孩子做题总是马虎出错,是很多家长十分在意的问题,也是心中无法逾越的坎。因此,每当孩子做题因为马虎出错时,家长就会变得急躁、无奈。其实很多时候,这样的情况并不是孩子主观能决定的,我们要做的不是要发脾气,而是想办法帮他解决这一问题。
孩子做题总是马虎出错怎么办
1、训练他的审题能力
想做对题,审对题很关键。容易有马虎出错问题的孩子,一般都是没有好好读题,常常瞟一眼就过。
在训练孩子审题时,我会要求孩子一字一字地读题,直到读懂题目意思,圈出题目中关键的字眼。一般简单的题读一遍就能懂,最好读两遍。难读懂的题多读几遍,其义自现。
对于低年级的孩子,可以训练他们用笔或手指头一个字一个字地读,读通顺。读题最好在低年级开始就训练。
2、给孩子“细心”的心理暗示
面对粗心大意的孩子,我们不要再对他说“怎么这么粗心”,更不要声色俱厉地批评,否则很可能会对“粗心”起到强化作用,反而不利于他克服这一问题。
相反,我们要多给孩子“细心”的心理暗示,在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心,相信你可以做到的”。
此外,当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后,我们要及时肯定他、鼓励他,强化他的“细心”表现。只要我们这样去做,孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示,从而就会产生克服粗心的主观性,进而从根本上克服粗心的现象。
3、整理错题本,查缺补漏
给孩子准备一个单独的错题本,当孩子做完作业或试题的时候,把做错的题单独整理在这个笔记本上,分为两个板块整理:第一:会做的题目马虎做错的。第二:空题或难题,不会做的题
整理错题本是为了方便孩子以后查看,容易失误的题和有难度需要攻克的题型,把题目和解答方式都要认真地抄写在本子上,标记日期,让孩子每隔三天及时查看,在临近考试的一周里重点看下错题本。
孩子做题总是马虎出错的原因
1、孩子注意力不集中,做事情容易分心
多数孩子粗心,是因为做事情注意力不集中造成的。现在有的孩子,平时没有养成良好的习惯,学习上有老师的严格监督,生活上有家长的时时帮助,时间久了,孩子自己没有养成良好的习惯,当孩子需要独自完成一件事情的时候,就容易注意力不集中,丢三落四,马虎出错。
2、缺少练习,眼高手低
这点很容易理解,孩子学完一章的知识,如果不进行练习,我保证7天以后,孩子忘的基本上差不多了。为什么呢?因为这是人的记忆曲线。
有不少孩子上课听老师讲的时候觉得很容易,感觉自己都学会了。还有一些孩子喜欢上先修班,提前把下学期的知识都学一遍,于是回到学校上课不注意听讲,老师让做的练习都不屑一顾。这就导致考试的时候,发现原来自己做和看老师做完全不是一回事。最后掉进了眼高手低的坑。
孩子粗心大意是很常见的一种现象,也是最让父母头痛的一件事情。孩子粗心大意不是一方面原因造成的其中不仅是孩子自身的原因,同时也有父母的责任。 俗话说,上梁不正下梁歪,言传身教对孩子的影响可以说是巨大的。现实生活中,有的父母做事认真负责,有条不紊,这样就为孩子养成良好的生活习惯起到潜移默化的作用。但是,也有的父母在这些方面做的很不够,恰恰与上面相反,也对孩子起到不好的影响,孩子在做事或者学习时,也不会专心致志,因此粗心大意也是情理之中。所以,要克服孩子粗心大意,首先要从父母做起,父母要以身作则,严格要求自己,言传身教,为孩子树立学习榜样,以自己的一言一行影响孩子。
对于孩子要克服粗心大意,要具体情况,具体分析,针对不同原因,加以解决。
1、孩子特点
