孩子高二厌学坚决不肯上学怎么办

我们都知道高中是非常重要的时期，这关乎孩子能否考得上大学，因此，当这个时期的孩子出现厌学问题时，家长们是会崩溃的，因为厌学的影响太大了，那么，面对高中孩子不想上学的情况，我们做家长的又该怎么办呢？

孩子高二厌学坚决不肯上学怎么办

1、要学会倾听

不要总是认为和高二学生之间有代沟，高二学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高二学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定告诉他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、理解孩子的感受

作为家长，我们要学会理解孩子的感受。高二阶段，学科知识的深度和难度都在逐步增加，孩子们可能会感到学业压力山大，产生对学习的抵触情绪。这时候，不要过于苛责孩子，要理解他们的困扰。可以和孩子进行沟通，询问他们在学习中遇到了什么问题，有哪些困难，这样有助于建立家庭与孩子之间的沟通桥梁。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、沟通和引导

我们要和孩子进行有效的沟通。了解他们的困扰，引导他们找到解决问题的方法。我们可以和孩子一起制定学习计划，设定目标，鼓励他们坚持下去。同时，我们也要教育孩子如何处理压力，如何调整心态，如何看待失败。

5、提供支持

最后，我们要提供必要的支持。如果孩子在学习上遇到困难，我们可以帮助他们找到合适的辅导资源；如果孩子在情绪上有问题，我们可以寻求专业的心理咨询师的帮助。

孩子高二厌学是怎么回事

1、心理承受能力差，有压力但不知道如何化解，一直憋在心中，长此以往容易出现心理问题，导致厌学情况发生。

2、过于沉迷于电子游戏、小说、影视剧等比学习更有意思的事情，缺乏自控力，变得不爱上学。

3、父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦孩子没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备孩子。孩子就会做出逆反行为，不愿意上学。

4、有的孩子不适应老师的教学方式，但自己又找不到适合自己的学习方法，迟迟无法入门，于是出现了厌学情绪。

引导高二厌学孩子时家长要注意什么

1、不提过高的要求

很多孩子之所以对学习有恐惧感，大多是源于父母过高的期望。望子成龙，望女成凤，这本没错，但有些时候，父母逼迫太多，会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣，一旦孩子某次考试没考好，孩子就容易自暴自弃，产生厌学心理。

2、不要逼迫学习

强迫孩子学习只会让他们更加反感学习。家长应该尊重孩子的个性和兴趣爱好，引导他们发现学习的乐趣和意义。避免用惩罚或威胁的方式逼孩子学习，而是要用鼓励和引导的方式激发他们的学习热情。

3、不要讲道理

当孩子处于厌学情绪中时，他们可能处于情绪化的状态，这时候给他们讲道理可能无法有效地传达。他们可能会觉得家长不理解他们，甚至会更加抵触学习。

在孩子出现厌学情绪时，他们可能更需要家长的情感支持和理解，而不是理性的讲道理。给予孩子情感上的支持和理解，可以帮助他们克服情绪问题，从而更容易接受学习。

初一的孩子厌学不肯去上学怎么办

又是一年升学季，很多孩子满怀欣喜的步入了初一，但是时间长了以后，却发现初一的学习又枯燥有无趣，在加上青春叛逆期的促使下，让一些孩子产生了厌学的心理。孩子不肯去上学，作为家长肯定是十分着急的，但是又不知道该怎么办？

初一的孩子厌学不肯去上学怎么办

1、了解原因

家长可以找机会问问孩子为什么厌学不肯去上学，这是重点所在。但是家长在问孩子的时候，态度一定要诚恳，不要带有家长式的武断，可能孩子不会告诉你，这个时候就不要追问了，你追问反而会激怒他，你最好从他的朋友和老师那里弄明白从自身找原因。

2、让孩子的朋友开导

几乎每一个学生都有自己的好朋友，他们在一起更容易谈心。如果孩子的朋友很差劲那就算了。如果孩子有一个品行不错的朋友，就应该把他搬出来，让他帮忙劝说孩子。我就曾经充当过说客，劝说一个不想上学的好朋友去上学，效果很好。

3、指导孩子学习方法

家长在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

4、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

5、以身作则

家长希望初一的孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

初一的孩子厌学不肯去上学的原因

1、沉迷网络

网络游戏最可怕的地方在于，人生中需要经历很长时间、付出巨大努力才能得到的东西，在游戏的虚拟环境中，却唾手可得。生活中越是失败的人，越痴迷于游戏中能轻易获得的成功体验。我们发现，那些沉迷网游不可自拔的孩子，多数学习成绩不好。成绩不好，生活中屡受挫折，虚幻的成功就更令他们迷恋。

