题目隐藏的等量关系
有些题目内容比较简短,这其中的等量关系一目了然。而有些比较繁琐的应用题,把等量关系蕴藏其中。题目当中还考察了一定的阅读理解能力,也需要小学二年级的学生具有良好的分析能力和逻辑思维。而这方面综合能力比较低的学生,显然解不出应用题。
现实生活中,我们经常可以看到,孩子生气不搭理家长的情况,也许只是一个很小的问题,但是孩子却会用这样的方式来反抗,这样肯定是有原因的。因此针对这个问题,我们来看一下孩子生气不理家长怎么办?
孩子生气不理家长怎么办
1、家长要注意说话方式
父母爱孩子,可谓“爱之深,恨之切”,溺爱,过度赞美,大声吼骂都融进了生活日常。语言是有魔法的,父母的说话方式对孩子来说影响甚大。家长在情绪不好时,愤怒批评孩子,大声吼叫,只会让孩子手足无措,陷入失落、孤独和自卑之中。就算孩子犯错,也应该平和的跟孩子说清楚,给他一个长记性、改正的机会。退一万步讲,打也要起到打的成效。其实,大多时候,父母对孩子的愤怒、吼叫,打骂,都只是对自己情绪的一个宣泄。
2、适当的给予孩子鼓励
每个人都希望自己从他人那里获得的是正面、赞扬的评价,孩子尤其如此。所以当孩子做了一件好事,家长一定不能吝啬于赞美,如果做错了,那就对比之前的进步鼓励他,用温和的语言鼓励他们下次不会再犯错,家长要知道鼓励比打骂教育更有效果。
3、家长要会倾听
当孩子和父母交谈时,父母应该“停止手中所作的一切事情”。如果父母继续他们在做的事情,孩子会认为父母对他们所说的事情不在乎。特别是当孩子向父母述说他们的忧虑,担心和恐惧时,父母不能快下结论。
要知道,孩子有时不需要听父母的说教和建议,他们只希望向父母发泄一下自己的感受。其实在生活中,有时孩子渴望在痛苦的时候,能靠在自己信赖亲人的肩膀上痛哭一场。也有的时候,孩子只想听到父母理解他们的感受,给予无声的支持。因此,家长要学会倾听孩子的诉说。
4、学会控制自己的情绪,用平和的心态跟孩子沟通
当家长用命令的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑接收到的信息是“命令”或“控制”的时候,大脑首先输出的信息其实是“拒绝”,而不是“行动”。因此,如果家长一直命令孩子的话,久而久之孩子就不愿意和家长去说话。当我们试着站在孩子的立场,用孩子的语言和孩子对话时,孩子就会愿意和我们说话。
孩子生气不理家长的原因
1、父母的教育方式出现了问题
当家长对孩子的教育方式出现问题时,孩子身上就会表现出一些令父母感到头疼的行为表达。父母们身上承担着教育孩子的重任,稍有偏差的教育理念很有可能就会在孩子身上折射出不当的言行。因此,孩子生气不理家长,很有可能是父母的教育无法得到孩子的信服。
2、经常对孩子进行人身攻击
家长对孩子进行过打骂行为,或者教育孩子的时候对孩子态度不好。要知道父母对孩子的情绪经常180度大转弯,比如打完骂完之后给孩子道歉,对孩子说清楚曾经打骂他是因为爸妈太爱他,太期望他比他人优异。这样的方式其实是不对的,反而会对孩子的心理产生影响,并且对于家长的过激行为,孩子更容易产生逆反心理,因此就会不听管教。
对于孩子的逆反期,父母常常会感到十分的头疼,有时候父母说教孩子一句,就会招来孩子数句话的顶撞。这种情况若持续下去,不仅伤害了亲子关系,还有可能会让孩子更加的逆反。那么,孩子老是和家长顶嘴怎么办?