对于孩子来说,本身就有注意力时间短、考虑问题不全面、粗心大意马虎等特点,但是这些不应该成为孩子学习不认真或者是写作业粗心马虎的理由。孩子是具有很强的可塑性的,要想逐渐改掉孩子的这些坏毛病,需要家长的引导和孩子的配合,这样才能达到效果。
2、不要打断孩子
每个孩子都会有自己的兴趣点,家长应该找到这个兴趣点,然后分配一些时间让孩子充分的去培养自己的兴趣。你会发现,孩子在面对自己的兴趣的时候会比较专注,会非常认真,要逐渐让孩子喜欢这种专注的感觉。然后,在逐渐的让孩子把这个专注转移到其他事情上去。此外,孩子在很专注的左某一件事情的时候,尽量不要去打断他。
3、安排设计严重后果
孩子写作业不认真,学习马马虎虎的,那就让孩子自己承担相应的惩罚。例如,在写作业的时候写错了数字或者是汉字,那就让孩子抄写,抄到厌恶这种感觉。要让他明白,自己的不认真或者是马虎就会让自己再次面临厌恶的感觉。这也算是“祖母原则”(普雷马克原则)的另一种运用方法。
4、与孩子沟通
面对孩子写作业的不认真,粗心马虎,很多家长的第一反应就是发脾气。这样的行为不仅让自己很难受,还会让孩子非常害怕,所以家长面对这种情况应该先冷静。告诉孩子如果一直这样会发生的一些后果,孩子是可以听得懂道理的,持续的给孩子讲道理在加上一些适当的惩罚,还是可以有效改变孩子的这种状态的。
有很多孩子考试成绩不好的原因之一,就在于自己在做题时,老是马虎出错。尤其是在做计算题的时候,一不小心抄错个符号或者数字,导致原本会做的题,也没有拿到分。这都是孩子马虎的原因,下面我们就来说一说孩子计算题老是马虎出错怎么办。
孩子计算题老是马虎出错怎么办
1、只要是做错的题,就一定要写错题原因
当孩子出错时,不能只是把错误答案涂掉,把正确答案写在旁边。一定要把自己做错的原因总结出来,并且认真地总结在试卷旁边,也可以整理成错体本或便签纸贴在错题旁边。让他尽可能长时间的记住这个“伤疤”、另外,把错误积累起来,等到考前复习的时候复习错题也会很有帮助。
2、家长多给孩子出计算题进行练习
家长在辅导孩子的时候,要尽可能的锻炼他的计算能力。由于计算错误造成的丢分的现象太普遍了。当解题思路不一致时,家长不要跟孩子思路起冲突,但是家长可以从相应年级的书上,找计算题给孩子限时做。只要坚持,孩子的计算能力一定会稳步提升,而且会终身受益。
3、字迹清楚 书写整齐
要把字写清楚,就是在草稿纸上写,也要写得工工整整。特别是小数点、进位点、退位点等都要书写清楚、醒目。算式要排列整齐、合乎规格,目的是谨防因字迹潦草而出现错误。
4、步骤尽可能详细,尽量不要心算
关于这点,我们从日常孩子的作业、练习就可以看出端倪的。其实日常孩子们也会因此出错的,只是因为日常做题精神比较放松,可能出错的少一些,而且即便是错了也不够重视,结果到了考试的时候,在“紧张”的影响下,这个问题就可能会被放大了。
5、加强基本功练习
家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习,练习的方式可以采取多种方式,以便保持孩子的兴趣。 例如:视算训练、听算训练、口算游戏、“接力赛”等等,提高孩子的应变能力。
孩子计算题老是马虎出错的原因
1、认为计算很枯燥,没有学习兴趣
计算不像应用题、几何题那样,题目形式丰富多样,内容也比较新鲜有趣。特别是小学阶段的计算,无非就是简单的加减乘除。所有算法都有统一的做题流程,固定的做题格式。虽然只要掌握了一种方法,就可以做对无数道题,但对于有些求知欲强、没有定力的孩子来说,计算题虽然简单,却难免枯燥乏味。
2、注意力不集中
