有畏难情绪的孩子怎么引导

当孩子有畏难情绪的时候，家长要对他们进行及时有效的指导，切记不能不把他们的问题当回事，放任不管只会害了孩子。此时，及时的引导是非常必要的，可以帮助孩子正确认识困难，从而进行提高和改正。

有畏难情绪的孩子怎么引导

1、及时引导

畏难情绪是一种常见的心理现象。当我们遇到某种困难或解决不了的难题时，就容易感到恐慌、害怕等，这些负面情绪，我们就称之为畏难情绪。

当孩子在学习上有了畏难情绪时，就会变得抵触学习，失去对学习的兴趣。哪怕是自己能做出来的题目，也会因为内心消极的自我暗示而不敢下笔。因此，这个时候，家长就要及时对他们就行引导，俗话说：“孩子的优秀，都渗透着父母的汗水”。

2、引导孩子定义困难

　　孩子面对困难，左右为难的时候，其实是他们的思维卡壳了。这时，家长可以走过去帮助他们捋一下思路，陪他们一起再认真想一想，问一问他们是怎么看待这件事的，思考的过程是理解的过程。不要立刻就帮他们解决，而是拖延时间让他们思考，有时候不是他们没能力，而是面对困难，还没理清楚自己的感受，等他平静了再解决问题。

3、鼓励孩子盲目竞争

其实，很多时候，孩子畏难情绪的背后，都是父母“输不起”。在孩子的幼年期，我们要摆正心态，不需要过多地、刻意地跟孩子强调竞争，更不能强迫孩子去竞争，拿他跟其他孩子盲目比较，让他承受不当的心理压力。

每个孩子的赋能都不一样，分数的高低，从来就不是评判孩子才能、才艺的唯一标准。因此，作为家长的我们，要有意识地发掘孩子的长处与兴趣点，找出他身上的“闪光点”，多加指引与肯定，让他发挥自身的优势，自信、乐观地成长，自然会优于旁人。

4、不强迫他们

当孩子存在畏难情绪的时候，家长真正要做到的是不要去强迫孩子。其实这也是很多家长最容易犯的错误，他们总是会对孩子有着数不尽的批评，总是一次又一次的击垮了孩子的心理防线。总觉得用激将法可以让孩子重振士气。但是这时的强迫只会使孩子习惯逃避困难，只会增加他们的挫败感。

孩子有畏难情绪的原因

1、家长把自己的想法强压在孩子的身上

家长会要求自己的孩子要听大人的话，不能独自行事，会强行地把自己的想法安插在孩子的身上。根据著名的成就动机理论，大多学生都是属于避免失败者，一旦失败孩子会产生低落、不自信的情绪。这时父母有对孩子的要求过严或者是安排的任务太难，孩子容易趋向失败，孩子会变得更加的不自信，怀疑自己的能力不行，遇到困难没有勇气面对，只有退缩、找各种的理由。

2、家长包办一切，孩子没有主动权

家长的观念很多都是从自身角度出发，孩子是没有发言权的，只有遵循家长的意愿。但其实这样做，孩子是没有自驱力的，也很容易在过程中消极怠工，一遇到问题也会表现出不可能、办不到、没法子的思想情绪，不利于他们良好习惯的养成。

孩子畏难情绪厌学怎么办

有很多家长会发现，孩子在遇到一些比较难的题目，或者是生活中的困难问题时，会经常找理由去逃避遇到的困难，这些就是畏难情绪的表现。孩子每次在学习上遇难道题就逃避的时候，时间久了，就会产生厌学的情绪。

孩子畏难情绪厌学怎么办

1、利用小步子原理，帮助孩子降低问题难度

日常生活中家长在给孩子制定目标之前，不妨先把目标拆分成一个一个的小目标，并鼓励孩子独立完成任务，每当孩子成功完成一个又一个任务的时候，家长要及时鼓励强化，让孩子感受成功的快乐，成功会给孩子带来自信，而拥有自信的人才能赢得一切。

2、对孩子要多鼓励少批评，培养他们的自信心

是个人都喜欢戴高帽子，孩子们虽然小，但是也是一样的。听到表扬的话，他们从内心深处就透出喜悦来，在这些话中也能够充分地找到自信。如果一味地批评，一味的指责，会让孩子身上的缺点被无限的放大，不但自己会丧失自信心，甚至还会自我怀疑。