孩子老是和家长顶嘴怎么办
1、和孩子建立沟通
当家长和孩子陷入权力之争时,家长其实应该先平复一下自己的情绪,尽量心平气和的和孩子建立沟通。有时候家长觉得自己的权力受到侵犯时,第一个反应就是很生气,之后就会在一些不理智的情况下做出一些伤害孩子的举动。为了和孩子更好的解决争夺矛盾,家长应该先平复一下自己的情绪,和孩子进行沟通,询问孩子的想法,比达到双方都满意的解决方式。
2、换位思考
孩子情绪爆发的很直接,他们并不怕事情,反而是害怕事情发生后父母的情绪表达,有些父母急躁躁的不分青红皂白对着孩子一通噼里啪啦,有的父母直接动手,等等,这些都是孩子不想看到的情况。如果父母在孩子情绪爆发之前,很好地引导安慰一下他们,让孩子们赶紧父母与他们是一条战线,孩子自然会很安稳,也会很平静的叙述事情的经过,而不会出现一些不可避免的顶嘴现象。
3、不要轻易责备孩子
孩子在顶嘴时,很多父母常常不讲方式、不分场合地批评孩子。而且有些批评还十分尖锐,但却并不完全正确,这很容易伤害孩子的自尊心。有的父母对面孩子的顶嘴,甚至还大发雷霆,非打既骂,觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去,孩子就有可能变坏。强迫压制,虽然可以暂时消除孩子的表面反抗,但他们常常都是口服心不服。渐渐地,就会引起孩子内心的愤恨、埋怨,甚至记仇,最终关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
孩子老是和家长顶嘴的原因
1、孩子有了强烈的自我意识
孩子在一天天成长,有了自我意识一点儿也不觉得奇怪,关键是孩子的自我意识增强后,他会有什么表现,而表现出来的结果又会是怎样的。家庭是社会的最小单元,孩子最早尝试自己能力的地方第一个就是家庭了,所以,他一旦有了自我意识,就会以自己的爸妈作为挑战对象来释放的。
2、父母经常让孩子不满失望
现在有的父母在孩子面前经常做一些许诺,比如答应孩子周末假期去哪儿玩?孩子伤心难过时候或某些节日时答应给人家买好吃好玩的,但最后大人以种种理由没有去兑现承诺,这让孩子非常失望,负情绪积累就会发火表达不满。还有的父母无视孩子感受在别人面前说他们的一些毛病,或者无休止的在孩子面前拿以前错误来教育现在的错误,让孩子觉得自己全是错,导致情绪的冲动。
3、家长的教育方式太落后
家长固有的教育方式已不适应于日益接触新事物的孩子了。孩子年龄增长,会不断接触到更多的新鲜事物,如果家长不与时俱进,教育理念自然会被孩子拒绝全盘接收,顶嘴也自然不可避免了。
孩子老是和家长顶嘴怎么办,沟通是尊重的基础上进行,父母尊重孩子,孩子自然会尊重父母,而不是靠强调,父母是权威,父母是老大,获得孩子的认可,这样的家庭,顶嘴必然是家常便饭。如果父母肯示弱,肯放低自己的姿态,相信亲子关系也会缓解缓和,达到最终家庭教育的目的。
多与孩子沟通,正确引导孩子会慢慢改变的,增强亲子关系。孩子多次撒谎家长该怎么办,认真和孩子沟通,反省,做出表率。引导孩子做一个诚实和阳光的好孩子。
孩子多次撒谎家长该怎么办