2、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响。如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心，就会出现厌学不肯去上学的心理。

初一孩子厌学不肯上学怎么办

父母需要不断地观察孩子的思想动态。

当他（她）情绪消极时，说服病人，并为孩子的眼睛变化找出其想法。

孩子第一天不想看书，可以试着问问身边，也可以通过它的同学和老师来打听或了解孩子最近在学校的各种情况；不要虐待孩子，他（她）不愿意读书，没有精神压力，很多知识不懂，迫使他（她）放弃读书的念头；另外，看学校是否有欺凌、恐吓等同学行为；或者被老师批评和家长不理解反而说孩子不开心……等等。

找出原因，不要急于下结论。

这个问题可能需要排除以下几个方面：

1、不熟悉环境造成的适应困难。对于一个孩子来说，首先是一个完全陌生的环境，走进孩子上学、老师和同学等一切都是陌生的，突然进入陌生的环境，会产生不同程度的焦虑、担心、恐惧，所以很多新上学的孩子如果自己的适应能力不是很好，一开始就会出现各种不良反应，不想学习就是其中之一。因为孩子需要更多的心理情绪来应对陌生感。所以你需要耐心等待你的孩子度过这个适应期。

2、新课程的难度与学校和小学有本质区别，多以抽象思维为主，同时学术内容和难度增加了孩子难以适应，而孩子自己也没有适应这种双重学业困难的学习能力，所以本身很可能孩子在学业上遇到了前所未有的困难，但是，在以往的教育中，孩子抗拒挫折的能力还没有得到很好的发展，所以无法解决这种能力和心理的双重问题。问题，并会表明他们不想学习。

3、由于孩子的性格和能力，无法在新的群体中迅速建立良好的人际关系，而这个年龄段最大的需求就是沟通动机，如果现实不能满足孩子内心的需求，孩子就会有逃避行为，也不会不想读书不想上学。

孩子没有上述情况，只是不想学习。那么这种情况可能不只是一年级，小学阶段就应该有征兆，家长需要花费大量的精力来帮助孩子找到阅读的乐趣和意义，对于很多非专业的家长来说有点吃力，建议找专业老师帮忙。

关于孩子很多不想读书的问题，其实建议家长需要给孩子营造一个学习的环境和氛围，除了硬件环境，可能需要更多的家长自己做爱学习爱的好榜样读书，因为真的很难理解孩子为什么读书，自己读书对未来有什么具体的好处，是父母通过自己的身体锻炼和潜移默化的影响来影响孩子的最有效方式。

高二孩子不想上学了情绪低落怎么办

中国是全社会的焦虑，家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不用做什么都不用管，只要成绩好，孩子的任何要求家长也竭尽全力满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不用说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺乏现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真正的世界。

家长要有远见、要有慈悲之心，你现在越把你的孩子当成“人”看，他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中，并且是心甘情愿，还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有正规地学校传授知识和技能，每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”

我认为压力再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈，真正了解孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学的原因，才能对症下药，解决这一棘手难题。

这里谈几种可能的情况：

情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手，或者向对方表白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。

成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加压力，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校，没有读下去的必要了，自然选择回避。

还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或受到校园欺凌，却不愿告诉父母，憋在心里，呆在家里。

也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿，受到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。

根据多年经验，以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。

可以找孩子比较信任年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被对方拒绝不能代表你有什么问题，只是不适合而已，对方现在只要精力在学习上，这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真正的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年纪也要该干什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得优秀了，才会吸引优秀的人来。

这个时期家长要把他当个大人来看，虽然他思想还是很不成熟，但一定要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的一定是家长，只有接纳鼓励，耐心倾听了，家长错了就要给孩子道歉，只有赢得他的心，才有沟通引导的可能。

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

降低学习目标，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标，让他们有一个只需努力就能实现的目标，让他们乐于达到自己的学习目标，并认清自己的努力和成就。

控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

孩子厌学不去上学怎么办

孩子厌学不去上学怎么办？孩子不想上学，首先家长要找到孩子不上学的原因，关注孩子的心里想法，同情孩子，此时的心情，不要急躁，打骂孩子，家长要心平气和的来帮助和引导孩子，做出孩子正确的选择。