所以，家长在教育孩子的过程中，一定要多对他们笑，多对他们肯定，多对他们表扬，多对他们鼓励，这样孩子不但能够感受到家长那里传来的浓浓爱意，而且也会因此激发起努力学习的信心。

3、接纳孩子的情绪

当我们谈到孩子的畏难情绪时，其实是想处理孩子的畏难情绪带来的行为问题。众所周知，情绪和行为之间有着紧密的联系，当孩子出现了畏难情绪之后，他会采取一系列退缩、拖延、逃避的方式，来处理他所面临的困难。

许多家长当看到孩子出现因畏难情绪产生的退缩、拖延、逃避的行为之后，对孩子不加思考的一味指责，片面地对孩子提出批评。还有些家长直接骂孩子“你怎么这么笨，这么简单的问题你都不会”，从而使孩子更加厌烦，出现厌学情绪。

因此，要想处理好孩子的畏难情绪，首先，家长应当接纳孩子的这种情绪，不要否定他的情绪，更不要指责孩子，甚至控制不住自己的烦躁情绪。而是需要确保自己的情绪稳定下来后，及时对孩子的情绪予以安抚，可以让孩子去吃点水果，或者喝杯水，让他先冷静下来。

4、适当奖励鼓励，但不要说过多的空话

孩子想学又学不好，无法达到家长的要求，是最容易导致自卑的，也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了，家长就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。

孩子考试成绩不理想时，家长要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。

要帮助孩子解决一些具体的问题，指导孩子把比较困难的问题化繁为简，化难为易，从而帮助孩子克服畏难情绪，体验成功，从而大大提升孩子的自信心和学习兴趣。例如帮助孩子认真分析试卷，找出错误原因，提供解决问题的办法。

孩子畏难情绪厌学的原因

1、对学习没有兴趣

要想让一个人保持长久的动力和积极性，兴趣一定是最好的基础，如果没有以兴趣作为支撑的话，那么他们做什么都是会觉得很枯燥无味的。孩子如果对于学习会产生厌烦的情绪，就说明他们对于学习是没有兴趣的，既然没有兴趣的话，又怎么能够全身心地投入自己呢？

2、学习能力差，缺乏学习动力

学习能力差既属于智力因素，也是教育层面的问题。学习能力差往往会导致缺乏学习动力，而如果是主观的缺乏学习动力则和厌学行为没有必然关系，应该是家庭教育中对人生观、价值观的塑造出现了缺失。

孩子对数学有畏难情绪怎么办

当孩子对数学有畏难情绪时，家长要保持冷静，去分析他们学习上遇到的困难，帮助他们解决困难。因为如果孩子一直在数学科学上体会不到成就感，时间久了，他们就会丧失学习兴趣，出现畏难情绪，所以家长的帮助是非常必要的。

孩子对数学有畏难情绪怎么办

1、不要用强硬方式逼孩子

当孩子对数学有畏难情绪的时候，家长切记不好强硬教育。如先来一顿劈头盖脸的批评，从而彻底击垮孩子的心理防线，企图用“激将法”让孩子重振士气。当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。

2、鼓励孩子，走出低落情绪

面对孩子对数学有畏难情绪的情况，家长要适当的鼓励他们。很多时候，孩子都是一直在努力，可是结果孩子不理想，最后他们产生习得性无助，有的家长还会怪罪孩子学习不好。这对于孩子来说是双重打击，所以要想解决这个问题就得从自身做起。父母就要多鼓励孩子，让孩子走出低落的情绪，学会如何面对失败，如何面对沮丧。

3、提高有效的帮助

当孩子出现畏难情绪时，家长需要一起跟孩子分析一下，孩子在数学上具体哪里出现了问题？知道这些不是要去给孩子补习太多的内容，而是可能孩子在数学科目的某些知识点上遇到了困难，日积月累，困难越来越多，便对这个科目不感兴趣，也不愿意投入更多的精力。

甚至还有的孩子，是对老师的上课状态有更高的要求。如这个老师看着顺眼、有趣，他才愿意学。所以，家长不要看到孩子学习上有困难了，就抓紧让孩子去补习，更多的还是要从根源上解决孩子关键问题。就如上文所说，要先跟孩子具体分析一下困难点在哪，先帮孩子把困难点解决了，之后再针对性去补习，而不是全面补习，这样才能让孩子看到希望。