1、不要打骂
孩子撒谎不应该打骂,应该找找原因,是不是因为什么事情让孩子觉得撒谎会让父母开心,毕竟孩子的世界是很单纯和干净得,应该找一找父母的原因,是不是父母爱听好话,忽略了孩子,或者环境影响了孩子的判断力,毕竟孩子对什么事物是需要一个认知的过程,应该正确引导,不应该盲目去打骂孩子。
2、家长做好榜样
父母是孩子最好的老师,很多时候,父母的所作所为都成功折射在了孩子的心里。他们会很自然地按照父母的言行来为人处世。很多时候,父母为孩子做一个好的表率,其实可以胜过千言万语。
家长以身作则,诚信待人,孩子领略到诚实这一可贵的品质,将会慢慢减少说谎的频率。
3、注意沟通方式
平常就要注意和孩子之间的沟通方式,让孩子和爸爸妈妈之间互相信任。如果孩子觉得告诉父母不会被惩罚,那孩子肯定也不愿说谎,毕竟说谎是需要付出心理成本的,说谎的时候心理压力很大的。
4、认真和孩子交谈
在得知这件事情的前因后果,家长可以认真地和孩子进行交谈沟通。找出孩子内心的需求点,引导孩子说出事情的真相和结果,让孩子明白原来说出事情真实的一面,才算是对家长的尊重。
此外,需要注意孩子的情绪变化,当他们意识到自己错误时,家长不用再火上浇油,可以安慰孩子下次不要说谎了,说出实话,其实才是最优秀的品格。
5、注意自己的说话态度
当孩子犯了错误,不要对她大加斥责,不要用过激的语言、教训的口气和孩子说话,坐下来与她推心置腹、心平气和地谈心,给她摆事实、讲道理,动之以情,晓之以理。
孩子多次撒谎家长该怎么办,给予孩子足够的陪伴与温暖。告诉他说谎的后果,不能惯着。坐下来与孩子推心置腹、心平气和地谈心。
很多孩子在成长的过程中,因为家长的宠溺,和亲戚的溺爱,导致他们根本没有经历过锻炼,手不能提,肩不能挑,根本没有一点自己的事情自己做的意识,养成了懒惰的坏习惯。那么20岁孩子懒惰家长应该怎么办?
20岁孩子懒惰家长应该怎么办
1、锻炼孩子
让孩子做一些自己可以办到的事情。孩子在小的时候家长都会担心累到孩子,甚至连衣服都会帮孩子穿好,这样的话其实并不好。作为家长要锻炼孩子,让孩子做一些简单的事情,如穿衣等,让孩子多尝试多学习,自然就会减少孩子的依赖。
2、给孩子制定生活目标
让孩子逐渐远离懒惰。很多孩子喜好吃好吃的,玩自己喜欢的玩具,但是却不想干活,作为父母可以将孩子喜欢的食物玩具等作为奖励,鼓励孩子在完成自己的事情后,再给予食物或者是玩具,这样慢慢就消除了孩子懒惰的习惯。
3、家长鼓励孩子要多动手
很多的家长在听到孩子抱怨后就处于疼爱的心理,帮助孩子完成,但是殊不知这样恰恰影响了孩子的成长。家长可以鼓励孩子,或者用激将法让孩子多动手去做自己的事情,慢慢就会好起来。
20岁孩子懒惰的原因
1、科技的进步
随着科技的进步和发展,大家不难发现,从生活到生产需要人力的地方越来越少,体力劳动为主开始逐渐转变为脑力劳动为主。在未来,可能苦力工都会被取代。很多的快递大佬,开始推行无人工厂、无人机运送。生活中很多家用电器自动化,所以懒慢慢的成为一种社会趋势。
2、服务行业的全面发展