孩子厌学不去上学怎么办：

第一，孩子上学没有动力

孩子在学校总觉得没意思，也不想学习了，失去了去探索知识的欲望，没有了学习的动力。

家长可以告诉孩子，世界上有很多东西都会慢慢离开你，唯有你学到的知识，不会离开你，只有学到更多的新知识，才能让他未来探索和创造更多的未知空间。

第二，孩子害怕付出

孩子在学校学习时，即使努力了很久，还是学不会，觉得自己就是太笨了，不是学习的材料，所以就不想学习了。

家长可以告诉孩子，在这个世界上没有不劳而获的事情，任何事情都是需要付出和努力才能得到的。虽然努力了，但是还是学不会，可能是我们的方法不对，找对学习方法依然是一个聪明的孩子。

第三，孩子没有毅力

孩子可能在学习上了好几次课，但依然没有学会，不想再坚持，就想着放弃，觉得学习太累了。

出现这种情况，家长要同情孩子，孩子努力了，却做不到，家长可以告诉孩子，累了就休息一下，但是千万别轻言放弃。

第四，孩子骄傲自满

孩子可能非常聪明，学校的课程很容易就能学会，课后的题目和作业也做得非常好，觉得上学也没什么意思，就想着不用去上学了。

遇到这样聪明伶俐的孩子，家长一定要告诉孩子不要骄傲自大，学知识不是为了学会做完作业就行了，学习是为了知道更多更有趣的东西和事情。

孩子厌学不去上学，家长要关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉。当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。

家里如果有厌学的孩子，首先试着从孩子的日常生活中挖掘孩子的闪光点，多激励孩子增加孩子对新鲜事物的兴趣，让孩子能在学习中生活中找到成就感。

很多孩子都十分的希望学好，但是因为缺乏正确的学习方法和引导，导致成绩大幅度下降，最后导致不爱学习厌恶学习的现象，还有部分孩子因为性格内向，和同学、老师的相处交流存在一定的问题，导致出现厌学的现象，这个时候家长需对孩子的学习方法以及人际交往技巧和日常生活等进行指导，帮助孩子更好走出困境。

切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

孩子厌学不想上学怎么办

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方法，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办法，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。

孩子厌学不想上学怎么办：

1、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

2、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

3、现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。

4、孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

在家长眼里，有一起玩的朋友，有丰富有趣的课外活动，有传授知识的老师。孩子应该热爱这样一个可以慢慢成长的地方。然而，现实却是孩子们越来越讨厌学校，越来越不想上学，那么，孩子厌学不想上学怎么办？

孩子厌学不想上学怎么办？

一、找到孩子的兴趣所在

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。

二、给孩子学习方法上的指导

让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。

三、要有适当的学习目标

根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。

四、家庭对扭转厌学很重要

家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。

孩子14岁了厌学不上学怎么办

作为家长，孩子的学习情况是我们最关心的事情之一，因此也给孩子造成了比较大的学习压力。尤其是对于14岁上初二初三的孩子，他们正是叛逆最严重的阶段。所以如果家长给的压力过大的话，就会导致孩子厌学不上学的情况。

孩子14岁了厌学不上学怎么办

1、与孩子沟通。孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样孩子也就会把自己的问题全部告知，家长要掌握孩子的思想状况，从根本上解决问题，同时尽量劝解他打不上学的念头。

2、慢慢地去引导孩子。当孩子产生厌学不上学的心理时，身为父母千万不要去吓唬孩子或者是强迫孩子去学习，而是要慢慢地去引导孩子，发现孩子厌学的问题，从而帮助孩子解决问题，让孩子能够重拾对学习的信心，让孩子自己能够去学习。

3、父母学会让孩子承担责任。孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

4、帮助孩子制定目标。每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式，所以当孩子不想上学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标。遇到孩子的问题就发愁，不知道该如何解决，只会去呵斥孩子，但是这样孩子抵抗只会更严重。

孩子14岁了厌学不上学的原因

1、学习困难。14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。

2、家长期望太高。一部分父母对孩子的成绩看的过于重要，认为分数、排名就是一切，却忽略了孩子的心理和感受，少了关心和倾听；些压力在孩子的内心日积月累，孩子的焦虑和无助会随之加重，自我怀疑和叛逆厌学就会随之发生。

3、严重的家庭问题。生活在一个经常发生纠纷的家庭，14岁的孩子也会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

4、学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。

案例：我家孩子今年14岁了，上初二，最近情绪烦躁，脾气暴躁，而且厌学情绪比较严重，经常逃课旷课不去上学，我提醒他了好多次，他好像没听见一样，该怎么做照样怎么做，我该怎么办？