小学生由于注意品质不佳,特别是低年级儿童,还不善于有意识地分配自己的注意力,常表现为,思维与书写不同步,注意力不是集中在“笔尖上”,而是一方面手中在抄写,另一方面注意力已经转移到下一步计算方法上。
3、不良习惯
孩子计算题老是马虎出错,一定跟平常的计算习惯有关。这些不良习惯包括:不审题、不分析、一律口算不愿动笔演算、不喜爱打草稿、草稿随意不规范、不正确使用草稿(演算本)、省略步骤(跳步)、书写潦草、不及时验算和检验、无简算意识、计算中间不必要的过程或结果、不统计分析总结反思错误的原因等。
多做练习吧,我家孩子也是数学计算经常错。粗心看错数字,有时候也不是完全不会做,就是不仔细。只能多多练习,勤能补拙。
孩子计算题老是马虎出错怎么办
1、按照计算的一般顺序进行
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算(高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等)。最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。
2、要根据题目的难易程度
如果是难的题目,那么您要考虑的,是不是孩子掌握的还不够扎实。对于小学的孩子,他们做计算题,和我们做高数一样的困难。所以在你看来,转个弯出来的答案,对于他们来说,就是费尽脑汁的事情。
所以,在这种情况下,不要一昧的责怪孩子,这只会让他更加不敢表达自己的情况。您要有耐心的询问他,是不是这种题目还是没有掌握好,是不是有些难。如果是的话,那么您应该再多教他方法和思路。
3、学会总结
小孩计算不认真这是表面现象,实际是小孩对算理的理解不到位,应对孩子易错的题总结一下,你就会发现他错的题有规律,再分析他是对那部分算理不清,根据掌握情况针对性训练就会有所改观。
孩子的计算经常出错的原因
1、孩子注意力集中的时间很短
所以常发生抄错数字,写错符号以及漏写数字等所谓的粗心错误。例如有的学生在列竖式时计算及结果是正确的,可写到横式上时却抄错了。要求学生在计算时,从审题、计算到书写,一气呵成,中途不东张西望,左顾右盼。力争算一题,对一题,还可以选择好作业典型范例让学生仿效,逐步养成良好的习惯。
2、概念、法则不清,引起计算错误
首先加强对计算法则的深刻理解,在深刻理解的基础上进行记忆。例如在“混合运算”时,引用下面的儿歌:“加减乘除是一家,我们学习要用它;加和减是弟弟,乘和除是哥哥;两个弟弟一样大,两个哥哥一样大;哪个在前先算谁。哥哥走在前,弟弟走在后,先算乘和除,再算加和减。妈妈的怀抱是括号,括号里是谁先算谁。”
3、做题不注意
感知不准确,比较笼统,模糊,往往只注意到算式的某一部分,如:有的学生把35看作是53,把“+”看成“÷”。计算时,要最大限度地调动孩子的积极性,动手,动脑,动眼,动口,促进多种感官协同参与认知。找出易出错的原因,作专项训练,形成鲜明的印象,尽量减少失误。计算的基本功要坚持天天练,持之以恒。
4、不良的学习习惯,态度
良好的学习习惯是保证计算正确的重要条件。良好的作业习惯包括认真的书写习惯,审题习惯,检查习惯,检验习惯。
孩子计算题老是马虎出错怎么办,经常出错,应该是有原因的,要找到原因才能更好的对症下药。在做题的时候是否有干扰他学习的环境,有些小孩还会故意把题做错,来引起父母的关注,有些是确实不会做。发现问题后,要有方法去引导他。
对于学习总是马虎不细心的孩子,家长在教育的时候,一定要掌握正确的方法和技巧才行,因为存在这类问题的孩子,他们往往缺乏一定的训练,是需要家长的帮助和引导的。针对这个问题,我们来看一下孩子总是马虎不细心怎么办?