随着时代的进步,服务行业也在全面的发展。很多事情不需要我们亲力亲为,可以让别人代替我们去做。例如:出行,代驾,美团等等都便利了我们的生活。
3、家庭的原因
老一辈的人吃过很多苦,他们不一希望自己的子女再吃他们吃过的苦,家里的家务活也不让做。一心就希望孩子好好读书,好好工作。殊不知很多年轻人把折腾出来的时间都拿去享受,不去奋斗。父母的过度关照让孩子成为了温室里的花朵,经不起摧残。所以就出现了一批啃老的巨婴,他们不懂得感恩,不停地向父母索取。
20岁孩子懒惰家长应该怎么办,在生活小事中锻炼孩子,让孩子自己的事情自己做,给孩子制定生活目标,激发孩子的生活热情,慢慢消除孩子懒惰的习惯。
俗话说“人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人”。家长不能任由孩子受欺负,长期被同学欺负,孩子身心都会受到伤害,这种情况是很严重的,会对孩子留下一辈子的心理阴影。当孩子遭遇校园暴力时,家长一定要为他们出头,让孩子知道你一直在身后保护她,给她信心和勇气。也要教孩子如何应对同学的故意刁难。
孩子在学校被欺负家长应该怎么办
1.建立信任关系:首先,家长需要与孩子建立起一个信任的关系,让孩子知道他们可以向你倾诉任何问题,无论是学习上的困难还是人际关系上的问题。
2.倾听和理解:当孩子告诉你他们在学校被欺负时,家长需要耐心地倾听他们的描述,尽量理解他们的感受,不要轻易下结论或者批评他们。
3.教育自我保护:家长可以教育孩子如何在遭受欺负时保护自己,例如学会说“不”,学会寻求帮助,学会用言语和行动来保护自己。
4.提高自尊自信:家长可以通过赞美和鼓励来提高孩子的自尊心和自信心,让他们知道自己是有价值的,不是别人可以随便欺负的。
5.寻求专业帮助:如果孩子的欺负问题严重到影响了他们的学习和生活,家长应该寻求专业的心理咨询师或者学校的帮助。
6.与学校沟通:家长应该积极与学校沟通,了解学校的反欺负政策,要求学校采取行动来保护孩子的权益。
7.教育孩子善良:家长应该教育孩子尊重他人,不要欺负别人,同时也要敢于站出来反对欺负行为。
儿童在学校被同学欺负了怎么办
1、问清楚事情的缘由
虽然这个年龄阶段的孩子还不太懂事,但是无缘无故欺负其他孩子的事情也不是经常发生的。当孩子被欺负了先不要冲动,询问自己的孩子缘由,知道了事情的来龙去脉才好做下一步的打算。
2、去学校找老师反映
自己的孩子在学校被其他小孩欺负了,家长可以带着自己的孩子一起到学校向老师反映这件事。让老师先找到欺负人的小孩进行教育,相信老师是可以教育好欺负其他人的孩子的。
3、双方家长在学校见面与老师商谈
如果只是老师的批评教育不能阻止欺负人的孩子继续欺负其他人,那就让老师通知其家长来学校,大家一起商讨解决办法。看看事情究竟应该怎样才可以有一个好的解决办法。
4、保护好自己的孩子
在事情没有解决之前,最好家长接送孩子上学。让孩子在自己的保护下安心的学习,知道事情得到解决。孩子受到欺负是一件不容忽视的事情,处理不当可能会影响孩子的身心健康。
我们的孩子在学校被同学欺负了,怎么办?