孩子14岁了厌学不上学怎么办？

1、与孩子沟通

孩子不想上学，首先要做的就是与孩子好好的进行沟通，问清楚孩子到底是为什么不想去上学呢？告诉孩子，有什么问题都能够倾诉出来，家长是不会责怪你的。也许这样子孩子也就会把自己的问题全部告知。

2、找原因

在学校被欺负了？这种情况也是很常见的，孩子会害怕去学校。这是，家长不妨与孩子的班主任好好的沟通一些，让老师批评欺负人的学生。可以的话，让两人成为好朋友，这样子也许以后也不会出现被欺负的事件了。或者是学习困难？14岁的孩子学习的内容难度越来越大了，在初中跟小学学习的内容也有很大的区别。孩子会觉得学习变得困难了而选择用不想上学的方式来逃避。家长不妨给孩子寻找适合的学习方法，也可以帮助孩子找出自信心，让孩子能够喜欢上学习。等等。

3、带孩子散散心

不管是什么原因导致孩子厌学，家长最好能带孩子出去散散心，可以去远方旅旅游、去游乐场嗨一次、去艺术展欣赏一下艺术品等等，让孩子舒缓情绪，有一个好的心情。

4、培养孩子树立远大理想

家长可以适当培养孩子树立正确的目标和理想，孩子如果心里有了一个要实现的目标，那么，学习就会变成一种实现目标的动力，孩子就不会讨厌学习。

孩子14岁了厌学不上学的原因：

1、家庭期望过高

家长给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。

2、家庭环境差

而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

3、家长没有培养孩子学习习惯

从小家长只是为了让孩子学习而学习，每次只盯着成绩看，不注重孩子的学习过程，哪怕孩子考试中有作弊行为取得高分，也会得到家长的表扬，因此，孩子在学习上学会投机取巧。随着年级的上升，课业难度加大，投机取巧的孩子会学的越来越困难，导致最后厌学情绪的产生。

孩子厌学不肯去学校怎么办

如果孩子不想上学，父母必须首先调查原因。有些孩子不想上学，因为他们贪玩，跟不上学业。有的孩子可能在学校被欺负，导致学习疲劳。也有一些孩子听到了别人不正确的意见，认为自己不适合学习。父母必须找出孩子厌学的原因，给他们开正确的药。

最简单的方法有以下三点：

1、针对孩子的学习厌学的具体原因加以具体分析，采取不同的对策。

2、从根本上出发，也就是厌学最主要的原因是学习动机、学习兴趣和学习方法的问题。有的孩子厌学是因为家庭环境的影响，家长吵吵闹闹，这样的家长要为了孩子的前途，尽可能给孩子一个温暖的家庭环境，如果做不到，那就尽量少在孩子面前争吵。

3、如果孩子的厌学是心理疲劳引起的，那就一方面保护孩子的学习积极性，鼓励孩子勤奋刻苦；另一方面要帮助孩子调节学习生活，学习生活多样化，劳逸结合。增加一些娱乐时间，消除孩子的心理疲劳，厌学也就迎刃而解了。

总的说来，孩子厌学最主要的原因与核心就是学习动机、学习兴趣与学习方法三个方面的内容。要解决学习动机的问题，家长要让孩子对学习有一个正确切的看法，要给孩子说明学习是为了自己的前途以及为社会做贡献。

学习兴趣的培养可以从孩子有兴趣的学科入手，当孩子有了兴趣后，就能在这个学科上成绩有提升，有了成绩的变化，孩子自信心加强，自然会把其它不科有所带动。

不少厌学的孩子是因为学习方法不对，每个人学习知识用的思维模式是不同的，在大量的题海面前，我们要协助孩子找到自己的学习方法，适合自己的学习方法，对每个学科进行总结，这样孩子有了正确的学习方法，效率就会提高，也会培养起孩子学习兴趣来。

把学习动机、学习兴趣与学习方法进行培养，再结合一些厌学具体的原因，大部分孩子的厌学心理问题都可以有效的解决了。

事实上，孩子厌学，大多是自身心理状态和客观存在的学习困难共同作用的结果，家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象，而是要认真思考、不断调整。或许家长的努力不能让孩子成为学习成绩优秀的学生，但一定会避免“孩子因厌学走向极端，偏离正常成长轨道”。

孩子厌学不肯去学校，家长要学会关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉。当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。

