高二,对于学生来说,是压力最大的时期。离高考已经迫近,高二孩子学习中的厌学情绪是学生学习积极性提高的重要障碍,如果厌学情绪能够得到很好的疏散,借助于家长和教师的帮助,正确的引导,可以很快让学生走出误区。
不少高二孩子都有厌学情绪,对于他们来说,学习远远不如娱乐来的吸引人,而敏感的青少年更容易被外界各种挫折影响封闭自己,拒绝上学、拒绝和同学来往,更加不愿意去学校。其中男孩厌学现象比较严重,那么高二男孩不想上学怎么办?
第一帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在高二孩子在学习中能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。
第二,学会处理人际关系
有些同学可能在高二学习的压力下,再加上没有一个好的人际关系,让自己总是很烦躁,莫名奇妙的烦躁,宿舍的人际关系,同学之间的人际关系,都会处理的不好,这样的话,周围环境确实让我们会更加的烦躁,从而也会产生厌学的心理。
我们一时半会无法改变自己的交友态度与技巧,但是要记住一句很经典的心理学界的一句话:如果想去照顾别人,先学会照顾自己;要想让别人对你好,你就要学会对别人好。就是要想让别人怎样对待你,你就怎样去对待别人。
第三,学会舍弃一些
高中本来就压力很大,我们无法改变这个现状。高中了,青春期了,初恋的懵懂已经开始了,有些时候我们可能会进行恋爱,这是一个好的事情,但是要学会负责任,虽然我们总想渴望美好,但有时候却事与愿违,既然恋了,就有失去的那一天,毕竟每个事物都有两面性。我们不要总想去改变一些事情,要学会去融合。如果我们不能承受失恋的痛苦,我们就要学会慎重对待,一心一意的学习,有些事情我们必须要学会舍弃,这样,我们才能减少意外的出现。
对于高二男孩不想上学的问题,家长在引导的时候,不妨直接一点。这个阶段的孩子,他们什么大道理也都听到了,因此家长不妨直接告诉他们学习对于他们的目的,从而让他们去自我提高,自我纠正。这样的方式,不仅可以减少很多亲子矛盾,可以提高孩子的自我评价!
高二男孩不想上学家长该怎么办
1、告诉孩子学习的目的以及重要性
父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的账,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。因此,家长可以告诉不想上学的高二男孩,让他知道学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
2、家长不能把自己过高的期望强加给孩子
对于有厌学心理,不想上学的高二男孩,家长切记不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道,学习不是一件轻松的事情,是脑力活也是体力活,不是努力就一定能考上好大学的。因此,家长不妨多给孩子一些理解和安慰,有你们的支持和鼓励,孩子会知道他并不是孤单的一个人,成功了有家人一起分享喜悦,即使失败了还有家人的理解和安慰。
3、改变观念,接受自我
让厌学孩子重新认识自我价值形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。因此,家长应认真地发现高二孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化,让他在前后比较中接受自我,认识到自己是能学好的,相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的,改变自己无能的观念。当然,家长对不想上学的高二孩子的评价必须客观、中肯、善意,不能讽刺偏激,以免增添逆反情绪。
4、了解孩子的学习能力
家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力,用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞,如果孩子尽了力,但却得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。
高二孩子的学习方法有哪些
1、学会预习
课前预习十分钟,会让你的课堂四十五钟有事半功倍的效果。原因很简单,变被动为主动,先了解上课老师要讲解的内容,带着疑问与老师一起学习,内心会有成就感,比较主动,吸收能力会加强,印象会比较深刻,学习能力自然也就会有所提高。
2、掌握学习方法
每个科目都有每个科目的学习方法,要趁早掌握学习方法,有了学习方法以后,就能快速高效学到很多知识,轻轻松松提高学习成绩。每个科目的学习方法都是类似的,但是每个人的学习方法是不同的,因此高二学生要找到适合自己的学习方法,适合自己的学习方法才是最好的学习方法。
在孩子的成长过程中,厌学是大多数家长普遍会遇到的问题。尤其是当孩子进入高中阶段,学习压力增大,厌学的情况可能会更加严重。
十六岁男孩不想上学了怎么办
1、加强沟通
16岁的孩子正处于青春期,存在叛逆心理,家长可以增加与孩子交流的时间,或者寻求孩子朋友及老师的帮助,辅助排解孩子的不良情绪,让孩子认识到学习的重要性,转变孩子对上学的态度。
2、激发学习兴趣
家长也可以尝试引导孩子对学习产生热情,激发孩子的学习兴趣。通过与孩子共同探讨学习内容的有趣之处、展示知识的实用价值、给予鼓励和肯定等方法来建立孩子对学习的兴趣和信心。
3、改变学习方法