首先,不间断地教育孩子保护好自己,如果对方和自己实力相当或相差无几,果断反击。如果明显无法抗衡,马上逃离,第一时间去告诉老师。
其次,孩子之间,不管最终结果如何,找到老师讨论问题和解决办法,表明立场:不支持孩子打架,但希望老师找到对方家长积极调节,以免对孩子产生不好的心理影响。
最后,一定要带孩子练习对抗和反击的技能,遇事冷静思考,绝不忍气吞声。形成反抗打击意识的孩子是护自己周全的前提。
小孩子不爱写作业,贪玩很正常。绝大多数都这样,家长不必焦虑。要想让孩子按时正确的完成作业,家长要做到多引导,多鼓励,也要以身作则。可采取以下方法:
孩子不愿写作业家长该怎么办
譬如先按照孩子的作业量确定一个稍微宽松的时间,要求按照这个时间去完成,家长要在这个时间内读完多少页书,和孩子一起建立时间观念,来一次比赛,孩子会感兴趣。
或者可以和孩子一起复习一下当天的课程,数学先把公式,定理记住了,然后让孩子合上书本写作业,因为老师布置的作业就是要了解孩子听课的情况,把当天课程弄懂,写作业的效率和准确度就高,这样以来他会有一种成就感。如果家长没时间,可以让孩子和同学一起写,按照这个方式,同学之间进行比赛。
孩子贪玩,完成作业困难,主要原因是家长没有给孩子从小养成一个良好的习惯,今日事情今日毕,从小学开始。否则随着年级的升高,孩子没有一个预习复习的好习惯,完成作业会越来越困难,甚至厌学,所以从现在开始彻底纠正。
玩当然也要有个限度,过分贪玩会影响学业,孩子不好好写作业那就有些问题了。不好好写作业的表现就是就是精力不集中,写作业时字写的不好,写一会就下位,或一边写一边玩手里东西等。作业时间长,效果很不好,养成了一个拖沓的坏习惯。这样的坏习惯家长着急的,确实需要拿些办法来。
一、家长监督督促,家长需要拿出更多的时间陪护孩子,和孩子一起做作业。因为孩子的自觉性不高,没有时间观念,有拖沓习惯。陪护孩子的好处,监督孩子,随时提醒孩子,不懂的地方可以帮助孩子,让孩子提高写作业的效率。
二、营造写作业的环境,关掉电视,拿走玩具,避免吵闹等一些影响孩子写作业的诱因的外因,让孩子静下心来好好写作业。
三、家长要有耐心爱心,对孩子不能简单粗暴,家长要有辅导低年级学生的能力,让孩子有依靠有信心,慢慢地改掉不好好写作业的坏习惯。
如何才能让孩子爱上学习
作为父母,这样做,孩子就会爱上学习,并能主动自主的学习。
从小培养孩子纸质书籍阅读的习惯。先从画报和绘本开始,用各种图来吸引孩子产生对书籍的兴趣。把书当做孩子游戏,娱乐,休息的一部分。再到文字为主的纸质版书籍。要每天阅读,时间不限。
鼓励孩子多玩,满足孩子玩的需求。小时候给孩子玩各种玩具,要各种能玩的室内外游戏,上小学时期鼓励孩子多交朋友,关心支持孩子的同伴交往,让孩子有一个快乐无忧的童年。
做孩子读书学习的榜样。父母在孩子面前,读书学习,写写画画,交流心得,孩子有了模仿学习的榜样,自然爱上学习。
不强迫孩子学习,不给孩子施加学习压力。孩子学什么,怎么学,父母不强求,交给孩子自己解决,父母看到有不合适的地方,和孩子商讨,给出指导意见。如此做法,防止避免了孩子厌学,能够为自己负责任地主动学习。
学习的事情一定要交给孩子做,给他信任,经常夸赞孩子,表扬孩子,认可孩子,孩子就会变得越来越优秀。
所有的孩子都讨厌写作业,就像所有的成人都讨厌工作一样,只是讨厌的程度不一样。不过在家长得帮助下,孩子还是可以按时,并保质保量造成学业的。
孩子不想写作业怎么办家长怎么开导
孩子不愿意写作业,还真的不少见,也不是太大的问题。家长可以试着从这几个方面,引导孩子。
①根据孩子性格特点引导。每个孩子都有每个孩子的特点,像有的孩子,吃软不吃硬,有的孩子吃硬不吃软,家长针对孩子特性去引导,绝对是最有效,也是最快捷的方法。