孩子对数学有畏难情绪的原因

1、家长的“拔苗助长”式教育

其实，现代社会的很多家长，看了太多的育儿方法，都想一股脑的运用到孩子身上。殊不知，孩子的成长都是有不同的时期，有很多家长就在孩子还小的时候，就要求他德智体美劳样样第一，这是不切实际的。因为家长根本没有从孩子自身角度出发，一直强求孩子按照自己的计划去做，但实际情况他们真的是做不到，也就变得不愿意去挑战，遇事就会出现心生恐惧。

2、家长的攀比教育

家长一旦出现这种教育焦虑心态而引发的盲目攀比，就会导致其对孩子自身能力的认识不足，进而在引导孩子学习的过程中加大难度。或者出现“这个题目很简单，孩子应该会做”的错觉，最终，由于难度超出孩子能承受的范围之内，就会导致孩子面对困难毫无信心，畏惧逃避的心里状态。

孩子有畏难情绪怎么办

当孩子有畏难情绪的时候，家长要做好陪伴，因此增强他们的安全感，提高他们的自信心，这都利于改善他们的畏难情绪。因为畏难情绪是孩子缺乏自信的表现，所以家长也要注意这方面的引导，这样就可以帮助他们做及时的纠正了。

孩子有畏难情绪怎么办

1、家长要做好陪伴

其实，当一个孩子说出“我不行”或是“我不敢”来表现自己退意时，他更需要的可能不是父母无关痛痒的鼓励和批评训斥，而是父母的陪伴和内心的感同身受。因为家长要知道一个孩子表露出来的胆怯，大部分都是源于他们心底的害怕、恐惧。

所以，在孩子表露出胆怯、退缩的时候，家长要用足够的耐心和细心陪着孩子一起适应、并发现恐惧的根源所在。然后采取合适的办法，让孩子去面对并克服这种恐惧。最重要的是要认同孩子的害怕，给孩子退缩的权利，这样才能更好地帮助孩子从恐惧心理中走出来。

2、适当的鼓励

当孩子有畏难情绪时，家长要帮助他们克服害怕困难的情绪，迎接挑战，鼓励他们勇敢挑战自我，这样他们才能够取得成功。此外在孩子完成一件事之后，父母要多鼓励、表扬孩子。鼓励孩子坚持到底，不要轻易言退，这不仅可以提高他们的能力，还可以培养他们的毅力，孩子听到鼓励，他们会感受到来自家庭的温暖。

3、培养成长型思维，改变孩子的认知观念

与固定型思维模式相反，成长型思维模式认为，人的天赋和能力都在不断的成长中，只要努力用功，什么东西都可以学会。拥有成长型思维的孩子他们会认为，自己的能力是可以通过努力来培养的，不管面对什么困难，自己都有能力解决。有了这样的想法，孩子就不可能产生畏难情绪，所以说，培养成长型思维是帮助孩子摆脱畏难情绪的根本途径。

4、丢掉拐杖，独立面对

有的孩子产生畏难情绪，并不是因为题目真的有多难，而是因为他知道自己有拐杖。这个拐杖，可能是家长，也可能是辅导老师。一遇到不会的问题，很多孩子首先就想到了要用他的拐杖，因为这比他们自己思考容易多了。

因此，作为家长就要注意，给孩子的应该是解决问题的方法，而不是一个毫无意义的答案。家长抽身之后，因为离开了“拐杖”的帮助，刚开始孩子的成绩可能会下滑。面对这种情况，家长一方面要狠心，坚定地拒绝提供答案。另一方面也要学会接纳，允许他成绩下滑。当家长不再替他解决问题的时候，孩子自己的潜能就会被激发出来，这种潜能可以让他做得更好。

孩子有畏难情绪的原因

1、溺爱教育

很多家长在教育孩子的时候总是在帮助孩子解决问题，遇到困难，父母第一时间伸出援助之手，总是想要让孩子们在自己的庇护中成长。这种溺爱的教育方式，最后让孩子形成畏难情绪，他们在遇到困难时不知道如何解决，只会在原地放弃，或者逃避，因为他们并没有独立解决问题的能力。