孩子产生厌学心理的原因可能是由于学习方法不当,导致学习成效不佳,从而对学习失去信心、兴趣等负面情绪。家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法和技巧,让孩子通过提高效率来获得学习上的成功体验。
4、重视情感交流
家长应当关注孩子在情感上的需求,培养良好的亲子关系,建立彼此信任和尊重的关系。在平时的交流中,要给予孩子充分的关注和关心,倾听他们的声音,理解他们的难处,帮助孩子在情感上稳定和成长,从而缓解学习上的压力。
5、创造积极的学习环境
为了激发学生的学习兴趣,家长和学校应共同努力创造积极的学习环境。提供舒适的学习区域,保证学习工具的齐全和高效,提供良好的学习资源和支持。同时,鼓励学生参与有趣的课外活动,培养他们的兴趣爱好,让学习与生活相互融合,增加学习的乐趣和动力。
十六岁男孩不想上学了通常都有哪些原因
1、对学科不感兴趣,有些学生可能对某些学科或课程不感兴趣,觉得学习这些内容没有意义或者太难了,从而导致他们不想上学。
2、学习压力过大,在高中阶段,学生面临着升学压力和各种考试的挑战,这可能会让一些学生感到压力过大,从而失去了对学习的兴趣和动力。
3、交际问题,交际问题也是导致孩子不去上学的原因之一。例如,孩子在校园中遭受欺凌、孤立等问题都或许影响孩子的学习爱好和学习才能。
4、家庭教育,家庭环境的不良影响会导致孩子在突然间出现厌倦情绪,如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中,厌学情绪也就会逐渐出现。
如何激发高中孩子的学习动力
1、承认差异,发现孩子的潜力所在
有些家长喜欢攀比,别人家的孩子怎么那么聪明?人家第一名,你呢?长期如此,会让孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的想法,甚至在和家长沟通时产生出现抵触情绪。
因此,建议家长尽量不要那孩子和被人进行攀比,要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米,那1.3米就是比较合适的目标,千万不要因为别的孩子都能跳到1.5米了,就要求自己的孩子一定也要跳那么高。
除此之外,家长还要善于发现自家孩子的特点和长处。人与人之间存在差异性,要承认差异,当然还要了解自己的孩子是什么方面更有潜力,更具优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书,小心适得其反。
2、培养良好的学习习惯
学生应该养成良好的学习习惯,例如定时复习、做笔记、做习题、适度切换学习的科目等,从而提高学习效率和效果。
3、鼓励孩子参与兴趣活动
兴趣是最好的老师。家长可以鼓励孩子参与一些他们感兴趣的活动,比如音乐、体育、艺术等。这样不仅可以让孩子在学习之余放松心情,也可以帮助他们发现新的兴趣和潜能。
4、要为孩子解决具体问题
对孩子来说,家长只给他们鼓励有时候也是不够的。尤其是,在孩子遇到困难的时候,如果你只是在旁边说“我相信你”“你一定可以的”,这些话的意义并不是很大,此时家长应该帮助孩子解决一些具体的问题,哪怕是不动手,只言传。
家长们或许可以尝试用“限题计时”提高孩子的做题效率,譬如将每做对5题的时间进行记录、比较,或者“限时计数”的办法,给他10分钟看他做对几道题。
这方法同样适用于抄写词汇等作业。把一个比较困难的大任务分解成若干个小任务,化难为易、化繁为简,是家长帮助孩子克服畏难情绪,体验成功、提升自信心和兴趣的有效方法。
中国是全社会的焦虑,家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮:成绩成绩成绩!为了成绩,孩子什么都不用做什么都不用管,只要成绩好,孩子的任何要求家长也竭尽全力满足,人为的创造出一个失真的成长环境。可是,孩子也是人,更不用说在青少年时期,他们渴望寻求自己、成为自己,但现实是,他们活在真空中,缺乏现实感和存在感,一边是高压,一边是自己内心你的不服气、不甘心,渴望跳出眼下被压制的环境,去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心,你现在越把你的孩子当成“人”看,他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中,并且是心甘情愿,还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说:“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神,有正规地学校传授知识和技能,每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大,也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈,真正了解孩子的内心世界,找到孩子不去学校上学的原因,才能对症下药,解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况:
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手,或者向对方表白遭到拒绝,心理承受能力太差,面子上过不去,万念俱灰,失去学习的动力,于是逃避现实,选择辍学在家。