家长平时对孩子说的话也要注意，尽量使用积极词汇，避免负面暗示。可以帮孩子说出内心的担忧，比如，“你是不是担心这次考不好，爸爸妈妈会责怪你？你放心，学习是一个长期的事情，只要你每天认真踏实在学，一两次的考试成绩说明不了什么，别给自己太大压力。

1、说服法，如果是孩子厌学，可以耐心说服孩子，并且用其他孩子与其进行比较说服，讲明不上学的害处。对孩子思想教育，积极培养孩子对于学习的兴趣，

2、吸引法，给孩子讲述在学校的一些快乐事情（比如可以和老师同学一起上课、交朋友或做游戏），并且给予一些物质奖励。

3、逼得过紧、一些家长望子成龙，对孩子从小学习就逼得过于紧张，甚至造成逆反心理，建议适当调整孩子学习时间劳逸结合。

4、人际关系，如果是孩子和老师或者身边的同学相处不好，这时可以和老师进行沟通反映，把问题交给老师解决，调整孩子和老师同学的人际关系，经过一段时间观察是否有所改善。

5、学校环境，有些孩子对于学校的环境硬件要求较高，检查是否是孩子对学校的环境状况不满。

6、思想影响，最后检查孩子是否是因为被周边不良环境，或交厌学朋友导致思想发生变化导致，此时可以更换新学习环境，调整班级甚至更换学校。

孩子不爱上学厌学怎么办

对于孩子不爱上学厌学的问题，家长在引导之前，一定要先去了解其原因，把孩子厌学的心理了解清楚之后，才能去采取针对性的措施，来应对他们的问题，为他们提供有效的引导和帮助。切不可一味的批评，或者强制教育，这样只会加重他们的逆反情绪。

孩子不爱上学厌学怎么办

1、先去了解原因

家长首先应该了解孩子为什么厌学，这是问题所在，但是家长在询问孩子的时候要注意态度，不要过于武断，也不要批评他们。有的孩子可能不会告诉家长理由，那么，家长这个时候就不要追问了，如果追问反而会激怒孩子。

此时，家长也可以选择向老师了解情况，毕竟老师才是最了解学生上学情况的人。所以，家长可以向老师咨询一下孩子最近的情况，看他们是否有什么异常，也可以向老师请教一下，怎么应对孩子不爱上学的问题。另外，每个孩子都会有自己的好朋友，朋友们聚在一起更容易谈心。如果小孩有几个品行不错的朋友，那么就应该去把他搬出来，让他们帮忙劝说，效果会比家长的批评和讲大道理要好很多。

2、不要强迫他们学习

作为父母，我们都是希望自己的孩子能够成才，希望自己的小孩在学校里成绩是最好的，能够经常得到老师的表扬。因此在生活，有的家长就会经常的强迫孩子学习，一旦他们在家玩游戏或者是仅仅在发呆，这时候父母就老是说，你为什么还不去学习，快点学习，不要浪费时间，不要玩游戏了。

而当孩子明确跟父母说自己不想学习的时候，有的家长还是会强迫他们一定要去学习。事实上，如果家长对孩子逼得太急的话，他们就会不耐烦，就会不喜欢学习，就会对学习产生厌倦的心理，从而出现不爱上学厌学的现象，所以父母一定要切记不要强迫自己的孩子学习。

3、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助学生调整学习方法。总之，要解决“孩子不爱上学厌学”这个问题，要让他们从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

4、适当的关爱和体贴

对孩子的关爱和体贴会缓解孩子的厌学情绪，但不要让他们养成“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。平时多抽出时间与他们进行交流，此时，家长要特别注意，这个年龄段的小孩，他们已经有了独立的思维意识，家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上，要多听听他们是如何思考的。

如果发现孩子的想法有不正确的地方，家长再加以纠正和指引。同时，作为家长，我们也应走出认识上的误区，即孩子要有好前途就必须“小学力争上游，高中争取重点，大学要上名牌”。成才的路千万条，家长不要把学生学习的那根弦扯得太紧。

孩子不爱上学的原因

1、学校成绩排名压力

现在的学校考试都要进行成绩排名，有的老师和家长也会以成绩来评判学生的好坏。这种行为会对孩子的心理造成一定的影响，老师和家长的失望态度会打击他们的心理，造成厌学心理。

2、父母的期望过高，压力过大

日常生活中，一些父母不考虑孩子的实际情况，对学生学习的期望很高，不允许他们有些许的放松或者退步。但超出孩子能力的过高要求，会成为他们的精神负担，容易使他们产生害怕失败的心理，进而想通过不上学的方式摆脱这种精神压力。