2、暴力教育

吼叫、打骂的教育方式，在某一时候的确有效，但如今早已不是一套教育方法就可以解决一切的年代了。“棍棒之下出孝子”有其合理性，我们要吸收其“精华”，加以改进。当孩子犯了原则性错误，家长应该教训，但也需要多关注孩子的心理健康，既要让孩子认识到错误，又不能让他们丢失安全感。

孩子畏难情绪严重怎么办

孩子们在成长的过程中，都会遇到各种各样的困难与挑战，有的孩子面对困难时，会迎难而上，而有的孩子畏难情绪严重，会选择退缩。面对这种情况，有的父母会强迫孩子去完成，但是这样并起不到什么效果。

孩子畏难情绪严重怎么办

第一，不要用强硬方式逼孩子。

当孩子畏难情绪严重的时候，很多家长都企图用“激将法”让孩子重振士气，这样只会彻底击垮孩子的心理防线。当孩子表明他不愿意尝试时，我们可以从其他方面给孩子指导，鼓励他去做，给孩子一个尝试的空间。即使他尝试失败了，也不会有太多的挫败感，他会仍然愿意继续努力。

第二，多给与孩子积极的反馈。

孩子逃避困难是因为困难使他们不快乐，如果面对困难他们得到的心理反馈是正面的，那他们就不会轻易逃避了。不断地鼓励非常重要。孩子的每一次尝试，每一次挑战，我们都要给予鼓励；千万不要总是把惩罚挂在嘴上，在他们面对困难时，多说一些这样的话：“我相信你！”

第三，培养孩子的独立性格。

孩子出现畏难情绪的时候，很关键的原因就在于他身边有帮助他解决问题的人存在，孩子自己不愿付出行动，却喜欢请求他人的帮助。家长更应该独立孩子，给孩子更多的独立办事机会，有错误或者有困难的时候，不要直接告诉孩子怎么做，而是引导孩子自己思考。通过不断独立完成任务，孩子的动手学习能力也在加强。

第四，在日常中，放手让孩子多体验。

自信从来不是我们说“你很自信”，你就会自信的。自信是通过做到一些事情，自己从中体会到能力感和价值感，日积月累，进而形成的。所以，自信是从做中来，而不是从说中来。所以，当孩子表现出主动尝试的意愿时，在确保安全的情况下，请支持孩子。

孩子畏难情绪的表现

一、不可自傲

许多孩子呈现畏难心思都是由于不可自傲，自傲是一个人战胜困难的条件。有些爸爸妈妈在孩子犯过错的时分特别喜爱冲击孩子。例如有的爸爸妈妈会常常对孩子说“你这么那么笨”，“这点小事都做欠好”，一朝一夕，孩子就会觉得自己什么都做欠好，然后呈现“畏难心思”。

二、很难与他人进行沟通

一些孩子在出现畏难情绪后，通常不喜欢与他人进行交流，他们喜欢与熟悉的人或是自己的家人进行交流，这种简单的人际关系能给予他们很大的安全感。如果离开了熟悉的环境，那么他们就会感到不安焦虑，这些紧张因素让他们无法与他人进行很好地交流，并且一些孩子还会因为环境的改变出现抵触情绪拒绝沟通。

三、害怕挫折

对于挫折，每个人都会多少产生一些恐惧心理，至于程度，视个人的情况而定。有些孩子，天生就非常害怕挫折，一旦遭遇小小的失败，就会严重打击他们的积极性，并在内心产生强烈的恐惧心理，从而让他们下次遇到类似事情的时候，产生强烈的畏难情绪。

孩子出现厌学情绪怎么引导

我们首先对自己承诺能平等以待，倾听孩子心声为主，尊重并接纳孩子主动表达出来的问题，专注跟孩子的互动，让孩子感到被看见，建立良好的信任安全的好关系，关系好一切好，一般情况孩子会愿意打开心扉，回到孩子孩时那种亲密无间的亲子关系，孩子会把心中忧虑、难受、恐惧表达出来，从而释放一些负面情绪。