成绩太差,基础空虚,听课如听天书,身在教室心在室外;而各科老师却施加压力,一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校,没有读下去的必要了,自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵,孩子被孤立,或受到校园欺凌,却不愿告诉父母,憋在心里,呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿,受到老师的侮辱性的指责、辱骂,孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验,以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解,真正摸清孩子逃避上学的原因,再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流,慢慢地让孩子解开心结;同时以时间做解药,慢慢淡化郁积其心之块垒。相信,过一段时间孩子的固执心态就会打开,家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友,让他开导开导,理解青春期对异性纯纯的好感,被对方拒绝不能代表你有什么问题,只是不适合而已,对方现在只要精力在学习上,这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化,那其实不是真正的爱情,青春期的一点萌动,一点喜欢而已,就像什么季节要种什么庄稼,什么年纪也要该干什么事,这个时期学习是第一位的,你只有变得优秀了,才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看,虽然他思想还是很不成熟,但一定要给足他面子,与青春期的孩子对抗,失败的一定是家长,只有接纳鼓励,耐心倾听了,家长错了就要给孩子道歉,只有赢得他的心,才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标,确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标,让他们有一个只需努力就能实现的目标,让他们乐于达到自己的学习目标,并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
12岁男孩不想上学该怎么办?正常12岁的孩子都是在学校读书,作为家长可以平静心来和孩子谈一谈,或者找他的姐姐谈谈,最好能和孩子好好沟通一下,看看自己的孩子爱好什么,听听孩子本身的想法。
12岁正是上小学七年级,这个阶段的孩子也有自己的想法了,听听他自己的故事,是不是学校里的课跟不上,已经彻底没有希望继续学习,还是有其它原因,不愿意去学校等。最好是做通孩子工作继续上学,最起码九年义务也应该读完。
12岁男孩不想上学该怎么办:
1、树立榜样形象。我们是孩子的第一位老师,我们的行为意识直接影响孩子,如果我们在家里玩手机、看电视、不看书,孩子也会失去看书学习的兴趣,所以我们应该在家里保持对学习的兴趣。
2、帮助孩子树立学习自信心,要让孩子觉得,我们对他的学习是抱有绝对信心的,给他充分的信任。
3、在学习成绩方面,秉承着‘高分不过分夸赞,低分不过分贬低’的原则,只要平时努力做了,结果并不太重要。
4、保持孩子的好奇心。当孩子带着问题我来问我们的时候,我们不应该直接简单的将答案告诉孩子,而是让孩子自己先去思考。
高二是很多孩子学习的关键期,一些学生会出现不想上学的心理,这样会影响孩子的学习态度,进而影响到学习效果,为了让孩子安心学习,家长应该想办法开导孩子,减轻孩子的学习压力,帮助孩子更好地学习。
高二孩子不想上学了怎么办
1、沟通和引导
高二孩子不想上学了,我们要和孩子进行有效的沟通。了解他们的困扰,引导他们找到解决问题的方法。我们可以和孩子一起制定学习计划,设定目标,鼓励他们坚持下去。同时,我们也要教育孩子如何处理压力,如何调整心态,如何看待失败。
2、不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感,大多是源于父母过高的期望。望子成龙,望女成凤,这本没错,但有些时候,父母逼迫太多,会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣,一旦孩子某次考试没考好,孩子就容易自暴自弃,产生厌学心理。
3、帮助孩子找准定位
孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。
同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。
4、树立正确的教育观念
学习成绩并不是衡量孩子价值的唯一标准,我们应该尊重孩子的个性和兴趣,鼓励他们追求自己的梦想。同时,我们也需要教育孩子学会承受失败,让他们明白失败是成功的垫脚石,只有通过不断的努力和尝试,才能实现自己的目标。
高二孩子学习很吃力怎么办
高二孩子不想上学了,目前这个状态不太好,说明自身存在问题,需要想办法去调整,这就需要有改变的意识,要有一种主动改变的态度,不能消极被动,要在思想上高度认清现状。
时刻提醒自己这样的状态不利于自己学习的进步。有改变现状的认识,有主动调整的思想,可以通过对比,发现自己和别人的差距,寻找适合自己前进的道路。
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整。
在为孩子解决难题的路上会遇到各种各样的困难,如阅读非常费力效率低、认真上课回家后知识点却记不住、课上经常开小差等等,这些不良的习惯不旦会影响孩子的学习,长期下去会导致孩子丧失学习动力,学不进去和厌学的想法。
高二孩子没有动力学习的表现