孩子总是马虎不细心怎么办
1、集中注意力
为了克服孩子总是马虎不细心的问题,家长就要让孩子学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习。久而久之,孩子便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境,帮助他们克服总是马虎不细心的问题。
2、培养孩子关注细节的好习惯
除了让孩子养成细心的习惯,还要注重培养孩子关注细节的习惯。家长在教育孩子的时候,要让他注意生活中的每一个细节,带头做好注重细节的好榜样。当孩子在某些细节方面表现优秀,那就要不失时机地表扬他,我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性,及时纠正孩子不注重细节的行为,从而克服他们总是马虎大意不细心的问题。
3、进行严格的训练
要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如,总是马虎不细心的孩子,作为家长,我们可以重点培养他们对视知觉的能力,比如,可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形,逐级增加难度,帮助孩子提升视知觉能力和运动知觉能力。
这里要注意的是,一定要避免简单的重复,比如罚孩子写五篇字,抄十遍字母等等,因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪,往往会适得其反。因此,家长在训练孩子的时候,也要掌握正确的方法和尺度,过犹不及。
孩子总是马虎不细心的原因
1、一般来说,造成孩子马虎不细心的原因有两个:一是分心。孩子容易被外界的干扰困扰,自然会出现差错:二是掉以轻心。在做自己熟悉的事情时,思想上不太重视,因而容易出错。孩子不细心成了困扰许多父母的大难题。孩子平时在学习和生活各方面都比较聪明,但就是爱马虎,粗心大意,而这会严重影响他的成长。
2、对知识掌握的熟练度不够。这就好比,菜市场的摊贩,即使在没有计算器的情况下,他们算账还是很快很准确,因为他们每天都在算。因此如果孩子能够熟练掌握知识点,那么考试的时候,不管试题如何变,他还是能够解答的。
3、因为孩子的习惯有问题。很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,也都是习惯的问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。甚至,还有的孩子做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分,这都是孩子马虎不细心的原因。
有家长说孩子平时在学习和生活各方面都比较聪明,但就是爱马虎,粗心大意。例如:上学忘记带书本、计算经常少看一位小数点、衣服经常找不到、学习用品随手一扔等等。粗心大意对孩子的成长危害很大,孩子今天的粗心或许是小事,但当他长大,参加了工作,因粗心可能带来不可估量的损失。因此,爸妈一定要重视孩子粗心的问题。
孩子总是马虎不细心怎么办
1.集中注意力
为了克服粗心大意的毛病,就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对儿童的干扰,使他们不能集中精力去学习,久而久之,儿童便开始毛毛躁躁,养成“一心二用”的坏习惯。因此,家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2.加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
3.让孩子多做一些细活儿,给予孩子肯定和鼓励
父母可以让孩子做一些需要耐心和细心的活儿,例如绣花、剥豆子、择菜等,来培养孩子的细心品质。当孩子表现好时,父母要及时给予表扬;表现不好时,也要鼓励他们勇敢地进行下一次尝试。在做这些细活儿前,父母应该教给孩子相应的技巧,这样才能取得良好的效果。
4.遵循整齐有序的生活。
许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中,什么东西都可以乱放,没有稳定的作息习惯,就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以,建议家长们在家庭中创造一种有序的生活,做什么事情都要尽量有规律,不要打破“陈规”,家里的摆放要整齐,有固定的地点。
5.鼓励孩子事前做好充足的准备,事后反复检查
凡是能够事前做好充分准备的孩子,也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子,做事情前,先把事情罗列出来,注重细节的掌握,然后把可能发生的意外考虑进去,培养孩子细心周到的好习惯。同时,让孩子每次完成任务,都要回过头来耐心检查,可以减少失误,避免粗心犯错。
孩子总是马虎不细心怎么办?要想改掉孩子粗心的坏习惯,需要家长帮助孩子树立信心,下定决心,同时耐心坚持,慢慢地就能把这个粗心的坏习惯用细心的好习惯去替换掉。好的习惯成就孩子的一生,只有在孩子小的时候就养成细心的习惯,孩子长大成人,踏出社会之后,就会非常感恩父母培养出让他们终身受益的好习惯。
有很多家长发现,在孩子进入初一之后,各种问题都出现了。比如老师说孩子做题马虎,不认真审题之类,这并不是孩子进入初中后学习能力下降了,而是孩子的学习能力没有及时转变导致的,那么接下来我们来看一下初一孩子做题马虎怎么办?