②家校配合,联手引导。家长可以跟老师沟通联手,让孩子受到没有写作业的惩罚后,家长再晓之以理,经过教训,孩子自然愿意写作业了。
③营造良好的学习氛围。孩子在家不愿意写作业,也与学习环境有极大的关系,家长可以试着制造一些良好的学习氛围,激发孩子的学习欲望。
如果以上几种方法,效果不大或是没有效果,我认为家长就要从孩子的心理因素上找原因了,但是这种情况,在我看来一般很少出现的。
引导孩子静心写作业的八步骤
第一步,准备。(做好一切准备工作,包括生理准备(如喝水、吃东西、上厕所等)和物品准备(必备文具准备好)。
第二步,静心。在写作业前,引导孩子静下心来,情绪波动过大,不利于孩子认真完成作业。
第三步,回忆。写作业前,家长可以引导孩子,先回忆今天课上所学到的内容。
第四步,预计时间。孩子在写作业前,对完成作业时间做一个评估。孩子自己记时。
第五步,写作业。
三不原则:不翻书、不打扰、不间断。
第六步,记录实际作业时间。
①孩子建立了时间观念,了解自己的真实情况,预计作业时间会越来越准确;
②因为有了实际时间,就大致有了孩子写作业的时间标准;
③做到孩子和家长心中有数,以这个时间为标准,逐步提高写作业的速度。
通过预计时间和实际时间的对比,家长可以了解孩子的知识掌握情况。
第七步,检查作业。先让孩子自己检查作业。
第八步,预习。作业完成之后,根据预习要求,进行预习。
孩子说不想写作业的时候,家长该怎样回答
1、家长如何回答很重要
家长们在辅导孩子写作业的时候,最怕看到什么情况?刚解答的问题,做了三四遍仍然不会。写一个作业不情不愿的,好像全世界都欠他的一样。情绪失控的家长,可能就最先崩溃了。所以当孩子跟家长反抗说,我不想写作业,我不写了,我也不学习了……家长该怎么说?
家长的反馈和回答,将对孩子的学习进程和态度有着至关重要的影响。如果家长的情绪上来,直接训斥道:不写作业你能干嘛?学习不行,成绩不好,还有脸不想写作业,我看你是想挨打……如此一说,孩子的逆反心理会更强大,亲子关系僵持,家长不好收场,不想写作业的问题也没得到彻底有效地解决。
2、家长应该接受和包容孩子的情绪
家长在对待孩子产生的学习问题时,通常都是不满和拒绝的。也就是我们大部分家长不希望孩子出现情绪的反抗,学生的本质就是把学习搞好,作业写好,如果有不想学习和不想写作业的想法,就是不能饶恕的想法。我们的家长在面对孩子提出不想写作业的时候,总是火冒三丈,而不去想一想孩子究竟是为什么不想写作业。家长应该接受和包容孩子的情绪,对于刚进入一年级的学生,更是如此,需要给小学生一个适应的过程。
当我们家长在收到孩子说不想写作业的时候,可以先深呼吸,平静地问一句:为什么呢?是不是哪里遇到难题了?需要爸妈帮帮忙吗?从心理上对孩子有一个安抚,达到向孩子暗示遇到困难不要怕,爸妈也不会怪你的目的。如果当孩子拒绝家长的帮助后,家长也不要过于焦虑,而是需要再对孩子疏导。问一问孩子:如果写作业觉得累了,心里烦是很正常的现象,可以和爸妈一起去休息一下,一家人做做游戏、看看电视、或者下个跳棋,缓解孩子的压力。等到孩子情绪平复,再来和孩子讲一讲写作业问题。
3、日常中如何引导孩子建立正确的学习态度
对于刚入学的小学生,学习态度有问题太过正常了。作为老师,从教这么多年,有没有特别遵守纪律、端正态度的小学生?有,但很少。大部分孩子都或多或少有点小问题,上课讲话、不认真听讲、明明能写好,就是不好好写作业、依赖心强……等等,这些关于学习态度的问题,将随着孩子的成长,出现于每个小学阶段中。所以,日常帮助和引导孩子建立正确的学习观和学习态度,就是我们家长的首要任务。
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