1. 懒惰行为:表现在不愿上课、不愿动脑筋、不完成作业、贪玩;学习上拖拉、散漫、怕苦怕累、并经常为自己的懒惰行为找借口。
2. 容易分心:动机不足的学生注意力差,不能专心听讲,不能集中思考,兴趣容易转移。学习肤浅,满足于一知半解。行动忽冷忽热,情绪忽高忽低。
3. 厌倦情绪:动机缺乏的学生对学习冷漠、畏惧,常感厌倦,对学校与班级生活感到无聊。学习中无精打采,很少享受学习成功带来的快乐。
4. 独立性差:动机缺乏的学生,在学习上没有明确的学习目标,学习行为往往表现出从众与依附性,随大流,极少有独立性和创造性。
孩子问题来源于家庭系统,和家长的教育方法和家庭关系紧密相关,但我们不能够说这全部都是家长的错,因为为人父母绝大部分从来没有学习过,我们过去接触的教育,也没有教我们如何做父母。只是家长要认识到,现在这个时代变化太快了,如果家长不学习,完全跟不上时代的变化,所以孩子出问题的概率会非常大。
青少年的情绪非常不稳定、情绪波动很大、有的时候觉得整个世界都以他为中心,有的时候又非常消极,觉得自己一无是处。家长要给孩子足够的肯定,让孩子有信心不断学习,不断进步。青春期的孩子也很容易心烦气躁,爱发脾气,没有耐心。如果家长之前暴力倾向比较严重,这个时期的孩子则也会表现出来。
这一阶段青少年的身体发育很快,孩子们的个子都是在这个时期蹿起来的,男孩子长出喉结、女孩子来月经。开始有性的意识,由小学阶段的同性需要转向同性、异性都需要。对自己外貌特别在意,最早的性吸引都是从这个年龄阶段开始的。
家长需要引导孩子正确认识自己的生理变化,对于青春痘、生理卫生等问题要给予科学的认知引导,避免孩子产生焦虑,学习分心。
青春期的孩子很容易进入情绪的陷阱,家长如果教育不当会出现极端思想。这也是为什么离家出走吵架更多地发生在青春期的孩子身上。家长作为成年人,要拿出成年人的理智和原则,在是非问题上坚定而温和地坚守原则,绝不让步,但是不要和孩子吵情绪架,不要说带有侮辱性的话重伤孩子。
在平时与孩子的沟通过程当中,家长应该充分的学会年轻,学会同理感受孩子的感受,而不是一味的唠叨,说教,指责,在与孩子沟通的过程当中,我们可以透过发问的引导方式,透过发问引导孩子自己思考,自己选择自己,对自己的行为负责,这样子孩子反而会逐渐懂事!
先看看孩子不愿意上学的行为是否严重,如果是轻度厌学,看到这里,一定有很多家长会问,什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机,下面我简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为:
以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢说:上学没意思,真不想去上学;回家后总是说:真累,真烦,烦死了;嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学。
这个时候千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便地说一说,孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为,我家的条件这么好,我们很会教育孩子,厌学的情况不会发生在我的家庭,我的孩子不会厌学的。
高二孩子这种情况,有可能是到了青春期逆反心理导致的,像这种情况你应该冷静理性的坐下来,听听他的心理感受以及他的打算。告诉他现在任何的职业都是需要有知识有文化的。尽量的多学习一点知识,对将来以后走向社会是有用处的,也可以带孩子去看看心理咨询师,可以很大程度上改善这种问题。
厌学症在这几年已经越来越严重,特别是在压力过大的孩子身上。孩子不想上学,你可以从以下2点来改善:
1、就是找到孩子不想上学的原因。在理解孩子情绪的基础上,当一个好的倾听者,最好是单独跟孩子沟通,听孩子讲一讲他的烦恼,用温和平等的方式。很多时候我们把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后,会感觉舒服很多,其实孩子也一样,等他将他的怨气全部向你倾诉之后,你表示了理解并开导,他不想上学的情绪或许就烟消云散了。
2、帮孩子解决问题。针对孩子的问题,想办法开解他,有一些问题是可以靠语言解决的。比如跟同学、老师之间的矛盾,告诉孩子怎么样去化解。
初一阶段可以说是初中学习生涯中比较重要的一个阶段。因为这段时间的心理和生理发生的变化比较大,也由于思想是要经历过才成熟的,所以初一阶段都会表现出思想不够成熟,会出现厌学,男孩子厌学的现象比较多。这段时期家长的思想疏导工作一定要做好,学习成绩固然重要,但孩子的身心健康也不可忽视。那么初一男孩不想上学怎么办?
1.制定合理学习目标
虽然大部分孩子学习能力在正常范围,但是能力和智力也会有参差不齐的现象出现,家长要学会看孩子的长处和接纳孩子的不足,不要以与其他孩子攀比为目标,根据孩子的长处和不足制定一个合理的目标。
2.提高自信
对于年龄比较小的孩子,最好能在学习中增加一些趣味性,通过奖励提高学习兴趣;只要孩子在现有基础上能够有一丁点进步,及时鼓励,提高孩子的学习自信心,激发孩子的学习乐趣。
3.科学用脑、改变学习方法
对于学习疲劳的孩子,建议科学用脑,孩子一定要有运动和兴趣活动的时间。
4.提高应对挫折能力
现代社会激烈竞争,不可避免会出现学习压力和挫折,重要的是孩子会学会应对学习挫折的能力,通过认知治疗矫正孩子的一些逃避挫折的行为。让孩子能够自立自强。
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