初一孩子做题马虎怎么办
1、认真审题,标出关键词。
审题时标出关键词,一边阅题一边用不同符号对关键条件或者关键字眼进行标注,比如代数题目标名词和数字,几何题目标条件和关键字眼,审完题目再做题。做题的时候可以做二次标注,用过的条件可以打个勾,如果遇到不好做的题目,就看看条件是否都已经用上,没用上所有条件题目是解决不了的。
2、做题后,要学会自己检查。
孩子学会反过来验算一下,养成好习惯,做题就不容易错误了。家长要有点耐心,不要动辄就生气就施暴力,好习惯的养成需要一个过程,淡化这样的错误,家长要及时鼓励,让孩子在鼓励中养成好的生活和学习习惯,这将影响他的一生。
3、培养孩子关注细节的好习惯。
除了让孩子养成细心的习惯,还要注重培养孩子关注细节的习惯。家长在教育孩子的时候,要让他注意生活中的每一个细节,带头做好注重细节的好榜样。当孩子在某些细节方面表现优秀,那就要不失时机地表扬他,我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性,及时纠正孩子不注重细节的行为。
4、培养孩子良好的学习习惯。
良好的学习习惯也是非常重要的,这些习惯也涉及到做题解题的习惯。很多人解题时,思路非常混乱,想到哪写到哪,而不是有了整体思路后再去动笔写,中间总是涂涂改改,这必然会出现一些错误。因此解题做题时,最好有整体思路以后再动笔会更好。
5、加强孩子对学习重要性的认识。
当孩子面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错。反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的毛病。
6、重视基础。
有的孩子知识要点掌握不够扎实,家长针对这样的孩子在辅导上有爱心有耐心,家长及老师应多练一些纠错题,一次几道,做对了没出错给予赞许。然后,按着正确的方法再做一遍,循序渐进的坚持下去,会有所进步的。
初一的孩子初中三年的基础,在这个阶段需要孩为三年的学习打下良好的基础。无论是学习习惯,还是学习方法,学习状态都要跟随学习环境和进度,及时转变。
我们都知道,三年级是孩子养成和良好学习习惯的关键时期,如果孩子在这个时候恰巧出现做题马虎粗心等状况,其实是不利于孩子的习惯养成的。因此,我们作为家长,一定要及时的去引导孩子改正这一不良问题的出现,那么三年级孩子做题马虎粗心怎么办呢?
三年级孩子做题马虎粗心怎么办
1、加强对学习重要性的认识
当人们面对较难的问题时,心理上会比较重视,造成大脑思绪不易受到干扰,因而不易出现差错;反之,对较容易的问题心理上不太重视,思绪容易受干扰,因而较易出现差错。所以,重视任何问题,就不会马虎随便,掉以轻心,而且也能自觉地克服分心现象,从而有助于克服粗心大意的问题。
2、培养良好的习惯和情绪
学习较怕带有不良的情绪,所以我们家长总会说给孩子创造好的学习环境,这也是为了让他们内心感到快乐的变相说法。对于孩子来说,拿到复杂的题型时会产生恐惧心理,那么此时就需要我们给他创造的氛围了。此外,良好的学习习惯是增加计算正确的重要条件。
3、引导三年级孩子养成认真检查的习惯
可用提示:“做完之后,自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外,也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们:自己要督促自己检查,自己能帮助自己的孩子是好孩子,我喜欢做事认真的好孩子。
4、给孩子准备错题集
家长可以给孩子准备一个错题集,强制性要求孩子将错题记录在上面,并且定期抽查,用收集的错题给孩子出一张试卷,检测孩子是否将这些知识掌握。这样的学习模式能让孩子学会查漏补缺,端正自己的学习态度,夯实基础,在学习上取得进步。
5、注意力的训练
有的孩子之所以会有做题马虎粗心的状况,其实就是专注力差,总是无法将注意力长时间集中在学习上,我们可以训练孩子的专注力方面。另外,每天让孩子进行10-20分钟的朗读,要求孩子不能读错,不能断,这就需要孩子高度集中的注意力,坚持下去对注意力会有很大的帮助。当孩子慢慢养成专注做事情的时候,粗心自然就会远离孩子。
一年级孩子刚脱离幼儿园的怀抱,可能还没有养成认真、细心、爱写作业的习惯,所以很多家长在辅导一年级孩子写作业的时候,总是能发现这个年级的孩子做题时粗心马虎的问题时有发生。我们知道这是一个很不好的习惯,一定要尽早去改正,所以一年级孩子做题粗心马虎怎么办呢?