然后，作为孩子的港湾，我们要积极关注孩子的诉求，耐心认真达成，也许孩子最需要温暖的陪伴在他身边。

在前两点做到位后，我们可以跟孩子谈论兴趣点，优势资源，期待向往，陪孩子多运动，提升内在力量，让孩子重新站起来，找属于自己的一片天空。

所以建议家长做一下尝试：

1、先沟通一下孩子的爱好是哪些？他的学习综合能力是怎样的？它的优势和劣势在哪里？不要着急，让孩子去学知识。知道孩子擅长什么和不擅长什么之后，才能更好地去引导。

2、去网上或者书上学习一下怎样快速提高孩子的学习成绩？而且在孩子非常喜欢学习的前提下去提高，就像电影里银河补习班里的那样，提高孩子的方法有很多。

3、想让孩子提高学习不厌学，孩子的学习大后方也要做好，也就是说要有一个良好的家庭环境。父母不要经常吵架，不要搞得家里乌烟瘴气，父母首先要带头学习，哪怕看看报纸也行，不要经常耍手机，要创造一个非常良好的学习氛围。

最后家长要记住孩子学习，其实体现的是一个家庭综合的教育能力，而不单单是孩子自身的学习，所以家长们首先要从自我做起。

青春叛逆期的孩子怎么去引导

青春期的孩子很叛逆，但是叛逆本身也是一种成长，所以家长要理性对待孩子的叛逆行为，正确的引导孩子。那么，青春叛逆期的孩子怎么去引导？

青春叛逆期的孩子怎么去引导

1、父母要悉心照顾孩子，用心养育孩子

如果孩子从小在父母的关爱中长大，就会对父母产生非常大的依恋感，这就是父母对孩子进行教育的心理资本。即便到了叛逆期，孩子可能会跟父母对着干，双方可能会发生一些冲突，但是，孩子不会记恨父母，很快就会跟父母重归于好，亲子感情不会受到影响。

2、父母要注意自己的态度，跟孩子平等地相处

因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。

3、帮助青春期的孩子需要父母合一的力量

父母一定要达成一致和共识，当一位家长与孩子陷入争执和矛盾中时，的确需要另一位家长作为冲突调停者来化解和调和。父母齐心合力才有助于孩子的健康成长，帮助孩子平稳度过青春叛逆期，不断走向成熟。

4、学会倾听

如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。

孩子有可能会说一些抱怨你的话，不要急于训斥，耐心听他讲完，之后你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。

5、平等地和他做朋友，不要当一个控制者

孩子内心的自我意识，让他不再接受家长强硬、命令式的意见。这时我们应该采用以柔克刚的教育方法，学会与孩子敞开心扉和朋友一样交流。首先在说话语气上应该更温柔，学会共情，了解孩子的想法，站在他的角度思考问题。当孩子犯错时，家长应该先了解前因后果再进行教育。当然并不是简单枯燥的说教，而是要帮孩子分析整件事情的利害关系，以及让他明白用理智的方式处理问题会有更好的结果。

青春叛逆期的孩子怎么去引导，家长们，学会反思自己，学会尊重而不放纵孩子，爱而不是溺爱孩子，更好的引导我们的孩子，有正确的三观，才可以避免将要在青春期发生的一切。

孩子不能控制自己的情绪怎么办

更多引导孩子关注生活中的美好与积极面。孩子不能控制自己的情绪怎么办，父母用更多的耐心和爱心作为引导更有利于孩子的成长。与孩子多一些情感交流，孩子多一些安全感，培养充满希望的孩子。

孩子不能控制自己的情绪怎么办

1、树立榜样

平和的父母培养出的孩子也一定是温和的，浮躁急躁的父母的孩子想要有好的情绪和心态也很难。这就要求我们做家长要学会克制自己的情绪，在对待家人方面和声细语，恩威适度。言传不如身教，家长要以身作则管理好自己的情绪，给孩子做个好榜样。

2、鼓励孩子运动 

孩子发泄情绪的方式有很多，鼓励孩子去运动，踢足球，爬山等。当孩子大汗淋漓过后，也就冷静下来了，父母讲的话，能听进去，也愿意接受父母的建议。

再就是培养孩子画画，这也是我最认同的办法，当孩子还不会用语言表达出自己情绪的时候，可以用画画的形式展现出来，然后像故事一样讲给我们听，还能增进亲子关系。我认为这是最直接最有效的情绪输出窗口。

3、懂得倾听孩子的内心世界

父母多多倾听孩子的内心世界，让孩子敢于表达并感受到父母的尊重，打开孩子的内心世界。去除沟通障碍，用平和的心态对待孩子的成长，客观看待孩子的需求，延迟满足，运用去情绪化的教养方式，父母懂得克制自己的情绪，不要让自己的情绪影响了孩子。