一年级孩子做题粗心马虎怎么办
1、家长不插手
有些家长总怕孩子做错题,一天天坚持给孩子做检查,无形中养成孩子的依赖心理,做题毫不在意,反正有人检查,错了再改。家长应让孩子自己检查,锻炼其能力,克服粗心马虎的坏习惯。
2、培养孩子的审题习惯
很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意,要么看不懂题目的意思,要么误解了题目的意思。所以,家长要带着孩子一起读题,手把手教孩子如何审题。当然,家长不仅要教孩子怎么审题,还要鼓励孩子用自己的语言解释题意,只要孩子能做到这一点,就能形成认真审题的习惯,还能逐步提高语言理解和表达能力。
3、要求孩子中间步骤必须写,而且要清晰
很多孩子,自己思维比较快,但不太喜欢写步骤,特别是男孩子,往往都很懒于写步骤,直接就把结果写出来了,但是如果没有中间步骤,就很容易考虑不够周全,也很容易丢分,而老师判卷子时中间步骤也是有分的,所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。
4、培养孩子的学习的能力
每个人的学习能力是不同的,这个跟遗传跟家庭氛围都有关系的,不是还有一个智商的事情吗,要根据自己孩子的特点来要求孩子,来养成孩子的习惯,来帮助孩子。一年级孩子做题粗心马虎的时候,保护好孩子是每个家长的责任,尤其不能责备和打击孩子。
5、养成一个好的学习习惯
找出孩子粗心马虎的真正原因,一般都是因为孩子基础不扎实,没有读懂题意,上课没听懂老师讲的内容。我们知道,一节课只有45分钟,但是孩子能集中精力的有20分钟就很不错了!所以一定要让孩子在平时就养成一定的专注力,专心做一件事情。
6、家长不偷懒
很多家长常是嘴上功夫,发现孩子粗心就不断地批评,实际上你根本没有动脑思考为什么孩子会粗心,这是你思维懒惰的结果。如果你能利用孩子写作业之外的时间,做步骤化答题训练,每天坚持重复,就能让孩子减少粗心。
很多孩子成绩不好,试卷出错,不是因为不会,而是因为马虎,家长不要觉得这是一个小毛病,如果放任不管的话,对孩子影响很大。
孩子数学总是马虎怎么办
1、认真检查,养成习惯
做完作业或答完试卷,养成检查的习惯,用挑剔的眼光审视每道题,精力高度集中,对于每个因马虎出现的错误,分析原因,可用红笔做上记号,反复告诫自己,提醒自己,不许下次再犯。
2、互相监督,共同克服
同桌之间可以站在老师的角度,互相检查监督对方的马虎毛病,互相对比竞争,看谁做题的正确率高,谁最先最好地克服马虎。治疗马虎是个意志问题,只要你不甘落后,相信自己一定能战胜它。
3、多做多练,游刃有余
课下多练习计算类题目,提高自己的口算笔算能力,可相对减少马虎出错率;多见题多做题,掌握各种各样题型的解法,你才能“处题不惊”,从容镇定,也会有充足的时间去克服避免马虎,检查错误。
4、先求准确,再求速度
做题想好方法和思路后,告诫自己:别慌,要毫无差错地进行到底,心平气和,不慌不忙,全神贯注,认真仔细的看待每个符号,不要想当然地省略步骤,尤其是在还不够熟练的情况下。会做的题,错误便是罪过。
孩子数学总是马虎的原因
1、知识不熟练,概念不清晰
出现这种情况,多是由于孩子对所学新知识,不及时复习,没有完全掌握。还有一点是孩子可能并没有完全理解所学内容,只是对书本概念死记硬背,不多加思考,导致做题的时候不能触类旁通。