4、告诉孩子如何控制情绪

每个人的情绪都是按照倒U型曲线自然发生、发展、结束的，只要能独处几分钟，让情绪曲线走完，就会快速恢复平静。因此告诉孩子，如果感觉自己生气到了极点，一定要积极暂停，离开生气对象几分钟，否则很容易行为失控。

5、规则意识需要培养

自控的前提是要先学会规则，可以从日常生活中着手，可以和孩子一起制定起床的时间，每天晚上睡觉的时间，吃饭坚持不挑食等方面。

让孩子自己制定规则，家长从旁辅导协助并监督，培养孩子自觉遵守规则，并且自行养成自我约束的习惯，这样既减少了家长的时间和投入的精力，还能让孩子体会自己管理自己的自由感，并慢慢引导孩子喜欢上制定规则。

孩子不能控制自己的情绪怎么办，多关心孩子的情绪与行为，增强正向的思维，与孩子一同学习。尊重孩子，理解孩子，帮孩子平复不好的情绪。

孩子脾气不好怎么引导

孩子是降落凡间的天使，是赐予妈妈的礼物，可是当孩子闹脾气的时候，在妈妈眼里就变成了不折不扣的“小恶魔”，满地打滚、哭喊、摔东西，简直”无所不能“。那么，孩子脾气不好怎么引导？

孩子脾气不好怎么引导

1、尽可能在孩子面前保持平静

首先在面对孩子发脾气时你要尽可能的平静。孩子很聪明，会知道自己表达不满的行为要被大人看到，你可以离开房间，做自己的事，假装不去注意他，当孩子发现自己的行为无济于事时，就会安静下来，这时候你可以和他沟通，或者给他一些玩具让他玩。有的孩子发脾气时会踢打、摔东西、乱咬，你要立即平静的去制止，要让他知道这样子是不被允许的。

2、尽可能不要在公共场所教育孩子

逛街、超市，孩子在公共场合发脾气可能会让你觉得难堪、生气，但是你要尽可能的让自己看起来很平静。不要说对孩子说，你哭吧，我不要你了，然后独自向前走去，这样会让孩子觉得不被理解，不被接纳。也不要打骂孩子，不仅不会起作用，还会愈演愈烈。你要平静的把孩子带到没人的地方，比如卫生间、车里，如果没有观众了，他可能会结束自己的行为。

3、带孩子去运动，适当情绪和压力

孩子精力充沛，活泼好动，对他们来说，运动是一个很好的解压方式，不仅能释放情绪和压力，还能锻炼身体。当孩子产生情绪时，家长可以带孩子去跑跑步、打打球，陪孩子做一些他喜欢的运动。很多孩子在运动过后，就会将之前的事情忘记了，情绪也会稳定很多。

4、以身作则，为孩子树立榜样

家长应该以身作则，为孩子树立一个积极向上的榜样。作为孩子最好的老师，家长对孩子的成长有着很大的影响作用，一举一动都非常重要。因此，父母平常时尽量不要在孩子面前发脾气，更不要动手打架来解决问题，别让孩子“有机可乘”，学到不好的东西。

5、培养内涵

多看书，多接触户外的孩子，脾气自然会更好，因为他们对世界的认识更有宽度，从而就会有更高的容忍度，自然就不会一点小事儿就发脾气。总结起来，就是见得多了，也就习惯了，平静了。

6、引导孩子坦白的表达需求，理性的表达情绪

孩子想要什么，想做什么，父母不一定能理解。所以，从小告诉孩子坦白大胆的说出自己的需求和想法，家长做出回应。可以给予的需求是哪些，不合理的需求是哪些，以及家长做不到的原因。让孩子也去理解父母，也能帮助孩子养成同理心，学会理解和体谅他人的难处。而不是成为只会发脾气，不考虑别人感受的人。

孩子脾气不好怎么引导，生孩子容易，教育孩子却是非常难。好的性格能帮助一个人走的长远顺遂，生活的也如意美满。养成好性格不容易，要耐心的理解孩子，尊重孩子，也要在孩子出现不当之处的时候好好和孩子沟通交流，帮助孩子成为人格饱满，性格好的人。