2、性子急,习惯不好
性子急的孩子不管做什么都容易出错,并且很容易出现不耐烦的情绪。体现在学习不认真,写作业不检查,敷衍潦草,思维跳跃或混乱等,直接导致错误频出,这也是学习习惯不好的表现。
3、注意力不集中
很多孩子写作业时心不在焉,铅笔、橡皮都可能让他分心,总之就是对学习不上心。一方面是因为孩子注意力集中的时间本身就有限,再加上课程和题目并不那么有趣,孩子玩心重,很容易出现注意力不集中的情况。
孩子数学总是马虎怎么办,不管是在生活中,还是在学习中,马虎都是一个不好的习惯,所以家长在发现孩子的这个坏毛病时,一定要及时制止,及时纠正。
孩子撒谎的问题也是家长经常会遇到的教育难题,不管是孩子小小的谎言还是重大的谎言,家长都要鼓励孩子诚实的面对事实。
孩子总是撒谎屡教不改怎么办
1、建立信任关系
孩子撒谎的一个主要原因是他们不信任我们。因此,我们需要通过诚实、公正和一致的行为来建立他们的信任。
2、多关注孩子
父母在孩子正常阶段,陪伴是最好的教育。在孩子出现撒谎时,家长要多自我反省,如果是自己没有做好家庭和事业的平衡,要改变自己的生活方式,为孩子创造一个陪伴环境,让孩子心安,时刻感受被爱,快乐成长。
3、引导孩子认识错误
家长要引导孩子认识到撒谎的错误性和后果。可以举例说明或者通过故事、案例等方式让孩子明白撒谎的危害性。
4、给予适当的惩罚
当孩子撒谎行为严重或者不承认错误时,可以给予适当的惩罚。这有助于让孩子认识到自己的错误,并学会承担责任。但是要注意不要过度惩罚,以免伤害孩子的身心健康。
5、帮助孩子建立正确的价值观
家长要帮助孩子建立正确的价值观,包括诚实、守信、负责任等方面。在日常生活中,可以通过自己的言行举止来影响和教育孩子。
6、以身作则
我们应该通过自己的行为来展示诚实的重要性。如果我们自己经常撒谎,那么孩子很可能会模仿我们的行为。
孩子总是撒谎的原因
1、掩盖自己的错误
当孩子自己犯错之后,他们内心感到害怕和恐惧,担心家长因为这件事不喜欢自己,甚至责骂和体罚自己,进而选择隐瞒事实,对家长进行欺骗和说谎,一两次之后,孩子发现家长并没有生气,久而久之,孩子学会撒谎。
2、虚荣心
当孩子羡慕某人或是自己的欲望无法满足时,会出现一些虚荣的心理现象。而这时孩子为了使自己的虚荣心得到满足,就会通过说谎来达到自己的目的。
3、满足需求
在一个人的成长过程中,他们往往通过说谎来满足自身或他人的需求。而说谎也是一种能尽快满足需求的“便捷方式”。
孩子经常撒谎对孩子的影响有哪些
1、造成亲子关系的隔阂
孩子因为害怕家长的责罚而选择撒谎,双方之间看上去有沟通,但其实交流的信息是错误的。孩子一味隐瞒欺骗,家长对事情的真相不了解,双方之间的隔阂就越来越深,一旦谎言暴露,将会引发大海啸,冲击亲子关系这座桥。
2、逃避责任,投机取巧
说谎本身有很大一部分理由,是为了隐瞒真相,掩饰过错,从而躲避惩罚。反复之后,会成为一种习惯。长此以往,逃避责任会成为一种常态,性格也会向投机取巧转变。
3、隐瞒事实,自食其果
任何事情都有因有果。在说谎时,隐瞒事实的真相,最终的结果除了自己避免惩罚之外,最严重的在于扭曲了事实,并且误导了身边人。如果是安全隐患?如果是重要的事情呢?真相总会出现的!
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